福建省泉州市泉港区2022-2023学年九年级上学期期中历史试题

2022年秋季九年级期中教学素质联合拓展活动

历史学科

（满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷）

一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1.表1

文明古国国家机器与制度大型工程文化

古埃及军队、刑法、法老金字塔太阳历

古印度种姓制度佛教、发明十个数字符号

据表1可知，世界古代文明具有

A.多样性B.一致性C.互信性D.互鉴性

2.图1是现存于巴黎卢浮宫博物馆的《汉谟拉比法典》石柱局部图，浮雕内容是汉谟拉比王站在太阳和正义

之神沙马什面前，接受象征王权的权标。该浮雕强调

I图.I

A.全民信仰沙马什B.法律由神所制定

C.中央集权的强化D.国王权力的神圣

3.欧贝尔评论说：''当民众在公民大会上投票赞成与斯巴达的战争时，公民大会就宣布处于战争状态；当陪审

员投票赞成苏格拉底有罪时，他就是一个罪人。”材料旨在说明古代雅典

A.直接民主容易导致权力滥用B.民众是拥有决策权的公民集体

C.陪审法庭难以做到公正判决D.公民大会是城邦最高权力机关

4.表2是某位老师给出的三个提示，要求同学们说出与之相关的历史人物。该历史人物是

表2

提示一马其顿国王

提示二灭亡了波斯帝国

提示三到达印度河流域，建立了空前庞大的帝国

A.穆罕默德B.马可波罗C.君士坦丁D.亚历山大

5.图2两幅图片代表的文明是

图2

A.古代埃及文明B.古代两河流域文明

C.古代印度文明D.古代欧洲文明

6.罗马帝国建立于公元前27年，这一时间是

A.公元前1世纪初B.公元前I世纪末

C.公元1世纪初D.公元1世纪末

7.经过8世纪前期法兰克王国的改革以后，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。这一制度

A.以中央集权为特色B.以土地分封为纽带

C.以政教合一为基础D.以城市自治为核心

8.西欧中世纪庄园除了在饥荒时期外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场，葡萄酒、羊毛、麻布等地方性

市场也很少见。市场少见是由于庄园

A.政治独立自治B.司法相对独立

C.经济自给自足D.思想追求自由

9.德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”材料中

的宗教指的是

A.道教B.基督教C.佛教D.伊斯兰教

10.中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税特权、

司法特权、教育自主权。材料说明中世纪欧洲大学

A.具备政府管理职能B.拥有较大的自治权

C.受到世俗权力支配D.享有充分言论自由

II.“位于欧亚交界的千年帝国文明灿烂辉煌。西方人认为它的文化带有明显的东方色彩，东方人却从中看出

希腊罗马文化的身影这一“帝国”是

A.亚历山大帝国B.法兰克王国C,阿拉伯帝国D.拜占庭帝国

12.“如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是：他必须赔偿这匹马的价钱给马的主

人，因为他该好好照顾这匹马由此可见，《查士丁尼法典》

A.带有浓厚的理想主义色彩B.注重证据的法治传统

C.已经具有契约思想D.成为服务统治者的工具

13.小明在学习世界历史时对国家进行了分组，把亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国归结在一组，下列还

可以归为这一组的是

A.马其顿B.查理曼帝国C.日本D.拜占庭帝国

14.大和国的世袭贵族拥有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，他们之间战争不断，矛盾日益尖锐，与

此同时.，部民也不断进行反抗。此时中国唐朝的统一和兴盛，强烈刺激了大和政权的统治者。此则材料反映的

是

A.大化改新的背景B.大化改新的内容

C.大化改新的性质D.大化改新的影响

15.西欧有一句著名的谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”与“阿拉伯人的口”相关的史实

是

A.编著了《医学集成》和《医典》B.将中国的重大发明传入欧洲

C.创制了0到9十个阿拉伯数字D.穆罕默德利用宗教实现统一

16.穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯挛生兄弟。”对这句话理解正确的是

A.伊斯兰教和阿拉伯帝国同时产生

B.伊斯兰教在阿拉伯国家广泛传播

C.在阿拉伯帝国扩张过程中往往伴随着伊斯兰教的传播

D.穆罕默德在麦加建立了一个政教合一的伊斯兰教国家

17.图3反映的是九年级历史上册教材第五单元的内容，最适合本单元的主题是

第五单元____________

第13课西欧经济和社会的发展…-60

第14课文艺复兴运动..........…65

第15课探寻新航路............-70

第16课早期殖民掠夺..........-75

图3

A.古代欧洲文明B.封建时代的欧洲

C.走向近代D.资本主义制度的初步确立

18.图4到图5圣母像表情的变化，体现了文艺复兴时期

图4《中世纪的圣母像》图5《拉斐尔的圣母像》

A.圣像画深受人文思想影响B.宗教信仰失去了神圣地位

C.艺术家多出身于平民阶层D.画家们缺乏艺术的想象力

19.陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴(Renaissance)的意义有两个：一是复生(re-birth),一是新生(new-

birth),这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了

A.文艺复兴的兴起与内容B.文艺复兴的原因与结果

C.文艺复兴的形式与实质D.文艺复兴的内容与影响

20.图6是一位航海家的日记。据日记内容可知，这位航海家

我在1492年5月12日离格拉纳达城，到

达帕洛斯海港。在帕洛斯港装备了3艘宜于此

类服役的大船。同年8月3日日出前半小时，

离开帕港……到达印度群岛，向彼国君主们呈

递陛下国书以履行我所接受的命令。……

图6

A.完成了环球航行B.到达了亚洲印度C,抵达了美洲大陆D.到达了非洲好望角

21.有的学者认为，1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真

正意义上的世界史。对“分水岭”的含义，准确的理解是

A.从专制走向民主B.从封闭走向开放C.从分裂走向统一D.从分散走向整体

22.黑奴贸易对非洲人的摧残和对非洲社会经济的破坏是不可估量的，客观上也给非洲带来先进的生产方式、

生活方式和思想观念。这表明黑奴贸易

A.给非洲带来文明B.使非洲获得发展机遇

C.让非洲遭受苦难D.对非洲产生深远影响

23.图7反映了近代某一国家资产阶级革命的发展状况。这一革命使该国

C.取得了民族独立D.成为了亚洲强国

24.历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是

A.大陆会议上，华盛顿主张武力反抗英军

B.1783年，英国被迫承认美国独立

C.独立战争既是民族解放战争，也是资产阶级革命

D.费城制宪会议上，最终制定出美国宪法

25.英国首相丘吉尔曾说：“世界上没有人比拿破仑更伟大！”最能体现拿破仑“伟大”之处的是

A.建立帝国，实行独裁B.发动政变，执掌大权

C.颁布法典，加强法制D.发动战争，横扫欧洲

26.尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一

定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个国

家的革命的共同历史影响是

A.都促进了本国的资本主义发展B.都推翻了本国的封建专制制度

C.都推翻了外国殖民统治D.都沉重打击了欧洲封建势力

27.恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因

此就显得缺乏力量的变革其中的“变革”是指

A.英国废除君主制B.光荣革命C.法国大革命D.工业革命

28.习近平主席说过，“中国共产党是用马克思主义武装起来的政党，马克思主义是中国共产党人理想信念的

灵魂”。马克思主义诞生的标志是

A.共产主义者同盟代表大会召开B.巴黎公社成立

C.《共产党宣言》发表D.《资本论》发表

二、非选择题：本题共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共

44分。

29.阅读材料，完成下列要求。（8分）

【材料】法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的

人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。

--摘编制［法］《人权宣言》1789年

（1）根据材料和所学知识，指出通过《人权宣言》的机构。（2分）

（2）小历同学认为，此宣言的核心内容是反对殖民统治，争取民族解放。小历的观点是否正确？请简要说明

理由。（6分）

30.阅读材料，完成下列要求。（12分）

【材料一】租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥夺者。土地所有者

现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。

—《马克思恩格斯全集》第25卷

【材料二】在某一运动中，有人说“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把土地抱在怀里。属于人

的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要凡人的幸福。”也有人说“生存还是毁灭，这是一个值得考虑

的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，

哪一种更高贵？……人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。”

【材料三】表315007800年从美洲输入欧洲的金银（单位：吨）

年代黄金白银

1500-16001507500

1600-170015826168

1700-1800140039157

总数170872825

——安格斯•麦迪逊《世界经济千年史》

（1）根据材料一并结合所学，指出租地农场主和农业工人的关系，概述租地农场出现带来的影响。（4分）

（2）结合所学知识，概括材料二中这一运动的核心思想。（2分）

（3）根据材料三并结合所学，指出从美洲输入欧洲的金银的数量变化，并分析这一现象出现的原因。（4分）

（4）综合上述材料，归纳推动西欧社会转型的主要因素。（2分）

31.阅读材料，完成下列要求。（12分）

【材料一】托克维尔曾说：“谁要是只研究和考察法国，谁就永远也无法理解法国大革命。”他经常把法国

与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未

因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。他在全书的结尾指出：唯有法兰西民族“才能造就一场如此

突然、如此彻底、如此迅猛，然而又如此充满反复、矛盾和对立的革命。”

——张芝联《旧制度与大革命（译序）》

【材料二】美国独立战争的胜利，直接导致了法国大革命的爆发……为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟

了道路。其秉持的三权分立思想，确立了比较民主的近现代政治体制，创造了第一个联邦总统制共和制国家，

使美国的经济发展踏上快车道。

——亚特伍德《人类简史》

（1）根据材料一并结合所学知识，概述法国革命和美国革命面对的“强大敌人”的不同之处。（2分）

（2）根据材料一，概括托克维尔研究历史的方法。并结合所学知识，说明法国大革命是一场“如此彻底”的

革命。（6分）

（3）根据材料二，分析美国独立战争的影响。（4分）

32.阅读材料，完成下列要求。（12分）

【材料】

镇•太主义经济发展.

《民法典》

《人权宣言》

《1787年宪法》

《独立宣言》

《权利法案》

I6KV隼1776早17X7隼I7K9年1X（）4*

资本王义经济之展

图8：早期资产阶级革命示意图

（1）根据材料和所学知识，简述1789年革命开始的标志。（2分）

（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述.（10分。要求:

观点明确，史论结合，条理清楚）

初三年历史试卷

1-5ADADD6-10BBCBB11-15DCDAB

16-20CCACC21-25DDACC26-28ADC

29、（1）机构：制宪议会。（2分）

（2）不正确。理由：《人权宣言》在此宣告人权与法治，是针对国内专制统治的。反对殖民统治，争取民族

解放的，是美国的《独立宣言》。（6分）

30.（1）关系：雇佣关系/剥削与被剥削的关系（2分）

影响：促进了资本主义经济的发展/推动资本主义生产关系产生/冲击了封建庄园经济/导致封建庄园经济的瓦

解（2分）

（2）核心思想：人文主义（2分）

（3）变化：输入量从少到多，迅速增长（2分）

原因：三角贸易/殖民掠夺（2分）

（4）因素：经济发展、思想解放、资本积累（2分）

31.（1）不同：法国面对的是封建专制统治；美国面对的是英国殖民统治。（2