《伟大的悲剧-茨威格导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《伟大的悲剧-茨威格》导学案第一课时导学目标:1.理解茨威格的《伟大的悲剧》的主题和情节。2.分析和解释主要人物的性格、动机和发展。3.探讨作品中的哲学思想和社会议题。4.提出个人见解和观点，展开深入讨论。导学内容:第一部分:作者介绍茨威格是20世纪最伟大的奥地利剧作家，被誉为现代文学的巨匠。他的作品涉及哲学、信仰、伦理等深刻议题，引发了广泛的思考和讨论。《伟大的悲剧》是他的代表作之一，被认为是对人类命运和悲剧命题的深刻探讨。第二部分:作品概述《伟大的悲剧》讲述了一个发生在一个小村庄的惨剧。主人公是一个名叫约瑟夫的青年，他被一个强大的寡妇追求，却爱上了另一个女人。在爱情、责任和自由之间摇摆的约瑟夫最终做出了一个悲剧性的选择，导致了不可挽回的后果。第三部分:作品分析1.主题分析:作品探讨了个人的选择和命运之间的矛盾，揭示了自由和责任之间的冲突。人物在痛苦中挣扎，最终选择了一条无法回头的道路。2.人物分析:约瑟夫是一个充满矛盾的人物，他面临着内心的挣扎和外部的压力。他的选择展现了一个普通人在极端情况下的无奈和悲剧。3.哲学思想分析:茨威格在作品中探讨了自我、他人和社会之间的关系，反映了人类存在的困境和无奈。他通过约瑟夫的遭遇，引发了对人生意义和人性的深刻思考。第四部分:讨论与思考1.观点交流:作品中的哲学思想和人性描写引发了许多争论和讨论。学生可以就作品中的各种议题展开讨论，发表自己的见解。2.个人思考:学生可以思考约瑟夫的选择是否正确，他是否应该为自己的行为负责。他的命运是否可以避免，是否有其他选择。导学小结:茨威格的《伟大的悲剧》是一部充满哲学思考和人性描写的作品，引人深思。通过对作品的分析和讨论，可以更深入地理解文学作品的内涵和价值观。希望学生能够在学习中思考人生意义和社会责任，形成独立的思考和见解。第二课时导学目标：1.了解茨威格的生平和创作背景；2.理解《伟大的悲剧》的主题和情节；3.分析《伟大的悲剧》中的人物性格和命运；4.探讨《伟大的悲剧》对人性、政治和社会的思考。导学内容：一、茨威格简介1.茨威格（PeterWeiss，1916-1982）是一位著名的德国作家、剧作家和艺术家；2.他出生在德国柏林，家庭背景复杂，经历了二战时期的苦难和动荡；3.茨威格的作品常常涉及对人性、政治和社会问题的深刻思考，深受读者和评论家的认可。二、《伟大的悲剧》概述1.《伟大的悲剧》是茨威格的代表作之一，出版于20世纪60年代；2.该剧以古希腊神话中的特洛伊战争为背景，围绕着英雄阿基里斯和赫克托尔之间的冲突展开；3.阿基里斯是希腊军队的领袖，赫克托尔是特洛伊的勇士，两人之间的对抗体现了人性的多面性和社会政治的复杂性。三、人物分析1.阿基里斯：勇猛无畏，但也自负冷漠，对赫克托尔的死亡感到快慰，展现了权力的腐化和人性的脆弱；2.赫克托尔：忠诚坚毅，但也顽固执拧，最终被阿基里斯所杀，体现了信仰与现实的冲突。四、主题探讨1.人性：《伟大的悲剧》通过阿基里斯和赫克托尔的对比，探讨了人性的复杂性和矛盾性；2.政治：剧中的战争和权力斗争反映了现实社会中的政治问题，引发人们对正义和暴力的思考；3.社会：茨威格通过古希腊神话中的故事，反映了当代社会的种种弊病和困境，呼吁人们反思和改变。导学任务：1.阅读《伟大的悲剧》，注意人物之间的关系和冲突，思考作者的用意和主题；2.分析剧中人物的性格和命运，探讨作者对人性和政治的看法；3.思考剧中的社会背景和政治隐喻，对比当代社会的情况，进行思考和讨论。导学总结：通过本次导学，我们对茨威格的《伟大的悲剧》有了更深入的了解，不仅学