高中英语时态知识点总结

中学英语时态学问点总结英语时态学问点总结1一般此时此刻时

①表示客观事实或平凡真理(不受时态限制)

Thegeographyteachertoldustheearthmovesaroundthesun.

Waterboilsat101oC.

②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词;表示常常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。

Icefeelscold.

Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.

③表示知觉、看法、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般此时此刻时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belongseem等。如：

Iknowwhatyoumean.

Smithownsacarandahouse.

AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.

④在时间、条件状语从句中常用一般此时此刻时代替将来时。但要留意由if引导的条件状语从句中可以用shall或will表意愿，但不表示时态。

Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.假如你情愿承受并参加我们的舞会，我的家人会特殊快乐。

⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般此时此刻时代替将来时，表示一个按规定、准备或支配要发生的动作。当be表示依据时间或事先支配，确定会出现的状态，只用一般此时此刻时。

Theshopclosesat11:00p.m.everyday.

TomorrowisWednesday.英语时态学问点总结2一般过去时

①一般过去时的根本用法：表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用(或有上下文语境示意);用于表达过去的习惯;表示说话人原来没有料到、想到或盼望的事通常用过去式。如：

Imetherinthestreetyesterday.

Ioncesawthefamousstarhere.

Theyneverdrankwine.

Ithoughtthefilmwouldbeinteresting,butitisnt.

②假如从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词连用过去式。如：

Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.

③表示两个紧接着发生的动作，常由以下词语连接，用一般过去时。如：but,and,when,assoonas,immediately,themoment,theminute。

Themomentshecamein,shetoldmewhathadhappenedtoher.

Heboughtawatchbutlostit.

④常用一般过去时的句型：

Whydidntyou/Ithinkofthat?

Ididntnoticeit.

IforgottotellyouIhadbeentherewithmybrotherbefore.

Ididntrecognizehim.英语时态学问点总结3一般将来时

①表示将来的动作或状态常用will/shall+动词(常与表示将来的时间状语边用如tomorrow、nextweek等)。

②表示一种趋向或习惯动作。

Welldiewithoutairorwater.

③表示趋向行为的动词如come、go、start、begin、leave等词常用进展时的形式表示将来时。

④begoingto与will/shall,betodo,beabouttodo用法及区分：

begoingto表示此时此刻准备在最近或将来要做某事，这种准备往往经过事先考虑，甚至已做了某种准备;shall/willdo表示未事先考虑过，即说话时临时作出的确定。

begoingto表将来，不能用在条件状语从句的主句中;而will那么能，表意愿。如：

Ifitisfine,wellgofishing.(正确)

Ifitisfine,wearegoingtogofishing.(错误)

betodosth.表按准备、支配即将发生的动作，还可表示嘱咐、叮嘱、制止，可能性等。

Ameetingistobeheldat3:00oclockthisafternoon.

beabouttodosth.表示即可，就要，后面不能接时间状语或状语从句。

Autumnharvestisabouttostart.英语时态学问点总结4此时此刻进展时

①表示说话时正在发生着的一个动作;表示现阶段但不必需是发生在讲话时;表近期特定的支配或准备;go、come等起止动作可用进展时代替将来时。如：

Itisrainingnow.

HeisteachingEnglishandlearningChinese.

IammeetingMr.Wangtonight.

WeareleavingonFriday.

AtsixIambathingthebaby.(Istartbathingthebadybeforesix.)

Thegirlisalwaystalkingloudinpublic.(与always、often等频度副词连用，表常常反复的行动或某种感情色调)

②下面四类动词不宜用此时此刻进展时。(A)表示心理状态、情感的动作：like,love,hate,care,remember,believe,want,mind,wish,agree,mean,need。(B)表存在的状态的动词：appear,exist,lie,remain,seembelongto,dependon。(C)表示一时性动作的动词：allow,accept,permit,promise,admit,complete。(D)表示感官的动词：see,hear,notice,feel,smell,sound,taste,look。英语时态学问点总结5过去完成时

①常用过去完成时的几种状况：(A)在by、bytheend、bythetime、until、before、since后接表示过去某一时间的短语或从句以前发生的动作。如：Bytheendoflastyear,wehadproduced20,000cars.Thetrainhadleftbeforewereachedthestation.(B)表示曾实现的盼望、准备、意图、诺言等。常用hadhoped/planned/meant/intended/

though/wanted/expected等或用上述动词过去式接不定式完成式表示即：hoped/planned+tohavedone。(C)时间名词+before在句子中作状语，谓语动词用过去完成时;时间名词+ago在句中作状语，谓语动词用一般过去式。如：Hesaidhisfirstteacherhaddiedatleast10yearsbefore.XiaoHualeftschool3yearsago.(D)表示一就的几个句型：Hardly/Nosooner/Scarcelyhad+主语+过去分词+when/than/before+一般过去时。如：Wehadnosoonerbeenseatedthanthebusstarted.=Nosoonerhadwebeenseatedthanthebusstarted.

②在before或after引导的时间状语从句中用一般过去时态代替过去完成时。

Afterhe(had)lefttheroom,thebosscamein.

Wearrivedhomebeforeitsnowed.英语时态学问点总结6过去将来时

参照一般将来时比照：用woulddo、was/weregoingtodosth.表过去将来;come、go、leave等过去进展时表过去将来时;was/weretodosth.和was/wereabouttodosth.表过去将来。英语时态学问点总结7过去进展时

①过去某一时刻正在进展的动作或某一阶段内发生或频繁发生。

②某一动作发生时另一动作正在发生，其中一个在由when或while引导的时间状语从句中。英语时态学问点总结8此时此刻完成时

①此时此刻完成时除可以和for、since引导的状语连用外，还可以和下面的介词短语连用：during/in/overthelast(past)fewyears(months,weeks)、inrecentyears等。

②以下句型中常用此时此刻完成时

Itis(hasbeen)+一段时间+since从句

This(That/It)isthefirst(second)timethat+完成时

This(That/It)istheonly+that+完成时

This(that/It)isthebest/finest/mostinteresting+that从句+完成时

③在时间或条件状语从句中，此时此刻完成时可以代替一般将来时。如：

IshallposttheletterassoonasIhavewrittenit.

Ifyouhavedonetheexperiment,youwillrealizethetheorybetter.

Dontgetoffthebusuntilithasstopped.英语时态学问点总结9时态区分

①一般过去时与此时此刻完成时：时间上有差异：凡有过去时间的均用过去时态，不能用完成时态，如含有ago、lastyear、justnow、theotherday等。

结果上有差异：此时此刻完成时强调的是对此时此刻的影响和结果，动作到此时此刻刚完成或还在接着;一般过去时强调的是动作发生在过去，和此时此刻毫无关系。

②过去完成时与一般过去时：过去完成时强调的是过去的过去;如出现同一主语连续几个动作(连谓)形式那么只用一般过去时即可。

2、被动语态考察要点简述

被动语态的构成方式：be+过去分词，口语只也有用get/become+过去分词表示。被动语态的根本用法：不知道或没必要提到动作的执行者是谁时用被动语态。强调或突出动作的承受者常用被动语态(by短语有时可以省略)。

(1)运用被动语态时应留意的几个问题。

①主动变更被动时双宾语的变更。看以下例句。

Myfriendgavemeaninterestingbookonmybirthday.

Aninterestingbookwasgiventome(bymyfriend)onmybirthday.

Iwasgivenaninterestingbook(bymyfriend)onmybirthday.

②主动变被动时，宾补成主补(位置不变);(作补语的)不定式前需加to。

Thebossmadehimworkalldaylong.

Hewasmadetoworkalldaylong(bytheboss)

③短语动词变被动语态时，勿要掉尾巴。

Thechildrenweretakengoodcareof(byher).

Yourpronunciationandspellingshouldbepaidattentionto.

④情态动词和begoingto、beto、besureto、usedto、haveto、hadbetter等构造变被动语态，只需将它们后面的动词原形变为be+过去分词。

⑤当句子的谓语为say、believe、expect、think、know、write、consider、report等时，被动语态有两种形式：(A)谓语动词用被动语态，动词不定式作主补。(B)用it作形式主语，真正的主语在后面用主语在后面用主语从句来表示。如：

Peoplesayheisasmartboy.

Itissaidthatheisasmartboy.

Heissaidtobeasmartboy.

PeopleknowpaperwasmadeinChinafirst.

ItisknownthatpaperwasmadeinChinafirst.

PaperwasknowntobemadeinChinafirst.

类似句型有：Itissaid/known/suggested/believed/hoped/thoughtthat

(2)不能用被动语态的几种状况。

①全部的不及物动词或不及物动词词组不能用于被动语态之中。

②表示状态的谓语动词，如：last、hold、benefit、contain、equal、fit、join、mean、last、looklike、consistto等。

③表示归属的动词，如have、own、belongto等。

④表示盼望、意图的动词，如：wish、want、hope、like、love、hate等。

⑤宾语是反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态，不能用被动语态。

⑥宾语是同源宾语，不定式、动名词等谓语动词不用被动语态。

⑦有些动词以其主动形式表示被动意义，特殊是当主语是物时，常见的动词有sell、write、wash、open、lock等。

(3)主动形式表被动意义。

①当feel、look、smell、taste、sound等后面接形容词时;当cut、read、sell、wear、write等词带状语修饰语时;当动词表示起先、完毕、关、停、转、启动等意义时。

Thiskindofclothwasheseasily.这种布易洗。

Thesenovelswontsellwell.这些小说不畅销。

Mypenwritessmoothly.我的钢笔写起来很流畅。

Thedoorwontlock.门锁不上。

Thefishsmellsgood.鱼闻起来香。

②当breakout、takeplace、shutoff、turnoff、workout等动词表示发生、关闭、制定等意思时。

The