2021秋新人教部编版四年级语文上册第三单元主题训练卷附答案

第三单元主题训练卷

课文主题感悟（40分）

一、观察的角度。（15分）

根据课文内容填空。

1.苏轼在西林寺看庐山，从看，山岭连绵起伏，从

看，山峰高高耸立，从、、、

看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。从诗中我们知道了从不同

的去观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。

2.梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人卢钺对

它们的评价是：梅须逊雪三分，雪却输梅一段

O作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是

觉方面，后者是觉方面。

3.蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的,

旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的o屋子

里很简朴，清洁、干燥，很卫生。介绍蟋蟀的住宅，作者的观察

顺序是从到O

二、观察的方法。（16分）

1.根据句意选择正确的观察方法。（8分）

A.抓特点观察法B.连续观察法

C.长期观察法D.重点观察法

⑴爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿

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的。（）

⑵爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七

根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（）

⑶屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把

粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥,

很卫生。（）

（4）不消说，它们的窝就应该是这样的——这就是家的大门啊！要不

然，这对燕子可怎么进它们的家呢？闹了半天，我当初骂雄燕子

懒，是冤枉它了。（）

2.最近，我运用了观察法观察了

,它_________________________________________________0

具体表现在：___________________________________________________

___________________________________________________0（8分）

三'记录的方法。（9分）

联系情境，选择恰当的记录的方法。

A.表格记录法B.文字描述法C.图文结合法

1.老师将大蒜浸在水里放在讲台上，让同学们每天观察大蒜的变化。

同学们准备好本子做记录，我认为采用（）是最合适的。

2.小明热衷于观察野外的动植物。这段时间，小明被树林里的一种

奇怪的植物迷住了。他用手机定期拍下植物的变化情况。要想让

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他的好朋友对这种植物有更全面的了解，我建议小明用()记

录观察的过程。

3.科学老师在实验室做了个有趣的实验，同学们看得津津有味。为

了放学回家后能把实验的过程详细地讲给爸爸妈妈听，我准备用

()记录下来，免得忘记了细节。

经典片段分析(17分)

四、课内阅读。

蟋蟀的住宅(节选)

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还

用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，

用它将泥土推到后面，倾斜地铺(pUpii)开。

工作做得很快。蟋蟀钻(zu2nzu立n)到土底下干(gAng2n)活，如

果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头M(chAozhao)

着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连

看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。

余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以

随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温

和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土

来。

1.给选文中加点的字选择正确的读音，打。(2分)

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2.“它用前足扒土”中“扒”的读音、意思完全正确的一项是

（）（2分）

A.ba,抓住可依附的东西B.pa,用耙使东西聚拢

C.ba,刨开，挖D.pa,扒窃

3.把下列短语补充完整。（3分）

（）地铺开（）地摆动（）地抛出

（）的土块（）的蟋蟀（）的住宅

4.我能在选文第一自然段中画出描写蟋蟀建造住宅的动作的词。从

中我体会到：____________________________________________

____________________________°（4分）

5.我知道蟋蟀盖房子是在季。它盖房子用的工具是

o我觉得选文第一自然段作者是

运用（）来观察蟋蟀盖房子的动作的。（A.抓特点观察法

B.连续观察法C.重点观察法X3分）

6.“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你

体会到什么？（3分）

主题阅读拓展（18分）

五'课外阅读。

逗人喜爱的黄燕

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我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。

起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当

爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才

懒得管它呢！

后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我

很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好

像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。

小黄燕除了吃小米外，还特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱

后，总是很悠闲地用它的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整

洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里

人总是叫我注意个人卫生。我似乎明白了许多，开始爱我家的小黄燕

To

清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，

十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、

带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使

我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们

会得到很多知识和明白很多道理的，也会更加热爱生活。

1.从文中找出下列词语的近义词。(4分)

偶然——()内疚——()

灵敏----()希望-----()

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2.读读文章最后一段，用“要是……会……也会……”写一句话。

（3分）

3.仔细阅读文中画横线的句子，“我”明白了什么呢？选一选。

（）（3分）

A.爷爷奶奶让“我”喂养小黄燕，是让“我”学会照顾这个小

动物。

B.小黄燕用自己的行动，让“我”学会了爱整洁。

C.小黄燕教“我”学会了做事要有耐心，不能急躁。

4.填空。（8分）

小作者对小黄燕的态度经历了从到注意它、

它的过程。通过观察，小作者觉得小黄燕o小

黄燕美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示：

主题写作训练（25分）

六'从下面的题目中选择你喜欢的写一篇文章。

1.题目：我喜爱的

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可以选择我们熟悉的一种植物或在植物园里观察到的一种植

物把题目补充完整。注意观察要仔细，按一定的顺序描写，写出

其特点。

2.我们的生活丰富多彩，有的小朋友喜欢养蚕，有的喜欢喂养金鱼,

还有的喜欢在家中养宠物。仔细观察自己最感兴趣的一种小动物,

把自己看到的和想到的写下来，题目自拟，不少于400字。

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第三单元主题训练卷

一'1.正面侧面远处近处高处低处角度

2.白香视嗅

3.大门平台外部内部

二、1.(1)B(2)D(3)A(4)C

2.示例：抓特点我家的小金鱼——黑黑非