2021版通信系统运行管理专业群人才培养方案

2021版

通信系统运行管理专业群

人才培养方案

编制（修订）负责人：林勇林康平

二级学院书记、院长：陶亚雄

专业建设委员会主任：吴开贵

编制（修订）时间：2021年8月1日

教务处审查：王正勇赖先志

主管校长批准：龚小勇

审批时间：2021年9月1日

重庆电子工程职业学院编印

2021版通信系统运行管理专业群人才培养方案

重庆电子工程职业学院

通信系统运行管理专业群人才培养方案

（适用年级：2021级修订时间：2021年7月）

一、专业群名称及代码

㈠专业群名称：专业群名称：通信系统运行管理（包含通信系统运行管理专业、

通信软件技术专业、城市轨道交通通信信号技术专业）

㈡专业群代码：（包含510303、510306、500604）

二、学制与招生

㈠学制：基本学习年限为3年，弹性学习年限为2至6年。

㈡招生对象：普通高中毕业（理科考生、文科考生）、中等职业学校毕业或具有

同等学力。

㈢招生方式：统一招生、高职教育分类考试招生。

三、职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或职业资格和职业技能

(代码）（代码）（代码）（代码）技术领域举例等级证书举例

行业职业资格证书：

HCIA-datacom;

HCIA-security;

网络售前；HCIA-Cloud;

网络系统集成；HCIA-storage;

信息和通信工程技术

5G移动通信系统HCIA-VC;

人员（2-02-10）

运维；HCIA-WLAN;

信息通信业务人员

IT系统运维管理；红帽RHCSA及以上

（4-04-01）

网络系统管理；职业资格证书;

电子信息大类通信类电信(631)信息通信网络维护人

前后端软件开发；轨道交通通信工（中

(51)(5103)道路运输业员（4-04-02）

软件测试；级）；

交通运输大类城市轨道交（54）信息通信网络运行管

软件项目管理；轨道交通信号工（中

（50）通类（5006）理人员（4-04-04）

通信与信号设备安级）；

轨道交通通信工

装1+X证书：

（6-29-03-09）

通信与信号系统调1+X网络系统建设

轨道交通信号工

试与运维（中级）；

（6-29-03-10）

通信与信号系统维1+X证书Web前端开

护、管理发；

1+X证书移动应用

开发；

1+X证书智能计算

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2021版通信系统运行管理专业群人才培养方案

平台应用开发；

1+X证书：城市轨道交

通通信设备维护；

1+X证书：城市轨道交

通信号检修；

1+X证书：列车运行控

制系统现场信号设备

运用与维护；

1+X证书：列车运行控

制系统车载设备运用

与维护；

计算机软件专业技

术资格和水平考试：

网页制作员、程序

员、软件评测师、软

件设计师。

四、培养目标与培养规格

㈠总体培养目标

本专业群培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，有家国情怀和使命感，

具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和

可持续发展的能力；掌握本专业群基础知识和基本技能，面向电信、轨道交通、软件行

业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络运行管理人员、软件和信息技术服务人员、

轨道交通通信工作人员等职业，能够从事网络系统集成、5G移动通信系统运维、IT系

统运维管理、软件开发与测试、信息系统运维管理、通信与信号设备安装、调试、维护、

管理等岗位（群）工作，适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型、创

新型的高素质技术技能人才。

㈡总体培养规格

1.专业群素质要求

⑴坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会

主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

⑵崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德

准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

⑶具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

⑷勇于奋斗、乐观向上，具有自主学习、自主管理、自主发展能力和职业生涯规

划意识，有集体荣誉感和团队合作精神；

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⑸具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和至少1项运动技能，

养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

⑹具有一定的审美和人文素养，能够形成至少1项艺术特长或爱好；

⑺具有一定的系统思维、设计思维和工程理念；

⑻具有一定的创意、创新和创业能力。

2.专业群基础能力要求

（1）掌握语言相关知识，具有良好文字表达能力和文件写作能力；

（2）掌握方法论相关知识，具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能

力;

（3）熟悉电信行业相关的法律法规、标准规范，以及环境保护、安全消防、文明

生产等相关知识，具备电子信息行业相关岗位基本工作能力。

（4）掌握职业核心能力知识，具有较强的职业方法能力和职业社会能力；

（5）掌握电子电路相关知识，具备理解电路原理和电路调试能力；

（6）掌握计算机网络相关知识，具备局域网规划与组网实施、运行管理能力；

（7）掌握城轨通信与信号基础设备的基本知识，具有轨道交通各通信和信号系统

的安装、维护和管理能力；

（8）掌握程序设计、操作系统、数据库等软件技术相关知识和工具，具备软件编

程、应用开发基础能力；

3.专业群职业能力要求

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）掌握网络基础知识和常用网络的基本连接方法，具备网络设备安装调试、网

络搭建和网络排障的能力，掌握中小型数据通信网络通用技术，具备数据通信网络融合

的设计实施能力

（4）掌握IT信息化中存储、虚拟化、服务器等相关基础知识，具备服务器、存储

和云平台等系统中设备安装、系统搭建、系统维护等能力；

（5）掌握通信网络工程的基本流程，具备独立完成网络规划、设计、实施、维护、

优化、产品解决方案配置报价等能力；

（6）掌握轨道交通通信信号系统运行维护的规程和技能，具有根据客户需要对相

关通信信号设备进行软硬件配置的能力，具备轨道交通通信系统的组建、设计及其建设

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工程实施的组织管理能力；

（7）具有轨道交通通信信号传输系统、无线通信系统、时钟系统、专用电话系统、

闭路电视系统、广播系统、乘客信息系统、供电系统安装、维护和管理能力；

（8）掌握主流软件开发语言、开发框架、软件开发与设计工具、软件编程技能、

云平台及迁移、部署工具；

（9）掌握软件项目管理基本知识、软件开发与管理的常见规范和标准，掌握基本

的软件系统的需求分析和建模能力、软件设计和实现能力、软件评审与测试能力，具备

开发和管理小型项目的能力；

（10）具有团队协作合作能力，具有一定的创新意识与能力，以及初步的创业意识；

（11）掌握一定程度的英语，具有跨语言技术沟通、合作能力；

（12）具有广阔视野和沟通交流、竞争与合作的能力，具有主动了解通信及软件产

业发展趋势与市场需求变化的影响。

五、课程设置及要求

为落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，需深入发掘各类

课程的思想政治理论教育资源。形成以思政课程为核心，综合素养课程为骨干，专业课

程思政为支撑的大思政教育体系，实现全员育人、全程育人、全方位育人。通过构建“公

共基础平台+专业群基础平台+专业方向模块+专业拓展模块+素质拓展模块”的模块化

课程体系，实行“大专业进、小专业出”个性化人才培养，课程内容与X证书融通。

㈠公共基础平台设置

根据党和国家有关文件规定，以及专业群素质要求，开设思想道德修养与法律基础、

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策、军事理论、军事技能、公

共体育、体育专项技能、信息技术与人工智能基础、就业指导与职业发展、创新创业教

育、心理健康教育、中华优秀传统文化、高等数学、公共英语等公共课程。

㈡专业群基础平台设置

根据专业群各典型工作任务共有的基础能力，组合成专业基础课程平台。将以知识

学习为主的基础能力（或者共有的知识点）归并到一起，构建基础理论课程（A类课程）；

将以技能训练为主的基础能力（或者共有的技能点）归并到一起，构建基础实训课程（C

类课程）。

包含电子技术与应用、网络技术基础、编程基础及应用等课程。

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㈢专业群模块设置

根据专业群各职业能力按职业岗位进行分类，分别构建不同的技术方向课程模块，

每个模块与一个或一类职业岗位（群）对应，由2-4门理实一体化课程（B类课程）或

实训课程（C类课程）组成。包含数据通信、服务器系统管理、云计算、售前工程师、

移动通信网络优化、前端开发模块、后端开发模块、云服务模块、软件管理与运维模块、

智能计算模块、通信产品开发模块、移动应用开发模块、城轨通信系统运维、城轨信号

系统运维、系统设计与建设等15个模块。

5-1专业群模块设置表

序号模块名称课程名称职业技能等级证书

服务器系WINDOWS操作系统实训

RHCSA

1统管理模LINUX系统配置与管理

RHCE

块数据库技术及应用

数据网组建与维护

华为HCIA-datacom

网络安全设备配置与管理

数据通信华为HCIA-security

2视讯与监控系统配置

模块华为HCIA-WLAN

WLAN网络组建与优化

1+X网络系统建设与运维

数据通信网络实训

存储网络组建与维护华为HCIA-CloudComputing

云计算模

3云计算系统运行与维护HCIA-storage

块

云服务配置与管理HCIA-CloudService

网络产品配置HCS-Pre-sales-EC-Level2

售前工程

4HCS-Pre-sales-IP(Campus)-Level2

师模块IT产品配置

HCS-Pre-sales-IT-Level2

4G移动网络优化

移动通信

5网络优化5G移动网络优化华为HCIA/HCIP-LTE-RNP&RNO

模块

5G移动通信技术

Web前端设计与开发

前端开发1+X证书Web前端开发

6Web前端开发项目实训

模块软件专业技术职业资格：网页制作员

Web前端框架应用开发

Java程序设计与应用开发

软件专业技术职业资格：程序员

后端开发Java程序开发实训

71+X证书JAVA应用开发

模块Web框架应用开发

Web框架应用项目实训

云服务模云服务开发与应用

8HCIA-CloudService

块鲲鹏移植与开发

软件管理企业信息化业务系统概述软件专业技术职业资格：软件评测师、

9

模块企业信息化业务系统概述软件设计师

10移动应用小程序开发1+X证书移动应用开发

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序号模块名称课程名称职业技能等级证书

开发模块Android应用开发

鸿蒙应用开发

通信产品嵌入式开发与应用

11

开发模块NB-IoT应用开发

大数据处理及应用

智能计算

12智能计算平台应用开发1+X证书智能计算平台应用开发

模块

人工智能开发与应用

城轨专用通信系统维护轨道交通通信工

城轨通信

数据网组建与维护1+X证书：城市轨道交通通信设备维护；

系统运维

135G移动通信技术华为HCIA-datacom

模块

城轨通信技术全网实训华为HCIA/HCIP-5G

城轨信号设备应用与维护轨道交通信号工

城轨联锁设备应用与维护1+X证书：城市轨道交通信号检修

城轨信号

城轨列车运行控制系统应用与维护1+X证书：列车运行控制系统现场信号设

14系统运维

城轨信号仪器仪表实训备运用与维护

模块

1+X证书：列车运行控制系统车载设备运

轨道信号综合技能实训

用与维护

信号设备识图与CAD

系统设计

15信号设计与施工技术应用1+X证书：城市轨道交通信号检修

与建设

城轨电源设备应用与维护

移动通信工程实施

通信工程

16工程项目管理证书：基站建设与维护

建设模块1+X5G

数字集群移动通信系统

物联网应Python程序设计与应用开发

17用开发模物联网综合应用开发

块车联网技术与应用

1.专业方向模块设置

5-2专业方向模块设置表

序号专业名称专业定位必修模块名称

面向电信行业的信息和通信工程技术人

员、信息通信业务人员、信息通信网络

通信系统维护人员等职业，能够从事企业网络售1.数据通信模块，2.服务器系统管理模

1

运行管理前、网络系统集成、5G移动通信系统运块，3.云计算模块

维、IT系统运维管理、网络系统管理等

岗位（群）工作

面向通信及软件行业的程序设计、软件

测试、信息系统运维、信息化系统管理

6.前端开发模块，7.后端开发模块，8.

2通信软件等岗位，从事软件前后端开发、数据库

云服务模块，9.软件管理模块

系统运维、软件测试与产品管理、云服

务管理与运维等相关工作

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序号专业名称专业定位必修模块名称

面向道路运输行业的轨道交通通信、信13.城轨通信系统运维模块，14.城轨信

城市轨道

号等技术技能领域，能够从事通信与信号系统运维模块，15.系统设计与建设

3交通通信

号系统设计、安装、调试、维护、管理

信号技术

等工作。

2.专业拓展模块设置

5-3专业拓展模块设置表

序号拓展模块类型模块名称（选修）

专业拓展模块2.数据通信模块，4.售前工程师模块，5.移动通信网络优化模块，10.移

1动应用开发模块，11.通信产品开发模块，12.智能计算模块，16.通信

工程建设模块，17.物联网应用开发模块

特色拓展模块工匠工坊模块、新技术模块、职业技能大赛模块、学历提升模块、创新

2

创业模块等。

3.素质拓展模块设置

根据专业群素质要求，开设科学精神与思维创新模块、历史传承与哲学基础模块、

社会研究与经济管理模块、当代中国与世界视野模块和艺术体验与审美鉴赏模块。

㈣专业群核心课程主要教学内容及要求

5-4专业群核心课程主要教学内容及要求

序号模块名称课程名称主要教学内容及要求

1数据通信数据网组本课程以华为HCIA-R&S职业认证为基础，重点培养学生掌握TCP/IP

模块建与维护协议、数据通信网络的通信流程和数据通信设备的工作原理，熟悉华

为路由器、交换机中的VLAN、链路聚合、GVRP、STP、RSTP、静态

路由、RIP、OSPF、PPP、HDLC、FR、PPPoE、访问控制列表、网络地

址转换技术、GRE、IPSecVPN、DHCP、IPv6等协议的原理和配置方法，

具备建设和管理中小型企业网络的能力；同时培养使学生具有爱岗敬

业、具备良好的职业道德和工匠精神，具备自主学习能力，有乐观向

上、自强诚信、责任担当的品质。

2数据通信网络安全本课程以华为USG6000系列下一代防火墙为主要备网络安全设备，

模块设备配置重点要求学生理解网络安全与信息安全的基本概念；掌握防火墙的基

与管理本配置与用户管理；具备防火墙的安全策略的分析能力和配置方法；

具备各种网络地址转换技术在企业网中的部署；能给企业的重要出口

网关部署防火墙双机热备和掌握防火墙墙作为企业网关时如果配置

各种VPN的技术。同时培养学生的网络安全工程实施的一般过程、

操作规范、职场安全、故障的分析和处理的方法能力，具备一名合格

网络安全工程师的职业素养。

3数据通信视讯与监本课程主要是面向视频会议、视频监控为主体，掌握视频通讯发展趋

模块控系统配势；熟悉华为视讯产品体系；熟悉华为视讯产品典型应用案例和华为

置会议电视系统组网方案；熟悉ViewPoint终端、vSwitchSystem、

ResourceManager、8650/8660MCU等设备技术和应用。通过本课程

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的学习，能够让学生根据客户需求给出合理的解决方案和报价。

4服务器系WINDOWS本课程立足于网络系统管理与维护的核心岗位，围绕网络服务器搭

统管理模操作系统建、管理与维护的核心技能，培养学生配置与管理Windows网络服

块实训务器的能力，基于Windows系统平台配置企业服务器进行管理与维

护的职业能力。通过本门课程的学习，使学生掌握服务器系统的安装，

Web、FTP、DNS和DHCP等服务的搭建与配置，文件权限的设置，文

件共享的实现，服务器安全设置，打印系统的实现等。课程按照MCSA

认证构建课程体系，学生可以参加网络系统方面的认证考试。

5云计算模云计算系本课程以华为云计算解决方案FusionCompute、FusionManager和

块统运行与FusionAccess为主体，围绕华为云计算解决方案分析云计算基本原理，

维护重点要求学生掌握云计算中的虚拟化技术；掌握云计算硬件基础架

构,熟悉华为计算设备、存储设备、网络安全设备以及终端接入设备；

熟悉FusionCompute的组织架构和主要功能特性；熟悉FusionManager

的逻辑架构、核心组件和主要功能；熟悉FusionAccess基本业务流程

和功能特性；熟悉云服务平台的操作流程和功能。使学生对云计算原

理、云计算关键技术和云计算软件硬件架构有系统的认识，并具备基

础云计算平台的运维与管理能力，具备云服务平台的基本操作能力，

能胜任云计算工程师或系统管理员的工作岗位。

6云计算模存储网络通过对存储基础知识、硬盘基础知识、RAID(RedundantArrayof

块组建与维IndependentDisk)原理和实践的了解认知，对当前流行存储技术的讨

护论，对华为存储阵列设备产品的真实体验，对SAN(StorageArea

Network)技术应用、NAS(NetworkAttachStorage)技术应用、IP-SAN和

FC-SAN的配置、备份容灾方案实施、大数据和云计算基础知识进行

训练，达到熟练使用华为存储产品搭建存储系统并完成安装、配置及

应用的目标，同时培养学生严谨的逻辑思维能力。

7售前模块网络产品本课程以对数据通信、网络安全、WLAN等技术方向产品为主体，熟

配置悉网络产品的现状及发展趋势；熟悉行业领域的主要解决方案；掌握

常用网络设备的功能、性能指标；掌握不同厂家、不同型号网络产品

之间的功能、性能差异；熟悉不同型号网络产品的价格；具有良好的

沟通能力和文档能力。通过本课程的学习，让学生能够根据客户的网

络需求和资金预算，给出合理的网络解决方案和标书报价。

8售前模块IT产品配本课程以对存储、服务器、云计算等技术方向产品为主体，熟悉IT

置产品的现状及发展趋势；熟悉行业领域的主要解决方案；掌握常用IT

设备的功能、性能指标；掌握不同厂家、不同型号IT产品之间的功

能、性能差异和价格；具有良好的沟通能力和文档能力。通过本课程

的学习，让学生能够根据客户的IT需求和资金预算，给出合理的解

决方案和标书报价。

9前端开发Web前端本课程将JavaScript语言与html、css相结合，目标是培养学生开发交

模块设计与开互性强的用户前端操作界面的能力。主要讲授Html5、CSS3及

发JavaScript基本语法、数组、函数、JavaScript内置对象、BOM、DOM、

事件、正则表达式等知识。为后续的前端框架技术打下坚实的基础。

本课程以实际案例，以线上+线下的模式组织教学，引导学生掌握前

端交互式开发与设计的相关知识，学生能熟练运用JavaScript语言，

结合Html、CSS，独立完成制作动态和交互效果的Web前端界面，同

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时培养学生规范编码的软件从业人员职业素养。学习完本课程学生可

参加Web前端开发相关的认证考试。

10前端开发Web前端本课程主要培养学生开发Web前端应用的框架设计和运用能力。主

模块框架应用要讲授Web应用开发中客户端和服务器之间的异步通信技术Ajax，

开发以及目前成熟和主流的框架Vue或React、Angular的架构、语法及使

组件、事件、绑定、路由、表单的使用。本课程以实际案例，以线上

+线下的模式组织教学，利用实际项目实训引导学生独立完成中小型

Web应用的前后端交互设计、前端框架式敏捷开发项目。学习完本

课程学生能胜任前端开发工程师的能力。

11后端开发Java程序本课程是软件后端开发基础前置课程。本课程的教学任务是通过Java

模块设计与应程序设计的课堂讲授、课内实验，课外自主试验等教学环节，培养学

用开发生程序设计使用Java语言进行程序设计的基本能力，掌握常见的Java

数据结构、类库以及面向对象的程序设计思想并且养成学生良好的编

程习惯和规范的编程风格。使学生掌握较扎实的Java语言基础，理

解面向对象程序设计的思想，为Web后端开发等后续课程的学习打

下坚实的基础。

12应用后端Web框架本课程以理论和实际应用结合，使学生通过本课程的学习，熟悉Java

开发模块应用开发Web技术的各种基本框架、体系结构和主要组成，并达到一定的应

用水平。掌握一种主流的Web框架技术(如SpringBoot)及服务器(如

Nginx)，并熟悉其配置和应用环境。并能根据实际问题，独立设计、

开发、调试、部署完成一个Web应用。本课程注重学生动手能力的

培养，要求学生学会拓展学习的能力，提高学生应用知识和技术解决

问题的能力。

13云服务模鲲鹏移植本课程面向国产平台华为鲲鹏生态平台，主要培养了解华为鲲鹏生

块与开发态、服务器及OpenEuler操作系统，掌握鲲鹏应用移植、迁移技术及

相应容器、工具，掌握鲲鹏应用部署与发布的基本步骤与技能，能够

从事鲲鹏应用移植、开发、运维的专门人才。同时培养使学生爱国自

强的家国情怀。

14云服务模云服务开本课程面向IT互联网企业、向互联网转型的企事业单位、政府等的

块发与应用云计算平台研发、功能测试、系统运维及云计算解决方案部门、从事

云服务开发、云平台运维、工作岗位。通过本课程学习，学生能够熟

悉华为云服务器、云存储、人工智能平台服务要求，掌握主流容器技

术(Docker等)，能够完成云平台构建、云平台运维、业务系统上云、

云服务自动化运维开发等工作任务。

15软件管理企业信息本课程直接面向学生就业需求，重点讲授目前企业信息化管理领域主

模块化业务系流的业务系统及相关业务流程。通过本课程，学生能够熟悉并实践企

统概述业OA系统、财务系统、生产制造执行(MES)、企业资源计划(ERP)、

客户关系管理(CRM)、供应链管理(SRM)等常见信息化系统的基本架构

与数据流、业务流。在课程的学习中同时培养学生项目分析及管理、

项目运维管理的能力。

16软件管理软件项目本课程依托类似华为DevCloud软开云类平台，提高学生对项目软件

模块全生命周管理的认识，掌握表述、发现、理解、分析、管理、评估软件项目管

期管理理的方法、技术和手段，掌握与控制软件项目管理的全过程。同时使

学生掌握软件测试、运维基础理论、技术方法、流程管理和使用自动

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化工具实施项目测试的能力。在课程的学习中，培养学生诚实、守信、

坚忍不拔的性格，培养善于沟通表达、善于自我学习、团队协作的能

力，并养成学生编写文档规范、项目管理资料规范等良好的工作习惯。

17城轨信号《城轨通信信号基础设备应用与维护》是针对城轨车辆段信号

系统运维工、正线信号工及城轨通信工所从事的车辆段信号基础设备应用与

模块

维护、正线信号基础设备应用与维护及城轨通信基础设备应用与维护

等典型工作任务进行分析后，归纳总结出来其所需求的城轨信号基础

城轨信号设备及通信基础设备应用、电气参数测试、维修等能力要求而设置的

设备应用

专业核心课程。

与维护

通过与城轨信号工相关的实际项目学习，增强学生对专业通信信

号基础设备知识运用的认识，让他们熟练掌握城轨通信信号设备的功

能、结构和原理，熟悉城轨通信信号基础设备的调试、使用和维护，

从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。

18城轨信号《城轨联锁设备应用与维护》课程是针对城市轨道交通运营公司

系统运维的城轨信号工和轨道交通建设单位的信号技术员从事的办理行车进

模块

路、操作联锁道岔，识读车站信号室外设备平面布置图和联锁表，验

证设备联锁逻辑关系，测试、维修联锁机柜设备，测试、维修联锁执

行单元等企业典型工作任务进行分析后，归纳总结出其所需要的联锁

城轨联锁设备的使用、维护、检修、故障处理以及联锁逻辑关系的验证等方面

设备应用

的要求而设置的专业核心课程。

与维护

通过与城轨信号工、施工技术员相关的实际项目学习，增强学生

对专业城轨联锁设备知识运用的认识，让他们熟知联锁系统的体系结

构、硬件组成和相关规范、标准，掌握联锁控制台的操作使用方法，

能根据车站信号室外设备平面布置图绘制联锁表，能进行联锁设备的

维护与故障处理等，从而满足企业对应岗位的职业能力需求。

19城轨信号随着计算机、通信技术、控制技术等先进技术的不断发展，列车

系统运维速度和密度的不断提高，对列车的行车组织提出了更高的要求，在列

模块

车运行中进行全过程、实时及各种运行场景的安全控制，从而有效保

城轨列车证列车高速、高密度的运行安全，已成为城铁运输系统的大脑和神经

运行控制

中枢。本课程主要讲授ATC系统的组成与工作原理，以及ATP、

系统应用

、的三系统的基本原理及应用，城轨交通运营模式、

与维护ATOATSA

城轨交通CBTC系统的结构组成与工作原理等内容。本课程主要针对

现场城轨车辆段信号工、城轨正线信号工、城轨车载信号工、城轨ATS

信号工等岗位所需的知识与技能而设置一门专业核心课程。

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2021版通信系统运行管理专业群人才培养方案

《城轨列车运行控制系统应用与维护》课程通过与列控设备应用

与维护相关的实际项目学习，使学生掌握城市轨道交通列车运行控制

系统的组成，不同运营模式，熟悉ATP、ATO、ATS三个子系统

的组成与工作原理，熟练掌握CBTC系统的结构与应用维护，能熟练

完成本专业相关岗位的工作任务。培养学生对城轨列控设备的实际操

作、维护和故障检修能力。

20系统设计课程是针对城市轨道交通运营公司的车辆段信号、正线信号工、

与建设模

块ATS信号工从事的信号电源屏的电气特性测试，运行状态检查，故障

排查，更新改造等企业典型工作任务进行分析后，归纳总结出其所需

城轨电源要的电源屏的日常养护、集中检修、图纸识读及故障处理等方面的要

设备应用求而设置的专业核心课程。

与维护通过与城轨信号工相关的实际项目学习，增强学生对专业城轨信

号电源设备知识运用的认识，让他们能识读电源屏施工图纸、掌握电

源屏日常养护和集中检修流程和内容，能处理电源屏一般故障能进行

电源屏更新改造，从而满足企业对应岗位的职业能力需求。

六、教学计划进度表

6-1课程类别与学分结构总表

专业群：通信系统运行管理适用年级：2021级

课程学分课内学时整周

课程及学分类别课程管理部门其中实践实训

必修选修总学时

学时(周)

马克思主义学院10/19656/

1.公共基础平台通识教育与国际学院20/326100/

（公共必修课程）体育与国防教学部11/2562102

人工智能与大数据学院2/3216/

2.素质拓展模块

通识教育与国际学院/4640/

（公共选修课程）

3.专业群基础平台其中理论16/256120/

通信工程学院

（专业必修课程）其中实践0/000

其中理论38/608304/

专业一通信工程学院

其中实践21/60060030

4.专业方向

其中理论41/656344/

模块（专业专业二通信工程学院

其中实践20/58058029

必修课程）

其中理论39/624326/

专业三通信工程学院

其中实践22/62062031

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2021版通信系统运行管理专业群人才培养方案

5.专业拓展模块352/320/176/160/1

通信工程学院22/20/20

（专业选修课程）32060

专业一(通信系统运行管理专

1442690158232

业)总学分、学时

专业二(通信软件专业)总学

统计1442686157831

分、学时

专业三(城市轨道交通通信信

1442694160033

号技术专业)总学分、学时

毕业总学分标准144学分

6-2公共基础平台设置表

课程类型必修学考核课内总其中实

学期公共课程类别课程名称课程代码

（A,B,C)分方式学时践学时

公共英语（1）6902020016B3考查4812

安全教育与军事理论7102010002A2考查32

就业指导与职业发展（1）69010025B1考查196

高等数学6902020018B3考试4812

创新创业教育（1）69010027B1考查164

劳动教育（理论）6902010016A0.5考查8

1

体2考