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装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年六枝特区小升初总复习语文测试卷考生注意:满分100分,时间90分钟题号一二三四五总分得分一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)1、下列加点词语使用不恰当的一项是()A.姐姐性格孤僻,卓尔不群,平时很少参加社交活动。B.竹涛阵阵,山野的天籁之音比任何音乐都自然动听。C.垂下来的钟乳石,如同石林倒长一般,这真是巧夺天工呀!D.一个好的题目,常常对文章有画龙点晴之妙。2、毕业之际,如果为同学写毕业赠言,下面不适合引用的一项是()A.芝麻开花——节节高 B.百尺竿头——更进一步C.鲤鱼跳龙门——高升 D.大姑娘坐轿——头一回3、下面关于加点字解释不正确的一句是()A.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。(同“现”)B.送鲍浩然之浙东(到,去)C.游园不值(值得)4、下列关于文学常识的说法,有误的一项是()A.《采薇》选自我国最早的诗歌总集《离骚》,也称“诗三百”。B.《竹石》的作者是郑燮,作者借竹子表达了自己傲然独立、不随波逐流的高尚情操。C.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆式的文章,采用第一人称叙述,并且运用了首尾呼应的写作方法。D.《匆匆》一文中,作者使用了比喻、拟人、排比等修辞手法,将时间的“匆匆”写得具体可感。5、下面词语或句子中,加点字意思不相同的一项是()A.孔子东游,见两小儿辩斗,问其故无缘无故B.为是其智弗若与自愧弗如C.弈秋,通国之善弈者也与人为善D.声泪俱下虽与之俱学6、请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。()(1)送给()的同学:生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生,往后的日子一帆风顺!(2)送给()的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。(3)送给()的同学:宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永驻我们心田。A.心胸狭窄悲观惰性较强 B.悲观惰性较强心胸狭窄C.惰性较强心胸狭窄悲观 D.悲观心胸狭窄惰性较强7、下列词语中,书写完全正确的一项是()A.整理书藉含糊精兵减政 B.残暴匪徙拘留见微知著C.加速齿轮慌凉发愤图强 D.转动测量事例翻箱倒柜8、下列句子中加点字意思与其他三句不一样的一项是()。A.大哥同爹都吃不得甜,我们俩光吃甜的也行……B.他们别无所求,只要有观众就行。C.尼尔斯紧紧抓住雄鹅的羽毛,开始了他的神奇旅行……D.我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。9、下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.两千多年前的孟子继承并发扬了孔子的学说,最早提出“民贵君轻”的思想,是儒家学说的开山鼻祖。B.这高大挺拔的山,这广阔无垠的河都是大自然巧夺天工的杰作。C.在爱心人士的精心护理下,一些受伤的动物又栩栩如生了。D.历史的车轮滚滚向前,随着清朝的覆灭,军阀们粉墨登场了。10、下列加点词语运用有误的一项是()A.我们做任何事都应把握合适的度,否则过犹不及。B.追求真理需要见微知著,善于发问,并不断探索。C.我们一边欣赏路边的野花,一边聊天,可真是走马观花,十分惬意呢。D.做学间不能三天打鱼,两天晒网,要有锲而不舍的精神才行。11、下列词语中加点字读音错误的一项是()A.凄凉(qī)蒸发(zhēng)刑法(xíng)射击(shè)B.眨眼(zhǎ)板栗(lì)原谅(liàng)砖头(zhuān)C.汤匙(shí)迁移(qān)搓洗(cuō)控制(kóng)D.疲乏(fá)宴会(yàn)栖息(qī)腻歪(nì)12、下面停顿有误的一项是()。A.迢迢/牵牛星,皎皎/河汉女。 B.山下/兰芽/短浸溪,松间/沙路/净无泥。C.若有人/知春/去处,唤取/归来/同住。 D.我以/日初出/远,而日中时/近也。13、下列诗句没有运用比喻修辞手法的是()A.大漠沙如雪,燕山月似钩。B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。C.水是眼波横,山是眉峰聚。D.春风又绿江南岸,明月何时照我还。14、数学家华罗庚说:“科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。”下列关于这个句子的描述正确的一项是()A.运用排比的手法,增强气势。B.运用引用的手法,增强说服力。C.运用反复的手法,强调事物的特点。15、下列句子中没有语病的一项是()A.早晨,人们在公园里散步、打拳舞剑,都在积极锻炼身体。B.爱说脏话的人,是一种极不文明的习惯。C.央视《成语大会》节目播出后,在社会上引起了极大的名誉。D.同学们讨论并听取了校长作的国旗下演讲。二、根据所学的知识填空(10分)16、朱自清感叹时光易逝:“太阳他有脚啊,____________地揶移了,我也______跟着旋转。”从《匆匆》一文中我明白了____________。由此,我还想到了一句与时间有关的名言警句:“_______________。”17、勤俭节约是中华民族的传统美德:“常将有日思无日,__________”;百善孝为先:“树欲静而风不止,__________。”;“__________,日久见人心。”道出了人心善恶好歹,须时间检验。18、穷则变,____________,____________。19、生活中,我们要注意节约,要有“常将有日思无日,___________________”这样的想法才能永享美好生活。20、文有主旨。通过课文的学习,我们认识了一个个形象鲜明的人物,其中有______________的李大钊。我们还领悟到了一个个深刻的道理,《学弈》告诉我们_______________。三、按要求完成句子。(10分)21、小树在微风中摆动。(改成拟人句)___________________22、爸爸妈妈都出差了,我只能自己学着做饭,收拾房间。(改为双重否定句)____________________23、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,因为没有饺子吃,所以必须买杂拌儿。(修改病句)_____________________________________24、死人的事是经常发生的。(改为反问向)___________________25、桑娜把小孩抱过来抚养。(改为双重否定句)____________________________________四、阅读理解。(20分)26、阅读下面的短文,回答问题。贺龙钓鱼①太阳还没有落山,夕阳的金光,透过天边飘散着的朵朵云彩,投射下来,把川西草地染成一片火红。②部队进入草地以后,粮食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉,身体十分虚弱,伤病员一天天在增多。眼看大家饿着肚子行军,政委任弼时和关向应心里非常焦急。这时,兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定;把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦,任政委便吩吩警卫员给他送去一些牦牛肉。③警卫员匆匆来到侦察连,高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。贺龙以怀疑的语气问道:“这……哪儿弄来的?”警卫员解释道:“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。”“哦,你把它送到随军医院去,让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说,我吃了。”看到警卫员有些犹豫,贺龙小声地说:“这事,我负责给你保密,一定!快去吧!”警卫员仍然有点犹豫。“叫你去就去嘛,吃的,我自有办法。”贺龙显出生气的样子。警卫员噘着嘴,很不情愿地提着牦牛肉走了。④贺龙来到他那匹心爱的大红马面前,“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长的红鬃,红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后,随手拔下几根马尾,非常熟练地把它接起来,又从衣袋里取出一根别针,放在口里咬了咬,做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴,捆在一根树枝上,就成了一根钓鱼竿。⑤贺龙手执钓鱼竿,一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯的厚嘴唇叼着个大烟斗,两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”,不一会儿便钓了满满的一串。⑥长征中环境非常艰苦,贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼,他往往自己不吃,而是分给同志们。这简陋的鱼竿,如同他亲密的伙伴,______。⑦太阳落山了,夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来,抖落身上的泥土,收拾好鱼竿,提着一大串活鲜鲜的鱼儿,大步向总部走去。总部的同志们看见贺龙提着鱼走来,发出一阵阵欢呼。任政委快步上前,拉着贺龙的手,不安地说:“老总……你又把牦牛肉送给了伤病员,今天准又没吃东西!”⑧“哪里的话,你看!”贺龙指着故意腆起来的肚子,然后挥一挥手中的鱼竿,“我有它哩!”接着“哈哈哈”地一阵仰天大笑。这笑声:是那样的爽朗、乐观、感人,它在空阔的草地上散发开来,是那样悠远……1.写出短文的主要内容。__________________________2.阅读第③自然段画“______”部分,这是对贺龙的______描写,应该用______的语气,我们能体会到贺龙将军______的特点。3.对第④自然段中“老伙计……”一句理解最恰当的一项是()。A.表示贺龙说话时欲言又止,体会到他对大红马的不忍。B.表示贺龙说话时犹豫不决,体会到他和大红马之间默契。C.表示贺龙说话时断断续续,体会到他还没想好怎样和大红马交流。D.表示贺龙说话故意延长声音,体会到他担心大红马听不懂他的话。4.按要求填写。(1)第⑤自然段主要描写贺龙钓鱼时的动作、神态等,此时贺龙心里可能会想:_____________(2)从第⑦自然段对任政委的语言、动作等描写中,可以体会到______________5.历史上有无数像贺龙一样具有革命精神的英雄人物。结合事例,用简洁的语言介绍一位你印象最深刻的英雄人物。________________________________27、认真阅读《学与问》短文,完成后面的练习。学与问①人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的。知识是学来的,也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。②波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇经常缠着爸爸妈妈问这问那:太阳为什么总是从东方升起,从西边落下?晴朗的夜空有那么多星星,为什么到了白天却无影无踪了?小鸡为什么要从鸡蛋里出来,而不从母鸡的肚子里出来?……哥白尼对科学奥秘的不懈探求,正是从这些来,稀奇古怪的“为什么”开始的。③我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异,瞬息万变,作为新一代的小学生,我们更应当像哥白尼那样,遇事多问几个“为什么”,学会从平常的事物中发现问题。有了问题,可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师,也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,都可以成为你的老师,都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。④在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!“妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。⑤学问学问,既要学又要问。学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知,我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时,知识的天空将任你翱翔,宇宙的奥妙将任你探求,你将真正成为学习的主人。1.从文中找出两个形容世界发展变化快的成语写下来,①________________②_________________2.认真阅读短文,思考填空。(1)本文围绕着“学与问”提出的核心观点是______________________。作者主要运用两个具体事例来说明这一观点:一是__________________,二是_____________________。课文第④自然段的中心句是________________,它在全文中还起到_________________的作用。(2)大科学家沈括读白居易的《大林寺桃花》,提出的问题是:____________,解决的办法有_________________,明白的道理是_________________。3.作为新一代的小学生,我们更应当像哥白尼那样,遇事多向几个“为什么”,文中提到的原因有两个,请你写下来。___________________________________4.请你也写一个具体事例,来说明本文的核心观点。___________________________________5.阅读《学与问》,你一定联想到了课文《真理诞生于一百个问号之后》,结合这两篇文章,写一些你获得的启示。___________________________________五、作文(30分)生活中,你一定见到过、听到过、亲身经历过许多让你温暖令你感动的人、事或场景,如一句安慰,一次谦让,一抹会心的微笑,一个坚强的身影……请以“感动”或者“温暖”为话题,写一篇习作。要求:①题目自拟。②叙述有条理,抓住细节来突出重点,注重心理描写。③书写工整,语句通顺,分段合理,不少于450字。
参考答案一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)1、A2、D3、C4、A5、C6、B7、D8、C9、A10、C11、C12、D13、D14、B15、A二、根据所学的知识填空(10分)16、①.轻轻悄悄②.茫茫然③.要珍惜时间,不要虚度光阴④.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴17、①.莫把无时当有时②.子欲养而亲不待③.路遥知马力18、①.变则通②.通则久19、莫把无时当有时20、①.忠于革命②.学习要专心致志,不能三心二意三、按要求完成句子。(10分)21、小树在跟微风打招呼。22、爸爸妈妈都出差了,我不得不自己学着做饭,收拾房间。23、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。24、死人的事是难道不是经常发生的吗?25、桑娜不得不把小孩抱过来抚养四、阅读理解。(20分)26、1.部队进入草地以后,粮食和物资极度匮乏。有一次任政委让警卫员送牦牛肉给贺龙,但贺龙却送给了受伤的战士。贺龙自己自制鱼钩去溪边钓鱼,还把钓到的鱼都送给了战士们。2.①.语言②.坚定③.关心战士、舍己为人3.A4.①.今天收获还不错,可以给战士们解决困难了。②.任政委心疼贺龙总是把食物让给其他战士,自己没有足够的食物,身体会更加消瘦。5.我最佩服的是李大钊,他是伟大的革命先辈,在被国民党反动派抓到处刑的时候,他没有丝毫的害怕,笑对死亡,为革命事业牺牲了自己的生命,值得我们铭记和敬佩。27、1.①.日新月异②.瞬息万变2.①.知识是学来的,也是问来的②.波兰天文学家哥白尼小时候好“问”③.北宋科学家沈括善学好问④.在求知的过程中,我们还要善于把勤学好
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