中学家校联系制度（2篇）

第页共页中学家校联系制度是为了加强学校与家庭之间的沟通和合作，促进学生全面发展而制定的一种规定或机制。中学家校联系制度一般包括以下内容：1.家校联系人：学校指定一名或多名教师作为家校联系人，负责与家长保持联系，沟通学生的学习情况、表现和问题等。2.家长会：定期举行家长会，为家长提供了解学校教育教学工作和学生发展情况的平台，也是家长与学校交流意见和建议的机会。3.家访：学校派遣教师或管理人员定期或不定期进行家庭访问，了解学生家庭环境、家长对学生的期望和关注点等，促进学校和家庭的深入交流。4.通知系统：学校建立学生家长通知系统，通过短信、电子邮件等方式及时向家长传达学校的通知、活动安排和学生相关信息。5.学校网站或社交媒体平台：学校建立网站或在社交媒体平台上发布学校动态、活动信息、家长指导意见等，方便学生家长随时了解学校最新情况。中学家校联系制度的实施可以促进学校和家庭的良好互动，共同关注学生的成长和学习情况，更好地共同培养学生的能力和品质。中学家校联系制度（二）第一节家校联系目标为了促进学生的全面发展和家庭教育的有效实施，校与家需要建立良好的联系，共同关心学生的成长和发展，提供良好的教育环境和教育资源。本制度的目标是明确学校家校联系的原则和要求，确保学校和家庭的有效沟通和合作，共同为学生的学习和成长提供支持和帮助。第二节家庭教育指导员的选拔和培训1．家庭教育指导员的选拔（1）校方聘请家庭教育专业人员或经验丰富的教师作为家庭教育指导员。（2）家庭教育指导员应具备以下条件：-了解学校教育环境和教学管理，具有良好的教育教学背景；-具备与家长有效沟通的能力；-具有家庭教育指导经验。2．家庭教育指导员的培训（1）校方对家庭教育指导员进行培训，使其掌握家庭教育的基本知识和技巧。（2）培训内容包括家庭教育的原则和方法、家庭教育中的常见问题及解决方法等。第三节家庭教育指导员的职责和要求1．家庭教育指导员的职责（1）了解学生和家庭的情况，分析家庭教育需求。（2）开展家庭教育指导工作，为家长提供咨询和支持。（3）组织家庭教育讲座和活动，提供家庭教育相关信息和资料。（4）定期与家长交流，探讨学生的学习和成长问题。2．家庭教育指导员的要求（1）具备较强的沟通和协调能力，能够与家长建立良好的关系。（2）具备一定的学生教育知识和经验，能够为家长提供专业的指导建议。（3）具备耐心和责任心，能够积极倾听家长的意见和反馈。第四节学校和家庭的联系方式1．家长常见联系方式（1）电话：学校设立家长联系热线，家长可以通过电话联系学校。（2）邮件：学校提供家长信箱，家长可以通过邮件向学校提出问题和建议。（3）电子通讯工具：学校可以通过QQ、微信等电子通讯工具与家长进行联系。2．学校常见联系方式（1）家校互动平台：学校开设家校互动平台，家长可以通过平台了解学校的最新信息和活动安排。（2）家长会和家长学校：学校定期组织家长会和家长学校活动，家长可以与学校进行面对面的交流。（3）家庭教育指导员：家长可以通过家庭教育指导员了解学生的学习和成长情况，寻求家庭教育指导。第五节家校联系活动的实施1．家校联系活动的种类（1）家长会：学校开展不定期的家长会活动，邀请家长参与学生学习和成长方面的讨论。（2）家长讲座：学校邀请专业人士为家长进行家庭教育讲座，提供家庭教育指导。（3）家长学校：学校开设家长学校课程，邀请专业人士为家长提供教育知识和技能培训。2．家校联系活动的安排（1）学校根据需要和资源的情况，制定家校联系活动的计划。（2）学校通过通知、信函、邮件等方式向家长传达家校联系活动的安排和时间。（3）学校根据家长的反馈和参与情况，对家校联系活动进行评估和改进。第六节家长参与学校管理和决策1．家长参与学校管理和决策的渠道（1）家校委员会：学校设立家校委员会，邀请家长参与学校管理和决策。（2）家长代表：学校选举家长代表，代表家长参与学校管理和决策。2．家长参与学校管理和决策的方式（1）家长可以提出意见和建议，参与学校规章制度的制定和修改。（2）家长可以参与评选学校优秀教师和优秀学生的活动。（3）家长可以参与学校活动的策划和组织。第七节家校联合工作的评估和反馈1．家校联合工作评估的内容（1）学校和家庭教育指导员根据家长的反馈和参与情况，评估家庭教育工作的效果。（2）校方定期组织家庭教育工作评估会议，总结工作经验，改进工作方法。2．家校联合工作评估和反馈的方式（1）学校可以开展问卷调查，听取家长对家校联合工作的意见和建议。（2）学校可以通过学校网站、校报等媒体发布家校联合工作的评估结果和改进措施。（3）学校可以组织家长代表会议，与家长代表进行面对面的交流和反馈。第八节家校联系制度的宣传和推广1．学校开展家校联系制度的宣传（1）学校在教学楼、食堂、宿舍等公共场所张贴家校联系制度的宣传海报。（2）学校通过学校网站、校报等媒体宣传家校联系制度的内容和意义。2．家长参