5.3社会历史的主体课件-高中政治统编版必修四哲学与文化

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好好学习，天天向上红包開社会两对基本规律好好学习，天天向上红包第五课寻觅社会的真谛5.3社会历史的主体必修四第五课社会历史的发展自主学习要求：阅读课本P66-70页，勾画梳理以下问题社会历史的主体人民群众的地位P66、含义P67人民群众是历史的创造者群众观点与群众路线人民群众创造历史的表现P67-68群众观点：基本内容、地位P69原因P69-1要求P70群众路线：基本内容、地位P69目录DIRECTORY群众观点和群众路线

人民群众是历史创造者第一目人民群众是历史的创造者√××钟南山院士驰援灾区的消防官兵电信诈骗份子台独份子驰援火灾的摩托骑士抗击疫情的志愿者√√√√以下图片反映的人物属于人民群众的范畴吗？

人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。在不同国家、不同历史时期，人民群众具有不同的内涵。劳动群众是主体部分。全体公民人民群众劳动群众（主体）一、人民群众是历史的创造者1、人民群众的含义人民群众①性质上：指对社会历史起推动作用的人们③历史范畴：在不同的国家、不同的历史时期，具有不同的内涵。不论怎么变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。②类型上：既包括普通个人，也包括杰出人物；既包括体力劳动者，也包括脑力劳动者④我国现阶段人民群众的范围：(4类）社会主义劳动者+建设者+爱国者+

拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。人民群众是社会历史的主体。人民群众是历史的创造者。社会历史是人的实践活动史实践最基本的形式是生产实践社会历史首先是物质生产发展的历史物质生产实践的主体是人民群众人民群众创造历史①社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。②唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,是人民群众创造的历史。一、人民群众是历史的创造者2、人民群众的地位观点一：认为“舍英雄几无历史”（英雄是指个别的杰出人物）评价：是唯心史观。把某些伟大人物的思想和意志说成是历史发展的决定力量，认为社会意识决定了社会存在，因而是错误的。观点二：认为“群众是真正的英雄”（英雄是指广大的人民群众）评价：是唯物史观，正确指出了人民群众是实践的主体，是历史的创造者，对社会历史的发展起了巨大的作用。唯心史观和唯物史观（1）（2）

人民群众是社会物质财富的创造者（3）

人民群众的作用

人民群众是社会精神财富的创造者

人民群众是社会变革的决定力量（例：各类文化、精神、思想、理论）（例：经济、政治、社会的变革和发展）（例：各类物资、工具、设备）一、人民群众是历史的创造者3、人民群众的作用（人民群众创造历史的表现）

（1）人民群众是社会物质财富的创造者①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。②人民群众是推动社会历史发展的决定力量。生产活动（物质资料的生产）社会存在和发展基础人民群众从事决定力量推动一、人民群众是历史的创造者3、人民群众的作用（人民群众创造历史的表现）思考：

1、这些优秀的影片的创作题材来源于哪？2、在其制作过程中，投入了大量的人力物力，说明了什么？3、这些优秀的影片是由谁创作完成的？一、人民群众是历史的创造者3、人民群众的作用（人民群众创造历史的表现）在这些电影的制作过程中，人们投入了大量的人力物力这些优秀的电影作品是由伟大的中国人民群众共同完成的这些电影都再现了人民生活和实践中的感人故事，是他们亲身经历过的生活与实践①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。判断：人民群众是创造一切精神财富的源泉。一、人民群众是历史的创造者3、人民群众的作用（人民群众创造历史的表现）

（2）人民群众是社会精神财富的创造者材料一：《聊斋志异》完成于清康熙十九年（1680年），据说作者蒲松龄在写这部《聊斋志异》时，专门在家门口开了一家茶馆。请喝茶的人给他讲故事，讲过后可不付茶钱，听完之后再作修改写到书里面去，写成此书。分析三段材料如何体现人民群众是精神财富的创造者？——人民群众的生活和实践是精神财富形成和发展的源泉。材料二：鲁迅说：“陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗呢？”——人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。材料三：陕北是民歌之乡，最能代表陕北民歌风韵的是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编，它是随天漫游，抒发感情，表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。——人民群众还直接创造了精神财富。思考：上述材料共同说明了什么道理？一、人民群众是历史的创造者3、人民群众的作用（人民群众创造历史的表现）材料一：辽沈、淮海、平津三大战役，都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。——毛泽东材料二:在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。——恩格斯材料三:

中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。纵观历史，每一次社会的变革，无论是以前的太平天国运动，还是现在的改革开放，都是由人民群众作为主力军推动的。人民群众是社会变革的决定力量①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。②在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。一、人民群众是历史的创造者

（3）人民群众是社会变革的决定力量3、人民群众的作用（人民群众创造历史的表现）1.2020年是脱贫攻坚的收官之年。电视剧《石头开花》用10个故事向观众展示：各族干部群众以及社会扶贫力量齐心协力，克服重重困难，终于战胜贫困，并形成了“就算是石头，也要让它开出花来”的脱贫攻坚精神。这生动地说明，人民群众是①社会物质财富的创造者②社会精神财富的创造者③变革生产关系的主力军④变革社会制度的决定力量A.①② B.①④ C.②③ D.③④A第二目群众观点和群众路线相信人民群众自己解放自己

全心全意为人民服务

一切向人民群众负责

虚心向人民群众学习

无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。1.群众观点和群众路线（是什么）1.内容2.地位二、群众观点和群众路线(1)群众观点（思想上）一切为了群众

一切依靠群众从群众中来，到群众中去是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。二、群众观点和群众路线1.群众观点和群众路线（是什么）（2）群众路线（行动上）（两个“一切”，一来一去）去解决问题、去服务人民目的依靠力量工作方法群众观点和群众路线的基本内容及地位(1)群众观点相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。基本内容(2)群众路线一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法我们党的生命线和根本工作路线无产阶级政党的根本立场和根本观点党制定路线方针政策的根本出发点地位思想上行动上二、群众观点和群众路线二、群众观点和群众路线3、坚持群众观点和群众路线的重要性（为什么）①保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众；②群众观点的地位：③群众路线的地位：①发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。②中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。4、坚持群众观点和群众路线的要求（怎么做）原理总结：人民群众是历史创造者的原理及方法论(马克思主义群众观原理及方法论)【原理】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者；人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。【方法论】坚持群众观点和群众路线，以人民为中心；坚持人民主体地位，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。区分社会发展的动力问题1、社会发展的根本动力——生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动（社会基本矛盾）。2、社会发展的重要动力——在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的直接/强大动力。3、社会发展的主体动力——人民群众。唯物史观与唯心史观对社会历史的本质、规律、主体认识不同唯物史观唯心史观社会存在和社会意识何者为第一性？社会存在决定社会意识。社会意识具有相对独立性。社会意识决定社会存在。人类社会有没有自身的客观规律？社会历史领域规律，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动规律是人类社会发展的基本规律人类社会现象是没有规律的、不可捉摸的、社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积谁是历史的创造者？人民群众是社会历史的创造者。杰出人物的思想和意志是历史发展的决定力量。社会历史的主体人民群众是历史的创造者群众观点与群众路线群众观点人民群众人民群众是历史的创造者含义、范围与地位物质财富的创造者基本内容地位群众路线社会变革的决定力量精神财富的创造者基本内容地位以人民为中心、坚持人民主体地位本课小结【原理】【方法论】1、人民是历史主体，是社会存在发展的基础。错误。物质资料的生产活动是社会存在发展的基础。2、群众观是马克思主义哲学首要的基本观点。错误。实践观是马克思主义哲学首要的基本观点。3、每个人的社会历史贡献相同。错误。每个人的社会历史贡献不完全相同。4、人民是推动发展的唯一动力。错误。“唯一动力”说法错误，人民群众是社会变革的决定力量，社会两大基本矛盾运动是推动发展的根本动力。5、人民群众是社会发展的根本动力，必须尊重人民。错误。社会两大基本矛盾运动是社会发展的根本动力。6、群众观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。错误。群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点；实践的观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。【易混易错】7、人民群众是创造一切精神财富的源泉。错误。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。8、人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准。错误。衡量社会发展道路正确与否的根本标准是是否符合最广大人民群众的根本利益。9、人民的需要是一切工作的出发点。错误。实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益是我们一切工作的根本出发点。10、人民群众是历史发展和社会进步的领导力量。错误。人民群众是社会历史的主体，是历史发展和社会进步的主体力量，是社会变革的主力军。不是领导力量，领导力量是代表当时生产力的阶级和集团。11、群众路线是无产阶级政党的根本立场和根本观点。错误。群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。【易混易错】（2019·天津卷）阅读材料，回答问题。材料：大运河是中国古代创造的一项伟大工程，展现出我国劳动人民的伟大智慧和勇气。长期以来，大运河面临着遗产保护压力巨大、传承利用质量不高、资源环境形势严峻等突出问题。习近平总书记指出，要统筹保护好、传承好、利用好大运河这一宝贵遗产。2019年2月，国家出台了《大运河文化保护传承利用规划纲要》（简称《规划纲要》），提出坚持以人民为中心，共抓大保护，不搞大开发。这对于大运河文化保护传承有重要作用。课堂练习结合材料，运用社会历史观的知识，分析国家出台《规划纲要》的哲学依据。（12分）①社会存在决定社会意识。针对大运河保护传承存在突出问题，国家出台《规划纲要》。②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展具有积极作用。《规划纲要》的出台对大运河文化保护传承具有重要作用。③人民群众是历史的创造者。《规划纲要》强调坚持以人民为中心，以维护人民群众的利益。课堂练习参考答案运用寻觅社会的真谛/社会历史观分析题目，一般答题模式如下答题要素：社会存在与社会意识＋社会基本矛盾运动＋改革+人民群众①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。

+分析材料——社会生活中出现了客观的事件，才有了与之相应的社会思想；社会生活中的客观事件发生了变化，社会思想也发生了相应的变化。②社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。+

分析材料——在某种社会思想的指导下，社会发生了客观的变化。③生产关系一定要适合生产力状况,上层建筑一定要适合经济基础状况+

分析材料④改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。

+

分析材料——改革⑤人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。+

分析材料

个别时候涉及物质生活资料的生产活动使人类社会存在和发展的基础；社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的;生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用;经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用材料：中华人民共和国70华诞前夕，获授国家勋章的，既有为航天、国防和科学事业做出卓越贡献，为了民族复兴的中国梦，90岁高龄仍和同事一起坚持奋斗一线，“国家需要，我就去做”的科学家孙家栋和于敏、黄旭华、屠呦呦等，也有为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出杰出贡献，一直不退休的袁隆平，还有倡导并推动“男女同工同酬”写入宪法，勇于改革，大胆创新的改革先锋申纪兰……习近平总书记说，他们是千千万万为党和人民事业做出贡献的杰出人士的代表，他们身上生动体现了中华民族精神；《半月谈》评论指出，共和国70年的光辉历程和伟大成就，是一部感天动地的奋斗史诗，这份荣耀属于中国人民……人民是历史的创造者，是真正的英雄。

结合材料，运用社会历史的主体的知识，说明人民是真正的英雄的道理。（12分）【参考答案】①以共和国勋章获得者为杰出代表的人民群众，使我国的杂交水稻、农业生产、工业生产和国防、航天航空等走在世界前列，为社会主义现代化建设打下了坚实的物质基础，所以人民群众是物质财富的创造者；②以屠呦呦等为代表的一批科学工作者和人民群众使我国在科学领域取得世界承认的重大成果，说明人民群众是精神财富的创作者；③以申纪兰为代表的广大人民群众勇于改革，大胆创新，推动了我国改革开放的顺利进行，说明人民群众是社会变革的决定力量。（2022全国卷）江山就是人民，人民就是江山，长征途中红军战士“半条被子”的故事使老百姓认识到“共产党是只有一床被子也要分一半给你的好人”。中共七大通过的党章强调“中国共产党人必须具有全心全意为中国人民服务的精神”。新中国的第一部宪法明确“一切权力属于人民”。改革开放以来，我们党坚持“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准”。进入新时代，我们党提出“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，中国共产党始终以人民为标尺，持之以恒答好人民考卷，赢得了广大人民群众的衷心拥护和支持，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

运用党的群众观点的知识并结合材料，阐明为什么中国共产党能赢得广大人民群众的衷心拥护和支持。（12分）课堂练习答：①人民群众是社会历史的主体，要求我们坚持群众观点，相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。②之所以能赢得广大人民群众的衷心拥护和支持，就在于中国共产党牢记使命，全心全心全意为人民服务，关心掌握群众生产、生活情况，坚持人民利益至上；③始终以人民为标尺，答好人民的考卷，真正做到了一切向人民群众负责；④满足人民的关切、期待，深人群众调查研究，虚心向人民群众学习，从群众中获取智慧和办法；⑤坚持人民主体地位、相信依靠人民群众，带领人民群众迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

(2019全国卷Ⅲ39)阅读材料，完成下列要求。

历史上，风沙、盐碱、内涝肆虐，兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代“县委书记的好榜样”焦裕禄依靠群众，开启治理“三害”的征程，改善了兰考自然环境，形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。2014年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记选择兰考作为联系点，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。

“改变兰考贫困的面貌，让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托，把脱贫作为第一民生工程，提出了“三年脱贫，七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众，深入调查研究，找到了制约经济发展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜，创造性地建立“公司+贫困户”“经营大户+贫困户”等模式，发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年，兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年，兰考入选中国“幸福百县榜”。结合材料并运用唯物史观知识，说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路线的。(12分)结合材料并运用唯物史观知识，说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路线的。(12分)【参考答案】（1）群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（2）兰考县委心系群众，把扶贫脱贫作