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文档简介
中国现代文学作品选年月真题
0053020164
1、【单选题】诗歌《凤凰涅槃》从空间角度描绘苦难的旧中国,诅咒冷酷黑暗的旧世界的一
节是
《凤歌》
《凰歌》
A:
《群鸟歌》
B:
《凤凰同歌》
C:
答D:案:A
解析:诗歌《凤凰涅槃》从空间角度描绘苦难的旧中国,诅咒冷酷黑暗的旧世界的一节是
《凤歌》。
2、【单选题】话剧《雷雨》中彼此交织的明暗两条线索分别是
周朴园和繁漪的冲突是明线,周朴园和鲁侍萍的关系是暗线
周萍和繁漪的冲突是明线,周朴园和鲁侍萍的关系是暗线
A:
周朴园和繁漪的冲突是明线,鲁贵和鲁侍萍的关系是暗线
B:
周萍和繁漪的冲突是明线,四凤和蘩漪的关系是暗线
C:
答D:案:A
解析:话剧《雷雨》中彼此交织的明暗两条线索分别是周朴园和繁漪的冲突是明线,周朴
园和鲁侍萍的关系是暗线。
3、【单选题】散文《吃瓜子》的语言特色是
多用口语和白描
幽默诙谐
A:
善用典故
B:
词藻华丽,节奏明快
C:
答D:案:B
解析:散文《吃瓜子》的语言特色是幽默诙谐。
4、【单选题】话剧《风雪夜归人》叙述的故事是
魏莲生在玉春的感召和点化下突破人生虚华并与之相恋
玉春在魏莲生的感召和点化下突破人生虚华并与之相恋
A:
B:
李蓉生在玉春的感召和点化下突破人生虚华并与之相恋
李蓉生在马大婶的感召和点化下突破人生虚华并与之相恋
C:
答D:案:A
解析:话剧《风雪夜归人》叙述的故事是魏莲生在玉春的感召和点化下突破人生虚华并与
之相恋。
5、【单选题】散文《本志罪案之答辩书》重申并拥护的核心思想是
自由和民主
人道和博爱
A:
民主和科学
B:
科学和自由
C:
答D:案:C
解析:散文《本志罪案之答辩书》重申并拥护的核心思想是民主和科学。
6、【单选题】散文《囚绿记》表现了“绿”的“囚”与“释”的对立,借此抒发的人生感悟
是
对资本家残酷剥削工人的谴责
对劳动者的崇高敬意
A:
对生活的热爱和对光明的追求
B:
对现代人浮躁生活状态的鄙夷
C:
答D:案:C
解析:散文《囚绿记》表现了“绿”的“囚”与“释”的对立,借此抒发的人生感悟是对
生活的热爱和对光明的追求。
7、【单选题】散文《死火》中,“我”与“死火”的对话探讨的问题是
灵与肉的分裂
自由恋爱与封建礼教的矛盾
A:
生与死以及生存价值
B:
个人与集体的融合
C:
答D:案:C
解析:散文《死火》中,“我”与“死火”的对话探讨的问题是生与死以及生存价值,
8、【单选题】散文《追悼志摩》引用书信以阐明徐志摩的人生信仰,这些书信的作者是
徐志摩、胡适
胡适、梁启超
A:
朱湘、冯至
B:
徐志摩、梁启超
C:
答D:案:D
解析:散文《追悼志摩》引用书信以阐明徐志摩的人生信仰,这些书信的作者是徐志摩、
梁启超。
9、【单选题】下列作家中,提倡并在自己的创作中践行“文学作品,都是作家的自叙传”的
是
郁达夫
郭沫若
A:
茅盾
B:
胡适
C:
答D:案:A
解析:提倡并在自己的创作中践行“文学作品,都是作家的自叙传”的是郁达夫。
10、【单选题】诗歌《婴儿》中“婴儿”象征的是
理想
时代
A:
命运
B:
现实
C:
答D:案:A
解析:诗歌《婴儿》中“婴儿”象征的是理想。
11、【单选题】诗歌《给战斗者》的文体形式是
短行体
小诗体
A:
格律体
B:
十四行体
C:
答D:案:A
解析:《给战斗者》是短行体诗,诗人常将一句话拆成数行,突出诗的节奏,增强情绪上
的力度,形成一种紧凑、急迫的节奏。
12、【单选题】小说《小二黑结婚》中,与小二黑自由恋爱的女性是
曹七巧的女儿长安
王老大的女儿阿毛
A:
三仙姑的女儿小芹
B:
老头子的女儿野猫子
C:
答D:案:C
解析:小说《小二黑结婚》中,与小二黑自由恋爱的女性是三仙姑的女儿小芹。
13、【单选题】杂文《春末闲谈》的结尾处引用陶潜的诗句“刑天舞干戚,猛志固常在”,
所表达的意思是
对人民的力量与反抗精神抱有信心
对世外桃源生活的向往
A:
对甘于淡泊品格的赞赏
B:
对刑天自不量力的讽刺
C:
答D:案:A
解析:杂文《春末闲谈》的结尾处引用陶潜的诗句“刑天舞干戚,猛志固常在”,所表达
的意思是对人民的力量与反抗精神抱有信心。
14、【单选题】“控诉了那个不合理的社会制度,那个一天天烂下去的使善良人受苦的制
度”的作品是
钱钟书的《围城》
茅盾的《子夜》
A:
老舍的《断魂枪》
B:
巴金的《寒夜》
C:
答D:案:D
解析:“控诉了那个不合理的社会制度,那个一天天烂下去的使善良人受苦的制度”的作
品是巴金的《寒夜》。
15、【单选题】下列诗人中,被称为“汉园三诗人”的是
李广田、卞之琳、何其芳
李广田、臧克家、何其芳
A:
卞之琳、艾青、何其芳
B:
艾青、臧克家、郭沫若
C:
D:
答案:A
解析:李广田、卞之琳和何其芳是北大学友,曾合出诗集《汉园集》,被称为“汉园三诗
人”。
16、【单选题】散文《雨前》主要的艺术特征是
旁征博引,富有知识性和趣味性
语言通俗,口语化色彩浓厚
A:
善于制造悬念,构思精巧
B:
营造多种意象,擅长象征的运用
C:
答D:案:D
解析:《雨前》用语考究精致、细致绵密,笔调轻灵、形神具备,给人诗一般的感觉;注
重意象的营造和象征手法的运用,选取多种自然物象作为意象,创造出雨前特定时空的艺
术氛围,传达出“我”的多个侧面,具有浓浓的抒情意味。
17、【单选题】对诗歌《大堰河——我的保姆》理解正确的是
大堰河虽然在贫困中死去,但是她的丈夫和儿子们却在“我”的照顾下生活得不错
用大量的细节描写,生动地表现了大堰河对“我”无微不至的关怀
A:
以生动的画面表现了抽象观念,体现出一种哲理性的思考
B:
在明丽的画面中寄寓着诗人对自然、童真和母爱的向往之情
C:
答D:案:B
解析:对诗歌《大堰河——我的保姆》理解正确的是,用大量的细节描写,生动地表现了
大堰河对“我”无微不至的关怀。
18、【单选题】小说《莎菲女士的日记》最突出的表现手法是
肖像描写
心理描写
A:
语言描写
B:
环境描写
C:
答D:案:B
解析:《莎菲女士的日记》最突出的艺术特色是心理描写,其特点是:从风格上看,热烈
大胆而又细腻真实;从方式上看,着重写莎菲以现实生活为基础的心理的变化过程;从内
容上看,激扬的直抒胸臆与严肃的自我解剖相结合,从而刻画了丰满的主人公形象。
19、【单选题】诗歌《黄河大合唱》第二乐章“黄河颂”歌颂的内容是
黄河的地理意义、历史贡献和精神象征
黄河的神话传说、风土人情和启蒙作用
A:
黄河的民间传说、历史贡献和精神象征
B:
黄河的地理意义、风土人情和神话传说
C:
答D:案:A
解析:“黄河颂”是全诗的主体部分,赞颂黄河对于中华民族的伟大贡献,从三个层次歌
颂黄河的历史贡献、地理意义和精神象征。
20、【单选题】小说《小城三月》中翠姨的性格特点是
美丽聪明,活泼开朗
聪明美丽,内向孤傲
A:
聪明好学,大胆泼辣
B:
大说大笑,不修边幅
C:
答D:案:B
解析:《小城三月》讲述了翠姨的爱情悲剧和人生悲剧,借用“我”的童年视角,刻画了
翠姨丰满的形象。翠姨聪明、美丽、沉静、内向、孤傲,虽然是传统女性,没有读过书,
但是在与大学生的偶尔接触交往中产生了对具有现代文明的爱情与婚姻的向往。
21、【单选题】小说《春蚕》叙述的老通宝家的故事是
春蚕丰收却破了产
春蚕丰收家景好转
A:
春蚕欠收而破了产
B:
春蚕欠收家破人亡
C:
答D:案:A
解析:《春蚕》通过描写30年代初期江南农民老通宝一家养蚕丰收却破产的悲剧命运,
反映了“一·二八”战争后江南农村经济凋敝、农民贫困化的现实,形象地揭示了帝国主
义的经济侵略压垮民族工业经济,是造成农村经济崩溃的根本原因。
22、【单选题】话剧《上海屋檐下》中,暗示和影射当时令人窒息的政治气氛的自然景象是
雷雨天气
大风雪天气
A:
黄梅天气
B:
三伏天气
C:
答D:案:C
解析:话剧《上海屋檐下》中,暗示和影射当时令人窒息的政治气氛的自然景象是黄梅天
气。
23、【单选题】对诗歌《死水》赏析正确的是
用字富于色彩感,写出了“罗绮”、“绿酒”、“翡翠”的美丽
全诗韵律和谐,一韵到底
A:
表达的是战争带给人的苦难
B:
以死水比喻那个完全丧失了生命力的现实社会
C:
答D:案:D
解析:对诗歌《死水》赏析正确的是以死水比喻那个完全丧失了生命力的现实社会。
24、【单选题】小说《骆驼祥子》情节发展的中心线索是
祥子与曹先生的交往始末
祥子买车的三起三落
A:
祥子与车行老板的矛盾冲突
B:
祥子与虎妞、小福子的爱情纠葛
C:
答D:案:B
解析:小说《骆驼祥子》情节发展的中心线索是祥子买车的三起三落。
25、【单选题】在沈从文的小说中,想与花狗逃到城里开始新生活,但仅限于闪念并未付诸
行动的人物是
翠姨
二姑姑
A:
野猫子
B:
萧萧
C:
答D:案:D
解析:在沈从文的小说中,想与花狗逃到城里开始新生活,但仅限于闪念并未付诸行动的
人物是萧萧。
26、【单选题】小说《菉竹山房》中二姑姑的情感悲剧是
嫁给相爱者的灵牌,在孤寂中老去
不知情的乱伦之恋导致同归于尽
A:
不能嫁给相爱者而抑郁致死
B:
与亡夫弟弟的婚礼不被家人认可而痛苦万分
C:
D:
答案:A
解析:《箓竹山房》以现代文明青年的视角叙述二姑姑的悲惨故事。二姑姑年轻时曾追求
自己的爱情,当喜欢的人落水而亡后,她抱着灵牌成亲,从此与丫鬟兰花一起生活在阴森
可怕如坟墓般的箓竹山房里,整日与“鬼”为伴,强烈地批判了封建礼教对人性的扼杀。
27、【单选题】小说《金锁记》中,因自己婚姻不幸而破坏儿女人生幸福的母亲形象是
鲁侍萍
曹七巧
A:
曾树生
B:
孙柔嘉
C:
答D:案:B
解析:小说《金锁记》中,因自己婚姻不幸而破坏儿女人生幸福的母亲形象是曹七巧。
28、【单选题】把自然风光与人物美好心灵融为一体,使之具有诗情画意的作品是
《荷花淀》
《蜗牛在荆棘上》
A:
《山峡中》
B:
《春桃》
C:
答D:案:A
解析:把自然风光与人物美好心灵融为一体,使之具有诗情画意的作品是《荷花淀》。
29、【单选题】“全人类的热情汇合交融/在痛苦的挣扎里守候/一个共同的黎明”,这些诗
句出自
《我爱这土地》
《泥土》
A:
《力的前奏》
B:
《采莲曲》
C:
答D:案:C
解析:“全人类的热情汇合交融/在痛苦的挣扎里守候/一个共同的黎明”,这些诗句出自
《力的前奏》。
30、【单选题】诗歌《防空洞里的抒情诗》中,“消遣的时机”、“五光十色的新闻”等诗
句所用的表现手法是
对比
反讽
A:
象征
B:
暗示
C:
答D:案:B
解析:诗歌《防空洞里的抒情诗》中,“消遣的时机”、“五光十色的新闻”等诗句所用
的表现手法是反讽。
31、【多选题】小说《阿Q正传》中,阿Q的“精神胜利法”的内涵有
正视现实
盲目自尊
A:
自轻自贱
B:
欺软怕硬
C:
自欺欺人
D:
答E:案:BCDE
解析:小说《阿Q正传》中,阿Q的“精神胜利法”的内涵有盲目自尊、自轻自贱、欺软
怕硬、自欺欺人。
32、【多选题】下列表述中,对诗歌《再别康桥》的艺术特征理解正确的有
意象明丽,语言温婉柔美
善于运用反讽手法
A:
诗行整齐,语调回环往复
B:
直抒胸臆,情感激越
C:
巧妙地把气氛、感情和景象融为一体,创造了耐人寻味的意境
D:
答E:案:ACE
解析:《再别康桥》的艺术特征,意象明丽,语言温婉柔美;诗行整齐,语调回环往复;
巧妙地把气氛、感情和景象融为一体,创造了耐人寻味的意境。
33、【多选题】散文《言志篇》中所举“个人理想的愿望”有
“我要一间自己的书房,可以安心工作。”
“我要几套不是名士派但亦不甚时髦的长褂,及两双称脚的旧鞋子。”
A:
“我要一个可以依然故我不必拘牵的家庭。”
B:
“我要院中几棵竹树,几棵梅花。”
C:
“我要有能做我自己的自由,和敢做我自己的胆量。”
D:
E:
答案:ABCDE
解析:散文《言志篇》中所举“个人理想的愿望”有“我要一间自己的书房,可以安心工
作。”“我要几套不是名士派但亦不甚时髦的长褂,及两双称脚的旧鞋子。”“我要一个
可以依然故我不必拘牵的家庭。”“我要院中几棵竹树,几棵梅花。”“我要有能做我自
己的自由,和敢做我自己的胆量。”
34、【多选题】歌剧《白毛女》中出现的人物形象有
杨白劳
黄世仁
A:
喜儿
B:
穆仁智
C:
张仪
D:
答E:案:ABCD
解析:《白毛女》是根据民间传说“白毛仙姑”改编而成的歌剧,塑造了喜儿、杨白劳、
黄世仁、穆仁智等典型人物,揭示了农民与地主阶级之间的尖锐矛盾,形象地表现了旧社
会把人逼成“鬼”,新社会把“鬼”变成人的主题。
35、【多选题】小说《围城》中,“围城”的象征意义有
战斗中被包围的城市
战术中的策略
A:
人生的婚姻
B:
人生的处境
C:
人类的生存困境
D:
答E:案:CDE
解析:小说《围城》中,“围城”的象征意义有人生的婚姻,人生的处境,人类的生存困
境。
36、【简答题】简析叶圣陶小说《潘先生在难中》的现实主义特色。
答案:(1)把人物放在1924年代军阀混战的时代背景之下刻画,突出社会环境的动荡与人
物命运的关系。(2)冷静、客观地描写现实生活细节,细腻呈现社会现实和人物内心的波
折,揭示了人物的灰色人生。(3)语言准确细致,贴切精炼。
37、【简答题】简析陈白尘戏剧《升官图》的主题意蕴。
答案:(1)以民国初年为背景,假托两个强盗在酣梦里青云直上的故事,揭露了整个社
会制度及官僚机构的糜烂。(2)不限于描写个别的腐败现象,而是淋漓尽致地暴露和
讽刺大小官吏普遍地贪赃枉法、横征暴敛、尔虞我诈、权钱交易、无恶不作的社会现实。
(3)首尾贯穿了人民群众的觉醒和奋起反抗的场面,最终宣告了正义力量对反动势力的
裁判,预示着统治阶级腐败制度必然灭亡的历史命运。
38、【简答题】简析宋之的报告文学《一九三六年春在太原》中“春被关在城外”的内涵。
答案:答:(1)作品中的“春”是一种象征。“春被关在城外"揭示了太原城在军阀阎锡山
的统治下白色恐怖的社会现实,辛辣嘲讽并无情批判了国民党的残酷统治和腐败堕落。(2)
揭示了老百姓在反动派高压政策下人人自危而苦涩凄惨的生活,也暴露了一部分群众的麻
木和奴性。(3)表达了作者和广大民众对“春”以及“春”所象征的美好生活的期盼之
情。
39、【简答题】简析阿垅诗歌《纤夫》中对纤夫形象的刻画。
答案:答:(1)融入了作为空间艺术的雕塑手法,从不同的角度、方位、距离,对纤夫进
行反复、多重的美学观照,使“纤夫”这一艺术形象在饱满的情感内容之外,又有很强的
立体感。(2分)(2)借助描写风、大木船、绳等物象,采用拟人、排比、反复等修辞手法,
动态刻画了纤夫拉船时艰难跋涉的姿态和脚步,突出纤夫顽强的生命力。(3分)(3)诗行长
短不一,节奏多变,在压抑又激战的情绪基调中呈现纤夫身上蕴含的坚韧强劲的民族精
神。(2分)
40、【论述题】分析夏衍报告文学《包身工》的主题思想。
答案:答:(1)《包身工》使用大量的第一手材料,采用纵横交错的结构方法,真实再现
了20世纪30年代包身工的非人生活和惨绝人寰的遭遇。(4分)(2)对包身工制度的根源进
行了深入思考,揭露了包身工制度是帝国主义殖民者与中国封建势力相结合的产物。(4
分)(3)控诉了日本纱厂资本家和中国带工老板相互勾结、残酷无情压榨劳动人民血汗的滔
天罪行。(2分)(4)表达了作者对包身工的非人生活的同情。(2分)
41、【阅读分析题】阅读莫洛的《珍珠与蚌》,结合作品实际,写一篇不少于600字的评论
文章。要求:(1)简要阐述作品的主题思想。(2)简要分析作品的艺术特色。(3)观点鲜明、
分析细致、条理清楚、语言通顺、书写整洁。(附莫洛《珍珠与蚌》原文)珍珠与蚌莫洛
一颗珍珠!它原来就是一粒砂,——你是知道的。一粒砂,只不过由于一个偶然的机缘,它掉
入蚌壳里;它不知道自己的棱角,自己的坚硬。可是却给蚌带来了痛苦,一一你可以想象:一
片灰屑飞进你的眼睛,你会有着如何的一种感觉。——于是蚌要挤出它,或者消灭它;然而
它没有被挤出,也不会消灭,它钉在蚌壳里面,永远给蚌以痛苦.于是在无可奈何之中,蚌以
它的唇,以它的肌肉,磨它,舐它,卷动拭擦它,而且也以唾沫洗它,浸它,润滑它。大海
的时间在浪涛的呼啸中过去.....悠长的时间过去了,砂没有离开蚌,却改变了:它变成圆润,
光滑,坚硬,半透明,泛着淡淡的暗光,一种永恒不变的光泽。哦,一颗珍珠完成了。一颗
珍珠?不,它本质上是一粒砂;但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了。是永恒的光泽,不变的
光泽;但它有着它自己的砂的土色,只不过它会闪柔和而美丽的光,闪朴素而真实的光。但
它已有永久的价值了。请你记取:从一粒砂到一颗珍珠的过程。可是你也会这样想着吧:砂,
它并不是立意要变成一颗珍珠,所以它才向蚌的怀里投入,把生命的光辉求助于蚌;它在投入
蚌壳之前和之后都没有想到,然而却于无意中给了它以成为珍珠的机缘了。你也
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