2024年安徽省滁州市初中九年级化学中考模拟测试卷

1/1答案第=page11页，共=sectionpages22页2024年安徽省滁州市初中九年级化学中考模拟测试卷注意事项：化学试卷共两大题17小题，满分40分。可能用到的相对原子质量：H-1

C-12

N-14

O-16

S-32

K-39一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）1．小龙虾肉质鲜美，营养丰富，经常食用龙虾肉可保持神经、肌肉的兴奋性。100g小龙虾可食用部分的主要营养成分如图，下列有关说法错误的是

A．丰富的蛋白质，可以为生命活动提供能量 B．食用龙虾可以预防缺铁性贫血C．食用龙虾可以预防坏血病 D．食用龙虾可缓解四肢乏力等症状2．绿水青山就是金山银山，保护绿水青山，是我们的责任和义务。下列做法不利于环境保护的是A．提倡使用共享单车，绿色出行B．人走电断，安全节约C．为降低空气中含量，城市中禁止燃放烟花爆竹D．将富含氨、磷的生活污水排放到河流里3．锆是一种稀有金属，具有惊人的抗腐蚀性能、极高的熔点、超高的硬度和强度等特性，被广泛应用在航空航天、军工、核反应等领域。如图是锆元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列有关说法错误的是A．锆属于金属元素 B．锆元素的相对原子质量为91.22C． D．锆原子在化学反应中容易得到电子4．奥司他韦(C16H28N2O4)是一种有效的抗流感病毒药物。下列关于奥司他韦的说法正确的是A．奥司他韦由碳元素、氢元素、氮元素组成B．奥司他韦含有16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子C．奥司他韦分子中氮、氧原子的个数比为1：2D．奥司他韦中氢元素的质量分数最大5．下列实验操作正确的是A．检查装置气密性 B．滴加液体C．加热液体 D．取用固体6．利用蒸发、冷凝的方法可以从海水中获取淡水，下列叙述正确的是A．蒸发时，水分子的运动速率加快B．蒸发时，海水的质量变大C．冷凝时，水分子之间的间隔不变D．冷凝时，淡水的体积不变7．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A．的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的微粒均为离子B．碱中含有氢元素和氧元素，则含有氢元素和氧元素的物质一定是碱C．室温下的溶液显酸性，则的雨水是酸雨D．含碳元素的物质完全燃烧有生成，则在氧气中燃烧生成的物质一定含有碳元素8．下列实验操作中能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A自来水的杀菌消毒加入明矾，充分振荡，静置B除去中的通过灼热的氧化铜C鉴别稀硫酸和稀盐酸加入氯化钡溶液D除去中的加入足量的稀盐酸A．A B．B C．C D．D9．汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是

A．反应I中的反应物有三种B．反应Ⅱ属于分解反应C．反应Ⅱ中参加反应的NO2与CO的分子个数比为1：2D．反应Ⅱ前后原子的种类和数目发生改变10．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A．难溶于水，可用作补钙剂 B．酚醛塑料有热固性，可制成炒锅手柄C．溶解时吸热，可用作氮肥 D．有碱性，可用于治疗胃酸过多11．如图，用细线吊置在广口瓶内的小试管中盛有固体乙，广口瓶中盛有饱和石灰水。打开分液漏斗活塞，将液体甲加入乙中，关闭活塞，观察到石灰水变浑浊，U形管左侧液面降低，右侧液面升高。下列说法正确的是

A．甲可能是酸B．乙一定是盐C．甲、乙发生的反应一定是复分解反应D．U形管左、右两侧液面差始终保持不变12．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．在t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙B．将一定质量的甲饱和溶液从t1℃升温到t2℃时，溶液中溶质质量分数不变C．甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温都会转化为不饱和溶液D．当乙的饱和溶液中混有少量丙时，可采用降温结晶的方法析出丙二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）13．阅读下列材料并回答问题。镁是柑橘生长发育必需的中量元素，能促进柑橘果实膨大，增加果实汁液、增甜、促进叶绿素的合成和维生素A、C的合成，从而有利于提高柑橘果实的品质和产量。在科研和生产中，往往通过分析柑橘当年生营养性春梢叶片的镁含量来判断是否缺镁。施加镁肥时需要考虑土壤的酸碱度，常施用的镁肥有硫酸镁、氢氧化镁或氧化镁，根据不同的土壤的性质用不同的镁肥可以改良土壤酸碱度。通常矿物元素为离子态时才能被植物根系吸收。当施加氢氧化镁时，部分氢氧化镁在土壤中水的作用下会生成镁离子和氢氧根离子。在中国，的土壤有效镁含量偏低，合理施加镁肥，有助于柑橘丰产丰收。镁的化学性质活泼，能与许多物质发生化学反应，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁，镁在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。人们常把镁称为“国防金属”，除照明弹里有镁粉外，燃烧弹里也装有镁粉，飞机的外壳常用铝镁合金制成。(1)文中提及的三种镁肥中主要成分属于氧化物的是（填化学式）。(2)向土壤中施用上述镁肥，除了可以补充镁元素外，还有的作用是。(3)请写出镁在氮气中燃烧的化学方程式。(4)金属镁着火时，可以采用的灭火方法是______（填字母序号）。A．用水浇灭 B．用灭火 C．用沙土灭火14．化学实验室利用如图装置制备二氧化碳并验证其性质。(1)选用图A装置在实验室用稀盐酸和石灰石制取，化学方程式为。把石灰石放在多孔塑料板上，若液面处于图中a处，关闭弹簧夹时可能导致的后果是。实验室用A装置还可以制取的一种气体是。(2)B中下方木条先熄灭的原因是。(3)C中观察到的现象为试管中液面上升和。15．芯片的基材主要是高纯硅。如图是用粗硅原料（含氧化镁杂质，不考虑其他杂质与酸反应）制备高纯硅和金属镁的流程。已知：硅不与稀盐酸反应。请回答下列问题。(1)操作1的名称是，为了加快粗硅原料和稀盐酸反应的速率，可以采用的措施有。(2)上述流程中，可循环利用的物质是（填物质名称）。(3)滤液中含有的阳离子为。(4)写出制备高纯硅的的化学方程式。16．小明在冬天输液时发现输液管上加了如图1装置，护士告诉他这是一次性输液加热棒，可消除药液温度与体温的差异，小明发现该品牌加热棒里的成分是活性炭粉、氯化钠、还原性铁粉及少量的。现对有关物质的性质及成分进行探究。

【查阅资料】①铁粉、都能被磁铁吸引，均呈黑色，都能与酸溶液反应。②碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物。实验一：测定加热棒内氯化钠的含量(1)方法1：取样品于烧杯中，加入足量的水充分溶解、过滤、洗涤、干燥，测得固体质量为，则氯化钠的质量分数是。(2)方法2：取方法1中的滤液和洗涤液，加入过量溶液，生成沉淀，该反应属于（填基本反应类型），判断所加溶液已经过量的方法是。将过滤后的沉淀直接干燥、称量，则实验结果将（填“偏小”、“偏大”或“无影响”）。实验二：测定加热棒内铁粉的含量。(3)取一定质量的样品，加入足量稀硫酸，通过测定产生气体的质量计算铁的含量。写出产生气体的反应的化学方程式。实验三：测定加热棒内四氧化三铁的含量。(4)另取10g样品，用磁铁充分吸引样品，得黑色粉末。取黑色粉末进行下列实验。①实验开始时，进行的实验操作为。A．先加热，后通入一氧化碳

B．先通入一氧化碳，后加热②设计C装置的目的是。③写出该装置的不足之处。实验四：测定加热棒内活性炭粉的含量另取样品，加入足量的稀硫酸，经过滤、洗涤、干燥，得到黑色固体，该黑色固体是炭粉，通过黑色固体质量计算活性炭粉的含量。17．某工厂化验室用10%的氢氧化钾溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸（该产品中其它物质不与KOH反应），消耗氢氧化钾溶液的质量与反应过程中溶液的pH关系如图所示。（1）图中A点表示的意义是_____。（2）求石油产品中残余硫酸的质量_____（写出计算过程）。

参考答案1．C【详解】A、蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料，可以提供能量，故选项A说法正确；B、食用龙虾(含有铁元素)可以预防缺铁性贫血，故选项B说法正确；C、龙虾不含维生素C，食用龙虾不可以预防坏血病，故选项C说法错误；D、食用龙虾含有钠、钾元素和蛋白质等，食用龙虾可缓解四肢乏力等症状，故选项D说法正确；故选：C。2．D【详解】A、提倡使用共享单车，绿色出行，可以减少私家车的使用，可以减少污染，有利于环境保护，故A不符合题意；B、人走电断，可以节约能源，减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，有利于保护环境，故B不符合题意；C、燃放烟花爆竹，会产生大量污染物，为降低空气中PM2.5含量，城市中禁止燃放烟花爆竹，有利于环境保护，故C不符合题意；D、将富含氮、磷的生活污水排放到河流里，会造成水体富营养化，会造成水体污染，不利于环境保护，故D符合题意；故选D。3．D【详解】A、锆带“钅”字旁，属于金属元素，A正确；B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，锆元素的相对原子质量为91.22，B正确；C、该元素的原子序数为40，则该原子的核内质子数为40，质子数=电子数，2+8+18+10+x=40，x=2，C正确；D、锆原子最外层电子数是2，小于4，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，D错误。故选D。4．C【详解】A、由化学式可知，奥司他韦由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素组成，选项错误；B、由化学式可知，1个奥司他韦分子中含有16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子，选项错误；C、奥司他韦分子中氮、氧原子的个数比=2：4=1：2，选项正确；D、奥司他韦中，碳元素、氢元素、氮元素、氧元素的质量比=（12×16）：（1×28）：（14×2）：（16×4）=48：7：7：16，则奥司他韦中碳元素的质量分数最大，选项错误，故选C。5．B【详解】A、图中装置没有形成密闭装置，不能用于检查装置的气密性，A错误；B、向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管，更不能碰触试管内壁，要悬空竖直滴加，B正确；C、给试管中的液体加热，要用酒精灯的外焰加热，试管内的液体量不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在试管的中上部，C错误；D、不能用手取用粉末状固体，应用药匙，D错误。故选B。6．A【详解】A、水受热后温度升高，水分子规则运动加剧，水分子的运动速率增大，故选项A正确；B、蒸发时，海水中水分变为水蒸气被蒸发掉，海水的质量变小，故选项B错误；C、冷凝时，气温降低水分子规则运动减轻，水分子之间的间隔变小，故选项C错误；D、冷凝时，气温降低水分子规则运动减轻，水分子的运动速率降低，分子之间的间隔变小，淡水的体积缩小，故选项D错误。故选A。7．D【详解】A、的最外层电子数均为8，但是最外层电子数为8的微粒不一定是离子，如氖原子最外层电子数也为8，A错误；B、碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，碱中含有氢元素和氧元素，但含有氢元素和氧元素的物质不一定是碱，如硫酸，B错误；C、酸雨是的雨水，因此的雨水不一定是酸雨，C错误；D、根据化学反应前后元素种类不变，含碳元素的物质完全燃烧有生成，则某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应物氧气中只含有氧元素，由质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，则该物质中一定含有碳元素，D正确。故选D。8．C【详解】A、明矾不能杀菌消毒，A不能达到目的；B、能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，B不能达到目的；C、加入氯化钡溶液，硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，故能产生白色沉淀的是稀硫酸，氯化钡与稀盐酸不反应，故无明显变化的是稀盐酸，可以鉴别，C能达到目的；D、均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，D不能达到目的。故选：C。9．C【详解】A、删去反应I中两边相同的分子，则反应物只有和

，共有两种，该选项说法不正确；B、反应Ⅱ中，反应物和生成物均有两种分子，则该反应不属于分解反应，该选项说法不正确；C、由图可知，反应Ⅱ中，反应物的分子为NO2和CO，反应物为N2和CO2，反应的化学方程式为，则参加反应的NO2与CO的分子个数比为2：4=1：2，该选项说法正确；D、原子是化学变化中的最小粒子，化学反应前后原子的种类和数目不变，该选项说法不正确。故选C。10．B【详解】A、碳酸钙含有钙元素，能和胃液中的盐酸反应生成可溶性的氯化钙，可用作补钙剂，A错误；B、酚醛塑料（电木）有热固性，受热不再熔化，可制成炒锅手柄，B正确；C、硝酸铵含有氮元素，所以可用作氮肥，C错误；D、氢氧化钠有碱性，但具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，D错误。故选：B。11．A【分析】由饱和石灰水变浑浊有两种可能，一种是甲和已反应生成二氧化碳使石灰水变浑浊，另一种是甲和乙混合放出大量的热，使得饱和石灰水溶解度减小，有晶体析出，看到了浑浊，如果甲是酸，乙可以是石灰石，能生成二氧化碳，集气瓶内压强增大，U形管左侧液面降低，右侧液面升高；如果甲是水，乙可以是氧化钙，两者形成溶液会放出大量的热，饱和石灰水溶解度减小，有晶体析出，看到了浑浊，集气瓶内温度升高，压强增大，U形管左侧液面降低，右侧液面升高，但随着温度的降低，U形管内左侧页面会逐渐的上升。【详解】A、甲可能是酸，可以和石灰石反应，故选项A符合题意；B、乙不一定是盐，可能是金属氧化物，如氧化钙，故选项B不符合题意；C、甲、乙发生的反应不一定是复分解反应，也有可能是形成溶液的过程，故选项C不符合题意；D、U形管左、右两侧液面随着集气瓶温度的降低，U形管内左侧页面会逐渐的上升，右侧页面会逐渐的下降，故选项D不符合题意；故选：A。12．B【详解】A、由图知，在t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是乙＞甲＞丙，故错误；B、甲的溶解度随温度升高而增大，所以将一定质量的甲饱和溶液从t1℃升温到t2℃时，溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质、溶剂的质量不变，则溶质质量分数不变，正确；C、甲乙的溶解度随温度升高而增大，升温其饱和溶液可变为不饱和溶液，丙的溶解度随温度升高而减小，升温析出晶体，依然是饱和溶液，故错误；D、乙的溶解度随温度升高而变化不大，丙的溶解度随温度升高而减小，所以当乙的饱和溶液中混入丙，应采用蒸发结晶的方法析出丙，故错误。故选B。13．(1)(2)改良土壤的酸碱性(3)(4)C【详解】（1）氧化物是由两种元素组成其中一种元素是氧元素的化合物，文中提及的三种镁肥中主要成分属于氧化物的是氧化镁，化学式为MgO；（2）由题中信息可知，向土壤中施用上述镁肥，除了可以补充镁元素外，还有改良土壤的酸碱性的作用；（3）镁在氮气中燃烧生成氮化镁，方程式为：；（4）A、镁的化学性质比较活泼，能与热水发生反应生成氢气，所以镁着火不能用水浇灭，选项错误；B、镁能与二氧化碳发生化学反应，所以镁着火不能用二氧化碳灭火，选项错误；C、镁着火，用沙土可以直接隔绝空气，起到灭火的目的，选项正确；故选C。14．(1)反应停止氢气##H2(2)二氧化碳密度比空气大且二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧(3)溶液由紫色变为红色【详解】（1）实验室用稀盐酸和石灰石制取，化学方程式为；把石灰石放在多孔塑料板上，液面处于图中a处，关闭弹簧夹后反应生成的气体无法从导管导出，因此试管内压强会增大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离，所以反应会停止；实验室用A装置还可以制取的一种气体是氢气，锌与稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌；（2）B中下方木条先熄灭的原因是二氧化碳密度比空气大且二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧，先接触下部木条使木条与氧气隔绝从而熄灭；（3）二氧化碳能溶于水且会与水反应生成碳酸，试管内气体减少压强减小，故烧杯中的水被压入试管内使试管中液面上升；碳酸能使紫色石蕊溶液变红，因此C中观察到的现象为试管中液面上升和溶液由紫色变为红色。15．(1)过滤将粗硅原料粉碎(2)氯气、氯化氢(3)(4)【详解】（1）由图可知，操作1实现了固液分离，名称是过滤；为了加快粗硅原料和稀盐酸反应的速率，可以采用的措施有将粗硅原料粉碎，增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分；（2）由图可知，氯气、氯化氢既是反应物，又是生成物，可以循环利用；（3）粗硅中含氧化镁杂质，加入过量稀盐酸，氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，盐酸过量，故滤液中的溶质为氯化镁和氯化氢，故含有的阳离子为：Mg2+、H+；（4）SiCl4制备高纯硅的反应为SiCl4和氢气在高温下反应生成硅和HCl，该反应的化学方程式为：。16．(1)(2)复分解反应取少量沉淀