初中历史统编上海中考常见错误集锦与应对建议复习

上海历史中考常见问题集锦与应对建议Q&A【地图题】1.中国古代史各王朝的排序题或判断朝代题要翻好久书，怎么办？建议：其实判断一个地图究竟是哪个王朝不一定必须要翻书找到与题目完全匹配的地图，一个王朝的地图可以根据某些具有特征的关键信息一眼就能看出来。①首都。中国古代史上有一些王朝的首都位置或者首都名称是独一无二的，比如秦朝的咸阳、东晋的建康、北宋的开封（东京）、南宋的临安、元朝的大都。②地方机构。有一些王朝光看首都无法判断，比如西汉和唐朝的首都都是长安，这种情况我们可以找一找地图上可能会给你标出的一些地方机构，比如西汉在西域（新疆）设置了西域都护府，唐朝在西域设置了安西都护府和北庭都护府，元朝在西藏设置了宣政院在台湾设置了澎湖巡检司……③周边政权。有的时候题目给的地图比例比较小，往往没有地方机构，这个时候我们可以看王朝周边的少数民族政权，比如秦汉时期北方的匈奴，隋唐时期北方的突厥，北宋时期北方的辽和西夏，南宋时期北方的金和西夏，明朝时期北方的瓦剌。2.世界古代史的文明成果填地图题经常错，怎么办？建议：世界古代史的地图比中国古代史少得多，相对来说肯定是简单的，对照书本找到相匹配的地图能解决绝大多数问题，例如古埃及的金字塔和狮身人面像、古巴比伦的楔形文字和《汉谟拉比法典》、古印度的摩亨佐达罗遗址、古希腊的帕特农神庙、古罗马的狼孩传说雕像和大竞技场……但是这种题型还是有不少同学犯错，最为普遍的是希腊罗马两个文明不分，两者位置经常张冠李戴，记住一点“罗马在左，希腊在右”往往能规避这个错误。【图片题】1.插图排序题，尤其是中国古代史相关的要翻好久书，怎么办？建议：插图排序题如果考世界史，难度相对低一些，因为世界古代史的插图很少，而且就在一本书上，翻起来很快，世界近代史考几个欧美国家资产阶级革命相关的法律文件（英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和《合众国宪法》、法国的《人权宣言》和《拿破仑法典》）或者国际会议的照片（巴黎和会、华盛顿会议、雅尔塔会议等）和条约（《凡尔赛条约》、《九国公约》、《联合国家宣言》、《联合国宪章》等）的情况较多，大家复习的时候多看看即可。如果考中国古代史书上的插图可以说是这类题型中难度最大的，因为插图又多又杂，大多数插图不像地图那样有着明显的判断标志，所以对于书本不熟悉的同学往往要翻书找好久，导致正确率不高又浪费了大量时间后面来不及做。本题型涉及到中国古代科技文化著作的插图更是事故高发区，因为它们只是摆了一个书的图片和名字给大家看，没有明显的判断依据，而且大家对于书名往往也没有记忆点，很容易遗忘。所以大家在复习中国古代史的时候，有几课专门讲科技文化的内容，里头涉及到的人物、著作（什么方面的？讲什么内容？有什么地位或影响？）一定要好好复习巩固。给大家一个建议，在书本上每一个有插图的地方（尤其是大家做的这么多模拟卷里头出现频率比较高的那些插图）折一个小角，在这个角上写上那个插图的名字，这样翻书找图的时候基本上只要看自己折过的地方就可以了，大幅度减少了翻书时间，而且试题中每一个图片下面基本上都有名字，和书上的插图名字往往是一致的，事先把图片名字写在折角上也许能达到只看名字不看图就可以把题目搞定的效果。2.根据方面选图片的题型怎么做？自选方面怎么写不容易错？例题：答案：任务一：E、G任务二（不唯一,仅提供三组参考）：货币方面 B、F篆刻方面 D、H民族交往方面 A、G建议：这类题型下笔之前，一定要先看题干要求和给大家的范例，千万不要和范例重复。如果范例给的方面是大方面（政治、经济、文化、外交、民族），那么我们写的方面也要大方面；如果范例给的方面是小方面（选官、农业、手工业、商业、文字、文学、绘画、雕塑、篆刻……），那么我们写的方面也要小方面。在选择材料的时候，与后面要分析的图片内涵解读题类似，要考虑图片对应的这个材料的形制（什么做的？代表什么产业？）和功能（用来干嘛的？）。3.图片信息解读题应该怎么做？例题：答案：图片B所示的半两钱，既能反映秦朝的货币铸造水平，也能反映秦朝在经济上巩固大一统的措施。/图片C所示的《盛世滋生图》，既能反映清朝的绘画艺术水平，也能反映清朝的建筑技术和商业发展水平。/图片D所示的宣政院印，既能反映元朝的篆刻技术，也能反映元朝对西藏地区的管理。/图片E所示的金缕玉衣，既能反映汉朝的手工技术，也能反映汉朝的丧葬观念和审美情趣。/图片F所示的纸币铜版拓片，既能反映宋朝的货币制造技术，也能反映宋朝的经济发展水平。/图片G所示的北魏陶俑，既能反映北魏时期的制陶技术，也能反映北魏时期的民族交融。/图片H所示的锦衣卫印，既能反映明朝的篆刻技术，也能反映明朝君主专制的强化。建议：这类图片表深层信息解读题是必考题，历年中考和各区县一二模都出过不少，区别无非就是考中国古代史还是世界古代史相关的图片。大家下笔之前，一定要好好看题目给的范例，一方面绝对不能和范例重复，另一方面参考范例的写法（前半句为表层信息，后半句为深层信息，绝对不能颠倒）。所谓表层信息，往往就是文物涉及的技术（货币制造、金属铸造、建筑、雕塑、篆刻、印刷、绘画、书法……），一般思考这个文物是什么做的即可。所谓深层信息，大部分情况下思考文物的功能（用来干嘛的）比较简单。大家挑选材料的时候，切记“不要给自己找麻烦”，挑选最好写的（一般艺术作品或建筑比较好写）。上面例题的8个图片都是中国古代史相关出题频率比较高的，碰到出了一样的图大家可以参考上面答案写的。当然，世界古代史也会出这类题型，接下来给大家一些参考的例句。世界古代史图片内涵解读参考例句：①金字塔既反映了古埃及的建筑技术，也反映了古埃及人的宗教信仰与法老的无限权力。②《汉谟拉比法典》石柱既反映了古巴比伦的雕刻技术，也反映了古巴比伦的社会生活与法律制度。③帕特农神庙既反映了古希腊的建筑技术，也反映了古希腊人的宗教信仰与审美情趣。……【史料价值题】1.文学艺术作品的史料价值如何？能不能当作原始史料？建议：文学艺术作品的史料价值一直是事故高发区，首先我们要搞清楚哪些属于文学艺术作品（诗歌、小说、戏剧、绘画、书法、壁画、雕像、海报、宣传画、漫画、电影……），其中摆拍或造假的照片当艺术作品来处理。然后我们按照“________是文学艺术作品，一定程度上反映了_________（根据具体材料来看，比如《步辇图》在一定程度上反映了唐朝时期的民族交往），但是存在作者的主观想象或虚构成分，史料价值有限，需要结合其他类型的史料来使用。”这样的表述来写基本上就没问题了。题目中往往会出现一些容易让大家掉坑的材料，比如研究“唐朝的科举制度”，给了大家一首唐朝诗人孟郊写的诗歌《登科后》，就会有同学把它当做原始史料，这是错误的。因为文学艺术作品无论是否是当时的，都不可用作原始史料，除非研究主题是“研究xx时代的艺术或文学”，它们才是原始史料。2.①就研究xx主题而言，以上材料中关键证据是哪些？②就研究xx主题而言，你会选取哪些材料？③就研究xx主题而言，史料价值最高的是哪些？以上3种提问方式有什么区别？应该怎么应对？例题1：答案：A和B。因为材料A是宋代边境贸易市场的遗址，材料B是宋代西夏国刻制的儒家典籍，两者分别是当时的实物史料和文献史料，且符合研究主题，史料价值最高。建议：“关键证据”属于高频题型，一般出现在材料题当中，采用类似如下问法：“就研究xxx主题而言，关键证据（直接证据/原始史料）是什么？请说明理由。”碰到这类问题，我们要在题目给的几个材料中寻找与主题相关的原始史料，也就是历史事件当时的实物或文献史料。例题2：（2020年历史中考真题）答案：B和C。因为它们都是工业革命时期有关工人阶级状况的文献史料，属于原始史料，史料价值最高。建议：“你会选取哪些材料？”和“史料价值最高的材料是哪些？”属于同一类题型，相较于“关键证据/直接证据”难度更高，且非常容易混淆，因为选择原始史料不一定对。应对这种机制，首先确定题目给的材料哪些是与主题有关的，将无关的材料予以排除，因此原始史料也可能与主题无关，不能盲目选择。虽然有时可以当关键证据题处理，但不一定所有本类型的题都要选择原始史料，本题型可以选择后世与主题相关的文献史料，并与和主题有关的实物史料相互印证，形成证据链。有个别材料比较特殊，需要特别注意，例如在历史事件当时或就近且与主题有关的示意图（注意是示意图不是复原图），题目如没有专门划分出图片史料，我们可以按照实物史料处理。我们通过下面的例题3给大家展现选择当时实物史料和后世文献形成证据链的情况。例题3：答案：①B和D。因为B是殖民扩张时期奴隶交易所的旧址，D是当时贩奴船的示意图，它们都是当时的实物史料，属于符合主题的原始史料，史料价值高。/②D和E。因为D是当时贩奴船的示意图，E是现代学者针对贩奴船中黑奴状况的研究文献，实物和文献相互印证，构成证据链，史料价值高。3.怎样的两个材料才能够“互相印证，形成证据链”？为什么我平时有些题目这么写会扣很多分？建议：只有针对同一主题且内容一致的实物史料和文献史料（文献是当时的或后世的都可以）才可以构成证据链。以例题3为例，由于D材料贩奴船示意图直观体现黑奴在运输中的状况，材料E这段文字讲述的也是黑奴在贩奴船中的状况，实物史料和文献史料内容一致，才能构成证据链。反之，如果大家选择的两个材料说的都不是同一个内容，就不可以胡乱地去构成证据链，会造成非常严重的失分。另外特别注意，文学艺术作品不可以参与到证据链当中！【材料分析题】1.题干要求我“根据材料”，我总是忍不住去翻书，一翻就扣分，怎么办？建议：根据文字材料概括历史信息是中考必考题型，它不仅考验大家对特定历史知识掌握的程度，还考研大家的语文阅读理解归纳能力，是很多同学的“一生之敌”。然而，这类题型不像图片题和史料价值题有较为通用的解题模式，它没有什么技巧，全靠大家静下心来一字一句地阅读题目给的文字材料，多看多读，从中提取出关键信息。因此，切记“根据材料”绝对不能翻书，“结合材料和所学知识”可以翻书但也得看材料。2.“你如何理解（一句话）的含义（意义）”这类题型，题干中要求解读的那句话根本看不懂，怎么办？例题：（2020年中考真题）答案：中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治;中国真正成为独立自主的国家,占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。新中国的成立,壮大了世界和平民主和社会主义的力量。建议：这类要求大家理解或解释某一句话的含义的题型，看上去很难，但包括这道中考真题在内绝大多数这样的题目都是在拐弯抹角地问大家一个基础问题，很多情况下是在问“某个历史事件的意义”。这种句子一般是从题目中的一个文字材料中提取出来的，那么我们回到它所在的这个材料，想办法确定这个材料针对的是哪个历史事件，然后再去书上找答案。【论述题】1.我的论述题史实分析总是扣分，怎么办？建议：论述题在总分30分的历史中考卷占6分，而史实分析在6分的论述题中占4分，所以史实分析直接决定了你的论述题能不能拿高分。你的观点结论写得再漂亮，一旦没有史实支撑，那就成了空话，自然而然会大量失分。史实分析一般写4个材料相关的史实即可，分析的时候大致按照“时间+历史事件内容+历史事件影响”的模式能够应对大多数的论述题材料，撰写的时候注意要用书面化的语言，不能出现口语化的表述或者语文作文式的描写。另外，历史事件的时间不一定要精确到某年某月，模糊化一些的表述也是可以的，比如“xx世纪xx年代”、“xx时期”、“（某个历史事件）后”这类的表述也是可以的，但时间必须要有，否则你的几段史实分析就是完全割裂不成文的。在概括历史事件的内容和影响的时候，材料对应的历史事件名称必须要有，哪怕只是在句中用几个字简单地提一下，也会让你的史实分析观感提升不少。（以下仅供参考，不可能兼顾每一种主题的论述题，也不可能兼顾每一个可能出现的史实，且部分史实分析比较冗长，大家根据答题纸的空间进行合理概括和压缩）中国近现代的探索可能会用到的史实：①（洋务运动）19世纪60年代，清政府为维护自身统治，提出“自强”、“求富”的口号，发起洋务运动，学习西方的军事技术，成为了中国近代化的开端，但无法使中国真正强大，后来甲午战争的失败宣告了洋务运动的破产。②（戊戌变法）甲午战败后，资产阶级维新派认识到只学习西方器物无法使中国强大，于是发起维新变法，学习西方的君主立宪制度，虽然变法被顽固派扼杀，但在思想文化领域产生深远的影响。③（辛亥革命）1911年，资产阶级革命派在同盟会的带领下发动辛亥革命，推翻了清王朝，终结了中国两千多年来的君主专制统治，建立了中华民国，但仍未改变中国半封建半殖民地社会的落后状态。④（新文化运动）民国初年，政局的混乱让一批先进知识分子认识到只有思想文化领域的变革才能拯救中国，于是发起新文化运动，抨击旧道德与旧文化，宣传民主与科学，动摇了封建礼教的统治地位，为五四运动奠定了思想基础。⑤（五四运动）1919年，列强在巴黎和会上将中国山东转让给日本，引发了五四运动，促进了马克思主义在中国的传播，为中共的建立奠定了思想基础，使中国革命进入到新民主主义革命时期。⑥（中共一大）1921年，中共一大召开，宣告了中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命的面貌焕然一新。⑦（南昌起义）1927年8月，中共领导革命军在南昌发动武装起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。⑧（井冈山道路）1927年10月，毛泽东率领工农革命军抵达井冈山，建立了第一个农村革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立农村革命根据地的序幕。⑨（遵义会议）1935年1月，中共召开遵义会议，纠正了军事上和组织上“左”的错误，在危急时刻挽救了党和中国革命，成为了中共历史上生死攸关的转折点。⑩（新中国成立）1949年10月，开国大典的举行，宣告了中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。⑪（第一个五年计划）1953年至1957年，中国在苏联的援助下开展第一个五年计划，集中力量发展重工业，开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。⑫（三大改造）1953年至1956年，中国对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，这是中国历史上最深刻的社会变革，标志着中国进入社会主义初级阶段。⑬（十一届三中全会）1978年，中共十一届三中全会召开，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，成为了新中国成立以来党的历史上最具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。中国近代以来的外交可能会用到的史实：①（辛丑条约）1901年，清政府在八国联军侵华战争后被迫签订《辛丑条约》，这是近代史上最丧权辱国的不平等条约，标志着中国完全沦为半封建半殖民地社会。②（巴黎和会）1919年，一战战胜国召开巴黎和会，中国作为战胜国，列强却将中国的山东转让给了日本，严重损害中国主权，这是近代中国外交耻辱性的失败，直接导致了国内五四运动的爆发。③（独立自主的和平外交）新中国成立初期，奉行独立自主的和平外交政策，积极展开外交活动，为恢复经济建设创造了一个好的外部环境。④（和平共处五项原则）1953年，中国提出和平共处五项原则，在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。⑤（万隆会议）1955年，中国在万隆召开的亚非会议上提出“求同存异”方针，促进了万隆会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。⑥（重返联合国）1971年，第26届联大通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，这是中国外交的重大胜利。⑦（中美、中日建交）20世纪70年代，随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，中国先后和日本、美国建交，引发了中国同资本主义国家建交的浪潮，这是中国外交事业的拓展。⑧（全方位外交）改革开放后，中国特色大国外交全面推进，形成全方位外交布局，提出“一带一路”并推动构建人类命运共同体，在国际事务中发挥着日益重要的作用。近代资本主义国家崛起可能会用到的史实：①（文艺复兴）14世纪中叶，欧洲新兴资产阶级不满教会的思想控制，发起了反对教会“神权至上”和提倡人文主义的文艺复兴运动，解放了人们的思想。②（新航路开辟）15、16世纪，资本主义的发展促使葡萄牙与西班牙开辟新航路，使欧洲和亚非美三大洲建立起直接的商业联系，开始将世界连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。③（早期殖民掠夺）新航路开辟后，以西班牙、葡萄牙、英国为代表的欧洲国家先后展开早期殖民掠夺，这一进程客观上促进了这些欧洲国家的资本原始积累，推动资本主义的发展和世界市场的形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。④（英国资产阶级革命）1640年，由于斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展，英国内战爆发，最终通过“光荣革命”和《权利法案》结束了君主专制统治，逐步确立起君主立宪制度。⑤（美国独立战争）1775年，由于英国的殖民统治阻碍了北美殖民地资本主义的发展，美国独立战争爆发，最后以美国成功独立告终，这场战争既是一次民族解放战争，也是美国第一次资产阶级革命。⑥（法国大革命）1789年，由于波旁王朝的专制统治阻碍了法国资本主义的发展，法国大革命爆发，成立了法兰西第一共和国，摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性的影响。⑦（第一次工业革命）18世纪60年代，在英国资本主义发展和君主立宪制度的推动下，第一次工业革命在英国最先展开，开始以机器代替手工生产