五年级调查报告(合集15篇)

五年级调查报告(合集15篇)五年级调查报告1

姓名：蒋xx专业：电子信息工程学号：

摘要：近两个月的寒假假期，如何利用好寒假并且有所收获，是我应当考虑和重视的问题。接近毕业，太多的事情还没能做好，也没能完成。在假期宁静的时空里，借着偶然间的一次灵动，反思走过的路，经验过的事。

关键词：反思、顿悟

大三的第一学年就这么过了，无所作为，没能考取得任何证书，倒是将大多的经验和时间花在恶补英语上了。但是，结果不尽人意，一事无成。有时候方向是很重要的，或许，合理评估你实际的实力加现实的努力和不懈的毅力能够让你在适合的领域里有所作为，过高的的期望和过低的行动都会让你无法达到期望的目标，在失落和讪笑中倍感失败。自信源于强大的实力，当现实的失败卷席而来，再坚毅的内心也会在一次次的失意中渐渐卑微。当现实的失败再一次证明你的无能，在失落里将其缘由归咎于自己过少的努力，可现实是否如此，也只有自己能够明白了。在无人的角落里自己回味失败的苦痛，只为吸取教训能在下一次杨帆时能更顺当的启程到达目的地。

并不算寒冷的寒假天气舒适得让人难以置信，在离开学校前买了几本考证复习资料，希望能在寒假空余的时间里拿出来翻翻，也好为自己打算考取的证书做个打算。接近毕业了才知晓自己还有许多事没做，还有许多证须要考，还有太多的事情没处理好也没学会该怎么去正确的处理人际关系。从某些方面说自己也不至于太失败，但是过于的平凡总是让人感觉被忽视和不甘。

在宁静的角落，静静冥思。人穷时渴望财宝，孤寂时渴望爱情，年老时渴望青春年少，死亡前又留恋生命，失败后渴望胜利。犹如有朝阳的升起，就有夕阳的落下；有天上的月圆，人间就注定有月半。聚散离合，忧患得失，全是一念之间。生就男儿身，便失去了女儿态；得到了成熟，就失去了天真；选择了某种职业的艰辛，却体会不到另一种职业的责任；拥有了喧嚣的城镇，就丢失了宁静的山村；有了平安的港湾，就没有求索的漂泊；想要小溪的澄澈，就看不到大海的磅礴。得与失，就像胜利与失败一样，不行能只有一边恒久雄霸一方。给自己一个欢乐的心情，才能有一个华蜜的人生。

趁着年轻，给自己一个期望，疯狂一把，即使挫折也是一种华蜜，这个假期，不会颓废！人生苦短，要来得阻挡不了，要去的挽留不住。在这得失之间，只要你耕耘过，播种过，浇灌过，收获多少不是成败的唯一标准，重要的是藏在细枝末节里那种使你痛、使你恨、使你爱、使你终身难忘的一次次痛心疾首、刻骨铭心的经验。

二

对于许多事情，我会感觉到胆怯 ，而我知道，这是因为我内心还不够强大。胆小与怯懦，不过是表象。

有时会感觉很悲伤，我经常是一个不知道如何表达自己的人。更多的时候，是表里不一，剩下的，是自己品尝失言后的后悔。或许上帝在创建我的时候，没走给予我纤细的思维和灵敏的感知力。我总是无法洞知我有时过于偏激的奇妙想法，我甚至在某时候觉得我是无法真

正看清自己的，就像是隔着一层厚厚的雾，浓密而厚重。或许在潜意识里我过多地隐藏了自己。

人生变化无常，天气更变化莫测。只是在一瞬间，明媚的天空已是滂沱大雨。我真的是一个很心情化的人，一切外来的事物都能很轻易地影响到我的心情。阳光、细雨、微风在别人看来是再平常不过的自然现象，可是我却会因为它们的转变而产生异样的心情。这或许便是我最大的缺点了吧！心灵深处潜藏着无可言喻的深邃悲伤。别人认为我很欢乐，因为我满心的暗淡满脸的悲伤，在别人面前依旧是欢乐的微笑。但独处时，却更加突兀地显示出了内心的悲伤。当然也希望别人能看到的是我的欢乐，终归欢乐是可以共享的东西；而悲伤则不，悲伤是嵌在自己心里不行名状的灼热，无可言喻。

许多的时候我喜爱一个人深思，思索这个世界，思索我的生活。我不是一个很明智的人，所以总是去犯一些不必要的错误。一个错误的产生只是在一念间，可是为了这个错误所付出的代价却是深远悠长的。虽然许多的.事反省过，可却还是会不断地再去错许多次。错了，痛了，才会成长，许多时候却是一痛再痛。人本是冲突与统一的综合体，没有肯定的完人。感觉的差错会导致我们失去许多的东西，人总是在失与得之间彷徨。正如有人说的：“失去也可能意味着拥有，只有失去一些东西，才能拥有另外一些东西。”失与得之间应当是互补的吧！

这个世界没有肯定的公允，就比如付出不肯定会有收获，但收获的前提是必需付出，这是一个恒久也无法逆转的不公允定理。所以许多的时候，许多的人总是会感叹自己的失败与懒散无关，也起先了在重复的失败后起先选择躲避，起先出现停滞不前的状态。与此同时，许多的机遇在不经意间无声地与他擦肩而过。在他确定放弃的一瞬间，失去的不仅仅是表面的物像，而是内心的志气与自信。现实就是如此的残酷，没有足够坚毅的意志，没有面对挫折坚韧的信念，幸运之神恒久不会驾临 在你身上，你只能与胜利失之交臂。

一个充溢信念，内心安静的人，他才能拥有内心的欢乐。那种欢乐源自于一种自信。宁静，予以我万千思绪，在宁静中思索，在反思中成长。

结束语：在成长的路上难免走错道，每一步都是在学习，只要在每一次错误的过后变更方向，就能在对的路上越走越远，恒久信任，只要努力自己会变得越来越优秀。

五年级调查报告2

一、调查目的

现代教化家叶圣陶先生说：“教化是什么，往简洁方面讲，就是培育学生良好的习惯。”小学阶段正处于各种习惯的形成期，学生的可塑性很大，各种习惯简单养成，也易于变更。从小培育他们良好的习惯，对他们当前的学习和今后的发展都具有重要意义。假如错过该阶段再矫正或补救，往往事倍功半，难以奏效。为了更好地驾驭学生的一些不良行为习惯，以便进行科学有效的教化，我班最近对8名学生进行了调查。

二、调查对象、调查方式与调查结果

针对学生存在的行为习惯特点，我们设计了12项行为习惯。

序号习惯ABC

1、遵守班级制定的规章制度。25%；25%；50%

2、自觉遵守课堂秩序。25%；25%；50%

3、课间活动平安有序。25%；50%；25%

4、自觉遵守社会公共秩序。25%；50%；25%

5、敢于和社会上的不良现象做斗争。25%；75%

6、知道一些基本的法律常识。50%；50%

7、喜爱读书，读好书，适时向同学介绍、举荐好书。常常到学校图书室看书。自觉维护读书环境，做文明的读书人。101%

8、学会反思，多做自我指责，做错事情勇于承认并刚好改正。12.5%；50%；37.5%

9、公共场合仪态端庄，谈吐轻声细语，做文明观众。12.5%；25%；62.5%

10、知道县城、学校文明创建活动内容，做文明的公民、好学生。25%；50%；25%

11、正确利用现代信息工具获得信息，学习学问。101%

12、具备肯定的自学实力。25%；75%

又从学习习惯、文明言行习惯、生活习惯、健体习惯四大方面设计了25道行为习惯调查问卷试题，从被调查的8份问卷的统计结果来看，我班学生的行为习惯总体状况不容乐观，各个方面都存在问题。

（一）学习习惯方面

早晨到校后能自觉早读学生为25%，75%的学生是在老师或班干部的督促下才读书的；上课前，能作好打算的学生为37.5%，在老师或班干部的督促下才作打算的学生为62.5%；课堂上，只有25%的学生能主动表达自己的看法，25%的学生有时会，50%的学生不会表达；75%的学生每天能按时交作业，25%的学生有时能按时交作业；62.5%的学生写字姿态正确，37.5%的学生写字姿态不正确；在家里或学校12.5%的学生常常读课外书，12.5%的学生很少读，75%的学生不读。

（二）文明言行方面

在日常文明用语方面，12.5%的学生与他人交往时会用“请”、“你好”、“感谢”、“对不起”等礼貌用语，25%的学生有时用，62.5%的学生根本不会用；在家里，常常帮爸爸妈妈做事的学生为50%，37.5%学生有时帮做，12.5%的学生不帮做；课间,在走廊有时打闹37.5%,62.5%学生没有打闹；有时上网或到嬉戏机室玩的`学生为50%，没有上网或到嬉戏机室玩的学生为50%；上课或集会时能遵守纪律的学生为62.5%，有时会违反纪律的学生为25%，不能遵守的学生为12.5%；能遵守交通规则的学生为37.5%，不能遵守交通规则的学生为25%，有时不遵守交通规则的学生为37.5%。

（三）生活习惯方面

假如不能来上学，会向老师请假的学生为37.5%，不向老师请假的学生为62.5%；挑食的学生为75%，不挑食的学生为25%；有奢侈粮食行为的学生为15%，有时有奢侈粮食行为的学生为75%，没有奢侈粮食行为的学生为15%；每周的玲花钱在10元以下的学生为62.5%，在20-30元的学生为25%，30元以上的学生为12.5%；用完水电后，会自觉关水电的学生为62.5%，不会关的学生为12.5%，有时关的学生为25%；有过在桌椅上乱写乱画的学生为25%，没有的乱写乱画学生为75%；常常乱扔垃圾的学生为0，没有常常乱扔垃圾的学生为87.5%，有时垃圾的学生为12.5%；在家里，自己的事情自己不做的学生为12.5%，有时自己做的为62.5%，常常自己做的为12.5%；假如有心事，会告知亲友的学生为25%，闷在心里的学生为75%；有参与危急活动的学生为25%，没有的参与的学生为37.5%，曾经有过参与的学生为37.5%。

（四）健体习惯方面

能每天坚持熬炼身体的学生为50%，不能坚持熬炼身体的学生为25%，有时能坚持熬炼身体的学生为25%；常常参与户外体育活动的学生为12.5%，有时参与户外体育活动的学生为75%，很少参与参与户外体育活动的学生为12.5%；有一项自己宠爱的体育项目的学生为37.5%，没有一项自己宠爱的体育项目的学生为62.5%。

三、缘由分析

学生存在上述的不良行为习惯，缘由是多方面的，其中，不良的家庭教化和影响是主要缘由。

（一）家长相识上的误区。

很多家长认为，我把子女送到你们学校，就是你们学校的事，就是你们老师的事，思想上完全依靠于学校教化，而忽视了家庭教化的重要性。他们甚至错误地认为，孩子是残疾的，而且还小，不懂事没有什么好担忧，长大了懂事了自然而然就会形成好习惯。

（二）家长教化上的误区。

过多溺爱，过分放任。由于我班部分学生父母因生活须要在外打工，孩子就寄养在爷爷奶奶家，祖辈们对孩子的过分宠爱，使得孩子就是有了坏习惯，也没有刚好改正的机会。也有部分学生的家长因工作的奔劳，生活的艰辛，没有精力耐性教化孩子，放任其自由，要钱给钱，用钱哄其上学。

（三）来自家庭和社会的不良言传身教。

低年级孩子年龄小，仿照实力特殊强，而许多习惯都源于仿照，孩子多次简洁重复就自然地形成了习惯。家长对孩子的看法和教化方式，对孩子行为习惯和性格的最初形成影响是很大的，一般孩子出现的不良习惯大多源于父母和身边的人的影响。一些不文明的语言、行为，打牌、玩嬉戏、睡懒觉、随地吐啖等不良习惯无时不刻不在影响着孩子。

五年级调查报告3

一、调查人员：

二、调查的时间和对象：XXX年XX月XX日上午,阳光明媚,天气不错.我对小区旁的草坪、垃圾箱实地调查.在调查的过程中,我增长了不少见识,同时也发觉了一些急需解决的问题.

三.调查的发觉：

在调查的过程中,我收获了很多,同时也发觉了一些存在的问题：

(一)、草坪上的垃圾越来越多,影响小草的.生长,原本生气勃勃的小草变得奄奄一息.同时,垃圾散发的难闻气味把我们那安静的生活被搅得不得安静,人们不再在它四周乘凉,而是避而远之;蜻蜓、蝴蝶很难再看到它们的影子了.这严峻破坏了小区的生态环境.更糟糕的是,在小区范围内,这样的现象越来越严峻,我们少先队员怎能眼睁睁地看着草坪渐渐被垃圾吞噬?我们是不是该拿出实际学行习动网呢?

(二)、由于人们环保意识薄弱,常常是垃圾到处乱扔.所以草坪上垃圾箱四周各种生活垃圾随处可见.在草坪上,你可以望见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸体也能望见,原先漂亮整齐的草坪变得惨不忍睹,垃圾的臭味越来越大.人们在清洁了自身的同时,却把全部的污垢留给了草坪,这是多么不道德啊!我们仿佛听见了它在悲伤地哭泣.

四、调查后的建议：

通过调查,我发觉了很多的问题,我想提出以下的几个建议：

有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣扬、环保学问讲座等方法来增加大家的环保意识,教化大家不要再往草坪中乱扔垃圾,倾倒废水、废渣等,垃圾肯定要扔在指定地点,尽量不用、少用塑料袋,要主动运用可再生利用的用品,削减白色污染.并自觉维护小区的卫生.多学习和宣扬有关环保的法律,主动向环保部门举报破坏环境的行为.只有这样,我们才能重新回到原来的漂亮.我们真的希望能在再次望见清洁的草坪,望见蝴蝶、蜻蜓在飘舞,望见我们的笑脸.

信任通过我们大家的共同努力,我们的家园会变得越来越美妙.让我们以**市争创国家环保模范城市这一活动为新的起点,为爱护环境、爱护地球家园而行动起来吧!

通过这次自我组织活动,我深化了解了环保学问,增长了社会见识,熬炼了社会实践的实力.

我信任,只要大家以身作则,都来争做环保小公民,就肯定能使我们小区草坪重新找回清洁,找回漂亮.

五年级调查报告4

眼睛是人类最重要的器官之一，特殊是我们这样的小学生，更是要爱护好，人们常说眼睛是心灵的窗户，我们要好好保养它，不能让他受到损害，近视就是最大的危害之一。

在这里，我统计了一下我们班学生的近视状况，结果真是惊人，全班80锶硕冀视了，这一结果更是能让大家反∫幌拢为什么我们的.眼睛会这么的差，所以我呼吁大家肯定要爱护好眼Α?

现在大多青少年都是由于看书、写字距离书本太近，或姿态不正确，或光线较差，用眼时间过长而造成假性近视，假如不留意用眼卫生，则会成为真性近视。所以，爱护视力、预防近视是现在青少年必需做到的。不然就会成为近视眼，成天戴着眼睛，每天早晨起床第一件事就是找眼镜，还被其他同学讪笑，称为小四眼，那味道可不好受！

现在生活条件好了，电子嬉戏机、电脑嬉戏和动画片都会吸引甚至诱惑青少年，导致青少年花费许多时间在其中，视力也就自然而然的下降了，长时间看电视屏幕、电脑屏幕就会使视力下降。我们要留意好用眼卫生，不要成为小四眼

眼睛是心灵的窗口，肯定要爱护好自己的眼睛，爱护视力、预防近视。让自己有一双光明的眼睛。

五年级调查报告5

一、调查目的

搜集街头招牌、小广告错别字，向有关部门提出改进看法，让人们做到良好的用字规范，不被街头错别字误导。

二、材料分析

通过一个下午地调查，我跑遍了十来家小商店、餐馆，在花花绿绿、五花八门的招牌、广告上发觉了不少的错别字，比如：“家具店”写成“家俱店”;“补胎充气”写成“补台冲气”;甚至还有人把“寻人启事”写成“寻人启示”，那些看寻人启事的人就纳闷儿了：找个人咋有什么道理呢?

更可笑的还在后头呢：摩托车的广告：“骑”乐无穷;餐馆广告：“食”全“食”美;灭蚊广告：静默无“蚊”;涂料广告：好色之“涂”;冰箱广告：制冷“鲜”锋;治痔疮药广告：有“痔”无恐;口腔门诊广告：“快治”人口;礼品店广告：“礼”所当然;打印机广告：百闻不如一“键”;还有许多许多错别字，让人啼笑皆非。

三、错别字缘由

1。写字人为了让自己的招牌能吸引人，所以有意修改成语做广告。

2。写字人不够细致，中国汉字有许多都特殊相近，比如“木头”写成“术头”，只是一点之差。有人把“武”写作“武”[把[弋]写成[戈]]。

3。字义分析时有点误差，没能完全理解字的意思，以至于用错了字。

4。写字人因贪图便利而写了一些不规范的简化字或别字。如有人将“酒”写成“九”，把“饼干”写成了“并干”，这种状况更是司空见惯的。

5。有关部门管理的`不够，治理缺乏力度。

四、提出建议

1。写完招牌后仔细看几遍，发觉有错别字立刻改正。

2。写招牌式，对拿不准的字提前查好

3、提高招牌店人员的科学文化素养

五年级调查报告6

一、调查目的：

原先，我就发觉生活中有很多错别字，正好借此机会，来调查错别字发生的规律。

二、调查时间：20xx年11月25、26日

三、调查对象：街边、作业中等。

四、调查方法：实地走访、翻阅作业等。

五、调查内容：

（一）状况分析

1、“的地得”分不清

这算是比较常见的一种状况。我的《克雷洛夫寓言》中写道：“那根骨头不偏不倚的卡在了狼的喉咙里”。你瞧，书上都会打印错，那么，我们就更不用说了。一些同学也常常将这三个字混淆。

2、形近字

如，我作业本上写的，“币”变成了“巾”，“啄木鸟”的`“啄”少了一点，而“追逐”的“逐”却奇迹般地多了一点……

3、谐音字

这许多见哦，我拿我小时候的作文本上例子来说吧。“滂沱大雨”写成了“清盆大与”，老师在旁标注道“真是个‘错别字大王’啊。”看完后，我不禁哈哈大笑。

4、形近又音近

如“辩”、“辫”、“辨”。“辩”是争论的意思，所以是“言”字在中间；“辫”是辫子的意思，所以中间是绞丝旁；“辨”是辨别的意思，所以里面既不是言字旁，也不是绞丝旁，而是一点一撇。

5、既形近，又音近，还意近

如“漂”和“飘”，就是既形近，又音近，还意近的一组。“漂”有三点水，所以要在水里“漂”；而“飘”的偏旁是“风”，所以必需在空气里“飘”。

（二）解决方法

1、采纳口诀助记

可采纳背熟口诀的方法驾驭“的、地、得”用法：名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。

2、仔细细致书写

在写字时肯定要仔细细致，特殊是要防止写成形近字、谐音字等。

3、真正理解意思

对于形近、音近、意近等字词，要真正理解意思，注意从词义的驾驭上来加以区分。

4、坚持反复练习

“书读百遍，其义自见。”平常要多查字典勤翻书，用得多了，自然而然就能够娴熟驾驭了。

六、总结

汉字，是中华之魂，它见证了中华五千年之演化，同中华之历史一同兴衰，书写了中华之情、之美。但是，随着信息技术日新月异的发展，人们汉字书写练习逐步削减，以致人们常常写错别字，有的还利用错别字来做广告。让我们行动起来，规范运用汉字，努力避开错别字出现，为维护汉字之美作出贡献。

五年级调查报告7

1、调查时间：11月3日

2、调查地点：义桥

3、调查目的：找寻公路两旁有错别字的店牌，记录在笔记本上，至少十条。记录好后，分析缘由。

4、调查过程：

走在街上，看着公路两旁的一块块各种各样的店牌，我的'心头不禁砰然一震，不看没留意，一看，哇塞！店牌上怎么有这么多错别字。有的用谐音，有的为了吸引顾客眼球，乱改成语或词语，还有的，用了一些繁体字、英文。如，烤鸡店把“高度机密”写成了“高度鸡密”，衣服店把“恋恋不舍”写成了“衣衣不舍”，饰品店把“十全十美”写成了“饰全饰美”，把“懒猫”用英文写成了“LASYCAT”······这些例子数不胜数，假如让我说个三天三夜，我可能都说不完。这种错别字，若不经过思索、琢磨一番，还真不知道是非是对呢！

5、调查结果：

现在，这种店牌上的错别字许多，都是为了吸引顾客眼球，但同学们不能学它们，因为这种小毛病，会导致大问题，俗话说“小洞不补，大洞难补”。其次，我觉得这个活动特殊好，让我们走进社会，希望以后可以多实行这种活动。

6、我的感受：

汉字是世界上最古老的文字，是我们中国人的傲慢。现在，已经有越来越多的外国人在学习汉字，所以我们要给他们做榜样，正确的运用汉字。假如，连我们中国人自己都不规范的运用汉字，那我们如何学习其他的学问。因此，我们要正确的写汉字，并杜绝运用错别字。所以，从我做起，从现在做起，让我们正确运用汉字吧！

五年级调查报告8

缘由

冬天来临，家庭用电剧增，又到了用电高锋期，电力惊慌就时时常会停停电，有什么方法可以缓减用电惊慌呢？于是，我对家庭用电状况进行了调查，想了解家庭用电奢侈状况。

调查

我在小区内走访了大部分家庭，调查了每月用电的度数和每家的人数、每月用电的费用，统计了每家节能灯、家电的总量，常用与不常用家电数量，夏天和冬天空调运用状况，并细致询问了家人的生活习惯。

调查结果显示，小区内住户都有节约用电的意识，部分家庭也有些节约用电的好方法，但是许多家庭的节约用电却找不到详细方法。

在调查家庭内，以下家庭具有代表性：

高爷爷家每月用电约191度，4人，每月付电费115元，有18盏灯，都为节能灯，其他家电共计13台，人均用电约48度；

罗叔叔家每月用电约85度，4人，每月付电费51元，有9盏灯，都为节能灯，其他家电共计11台，人均用电约21度；

蒋爷爷家每月用电约105度，2人，每月付电费63元，有17盏灯，里面13盏节能灯，其他家电共计7台，人均用电约52度；

唐爷爷家每月用电约130度，5人，每月付电费78元，有20盏灯，都为节能灯，其他家电共计12台，人均用电约26度。

分析

爷爷奶奶辈源于生活节俭，能省就省，有节约用电的意识，但没有相识到节约用电的重要性，仅仅是为了少花几个钱。

叔叔阿姨辈能理解节约用电的重要性，明白电是重要能源，但却找不到节约用电的好方法。

冬夏的用电明显高于春秋二季，主要是冬夏耗电电器如空调、取暖器、电热毯运用较多。

上述具有代表性的家庭中也突出了节约用电行为上的巨大差异：

1、高爷爷家安的照明灯全是节能灯，并且有些电灯不常用。奢侈电的主要缘由是他们家常常几台电视从早到晚一起开着，插头长期在插座上。家里有两台冰箱，都塞得满满当当。

2、罗叔叔家用电较少，家人喜爱集体活动，一起看电视；家电用后都把插头从插座上取下来。

结论

小区居民都认为应当节约用电，但没有真正意识到节约用电的重要性；许多家庭都有节约用电的一些好方法，但却没有被推广和广泛运用；现行电价执行分时段计价，不能真正促进大家节约用电；小区内家庭运用的家电耗电差别很大，低能耗家电运用率较低。

家庭用电奢侈状况严峻，主要缘由有：

1、电灯未全部运用节能灯，人走灯未灭。

2、节能家电运用率不高，家电用后不取插头。

3、电视从早到晚不论有无人看都开着，而且声音很大。

4、夏天和冬天空调整晚开着。

5、高热食物干脆进冰箱。

建议

依据上述分析和得出的'结论，针对家庭用电奢侈严峻状况提出如下建议：

1、通过报纸、杂志、公益广告等方式或途径，宣扬节约用电，培育节约用电的意识。

2、从自己做起，从身边做起，在中小学开展人人争当节约用电宣扬员和监督员。

3、针对家庭用电奢侈的主要行为，制作节约用电小方法传单，组织义务宣扬员进入各生活小区，教会大家节约用电的详细方法，养成节约用电的好习惯。

4、执行阶梯电价政策，使高奢侈家庭支出电费更多，每月不超运用限额的家庭则次月嘉奖，如免费运用2度电。

5、家庭购买低能耗家电则赐予补贴，高能耗家电则无补贴。

五年级调查报告9

节日是一种文化现象，春节更是如此。春节在中华民族传统文化语境下，是最隆重的节日。它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，与宗教、祭祀、庆典、聚会等相联。传统的春节，有关于“年”兽、万年创建历法、熬年守岁、贴春联、赏冰灯等各种传闻；有扫尘、春联、门画、倒贴“福”字、守岁、爆竹、拜年、看大戏、闹元宵等习俗；有腊八粥、年糕、饺子、元宵、春饼等食俗；还有大年初一不扫地、不走后门、不打骂孩子、相互庆贺新年万事如意等风俗……

春节文化的魅力，使春节成为最有凝合力的节日。每当春节来临，背井离乡的游子都纷纷赶回家中与亲人团聚，每年一度上亿人次的“春运”高潮，说明白春节在中国人心中的地位。与春节相关的年俗，早已由一种礼仪渐变为一种打在每个中国人身上的烙印、一种融入每个中国人血脉的'习惯、一种浸入每个中国人骨髓的文化因子。

活动目的：

了解春节的习俗，了解春节的各地民族习惯。

活动形式

1、了解过年是中华民族最隆重、最盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子。让学生较全面地了解与新年有关的学问，从形式上的过新年到走近新年、探讨新年，进而了解春节的由来、礼节及相关习俗。

2、到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行参观、调查、访问，上网查询有关资料，培育学生收集整理资料并依据资料进行分析问题，解决问题的实力。

3、能利用信息技术收集有关各地民族春节的信息。培育学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的实力。

五年级调查报告10

最近，我发觉学校门前的小摊档许多，怎么赶也赶不走。我觉得很惊奇，为什么学校门前的小摊子这么多呢？

调查

我利用放学的时间，视察了各个小摊档，视察发觉，学校门前不到101米的路段共有6。7个小摊档。卖着各种各样物品。玩具。食品。饰品等等。而且价格便宜。多不到5元少至5角

此外，我还问了同学，做了调查记录了同学购买的缘由，时间等。

分析

经过我调查发觉，这些小摊档的主要顾客的都是学生，因而摊主进驻摆摊的时间相对集中在上学时和放学时。

在我问同学后才发觉，这些小摊档都有赊账的`购物方式，主要是面对哪些但又很想买东西但又没钱的学生。他们一般会记录，每次购买的物价和价钱，等待学生有钱的时候，一次清算付账。

结论

学校门前的摊子越来越多的缘由主要有：

1。学生的自按实力差，用钱没有安排，没有节制。

2。小摊站在门前摆卖，不用交纳任何租金或管理费用，小摊位的利润高

3。由于我们的校道不是交通要道，街巷也多，造成警察。城管等人的清理不便，监督漏洞。

其实，在调查中，我发觉导到导致小摊档多起来的缘由是因为学生的零用钱越来越多，家长对孩子的零用钱没有限制。

建议

学校。家长。警察或城管部门要联合起来，一方面要加强监督，坚决不让小摊档出现在学校门口。另一方面，对学生的零用钱运用状况。学生不再买小摊档的东西。小摊档也会自动在校门前消逝

五年级调查报告11

最近，学校里近视的人越来越多了，特殊是高年级的同学。校内里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小挚友，脸上一副非常稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少!我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。在老师的帮助下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。在查找资料时，我看到了一组骇人动目的数字：我国青少年近视发病率是世界第2位，发病率为50%。其中，小学生近视率为22.78%，初中生为55.22%，中学生为70.34%，高校生高达80%以上。

我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯，我心中不禁一颤，产生了疑云：为什么小学生也有那么多人近视呢?为什么高校生近视人数那么多呢?从小学生到高校生人数渐渐上升，近视和年龄有关吗?一切疑问，都在我心中产生。我又查找到了其他资料，揣测造成近视的缘由是用眼习惯不良与学习任务加重。

在蒋老师的帮助下，我们又拿到了学校20xx年9月份的学生视力表，经过统计，我得到如下近视(视力不到5.0)数据：一年级92人中有12人近视;二年级82人中有8人近视;三年级92人中有7人近视;四年级94人中有5人近视;五年级130人中有15人近视;六年级133人有42人近视。我发觉近视人数从一年级到四年级渐渐削减，但五、六年级却又增加了，特殊是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。究竟是怎么回事呢?我们针对近视做了进一步的调查。

不体会生活，就不知道生活的甜。同样，不问同学，怎么能知道近视的缘由呢?我们实行了询问法。我来到六年级班中询问了同学。其中A同学说，他在家里常常上网玩嬉戏，时常玩到半夜才睡觉，放假时还玩个通宵;B同学说，她看书写字喜爱趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近;C同学说，他做眼保健操时常常与同学说笑吵闹，眼睛痛时还常常用脏手擦;D同学是又矮又胖的，他说他喜爱吃巧克力、糖等甜食，不喜爱吃西红柿、桔子等含维生素的食物。

许很多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问，我知道了同学有很多不良用眼习惯，发觉同学们近视的主要缘由是

1、阅读时间太长，留意力集中，视力工作时间长。

2、缺乏应有的体育熬炼和室外活动。

3、看书、写字姿态不端正。

4、家长不重视孩子的视力健康。

5、卧床、躺在车厢里看书。

6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。

7、近距离、长时间看电视、上网。

8、不仔细做眼保健操。

9、养分结构不合理。

10、学习负担重，心里压力大。

11、常常用脏手擦、揉眼睛。

12、发觉远视力不好，不刚好检查、治疗。

在网上，我还了解到：近视很少有病发症的可能;近视缘由还有先天性近视，遗传性近视，但可能性只达1%眼睛是心灵的窗口，是探究万物的工具，更是我们身体不行欠缺的一部分。假如失去了找寻光明的眼睛，我们的世界将会是一片黑暗。同学们，肯定要爱护好眼睛，做眼睛的'好主子。记住，千万不要做到以上12点，还要留意日常饮食习惯哦!我们应当养成良好的卫生习惯，用科学的方法爱护眼睛，爱惜我们心灵的窗户!

五年级近视调查报告3

我从四岁起先就戴上了眼镜，因为我的眼睛患了弱视和散光，从今，电视、电脑就与我划清了界限。即便如此，我在七岁时还是患上了近视。我的四周，患近视的同学许多，因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的。于是，我对小学生近视缘由进行了调查。

调查

1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。

2、我打电话给患近视的同学和挚友，问他们是怎样近视的。

3、我到绵阳市眼科医院询问赵定中院长，小学生患近视的缘由。

分析

我在调查中发觉，近视在12～18岁为高速发展期。小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，中学生为70.34%。每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大为增加。

结论

1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很简单导致近视产生。

2、小学生近视主要是因为看电视和电脑时间过长;读书、写字时不留意距离与姿态，不留意光线与照明;不仔细做眼保健操等因素导致眼部疲惫，而导致近视产生或加重。

3、中学生近视除了上述缘由外，还因为学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。

4、遗传因素、环境污染和摄入养分成分的失衡也是患近视的重要缘由。

5、患近视后未刚好治疗或不戴眼镜，加重近视程度。

建议

为有效预防近视等眼病：

1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。

2、要订正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写字时姿态要端正，光线要足够，坚持做眼保健操。

3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲惫状态。

4、要定期到眼科医院做检查，刚好发觉眼病，刚好治疗，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

五年级调查报告12

水是取之不尽、用之不竭的吗？答案是否的。我国的人均水之源原来就不丰富，再不节约用水，我们将面临严峻的水荒！节约用水，是我们共同的责任，让我们一起共同来节约用水吧。

记得有一些名言警句是这样说的：假如我们不珍惜珍贵的水资源，那么地球的最终一滴水很有可能就是我们人类的眼泪！

水是生命之源，请节约用水、要像爱惜眼睛一样珍惜水之源等的节约水的公益语言，由此可见节约用水的重要，我国在世界也是干旱发生平繁的国家，历史上就有多次的旱灾的记录，旱灾就达1300次之多。我国的水之源分部极不匀称，北方就比较少水，南方就比较多水，水源只是占全国的19%而已。

我们班也作了家庭节约用水状况调查，我们分组去了解了我班同学的`家庭。了解了以后，我们做了一个统计，结果分析如下：

1、10％同学家庭一个月用水0至5吨，17％同学一个月用水5至10吨，58％同学一个月用水10至20吨，15％同学一个月用水更多。

2、20％同学家里的水是循环利用的，79％同学家里的水不是循环利用的，1％同学不清晰家里的水是否循环利用。

3、95％同学家里循环用水的目的是节约水费，5％同学家里循环用水的目的是节约资源。

由此可见，大多数家庭都是洗手、洗碗、淘米等现象来奢侈水的，用水没有一点科学节约水，眼看着这么多的水就白白奢侈了，觉得心里也挺疼的，因为一滴水对缺水的地区人民来说，就是一次痛快的事情，但是现在的城市人们不知道、不了解水的重要，而滥用水，真是滴滴心疼那！

这次调查使我感谢很深。大多数同学的家庭用水都超过了十吨以上，而且许多家庭都不是采纳科学的循环水用法，而是到处奢侈。其实，想节约用水并不困难，也并不麻烦，只须要在家里打算几个塑料桶，将洗菜水、洗脸水倒入一个桶中，这些水可一用来冲厕所，淘米水、洗脸水就可以用来浇花，而且还可以对花有不少的有机物质。

这样来分开，不就会节约了不少水，同时也达到了节约水的效果。所以，节约用水要从身边做起，要从现在做起。自来水其实是来之不易的，节水要从疼惜水做起，只要坚固树立“节约水光荣，奢侈水可耻”的信念，才能做到到处节约用水。

节水也是一种美德，只要大家一起来提倡节水，节约用水，从我做起。信任地球的明天会更加的美妙！

五年级调查报告13

今日，郑老师让我们给同桌的作文本里找错别字。我发觉林清的作文本里有25个错别字，而我只有10个。

我一看，啊，都是一些要很细致才看得出来的小毛病：横不穿头。弯钩没有钩，部首错了等，的错别字。这些明明都不应当错啊！

原来是因为我们平常的.疏忽大意，还有就是因为我们养成了做完作业，作文后不检查的坏习惯。只顾着快点完成作业，所以就造成了作业中有错别字的现象。据我统计分析，全班至少有20﹪的人以上全部作业错别字高达50个。

错别字总共可以分为四大类：

一、写字时漏写笔划。这些错一般是因为写字时的随意而造成的。许多同学认为多一划少一横都无所谓。这种想法是不对的！就像我们课本里的一篇课文：《一点值万金》一样，少了或多了一笔就不是原来的那个字了

二、写错字的部分。有些人因为不熟识这个字马虎大意就会很简单把字写错。

三、形声字难辨别。因为许多字的发音都想似或相同，有时候一些同学做作业快就不在意，许多错都是在这里出。比如“辩”和“辨”虽然他们发音相同，但字和意思却完全不同。又比如“蓝”和“篮”同样也是字和意思不同，音也有些不同，因为“L”和“N”之间的关系就是一个有鼻音，一个没有鼻音，由此很难分辨，导致简单出错。

四、形近字就像孪生兄弟。形近字是因字太相像而把字混乱。这种例子有许多，例如“太”、“大”和“天”，看，这三个字都只相差一笔，就像上面说的一样，多一笔，少一画不仅字不一样，连音和意思也变更了。

以上这错别字“源头”据数据分析，许多同学都错在第三类和第四类，希望大家能认仔细真，工工整整把字写好看，把我国几千年传承下来的汉字写好。不给错别字留机会！

本次调查报告到此结束！

五年级调查报告14

一、现状

现在有许多小学生作业完成得越来越慢，导致放学回家后大脑处于高速运转期，并且睡眠时间严峻不足，他们都会带着厚重的黑眼圈到学校上课，上课效率也大幅度下降。

二、信息收集分析

以“小青龙”五A班学生为例

小学生作业完成时间统计表

（统计表插入总是乱码，故省略）

三、探讨结论

1在一个小时内完成作业的小学生，大多是上课仔细听讲，留意力集中，动作也比较快。

2在两个小时左右写完作业的小学生，通常是充分利用在学校的一部分时间写一些，回家再用两个小时完成剩下作业。

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