2007年10月自考00529文学概论一试题及答案含解析

文学概论（一）年月真题

00529200710

1、【单选题】“只有‘人’才独具有美的理想。”说这话的人是（）

黑格尔

康德

A:

别林斯基

B:

达?芬奇

C:

答D:案：B

解析：旧教材P185。

2、【单选题】古人去“真境逼而神境生”，意思是说（）

虚境的产生依靠实境的完美表达

虚境是艺术表现的重心

A:

实境是意境创造的意向和目的

B:

意境的创造不应考虑虚境

C:

答D:案：A

解析：教材P165。

3、【单选题】司空图主张“不著一字，尽得风流”，这在意境创造中一般表现为（）

情景相生

情中见景

A:

景中藏情

B:

情景并茂

C:

答D:案：C

解析：教材P162。

4、【单选题】林语堂认为“汉语的单音节性”造就了（）

中国文学的主题

中国文学的风格

A:

中国文学的美

B:

中国文学的文体

C:

D:

答案：C

解析：教材P108。

5、【单选题】狭义文化概念的涵义是（）

民族生活的种种方面

个人的素养及其程度

A:

人类的符号活动及其产品

B:

人所需要、制作和发明的一切

C:

答D:案：B

解析：教材P38。

6、【单选题】在各种文学观念中，把“作品”提到本体地位的，是（）

表现说

再现说

A:

实用说

B:

客观说

C:

答D:案：D

解析：教材P27。

7、【单选题】马克思认为文学的高度发展有时不是出现在经济繁荣时期，而是出现在经济落

后时期，这种现象表明了（）

物质生产与艺术生产之间的不平衡关系

艺术生产与物质生产没有关系

A:

艺术发展不必以物质发展为基础

B:

艺术发展只依循自身的发展规律

C:

答D:案：A

解析：教材P470。

8、【单选题】杜甫说：“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。”这两句诗强调了（）

文学发展中的革新性

只要学习古人就能创造出优秀的作品

A:

文学发展中的历史继承性

B:

文学形式的稳定性

C:

D:

答案：C

解析：教材P474—475。

9、【单选题】较早对“摹仿”说进行系统论述的人是（）

苏格拉底

贺拉斯

A:

达?芬奇

B:

亚里士多德

C:

答D:案：D

解析：教材P453。

10、【单选题】鲁迅说：“有害的文学的铁栅是什么呢？批评家就是”。这句话说明了

（）

作家对接受者的影响

文学作品对接受者的影响

A:

文学批评家对接受者的影响

B:

作者对批评家的影响

C:

答D:案：C

解析：旧教材P556。

11、【单选题】“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”的现象是（）

作家创造艺术形象的结果

接受者再造形象的结果

A:

作品表现作家思想的结果

B:

作品反映生活的结果

C:

答D:案：B

解析：旧教材P539。

12、【单选题】一个好的的批评家能够（）

跳过审美体验阶段，而对作品进行评价

通过对作品艺术形象的具体感受而评价作品

A:

以发达的美学感受来弥补思想能力的不足

B:

越过一般的接受过程来审视作品

C:

D:

答案：D

解析：理性分析，即批评家要跳出一般的接受过程而以冷静的审视目光对待作品。

13、【单选题】“圣人立象以尽意”之说出自（）

《周易?系辞》

《庄子》

A:

《论语》

B:

《论文偶记》

C:

答D:案：A

解析：教材P173。

14、【单选题】巴赫金认为叙述语体是一种“双声话语”，意思是指（）

叙述者与人物的结合

情感与理智的统一

A:

意识与无意识的结合

B:

说话人与听话人的对话交流

C:

答D:案：A

解析：教材P311。

15、【单选题】在抒情理论中，可以理解为“心理画面”的范畴是（）

意象

隐喻

A:

典故

B:

意蕴

C:

答D:案：A

解析：教材P266。

16、【单选题】浪漫主义的抒情原则是（）

理性对情感具有绝对的优先性

“发乎情，止乎礼义”

A:

情感自然流露和直抒胸臆

B:

表现心灵的感应

C:

答D:案：C

解析：教材P257。

17、【单选题】在西方诗学中，把同一个音或类似的音予以有规则的反复排列，称为（）

韵

律

A:

音律

B:

格调

C:

答D:案：A

解析：教材P262。

18、【单选题】使接受者明显参与叙述行为的“叙述视角”是（）

第一人称叙述

第二人称叙述

A:

第三人称叙述

B:

视角变换叙述

C:

答D:案：B

解析：教材P208。

19、【单选题】文本中的叙述语言和故事内容的重复关系称为（）

时距

次序

A:

频率

B:

视角

C:

答D:案：C

解析：教材P206。

20、【单选题】“文学中的语言”是指（）

书面语言

文学文本的语言

A:

作家内心语育

B:

理想化语言

C:

答D:案：B

解析：教材P101。

21、【多选题】艾布拉姆斯提出的文学要素包括（）

世界

作家

A:

作品

B:

读者

C:

批评

D:

答E:案：ABCD

解析：教材P17。

22、【多选题】朱光潜认为诗的节奏通常包括（）

长短

刚柔

A:

轻重

B:

高低

C:

张弛

D:

答E:案：ACD

解析：教材P111。

23、【多选题】伊瑟尔提山的“召唤结构”是指（）

作品内部的组织构造

作品内容的总体安排

A:

文本的潜在结构

B:

文本的图式化框架

C:

文本的题材内涵

D:

答E:案：CD

解析：教材P427。

24、【多选题】文学接受中预备情绪的特征有（）

哲理性

象征性

A:

审美性

B:

朦胧性

C:

期望性

D:

E:

答案：CDE

解析：教材P422、423。

25、【多选题】抒情作品以情感为本位，这就意味着（）

重情感而轻想象

情感是决定作品成败的惟一因素

A:

优秀的抒情作品包含着巨大的情感容量

B:

表达了人类丰富、复杂的情感内涵

C:

情感是抒情作品的根基和血肉

D:

答E:案：CDE

解析：教材P242、243。

26、【多选题】陀思妥耶夫斯基后期创作的长篇小说有（）

《罪与罚》

《白痴》

A:

《群魔》

B:

《少年》

C:

《卡拉马佐夫兄弟》

D:

答E:案：ABCDE

解析：1866年，陀思妥耶夫斯基完成了长篇小说《罪与罚》，在《罪与罚》之后，陀思妥

耶夫斯基在嗣后的十多年里，发表了他另外四部重要的长篇小说《白痴》（1868）、《群

魔》（1871—1872）、《少年》（1875）和《卡拉马佐夫兄弟》（1879—1880）。

27、【问答题】气势与氛围

答案：二者都是文学风格审美构成的要素。气势指作品中的精神状态和精神力量的运动状

况。氛围指弥漫于作品中的特定气氛，往往与景物、场面、环境相结合，构成特定的意境

和情境。教材P322——324。

28、【问答题】艺术直觉

答案：艺术直觉是在文学活动中主体从对象的感性形式上直接把握其内在蕴含与意义的思

维方式或心理能力。教材P359。

29、【问答题】文学

答案：文学作为一种人类的文化样式，它是具有社会的审美意识形态性质的、凝聚着个体

体验的、沟通人际的情感交流的语言艺术。教材P33。

30、【问答题】波德莱尔“交感说”的主要内容是什么？

答案：①“交感说”本是一种神秘主义的玄学，由l8世纪瑞典哲学家斯威斯登提出，他

认为无论是在人与人之间还是人的各种感官之间，都存在着一种内在的、隐秘的、交相呼

应的关系。②法国诗人波德莱尔接受了这种观念，并在《交感》一诗中表达了这种观念。

他认为不同感官之间、内心世界与外在世界之间、诗人的心灵和隐秘的世界之间都存在着

交互感应，诗人可以感受到这种神秘的交互感应。③《交感》诗被誉为“象征主义宪

章”，象征主义强调以特定的形、色、味等去“暗示”、“阐发”微妙的内心世界，这成

为象征主义的抒情原则。教材P258、259。

31、【问答题】为什么说社会生活是文学艺术的唯一源泉？

答案：①文学作品中的一切因素（包括题材、主题、人物、情节、结构、语言和技巧

等），甚至包括那些凭借极度想象创造出来的离奇形象，都来自生活。②我们所面对的社

会生活，不是单纯的自然物，而是社会物，这里包含了时代、民族、社会形态、阶级、集

团以及法律、宗教、道德、伦理、政治、文化传统等复杂关系。这样文学的反映就不可能

仅仅是对于单纯自然物的反映，而往往是一种带有意识形态性的反映。教材P58。

32、【问答题】叙事理论中“省略”和“概略”有何区别？

答案：①省略是对故事时间线索中整段时间不加叙述就跳过去。在跳过的这段故事时间长

度中，文本时间长度为零，因而可以说叙述的步速是无穷大的。②概略是文本时间小于故

事时间长度的粗略叙述。概略是叙述的步速加大的叙述。教材P202。

33、【问答题】电影、电视传播方式的特点是什么？

答案：①影视传播是视听复合符号的信息传播；②其直观性是空前的真实与虚假的混合；

③从诞生之日起就是大众传播媒体，具有世界化、商业化倾向；④仍为单向传播，无法做

到及时的双向交流。教材P407。

34、【问答题】何谓“炼字”，其目的是什么？

答案：“炼字”是中国古人创立的说法，指每个词或字为着既符合节奏和音律又实现意义

的表达，往往要经过千锤百炼才最终确定下来。炼字的目的不仅在于符合节奏和音律、准

确地表达意义，而且也在于创新。教材P119。

35、【问答题】什么是典型环境？举例说明典型环境与典型人物的关系。

答案：①典型环境是充分地体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境。它包括以具体独

特的个别性反映出特定历史时期社会现实关系总情势的大环境：又包括由这种历史环境形

成的个人生活的具体环境。②典型环境与典型人物的关系：A．相互依存：没有典型环

境，典型人物就不能形成；失去了典型人物，也就无所谓典型环境。B．互动：典型环境

是形成典型人物性格的基础，是逼迫人物行动的外部条件；典型人物也可对环境起反作

用。（不要忘记举例论述。）教材P155-158。

36、【问答题】试析文学风格的四种主要理论。

答案：①风格是独特的言语形式：此说着眼于从作品的外在形式所呈现的特色来理解风

格，认为风格就是一种言语形式。在印度和中国古代都有类似观点，但比较而言，西方在

这方面有更悠久的传统。如亚里士多德认为修辞的高明就是风格。由于风格最终是以言语

的形式呈现出来的，因此从外部来研究风格是必要的，但仅从外部研究又是不够的，仅仅

把风格归结为形式更是片面的。②风格是作家的创作个性在作品中的自然流露：此说从风

格形成的内在根据来理解风格，把作家的创作个性与作品风格联系起来。这在中外都有相

似的理论，并且十分丰富。如扬雄的“言为心声”说、曹丕的“文以气为主”说、刘勰的

“体性”说，以及法国布丰的“风格即人”说等等。但如果只看到内心表现的一面，忽视

外在表达的一面，还不能完全理解风格。并且创作个性不等于日常个性，文如其人的说

法，有时也欠准确。③风格是主体与对象、内容与形式相契合时呈现的特色：此说从作家

的内在个性与表现对象的结合以及内容与形式统一的观点来理解风格，防止顾此失彼，强

调有机整体性，是一种比较切近实际的解释。④风格是读者辨认出的一个