《被压扁的沙子作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版》

《被压扁的沙子》作业设计方案第一课时一、教学目标：1.调动学生学习兴趣，激发学生的想象力和创造力。2.培养学生观察、思考、解决问题的能力。3.提高学生的语言表达能力和文字运用能力。二、教学内容：1.阅读《被压扁的沙子》，理解文中写实的语言描写和抒情的情感表达。2.分析故事情节，把握主题思想和价值观念。3.进行创意写作，让学生自由发挥，写出自己对故事的理解和感悟。三、教学过程：1.导入环节：通过图片、视频或音乐等形式，引发学生对沙子和故事的兴趣。2.阅读故事：带领学生朗读《被压扁的沙子》，注重语音语调和情感表达。3.分组讨论：将学生分成小组，讨论故事中的主题思想和人物性格。4.创意写作：让学生展开想象，写一篇关于沙子的故事，可以是续集、改编或自创故事。5.朗读分享：每组选择一名学生代表，朗读自己的作品，并分享创作过程和感悟。6.评价反思：老师对学生的作品进行评价，鼓励学生发表见解，促进学生思考和改进。四、评价方式：1.作业表现：评分标准包括内容完整性、语言表达、想象力和创造力。2.课堂表现：评分标准包括思考深度、言语表达和团队合作。五、教学资源：1.《被压扁的沙子》故事原文及课外阅读材料。2.图片、视频和音乐资源，用于导入故事。3.教师准备的讲义、评价标准和反思问题。六、拓展延伸：1.鼓励学生进行实地考察，观察周围的沙子的形态和变化。2.组织学生参加相关比赛，展示自己的创意作品。3.利用多媒体技术，制作沙子故事的DIY视频，让学生在创作中体会乐趣。通过《被压扁的沙子》作业设计方案，可以激发学生的兴趣，提高他们的观察力和想象力，培养他们的思考和表达能力，使学生在参与创作的过程中收获知识和快乐。愿学生在这样的学习氛围中茁壮成长，展现自己的才华和潜力。第二课时一、作业背景：《被压扁的沙子》是一篇优秀的中小学生读物，描写了一个小石子被压扁后所经历的心路历程，引人深思。通过阅读这篇文章，学生可以了解到人生中的挫折与坚强，体会到困难中的希望与勇气，对学生的成长和人生观有着积极的影响。二、作业目的：1.培养学生的阅读能力，帮助学生理解文章的主题和情感；2.引导学生思考文章中所传达的价值观念，加深对生活的感悟；3.鼓励学生勇敢面对困难，坚持不懈，培养学生的意志品质；4.激发学生的创造力，鼓励他们进行思维拓展和情感表达。三、作业内容：1.阅读《被压扁的沙子》全文，理解文章的主要内容和情感表达；2.分析文章中的主题和价值观念，写下自己的感悟和体会；3.结合自己的生活经历，谈谈在困难面前如何坚持和勇敢；4.以小组形式进行讨论，分享自己的体会和感悟，互相交流并借鉴。四、作业形式：1.独立阅读与思考：学生先独立阅读文章，理解文章内容并思考作者想要传达的信息；2.个人写作与表达：学生以个人为单位，写下自己对文章的理解与感悟，并进行表达；3.小组讨论与分享：学生组成小组，进行讨论与分享，互相学习和交流，拓展思维；4.课堂展示与总结：每个小组可以选择代表进行课堂展示，总结共同的认识和感悟。五、作业评价：1.阅读能力：学生是否能够正确理解文章的主题和情感；2.思考能力：学生是否能够深入思考文章中所传达的价值观念；3.表达能力：学生是否能够清晰表达自己的看法和感悟；4.团队合作：学生是否能够和小组成员良好合作，共同完成讨论和分享。六、作业时间：本作业设计为一次性作业，预计完成时间为2课时。第一课时为独立阅读与思考，第二课时为小组讨论与分享。七、作业要求：1.认真阅读《被压扁的沙子》，理解文章内容，并进行深入思考；2.写下自己的感悟和体会，准备进行课堂表达；3.积极参与小组讨论与分享，倾听他人的看法，提出自己的见解；4.尊重他人意见，团结合作，共同完成作业任务。以上是《被压扁的沙子》作业设计方案，希望通过这次作业能够激发学生对生活的思