2023-2024学年安徽省合肥市九年级上学期期中历史质量检测模拟试题（含解析）

2023-2024学年安徽省合肥市九年级上学期期中历史质量检测

模拟试题

题号123456789101112131415

答案

一、单项选择（共15小题，每小题2分，共30分。请将正确选项填入答题框）

1.埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季

四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定

A.体现了法老的权威B.受到了自然环境影响

D.印证了古埃及的神话C.促进了国家的统一

2.如表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了

古印度_—三+h

美索不达米亚Y7Y用

拉丁语系国家1rn□S

A.书写系统的完善B.亚非文明的交往

C.人类文化的多元D.阿拉伯人的贡献

3.在日常生活中，我们常常接触到“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”“忍耐顺从”

等词语。这些词语来源于公元前6世纪创立的

A.基督教B.伊斯兰教C.道教D.佛教

4.在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式

才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在

A.杜绝官场腐败B.增强责任意识C.完善选举制度D.宣扬神权至上

5.玲玲同学在归纳世界古代史中地跨亚、非、欧三洲的大帝国时，罗列了四个国家（见下表）。

其中不属于地跨三洲大帝国的是

世界古代史的大帝国

亚历山大帝国西罗马帝国阿拉伯帝国拜占庭帝国

A.西罗马帝国B.亚历山大帝国C.阿拉伯帝国D.拜占庭帝国

6.在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持信仰献祭的神职人

员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在

A.表现神人同形同性B.倡导民主与平等

C.塑造罗马皇帝权威D.推动罗马法普及

7.1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认,

法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭

A.危及了领主人身安全B.有利于维护庄园秩序

C.加速了市民阶层形成D.扩大了城市的自主权

8.中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。庄园

的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。由此可见，西欧庄园

A.农业和手工业相当发达B.基本处于自给自足状态

C.资本主义萌芽缓慢发展D.为城市兴起奠定了基础

9.11世纪，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，在这种关系下

A.封君没有保护封臣的义务B.封君与封臣以血缘关系为纽带

C.封臣要直接承担国家赋税D.封君封臣具有一定的契约关系

10.13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特•哥罗塞特斯特的对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和

实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明英国早期

大学

A.鼓励质疑的科学精神B.摆脱了教会的思想束缚

C.引领文艺复兴的潮流D.推动了自治城市的出现

11.中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳

舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学

A.推动城市兴起B.强化国王权力

C.摆脱教会控制D.关注人的发展

12.如图是小虹同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课的设计的部分知识结构，其中①处应是

垦殖运动土地土地市场

农庄园衰落与关系①t=＞富裕农民

业瓦解变化集中雇佣

A.手工业行会B.工厂制度C.手工业者D.租地农场

13.如图是拉斐尔创作的圣母像，画家不再呈现圣母头上的光环，却赋予她纯朴善

良、和蔼可亲的形象，充满了人间的爱。该作品表现了

A.圣母的神圣威严

B.中世纪艺术风格

C.世俗的人性光辉

D.人们的物质追求

14.中世纪时，大多数欧洲人认为，耶路撒冷是世界中心，地是平的，还有四个角，彻底颠覆这一

观点的是

A.麦哲伦船队完成环球航行B.哥伦布“发现”美洲

C达•伽马到达印度西海岸D・迪亚士到达好望角

15.由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美

洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。

这体现了

A.资本主义世界市场的形成过程B.资本主义发展的野蛮性和血腥性

C.非洲黑人反抗斗争的重大意义D.世界各地的隔绝状态开始被打破

二、辨析改错（8分）

16.人类文明具有丰富的文化内涵。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“小：

错误的打“x”，并加以改正。

（1）《查士丁尼法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

（2）苏格拉底是一位百科全书式的学者，他创立了逻辑学等新的学科。

（3）大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

（4）阿拉伯人改造了古印度人从。到9的计数法，并创造了完整的几何学。

三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

17.阅读材料•，完成下列要求。

材料一希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。

马克思

（1）结合所学知识阐释材料一的观点.（6分）

材料二16—18世纪，西欧对外贸易空前发展，在大西洋沿岸各地区之间，西欧主要从事金

融业和制造业，美洲和东欧提供原料，非洲提供劳动力。各地商品通过大西洋商路有规律地流动

着，世界经济进入“大西洋时代

一据刘德斌主编《国际关系史》

（2）根据材料二，概括“大西洋时代”的特点。结合所学知识，说明该特点形成的时代背景。（4

分）

18.阅读材料，完成下列要求。

材料一人文主义者从古希腊、古罗马文化中发现了以人为本、勇于追求、乐观向上的精神;

又从《》里找到了早期基督教的理想：人们不分种族、无论贵贱，在面前一律平等。

——张跃发主编《近代文明史》

（1）希腊、罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产，结合所学知识列举其文化成就。人文主义者从

中受到什么启发？（6分）

材料二，，文艺复兴，，在意大利语中，由“重新，，和“出生”构成，它其实是指“希腊―罗马古典文化

的再生，，和“对世界与人类的探索，，。作为人类历史上第一次资产阶级的思想解放运动，文艺复兴敲

响中世纪的晚钟，吹响了现代的号角。

——杜君立：《现代的历程》

（2）文艺复兴与希腊一罗马古典文化有何内在联系?你是如何理解“文艺复兴敲响中世纪的晚钟，

吹响了现代的号角''的？（4分）

四、活动与探究（12分）

19.阅读材料，探究以下问题。

材料一中国的指南针传入欧洲之后，海船敢于、也有条件驶入大洋深处。此外，地圆学说的

日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方。15、16世纪之交，西欧各国经过

一系列航海探险活动，开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。

摘编自王斯德主编《世界通史》

（1）根据材料一，归纳新航路开辟的交通科技条件。（4分）

材料二新的农作物也传到美洲，包括小麦、燕麦和甘蔗……美洲向非洲和欧亚大陆传输出

本地农作物，如玉米、马铃薯、烟草、西红柿的甘薯以及南瓜，全世界的农业社会可以获得更多

样化的农作物，它们可以在最适合的区域内种植。由此带来的一个影响，就是全球农业革命，这

场革命是接下来两个世纪人口增长的基础。

——［美］大卫•克里斯蒂安等：《大历史》

（2）根据材料二，归纳农作物交流的影响。（4分）

材料三经考证，哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款

密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙

探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望

的一样，他们也希望发财致富

——据刘明翰主编《欧洲文艺复兴史•经济卷》等

（3）根据材料三及所学知识，简述文艺复兴是如何推动新航路开辟的？（4分）

九年级历史答案和解析

一、单项选择（共15小题，每小题2分，共30分。请将正确选项填入答题框）

题号123456789101112131415

答案BCDBACBBDADDCAB

二、辨析改错（8分）

16.人类文明具有丰富的文化内涵。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确