2021-2022学年河南省周口市项城市部编版一年级上册期末考试语文试卷（解析版）

一年级第一学期学习评价语文1.按要求把拼音写在相应的四线格里。ongshyuancipie声母：韵母：整体认读音节：【答案】声母：韵母：整体认读音节：【解析】【详解】本题考查了学生对于声母、韵母、整体认读音节的掌握。完成此类题目较简单，结合对拼音知识的学习完成。声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母表：aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying根据声母表、韵母表、整体认读音节可知，声母：sh、p；韵母：ong、ie；体认读音节：yuan、ci。2.看图，写出正确的音节或汉字。【答案】

【解析】【详解】本题考查看图写音节或汉字。完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。书写时要注意“竹、鸟”等词语。雨伞，读音yǔsǎn；西瓜，读音xīguā；蜗牛，读音wōniú；游泳，读音yóuyǒng。3.拼一拼，写一写。huíláitóngxuéyuèyáhéhǎozǎoshangbáiyúnshítoumíngtiān【答案】

【解析】【详解】本题考查学生拼音拼写能力，注意不要写错别字。先读拼音再书写，注意拼读准确，拼读时注意以下三点：1、翘舌、平舌音字母；2、有无鼻音字母；3、最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“来、和、明”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。4.在加点字的正确读音下面“√”。（1）爷爷睡着（zhezháo）了，我轻轻地（dedì）关上门。（2）数（shùshǔ）学课上，老师让我们数（shùshǔ）豆子。（3）柳树在春风的吹拂下，长（chángzhǎng）出了很长（chángzhǎng）一截。【答案】（1）zháode（2）shùshǔ（3）zhǎngcháng【解析】【详解】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。（1）着：[zháo]用在动词后，表示已经达到目的或有了结果。[zhe]表示状态的持续。“睡着”的“着”读“zháo”；地：[dì]，地球表面的土壤；[de]结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。这里读“de”；（2）数：[shù]指数学，[shǔ]点算～数（shù）（3）长：[cháng]两点之间的距离大；[zhǎng]生长；成长。“长出”读“zhǎng”；“长一截”读“cháng”。5.按要求填空。（1）“出”的笔顺是______________________________，组词：________________。（2）“巴”的笔顺是______________________________，第四笔是_______________。（3）“晚、明、时”这三个字的偏旁是____________，含有这个偏旁的字意思大多和__________________有关；“树、林、桃”这三个字的偏旁是_____________，含有这个偏旁的字意思大多和______________________有关。【答案】①.出②.出来③.④.⑤.日⑥.时间⑦.木⑧.树木【解析】【详解】本题考查了笔顺规则、偏旁部首、基本笔画和组词。对于所学汉字的笔顺掌握情况，根据课内所学完成。（1）“出”的笔顺：竖折、竖、竖、竖折、竖。释义：从里面到外面（跟“进、入”相对）；来到。可组词：出来、出席等。（2）“巴”的笔顺：横折、竖、横、竖弯钩，第四笔是“竖弯钩”。（3）“晚、明、时”这三个字的偏旁是“日”，含有这个偏旁的字意思大多和时间有关；“树、林、桃”这三个字的偏旁是含有“木”，这个偏旁的字意思大多和树木有关。6.我会连一连。雪白的小河快活的小鸟绿绿的浪花弯弯的草地【答案】【解析】【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。中间为“的”，前面为形容词，则后面需搭配合适的名词，认真分析所给形容词的特点，然后搭配，即“雪白的浪花”、“快活的小鸟”、“绿绿的草地”、“弯弯的小河”。7.我会连一连。一只山一个瓶子一片乌鸦一座叶子【答案】【解析】【详解】本题考查量词的运用。通常用来表示人、事物或动作数量单位的词，叫做量词。表示人的量词：个、位、名，位和名是比较正式客气的用法。表示动物的量词：只、匹、头、条。本题连为：一只乌鸦、一个瓶子、一片叶子、一座山。8.我会连一连。军队老师学校军人医院工人工厂医生【答案】【解析】【详解】本题考查词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。军队里有军人，学校里有老师，医院里与医生，工厂里有工人。据此连线。9.选一选，填一填。（填序号）①先中间后两边②先外后内③先撇后捺（1）“问”的笔顺规则是（），“八”的笔顺规则是（），“小”的笔顺规则是（）。①用②月③儿④几（2）这个（）我家（）了十吨水。（3）妈妈问张阿姨：“你（）子（）岁了？”【答案】①.②②.③③.①④.②⑤.①⑥.③⑦.④【解析】【详解】本题考查了笔顺规则和选字填空。对于所学汉字的笔顺掌握情况，根据课内所学完成。（1）“问”的笔顺：点、竖、横折钩、竖、横折、横，笔顺规则是先外后内。“八”的笔顺：撇、捺，笔顺规则是先撇后捺。“小”的笔顺：竖钩、撇、点，笔顺规则是先中间后两边。用：使用。月：计时的单位，公历1年分为12个月；每月的。儿：小孩、儿子、年轻的人等。几：询问数量多少。（2）根据词义，结合语境，依次选择“月”、“用”；（3）根据词义，结合语境，依次选择“儿”、“几”。10.照样子，写一写。例：长——（短）（1）大——（）来——（）多——（）前——（）例：又宽又远（2）又（）又（）又（）又（）又（）又（）例：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。（3）____________把_________________。【答案】①.小②.去③.少④.后⑤.细⑥.长⑦.高⑧.大⑨.大⑩.圆⑪.我⑫.这本书读完了【解析】【详解】本题考查按要求填空。例1：长——（短）：这是一对反义词；我们填空时根据例子填入相对应的反义词即可。大——小；来——去；多——少；前——后。例2：又大又宽：首先分析“又”字后边跟的都是形容词，而且需要词义一致或者可以形容同一事物而不冲突，之后跟上合适的名词即可。例如：又香又甜、又哭又闹、又大又红等。例3：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。通过观察，句式是……把……怎么样，因此补充完整即可，答案不唯一。例如：我把书包整理的干干净净。妈妈把饭做好了。等等。11.课本知识回顾。（1）云____________，雪对风花对树，鸟______________。（2）过江___________浪，入______________万竿斜。（3）远看__________有色，近听____________无声。（4）一群大雁往南飞，一会儿排成个“________”字，一会儿排成个“____________”字。（5）雪地里来了一群小画家。（）画竹叶，（）画梅花，（）画枫叶，（）没参加，在洞里睡着啦。（《雪地里小画家》）（填序号）①青蛙②小鸡③小鸭④小狗【答案】①.对雨②.对虫③.千尺④.竹⑤.山⑥.水⑦.人⑧.一⑨.②⑩.④⑪.③⑫.①【解析】【详解】本题考查了根据课文内容填空和诗歌默写。根据课文内容填空要求我们对课文内容非常熟悉，在充分理解课文内容的基础上作答。（1）选自《对韵歌》。课文原句：云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。（2）出自唐代李峤的《风》。全文：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。（3）出自唐代王维的《画》。全文：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。全诗对仗工整，尤其是诗中多组反义词的运用，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足，读着琅琅上口。全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。（4）选自《秋天》。课文原句：一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。（5）选自《雪地里的小画家》。课文原句：雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，青蛙没参加，在洞里睡着啦。快乐阅读。千里马一匹小马在林子里休息一头老牛走了过来，问小马：“小马，你今天怎么没出去呀？”小马回答说：“昨天，我一天就跑了好几百里路，给爷爷送粮食。今天，爸爸让我先歇歇脚，一会儿，还要跑几百里路去给叔叔送水果呢！”老牛看着小马说：“你小小年纪，怎么就这么能跑呢？”小马说：“牛伯伯，我爸爸可是千里马呀！”老牛说：“哦，原来你爸爸是千里马呀，那你也一定是千里马了？”小马说：“不是的，我还不算千里马。我要想像我爸对爸那样，一天能地千里以上的路，还得天天刻苦练习才行。”12.文中画线句子中的三拼音节有：。13.“今天，爸爸让我先歇歇脚”中“歇歇脚”的意思是（）（填序号）①跑远路②休息③设出门14.小马一天能跑___________里路，给爷爷送粮食；爸爸是千里马，一天能跑_____________里以上的路。15.怎样才能成为千里马呢？请从文中找出答案，并用“”画出来。【答案】12.13.②14.①.几百②.千15.还得天天刻苦练习才行。【解析】【12题详解】本题考查学生对音节的理解。三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。三拼音节有11个：iauauouaiiaoianianguanuangiongüan阅读句子“一匹小马在林子里休息，一头老牛走了过来”可知，句子中的三拼音节有：小、过。【13题详解】本题考查学生对词语的理解。歇歇脚：走路疲乏时停下休息。“今天，爸爸让我先歇歇脚”中“歇歇脚”的意思是休息。【14题详解】本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章“小马回答说：‘昨天，我一天就跑了好几百里路，给爷爷送粮食。’”可知，小马一天能跑好几百里路，给爷爷送粮食；“是的，我还不算千里马。我要想像我爸对爸那样，一天能地千里以上的路，还得天天刻苦练习才行。”可知，爸爸是千里马，一天能跑千里以上的路。【15题详解】本题考查学生对文章内容的理解。阅读句子“一天能跑千里以上的路，还得天天刻苦练习才行”可知答案。16.看图写话。图上的小朋友们在干什