《重力导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》

《重力》导学案第一课时导学目的：通过学习《重力》这一主题，帮助学生深入了解重力的概念、原理及其在生活中的应用，激发学生对物理学的兴趣和学习动力。导入问题：1.什么是重力？你有没有感受过重力的存在？2.为什么物体会受到重力的作用而向地球的中心运动？3.重力对我们的生活有哪些影响和应用？重点内容1.重力的概念：重力是地球或其他天体之间的相互吸引力，是物体之间的一种引力作用。地球对物体产生的重力大小与物体的质量有关，质量越大，产生的重力就越大。2.重力的原理：重力的大小与物体之间的质量和距离有关，质量越大，重力越大；距离越远，重力越小。重力的方向是垂直向下的。3.重力的应用：重力对我们的生活有很多重要的应用，比如：-重力使物体保持在地面上，而不飘浮在空中。-利用重力可以计算物体的重量，是我们使用磅秤称量物体的基础。-重力还可以用于一些工程设计中，比如桥梁、建筑物等的结构设计。拓展学习：1.重力与运动：重力不仅可以使物体向地面运动，还会影响物体的运动轨迹和速度，如何通过重力计算物体的运动速度和轨迹？2.重力与天体运动：如何解释地球围绕太阳运动和卫星绕地球运动的原理？综合练习：1.如果一颗质量为10kg的物体在地球表面受到的重力为10N，那么同一物体在月球表面的重力是多少？2.如果一个人站在空中，为什么他会受到地球的引力而向下运动？3.用一个实际的例子说明重力对工程设计的重要性。总结提问：1.你觉得重力是一个如何重要的物理概念？它在我们的日常生活中有哪些应用？2.通过本次学习，你对重力有了更深刻的理解吗？有什么新的收获和认识？3.下一步，你想了解什么有关重力的知识或问题？如何继续深入学习和探索？第二课时一、导入你是否好奇为什么物体会掉落到地面上？为什么月亮绕着地球转而不会飞走？这一切都与一个重要的物理概念有关——重力。本次课程我们将学习《重力》这一概念。二、探究1.重力是什么？重力是地球或其他天体吸引物体的力量。它使得物体朝向地球的中心运动。在地球表面，物体的重力大小可以用以下公式计算：F=mg，其中F为物体受到的重力，m为物体的质量，g为重力加速度。2.重力的大小和方向重力的大小取决于物体的质量和距离。质量越大的物体，受到的重力越大；距离地球表面越远的物体，受到的重力越小。重力的方向始终指向地球的中心。3.重力的作用重力是地球上生活的基础。它使得我们能够站在地面上，物体能够掉落到地面上，行星围绕太阳运转等。没有重力，地球将失去固定的轨道，生命也将无法存在。三、实践1.实验一：重物体与轻物体的受力情况在同样高度下，分别将一个重物体和一个轻物体从相同高度同时释放，并观察它们落地的速度和轨迹。你认为哪个物体会先触地？2.实验二：测量不同高度下的物体下落时间从不同高度分别释放一个物体，记录它们下落所需的时间，并计算它们的加速度。你能发现哪些规律？四、讨论1.为什么在地球表面物体会掉落到地面上？2.如果在不同天体上，重力的大小是否相同？3.为什么太阳会对地球产生引力，而地球又对月球产生引力？五、总结通过本次学习，我们了解了重力这一重要的物理概念。重力是地球或其他天体吸引物体的力量，它使得我们能够站在地面上，物体能够掉落到地面上。在日常生活和宇宙中，重力都扮演着重要的角色。六、拓展1.了解宇宙中其他星球的重力加速度。2.深入研究引力波和爱因斯坦的相对论。通