高二文科区域地理教案

高二文科区域地理教案踊跃探究地理快乐课堂，中学阶段地理教学的目的是：激发学生学习地理的爱好，造就学生学习地理的踊跃性，使他们树立学习地理的自信念，为进一步学习打下根底。下面是我为大家整理的5篇高二文科区域地理教案内容，感谢大家阅读，盼望能对大家有所帮助！

高二文科区域地理教案1

[提问]长江上、中、下游各具特点，了解了这些特点，你认为长江对人类的作用主要有哪些?

[学生探讨]略

[小结]长江最主要的作用就是浇灌、航运、发电。

[板书]三、长江的利用和爱惜

[转折]我们一起来看看浇灌的成果。

[出示图表]长江流域各方面占全国的比重

面积1/5

人口1/3

稻谷70%

棉花1/3

淡水鱼60%

轻工业产品1/2

工农业生产总值2/3

[说明]长江流域面积只占全国的1/5，但其他各项都超过1/5，尤其工农业总产值占全国的2/3，其中稻谷、淡水鱼的比重超过了一半，所以说长江中下游地区是的“鱼米之乡”。

这些都是长江给我们带来的好处。

[补充]长江的通航里程达7万多千米，占全国内河通航里程的2/3。在航运方面的运量可以相当于14条京广铁路的运量，在世界上也是极为罕见的，自古以来就是我国东西航运的大动脉，被誉为“黄金水道”。

[板书]1、“黄金水道”

[补充]但是目前的航运量还只相当于一条京广铁路的运输量，只开发了其通航实力的1/14。长江水系的通航里程是密西西比河的1.6倍，而运力只是它的1/5;长江的流量是莱茵河的10倍，运力却只是它的1/10。由此看来，长江还大有潜力可挖。

[转折]既然上游地区水能资源丰富，我们如何来利用它?(发电)

[板书]2、“水能宝库”

[讲解]长江是我国水能资源最丰富的河流，全流域隐藏量2.6亿千瓦，占全国水能总量(6.67亿千瓦)的40%。新中国已经建成很多水利枢纽和大中型水电站。

[学生活动]在“长江流域水系图”上找到葛洲坝和三峡等水利枢纽。

[讲解]葛洲坝号称长江第一坝，是目前我国的水利枢纽，发电实力270万千瓦，相当于1949年全国发电量的3倍。但是，此时此刻的开发利用率还缺乏5%。规模更大的长江三峡工程建成后将成为世界上的水电站(发电量将为葛洲坝发电量的6倍，约1820万千瓦，远大于伊泰普水电站的1260万千瓦)。

[补充]建好三峡工程以后，长江三峡水位提高，万吨船队可以到达重庆，运力可以提高5倍。运输本钱可以降低35%，同时，水库调整，下游的枯水期水位提高(3000立方米/秒——5000立方米/

秒)，使之成为真正的“黄金水道”。

[播放录像]三峡工程简介

[探讨]三峡工程的主要作用有哪些?(防洪、发电、航运、养殖、供水、环保等)

[转折]长江有哪些不利的方面?(洪水)

[播放录像]11018年长江洪水

[板书]4、防洪是目前综合治理长江的首要任务。

[提问]为什么长江发生洪灾的频率越来越快?

[学生发言、老师补充]

1)近年来长江流域由于上、中游山区乱砍滥伐森林的现象比拟紧要，植被遭到破坏，含沙量不断增多，水位上升，这是导致洪涝等自然灾难不断加剧的根本缘由。据分析，今年洪水的特点是“中水量，高水位，大灾难”，高水位运行时间长达两个多月。据调查，在今年抗洪其间，岷江的江面上还漂着刚砍伐下来的树木。

2)人与水争地，使长江流域受水面积不断削减是又一个重要的缘由。(可以找一些关于圩垸的资料)盲目围湖围江造田、建厂建镇建民垸等，使河道变窄，湖泊萎缩是灾难常见的又一重要缘由。据统计，仅长江通江湖泊的面积已削减了567亿立方米，相当于三个三峡水库的实际库容量。

3)长江中下游地势过于低平。(结合前面的“长江干流剖面图”)

4)天气的异样。

[追问]可见，长江的洪水有它的自然缘由，但更重要的是人为缘由。面对这种局面，我们应当怎样来防洪、治洪呢?

[学生发言、老师归纳补充]

改善长江上游的生态环境，最近又全面无条件停顿在上游山区砍伐森林，关闭现有木材市场，在原森林采伐区大力植树造林，保持水土。

大力整治荆江，疏浚与固堤并重，分洪蓄水结合。1954年以来，我国政府屡次战胜洪灾，保证了荆江大堤的平安。

修建水库，调整水量。三峡地区建库后，可以限制川江向荆江河段下泄洪水来量的95%。

下游地区退耕还湖。

总之，对于长江的水患，我们治理方针是以防为主，防治结合，综合整治。防洪方法有很多，根本在于植树造林，保持水土，复原生态平衡。

[小结]

今日我们学习了长江的开发利用和爱惜。长江的水文特征要受到(地形、气候、植被等)多种因素的影响，同时，特征又干脆影响我们的开发利用和治理爱惜：正因为长江是祖国第一大河，中下游又流经平原地区，因而成为“黄金水道”;又因为上游流经三级阶梯，使之成为巨大的“水能宝库”;而中游的“曲流”和中上游的植被破坏，使防洪成为综合治理长江的首要任务。

板书设计

三、利用和爱惜

1、“黄金水道”

2、“水能宝库”

3、防洪是综合治理长江的首要任务

探究活动

“长江洪水治理”模拟研讨会

活动目标：使学生通过分析探讨，相识到长江洪水的形成缘由，并找出合理有效的解决措施;同时造就学生人地协调的观念;树立“解决一个具体问题，要涉及方方面面”的意识。

活动措施：将班里的学生分为几个小组，分别扮演长江沿岸的居民(城市的和农村的)、政府官员、长江沿岸的企业代表等，一起探讨长江洪水的形成缘由和解决措施。分为不同河段的，便于对更细致的问题进展探究。

“长江三峡的利弊分析”辩证会

活动目标：使学生对三峡工程的建立有更深化的了解，同时对三峡工程形成辨证的相识。

活动措施：先支配学生查找关于三峡工程的资料，然后遵照学生的看法分成两派(“利大于弊”或“弊大于利”)，双方进展辩论沟通。留意：要说出理由。

高二文科区域地理教案2

教学目标

【学问与技能】

1.运用地图和其他资料归纳塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。

2.举例说明塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。

3.依据资料,了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验,以西气东输为例进展说明。

【过程与方法】

通过丰富的图文资料和层层递进、互为关联的问题探究活动,说出塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点;归纳塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响;通过活动,以西气东输为例,了解塔里木盆地油气资源的开发利用。将要教与学的内容通过顺次开展的方式来实施和完成。让学生在各项活动的踊跃参与中体验、探究、求知、收获。

【情感、看法与价值观】

激发地理学习爱好,关怀我国油气资源国情,增加因地制宜、区域共谋开展的观念以及环保意识。

教学重难点

【教学重点】

塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验──西气东输工程。

【教学难点】

塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。

教学过程

一、导入新课

出示课件:

请同学们看一下这个字“疆”应当都认得吧?这是新疆的地形图我们来看一看好玩的地名出示

疆字的右半部形象地概括出新疆的地形特点和国防重要性,弓是古代武器,“土”寓意被沙俄强占的50万平方千米的国土,新疆地处祖国的西北边陲,远离政治中心,提示我们要时刻握紧手中的武器,保卫祖国的疆土。这节课,我们就一同走进新疆了解干旱的宝地——塔里木盆地。

进入新课出示课件

教学目标:

出示新疆卫星影像示意图,学生说出塔里木盆地的位置。

塔里木盆地位于中国新疆的南部,是中国面积的盆地。盆地处于天山和昆仑山之间。面积达53万平方千米。在盆地的中部是的塔克拉玛干沙漠。

我国面积的沙漠——塔克拉玛干沙漠

塔克拉玛干沙漠是中国面积的沙漠,面积达33万平方千米。平均年降水量不超过101毫米,最低只有四五毫米左右,是我国极端干旱的地区。

合作探究一:1.读喀什气候图,分析塔里木盆地的气候特点,总结塔里木盆地的气候类型。喀什的气温与降水

冬冷夏热,降水稀有,气候干旱,属于温带大陆性气候。

:2.探讨分析塔里木盆地气候干旱的缘由:出示课件

塔里木盆地远离海洋(海陆位置),四周又有高大山脉环绕(地形),来自海洋的气流不易到达,气候干旱,降水稀有,成为我国极端干旱的地区。在盆地内部形成我国面积的沙漠──塔克拉玛干沙漠。

合作探究二:读图8.18,小组探讨完成以下各题

找出塔里木盆地的主要城镇,说出它们的分布特点。

城镇主要分布在有水源的绿洲上,沿着塔里木盆地边缘呈环状分布。

视察图中绿洲的分布有什么特点?找出这里重要的河流—塔里木河。

绿洲是指沙漠中具有水草的绿地。绿洲分布在盆地边缘的山麓地带和河流沿岸。绿洲是星星点点分布的而且相距遥远。绿洲面积小,限制了农业生产;绿洲之间相距遥远,造成新疆交通不便,影响了经济的开展。

探讨塔里木盆地的城镇、交通线分布与水源、绿洲分布的关系。

城镇主要分布在有水源的绿洲上,交通线串联起各座城镇,沿着塔里木盆地边缘呈环状分布。

图中有两条纵贯塔克拉玛干沙漠的公路,推想修建这两条公路的缘由。

主要为了开发利用塔里木盆地中的油气资源。

油气资源的开发

塔里木盆地油气资源简介

塔里木盆地是我国的含油气盆地,总面积56万平方公里,依据中石油、中石化最新一轮资源评价数据统计,塔里木盆地可探明油气资源总量约为162.9亿吨,其中:中石油塔里木油田可探明油气资源总量150亿吨;中石化塔河油田可探明油气资源总量12.76亿吨,中石化河南宝浪油田可探明油气资源总量20xx.94万吨。

截至20xx年,盆地剩余油气资源总量在全国各大油气田位居第一,自然气资源量列全国500多个盆地之首,现阶段仍处于勘探早期阶段,具有巨大的资源潜力。(来源:巴州油地工程研发中心

发布时间:20xx-11-27)

西气东输:播放影像资料

西气东输工程的两条线路及意义:

出示课件:

合作探究三:

1、什么是“西气东输”?

西气东输工程是指中国西部地区自然气向东部地区输送,主要是新疆塔里木盆地的自然气输往长江三角洲地区。

2、那沿途必需经过哪些地方?

西气东输工程分两条线路。一线工程西起新疆塔里木盆地的轮南油气田,东到上海、杭州,年输气量120亿立方米

。二线工程主干线于新疆霍尔果斯口岸将从中亚进口的自然气向南运至广州、广西,年输气量300亿立方米。西气东输管道,可是我国距离最长、口径的输气管道。

3、西气东输主干管道自西向东经过了哪些地形区?

塔里木盆地、河西走廊、黄土高原、华北平原、第江中下游平原

4、探讨西气东输工程的实施,为东西部地区带来的好处。

西气东输工程对东西部地区开展的影响:

对西部地区的影响:发挥西部地区能源优势;促进相关产业的开展,扩大就业带动西部地区经济开展。

对东部地区的影响:

缓解东部地区能源短缺;优化东部地区能源构造。改善东部地区环境质量

5、塔里木盆地开发油气资源应重点关注的问题是什么?

塔里木盆地环境脆弱,开发油气资源应重视环境爱惜。

6、西气东输工程对塔里木地区的能源、环境爱惜方面带来哪些好处?

西部地区的人们普遍运用了廉价、干净的自然气能源,缓解了周边地区因薪柴砍伐带来的环境压力。

高二文科区域地理教案3

教学目标

(一)学问与技能

1.运用地图说出香港、澳门的位置及组成,并分析地理位置的优越性。

2.运用地图和其他资料归纳香港、澳门人多地狭的特点,以及如何实现拓展空间与环境爱惜的双赢。

3.举例说明祖国内地与香港澳门优势互补的合作关系,以及不同阶段的经济合作模式。

(二)过程与方法

1.运用计算、比照、分析的方法,理解香港、澳门“人多地狭”的区域特点。

2.运用读图和资料分析的方法,理解香港、澳门与祖国内地密切的经济联系,以及合作方式变迁的缘由。

(三)情感、看法与价值观

通过香港留有大片城市绿地的实例,初步形成人地协调的可持续开展观念;通过香港和珠江三角洲合作模式的变更,初步树立开展经济既要对外合作,也要不断升级,找寻新优势的开展观念。

教学重难点

1.教学重点

香港和澳门的位置、范围;港澳地区与祖国内地密切的经济联系。

2.教学难点

针对地狭人稠的现状,如何实现拓展空间与爱惜环境的双赢;香港、澳门与祖国内地间合作模式的转变。

教学过程

【引入新课】(学生听歌曲《香港别来无恙》)香港是一个美丽的地方,正如同学们在歌中听的那样,它阅历了101年的荣辱、沧桑、风雨和成长;澳门曾被葡萄牙侵占了400多年,也和香港一样,是祖国母亲又一个在外漂泊400多年的儿子。如今她们已先后回到祖国的怀抱。本节课我们就来学习香港和澳门地区,来了解它们的自然地理特征和经济特征。

【板书课题】第三节“东方明珠”——香港和澳门

【板书】一、特别行政区

(一)【展示投影片】香港和澳门地区略图投影片,老师引导学生通过读图,答复几个问题。

【提问】香港和澳门靠近哪个省?各位于珠江口的哪一方?各与哪个经济特区邻近?

【比照总结】1、香港和澳门的地理位置香港位于珠江口东侧,毗邻广东省深圳经济特区;澳门位于珠江口西侧,毗邻广东省珠海经济特区。

(1)香港

位置位于广东省珠江口东侧,毗邻深圳市

范围由香港岛、九龙和新界及四周200多个岛屿组成

面积1092平方千米(11015年)

居民人口630多万(11015年),中国血统占101%,其中祖籍广东省最多

经济1.加工工业兴盛,以出口外销为主2.对外贸易是重要经济支柱3.旅游业兴盛

(2)澳门

位置位于广东省珠江口西侧,毗邻珠海市

范围由澳门半岛、凼仔岛、路环岛三局部组成

面积16平方千米(11015年)

居民人口424万(11015年),中国血统占95%以上(祖籍主要为广东省)

经济1.博彩业兴隆2.旅游业是重要经济来源之一3.加工业兴起,产品出口美国、香港、西欧.

(二)引导学生阅读课文,归纳有关“一国两制”的内容。

【强调总结】我国政府已先后于11017年7月1日、11019年12月20日分别对香港和澳门复原行使主权,并在两地设立特别行政区,实行“一国两制”政策,对两地现行社会、经济制度50年不变,以保持港澳的社会稳定和经济旺盛。香港和澳门的回来,不是简洁意义上领土的失而复得,它意味着中国任人宰割的时代已经一去不复返了。

(三)【合作探究】.阅读图7.31,参照图7.28,说说香港城市建立用地的分布特点。

学生分组探讨,派代表答复,老师总结:香港人多地少。且山地居多,平原少。建立用地多沿海平原分布,山地多为植被。

“上天”—建立高层建筑,下海—填海造地,成为香港扩展城市建立用地的两种重要方式。

(四)【板书】二、港澳和祖国的密切联系

【活动设计】

读下列图,说一说,香港和祖国内地各有哪些优势?

学生读图,归纳。

香港优势:资金、信息、技术和管理经验。祖国内地优势:土地、劳动力、资源,并给香港供应日常生活消费品。

师:思索一下,依据双方各自的优势,港澳和祖国内地,特别是接近港澳的珠江三角洲地区,应当如何发挥各自的优势,进展严密合作?

学生阅读教材64页的阅读材料“前店后厂”,说一说港澳地区和珠江三角洲地区各自扮演什么角色?这种合作能给双方带来哪些好处?

学生阅读、探讨。

生:对港澳来说,解决了土地和劳动力问题;对珠江三角洲来说,解决了资金、技术、管理经验和产品营销等问题。

师:港澳地区和珠江三角洲地区“前店后厂”的合作模式,发挥各自的优势,在改革开放初期起到了重大作用。因为当时祖国内地对国际市场缺乏了解,资金、技术和管理水平也较为欠缺,这种合作模式大大促进了珠江三角洲地区的经济开展。

【活动设计】

读下列图,说一说,香港和祖国内地各有哪些优势?

学生读图,归纳。

香港优势:资金、信息、技术和管理经验。祖国内地优势:土地、劳动力、资源,并给香港供应日常生活消费品。

师:思索一下,依据双方各自的优势,港澳和祖国内地,特别是接近港澳的珠江三角洲地区,应当如何发挥各自的优势,进展严密合作?

学生阅读教材64页的阅读材料“前店后厂”,说一说港澳地区和珠江三角洲地区各自扮演什么角色?这种合作能给双方带来哪些好处?

学生阅读、探讨。

生:对港澳来说,解决了土地和劳动力问题;对珠江三角洲来说,解决了资金、技术、管理经验和产品营销等问题。

师:港澳地区和珠江三角洲地区“前店后厂”的合作模式,发挥各自的优势,在改革开放初期起到了重大作用。因为当时祖国内地对国际市场缺乏了解,资金、技术和管理水平也较为欠缺,这种合作模式大大促进了珠江三角洲地区的经济开展。

东方明珠——香港和澳门教学设计

教学目标

学问目标

1、运用地图，说出香港和澳门的位置、范围;

2、使学生了解香港和澳门的人口密度、经济等人文地理特征;

3、使学生理解祖国大陆对港、澳经济开展的促进作用。

实力目标

1、初步造就学生的综合分析、获得图文信息的实力;

2、使学生初步驾驭人多地狭及外向型经济兴盛”这一类国家或地区的一般分析和相识方法，初步造就学生的归纳总牢固力。

情感价值目标

1、通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲解并描述，对学生进展爱国主义教化和国情国策教化;

2、通过本节教学，使学生初步形成协调人地关系与可持续开展的观念。

教学重难点

1、香港和澳门概况：位置、范围、人口等。

2、祖国内地与港、澳之间的密切联系。

教学工具

课件

教学过程

导入新课

多媒体播放歌曲《东方之珠》和《七子之歌》导课：曾引起欧洲列强的觊觎，被迫流浪，此时此刻她们回来了，在祖国宽敞的怀抱中，她们更加光荣熠熠。这两颗明珠就是——首先让我们来了解香港和澳门的概况。

板书：一、特别行政区

指导学生阅读课本59页图7.28，

1、香港：

位置：中国大陆的东南端，位于珠江口东侧、与广东省相邻

范围：由香港岛、九龙、新界组成

人口：约710万(20xx年)

面积：1104平方千米

欣赏图片

学生看图，利用地图找出香港的位置、范围、人口、面积等，作答完成表格相识香港区旗。

答复它曾被哪国侵占，哪年回来的?

计算香港的人口密度，得出“人多地狭”的结论。

2、澳门

位置：中国大陆的东南端。位于珠江口西侧，与广东为邻

范围：由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成

人口：55万(20xx年)

面积：29.7平方千米指导学生阅读62页读图7.36图，

探讨完成以下问题：

1、港澳地区的产业类型?

2、香港的经济地位?

3、澳门的支柱产业?

4、谈谈港、澳地区与祖国内地的经济联系

5、香港的转口贸易伙伴?

读图相识澳门概况及区旗。答复它曾被哪国侵占，哪年回来的?

计算澳门的人口密度，得出“人多地狭”的结论。阅读60、61页三幅图：探讨“上天下海”完成活动题，此外，“寸土寸金”的香港为什么还要保存大片绿地?

设计用意：

理解香港和澳门的历史及自然概况深刻理解“人多地狭”的含义。

板书：二、港澳与祖国内地的密切联系——优势互补、互惠互利

香港：是世界的自由贸易港、重要的国际金融中心、贸易中心、信息效劳中心及航运中心。

澳门：博彩旅游业为支柱。

分析港澳开展经济的有利与不利条件：

指导学生完成63页的活动。

阅读材料63页，探讨“前店后厂”的模式对珠江三角洲地区和香港各供应了哪些优势条件?各有哪些好处?探讨完成64页的活动题

课后小结

学完这节课,你有什么收获?

课后习题

1.与香港和澳门相邻的省区的简称是()

A.粤B.桂C.云D闽

2.香港和澳门地处祖国大陆的()

A.北端B.东南端C.南端D.西端

3.香港城市建立中保存大片的绿地，其缘由是()

A.香港土地面积大，有大量空地闲置

B.香港人口密度小，有大量空地闲置

C.为了绿化、美化、净化城市环境

D.香港土地价格昂贵，很少有人开发

4.香港人多地少，可供城市开展的土地有限，解决香港土地缺乏的方法是()

A.建立城市绿地

B.建立高层建筑

C.限制工业开展

D.削减城市绿化用地

5.香港“上天”(建立高层建筑)、“下海”(填海造地)是因为()

A.建立水平高B.资金足够C.人多地少D.眼光远大

参考答案：

ACCBC

高二文科区域地理教案4

《热力环流和风》备课教案

学习目标理解大气热力环流的根本原理及风的成因。

一、热力环流

1.概念：热力环流是由地面①__________引起的大气运动，它是大气运动的②________的形式。

2.过程

(1)a地受热，空气上升，形成③______;d处空气密度增大，形成④______;

(2)b、c地冷却，空气下沉，形成⑤______;f、e处空气密度减小，形成⑥______;

(3)同一水平面上，气流由⑦______流向⑧______。

二、大气的水平运动

类

型

影响大气运动的力

风向及图示(北半球)

凹凸气压分布(北半球)

名称

方向

高空风

⑨______________

垂直于⑩____，由?____压指向?____压

风向与等压线平行

左?______右?______

地转偏向力

与风向?______

近

地

面

风

水平气压梯度力

同上

风向与等压线?__________

?______低压，?______高压

地转偏向力

?________

与风向?______

根底达标练

考察点1热力环流

读下列图，答复1～2题。

1.假设此图为热力环流侧视图，那么以下说法正确的选项是()

a.温度：abcd

b.气压：dabc

c.引起该环流形成的缘由是地面冷热不均

d.热力环流是大气运动的最困难的形式

2.假设此图是城郊环流侧视图，③处为绿地，那么通过此环流对城市空气起到的作用是()

a.净化、增温b、净化、增湿

c.增温、增湿d.减湿、减温

考察点2大气的水平运动——风

3.如下列图所示，一架飞机在北半球自东向西飞行，飞机左侧是高压，可判定()

a.顺风飞行b.逆风飞行

c.飞机在信风带中飞行d.风从北侧吹来

4.以下四幅图能正确反映北半球近地面风向的是()

方法技巧练

方法一等压面图的判读方法

1.下面的等压面分布图中，正确的选项是()

a.①②b.①③c.①④d.②④

方法技巧

(1)等压面凹凸与气压类型

等压面对上凸起的地方是高压区，等压面下凹的地方是低压区(可简化为“上凸高压，下凹低压”)，因近地面与高空气压类型相反，故同一地区近地面与高空的等压面凹凸方向相反;在同一高度上，气流是从等压面上凸的地方水平流向下凹的地方。

(2)等压面的分布

①在垂直方向上，高度越高，气压越低。

②假设地面海拔一样、冷热匀整，等压面与等高线重合且与地面平行。

③假设地面冷热不均，等压面发生弯曲，等压面对上凸的地方为高压区，向下凹的地方为低压区。

④近地面的气压与高空气压值凹凸相反。

方法二风向和风力大小的判定方法

2.读“近地面风形成示意图”，答复以下问题。

(1)产生大气水平运动的原动力是________(填字母)。

(2)图中箭头v表示a点空气匀速运动方向，此图是______(南、北)半球气压分布图，判定理由是________________________________。

(3)从图中可见，近地面风向与等压线的关系是________。

(4)f1、f2、f3对风速有明显影响的是____________(填字母)，只影响风向的是________(填字母)。a、c两处相比，风力较大的是________，缘由是__________________________。

(5)画出b、c两点风向。

方法技巧

图示

作用力

特征

意义

f1

水平气压梯度力

大小与气压梯度有关，方向始终垂直于等压线

形成风的干脆缘由，既影响风速也影响风向

f2

地转偏向力

北半球右偏，南半球左偏，方向始终与风向垂直

只影响风向，不影响风速

f3

摩擦力

方向与风向相反，大小与地面状况有关

既影响风向，也影响风速

教材p35读图

空气具有热胀冷缩的性质，近地面温度高，空气受热膨胀上升，气压低。近地面温度低，空气受冷收缩下沉，近地面气压高。

参考答案

学问清单

①冷热不均②最简洁③低压④高压⑤高压⑥低压⑦高压⑧低压⑨水平气压梯度力⑩等压线?高?低?垂直?低压?高压?摩擦力?相反?成一夹角?左前?右后

根底达标练

1.c[假设为热力环流，那么a处气压高、气温低，b处气压低、气温高，d、c气温、气压都小于a、b气温、气压，且dc。热力环流是由于地面冷热不均形成的，是大气运动的最简洁的形式。]

2.b[假设为城郊环流，那么a为郊区，b为城市，城市形成“热岛效应”，从郊区绿地吹来的风对城市空气有净化、增湿、降温的作用。]

3.b[由图示可知，水平气压梯度力由下方指向上方，在北半球水平运动的物体受地转偏向力的影响向右偏，即风向由西向东吹，故为逆风飞行。]

4.d[近地面的风受到水平气压梯度力、摩擦力和地转偏向力的影响，风向与等压线斜交，且北半球风向右偏，因此符合要求的只有d选项。]

方法技巧练

1.d[依据等压面的凸向可判定气压的凹凸。地表受热，空气上升，近地面形成低压，等压面对下凹，高空相反;地表冷却，空气下沉，近地面形成高压，等压面对上凸，高空相反。]

2.(1)f1

(2)南在地转偏向力影响下，风向左偏(3)斜交

(4)f1、f3f2cc处等压线密集，水平气压梯度力大

(5)略。

高二文科区域地理教案5

第三章地球上的水

第一节自然界的水循环

一、水圈

1、定义

2、陆地水的相互关系：

二、水循环

1.类型

1)海陆间循环

2)海上内循环

3)内陆循环

2.水循环的地理意义

1)维持全球水的动态平衡。

2)缓解了不同纬度热量收支不平衡的冲突。

3)通过陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。

4)不断塑造着地表形态。

补充材料：河水补给来源

河流水源主要来自大气降水。但有些河流，即使在较长的时间不下雨，河流水源照旧比拟丰富，如我国华南地区河流;有的河流那么干季甚至断流。由于流域气候不同，