创文明城市手抄画报

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篇一：创建文明城市手抄报

篇二：文明礼仪手抄报内容：创建文明城市口号

二、文明礼仪手抄报内容：创建文明城市口号

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、文明让生活更美好！

2

、文明从细微处做起！

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、创建文明城，争做文明人！

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、素养第一，治城先育人；老实守信，兴业好环境。

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、车让人，让出一份文明；人让车，让出一份平安；车让车，让出一份秩序；人让人，让

出一份友爱。

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、创文明城市，建美好家园，营建优美生活环境！

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、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市！

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、创建文明城市

,

建立锦绣家园。

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、感悟文明、理解文明、理论文明

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、携手改善旧环境，共建人居新龙城

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、让龙城尽染绿色，让社会充溢和谐；建省会优美城市，创中国人居环境

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、情与龙城山水同秀，心和城市草木共绿

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、共创文明城市，建立美好家园

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、人人都是投资环境，事事关系三晋形象

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、人人参与，为争创文明城市增光添彩

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、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军

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、加强文明认识，进步自身素养

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、公德装在心中，文明贵在行动

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、维护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业

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、偶尔助人，他人将记住你的名字；永远助人，历史将记住你的名字。

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、爱心是生活明丽的阳光，文明是人生温馨的春风。

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、创建文明社区，实现安居乐业。

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、家庭多一份温馨，社会多一份安静。

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、善待环境确实是善待自己和子孙。

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、绿草喜人，脚下留情。

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、你给小草一点爱，小草给你一片绿。

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、大家小家是一家，维护环境靠大家。

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、您留给我一片干净，我还给您一个安康。

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、蓝天绿地碧水，城美人和业兴。

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、维护生态环境，制造绿色文明。

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、礼貌待客客礼貌，平安行车车平安。

篇三：文明礼仪手抄小报

小学生文明礼仪手抄报内容什么是礼仪呢？简单地说，礼仪确实是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和

理解的过程和手段。文明礼仪，不只是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的

表达。更是城市的脸面，更是国家的脸面。因而我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦〞，

讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展现民族精神的重要途径。小学生文明礼仪诗歌

中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。我是祖国新一代，言谈举止有规范。早晨离家上，出门征询候父母好。上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。衣装整洁上学校，互相征询好不能少。上课时间快要到，提早备好工具书。精力集中认真听，举手提征询尊师长。在校是个好学生，在家当个好儿女。认真学习写作业，适当做些家务活。我们大家都做到！我们大家都做到！南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩

容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。〞作为一个中学生，我们必需

明白自己的仪表最少必需符合学校的气氛和学生的身份，坚持大方、得体的仪表，是对老师

同学的一种尊重。

同学们，文明礼仪是人类社会最最少的道德规范，是一个人的思想境地，学征询程度，道

德素养，文化修养，交际才干的外在表现。俄国着名学家乌申斯基说：“良好的行为适应

是一种资本。〞良好的礼仪适应的构成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不只

涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加漂亮。

剧烈的社会竞争不同意我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中〞,让我们“学

好礼仪，美化形象〞,努力用双臂构建自己的人生大厦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康生长的臂膀。没有了文明，就没有了基

本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万

学学做真人，说确实实是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，

从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、

谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、

馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现

称为礼貌。加强道德理论应留意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚〞的原那么上进展

人际交往，告别不文明的言行。倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，鼎力倡导以文明礼貌、助人为乐、维护公物、

维护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，

通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出征询题，鼎力宣传文明

上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、维护公物、维护环境等礼仪，着重纠正违章行使、

违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个明白礼

仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力构成共同崇尚文明礼仪的社会气氛，营建

和谐的社会环境。鼎力倡导以爱岗敬业、老实守信、办事公正、效劳热情为主要内容的职业

礼仪规范，以良好的效劳态度、效劳质量以及规范的仪态、语言，为效劳对象提供优质的服

务。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其根本的礼仪原那么：一是敬人

的原那么；二是自律的原那么，确实是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待

人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口

是心非；三是适度的原那么，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原那