一年级美术下册教案-13. 彩泥连连看1-湘美版

/教案标题：一年级美术下册教案-13.彩泥连连看1-湘美版一、教学目标：1.让学生了解彩泥连连看的游戏规则，培养他们的观察力、记忆力和动手能力。2.引导学生运用彩泥进行创作，培养他们的审美观和创造力。3.培养学生团队合作精神，提高他们的沟通能力。二、教学内容：1.彩泥连连看游戏规则介绍2.彩泥制作技巧讲解3.彩泥连连看游戏实践4.作品展示与评价三、教学重点与难点：1.教学重点：彩泥连连看游戏规则的理解与运用，彩泥制作技巧的掌握。2.教学难点：彩泥连连看游戏中观察力、记忆力和动手能力的培养，彩泥创作的审美观和创造力的体现。四、教学方法：1.讲授法：讲解彩泥连连看游戏规则和彩泥制作技巧。2.演示法：演示彩泥制作过程和彩泥连连看游戏实践。3.练习法：学生进行彩泥连连看游戏实践，巩固所学知识。4.评价法：对学生的作品进行展示和评价，提高他们的审美观和创造力。五、教学准备：1.彩泥材料：准备足够的彩泥，保证每个学生都能使用。2.工具：准备剪刀、刀片、牙签等工具，方便学生进行彩泥创作。3.课件：制作PPT课件，展示彩泥连连看游戏规则和彩泥制作技巧。4.评价表：制作评价表，用于评价学生的作品。六、教学过程：1.导入新课（5分钟）a.教师通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，检查学生对彩泥知识的掌握情况。b.介绍本节课的主题——彩泥连连看，激发学生的学习兴趣。2.讲解彩泥连连看游戏规则（5分钟）a.教师通过PPT课件展示彩泥连连看游戏规则，让学生了解游戏的基本玩法。b.教师讲解游戏中的观察力、记忆力和动手能力的重要性，引导学生关注这些能力的培养。3.彩泥制作技巧讲解（5分钟）a.教师通过PPT课件展示彩泥制作技巧，让学生了解彩泥的制作方法。b.教师演示彩泥制作过程，引导学生注意彩泥的颜色搭配和造型设计。4.彩泥连连看游戏实践（15分钟）a.学生分组进行彩泥连连看游戏实践，每组选出一名组长负责组织游戏。b.学生根据游戏规则，用彩泥制作出与图片相同的造型，进行连连看游戏。c.教师巡回指导，及时解答学生在游戏过程中遇到的问题。5.作品展示与评价（10分钟）a.学生将完成的彩泥作品进行展示，分享创作心得。b.教师组织学生进行自评、互评和师评，对作品进行评价。c.教师总结本次课程的收获，强调观察力、记忆力和动手能力的重要性。七、课后作业：1.家长协助孩子完成一幅彩泥作品，要求运用本节课所学的彩泥制作技巧。2.家长与孩子一起进行彩泥连连看游戏，培养孩子的观察力、记忆力和动手能力。八、教学反思：本节课通过彩泥连连看游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习彩泥制作技巧，培养他们的观察力、记忆力和动手能力。在教学过程中，教师要注意关注每一个学生，及时解答他们在游戏过程中遇到的问题，引导他们运用所学知识进行创作。同时，教师还要注重培养学生的审美观和创造力，鼓励他们发挥想象，创作出富有创意的彩泥作品。在教学评价方面，教师要充分发挥评价的激励作用，鼓励学生积极参与游戏，勇于展示自己的作品。同时，教师还要关注学生的个体差异，给予他们有针对性的指导，帮助他们提高彩泥制作技巧。总之，本节课要以学生为主体，注重培养他们的观察力、记忆力和动手能力，同时提高他们的审美观和创造力，为他们的全面发展奠定基础。丰富内容重点关注的细节：彩泥连连看游戏实践彩泥连连看游戏实践是本节课的核心环节，它将学生对彩泥制作技巧的理解和运用直接融入到游戏中，通过实践操作来培养学生的观察力、记忆力和动手能力。这个环节的设计需要充分考虑一年级学生的年龄特点和认知水平，确保游戏既有趣味性，又有一定的挑战性，能够激发学生的学习兴趣和参与热情。详细补充和说明：1.游戏准备-教师需要提前准备好彩泥连连看游戏的材料，包括彩泥、游戏板（可以是画有不同图案的卡片或磁性板）、计时器等。-游戏板上的图案应当设计得既简单又具有辨识度，以便学生能够在有限的时间内完成匹配。-彩泥的颜色应该丰富多样，以便学生在游戏中能够自由选择，发挥创造力。2.游戏规则-教师需要向学生清晰地解释游戏规则，确保每个学生都能理解并遵守。-游戏可以分组进行，每组选出一名组长来组织游戏，这样可以培养学生的团队合作精神。-游戏的目标是在规定的时间内，用彩泥制作出与游戏板上相同图案的造型，并进行匹配。-游戏开始时，教师可以设置一个计时器，增加游戏的紧张感和趣味性。3.游戏过程-在游戏过程中，教师应当巡回指导，观察学生的操作，及时给予帮助和鼓励。-教师应当鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的彩泥造型。-对于完成游戏的学生，教师可以给予及时的表扬，增强他们的自信心和成就感。4.游戏评价-游戏结束后，教师应当组织学生进行作品展示，让学生分享自己的创作过程和心得。-教师可以引导学生进行自评和互评，让学生学会欣赏他人的作品，同时也认识到自己的不足。-教师最后进行总结评价，不仅要评价学生的彩泥制作技巧，还要评价他们在游戏中的观察力、记忆力和动手能力。5.教学延伸-教师可以鼓励学生在课后继续进行彩泥连连看游戏，甚至可以设计不同的主题，如动物、植物、交通工具等，让学生在游戏中不断巩固和提高自