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文档简介

《赛小车》导学案第一课时导学目标：1.了解赛小车的基本原理和操作方法。2.学会通过编程控制赛小车进行各种动作。3.提高动手能力和创新思维。导学内容：1.赛小车的组成结构和工作原理。2.赛小车的基本操作方法。3.赛小车的编程控制技巧。导学步骤：第一步：了解赛小车的组成结构和工作原理1.讲解赛小车的主要组成部分：车架、电机、轮子、传感器等。2.分析赛小车的工作原理：电机驱动轮子运动，传感器检测周围环境并传输数据。第二步：学习赛小车的基本操作方法1.演示如何组装赛小车和连接电源。2.演示如何使用遥控器控制赛小车前进、后退、左转、右转等基本动作。第三步：学习赛小车的编程控制技巧1.介绍赛小车编程软件的基本功能和界面。2.演示如何编写简单的程序控制赛小车移动、避障、跟随线路等操作。3.练习编写更复杂的程序，实现赛小车自主导航、执行任务等功能。导学延伸：1.探究赛小车在不同环境中的应用，如智能家居、工业自动化等领域。2.创新设计赛小车的外形和功能，增加有趣的特点和应用场景。3.参加赛小车比赛或项目展示，展示自己的成果和创意。导学小结：通过本次导学，我们深入了解了赛小车的组成结构、工作原理和操作方法，学会了通过编程控制赛小车进行各种动作。希望大家能够继续发挥自己的创造力和动手能力，探索赛小车在科技领域的更多可能性，为未来的科技创新做出贡献。第二课时一、前导在学习《赛小车》这篇文章之前，我们先来了解一下作者马克·吐温。他是美国著名的作家，被誉为美国文学的巨匠。他不仅作为小说家，还是一名幽默大师，他的作品深受读者喜爱。而这篇《赛小车》就是他的一部短篇小说，讲述了一个小男孩童心未泯，玩弄一辆小车的故事。二、文本阅读1.读完整篇文章，理解故事情节和主题。2.思考问题：为什么小男孩要在小车上绑上猫呢？他的目的是什么？这个故事想要表达什么？三、文本分析1.文章的结构：简单明了的故事情节，通过小男孩的行为展示了童真和天真的一面。2.文章的语言：作者运用了生动的描写和夸张的手法，让读者更容易理解故事背后的含义。3.主旨：探讨童心与成人世界之间的冲突，反映了现实生活中人们内心的矛盾和追求自由的渴望。四、文学赏析1.分析文章的主题：作者通过小男孩玩弄小车的故事，揭示了人们内心对自由和童真的渴望。2.思考作者的写作意图：作者通过夸张的手法和幽默的语言，让读者思考现实生活中的矛盾和追求。3.探索作品的魅力：小男孩的童心和天真带给读者快乐和思考，让人们重新审视生活的美好。五、深入思考1.你对小男孩的行为有何看法？你认为他是在追求自由还是在逃避现实？2.你是否有类似的经历？你在生活中是如何保持童真的？3.你认为文章表达的主题和情感对你有何启发？六、拓展阅读1.了解马克·吐温的其他作品，比如《哈克贝利·费恩历险记》，深入了解他的文学风格和思想。2.阅读其他与童真和自由相关的文学作品，比如安徒生的童话故事或者卡夫卡的小说，思考不同作家对这一主题的表达方式。七、总结反思通过本文的阅读与分析，我们更深入地了解了《赛小车》这篇

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