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文档简介

第页共页小班数学教案《三只熊的早餐》教案标题：三只熊的早餐教案目标：1.通过故事情境，培养学生对问题的思考能力。2.了解并掌握“加法”和“减法”的基本概念及运算方法。3.培养学生的合作意识和团队精神。教学重点：1.加法和减法的理解及运用。2.解决实际问题的能力。教学难点：1.提高学生解决问题的能力。2.培养学生的团队合作精神。教具准备：1.小熊玩偶3个。2.计算工具。教学过程：Step1：导入(5分钟)1.观察教室中的3只小熊玩偶，引出今天要学习的故事名称《三只熊的早餐》。2.引导学生回忆做早餐时的常见食材有哪些，引出当时小熊们可能遇到的问题。Step2：故事阅读(10分钟)1.讲解故事《三只熊的早餐》，重点介绍每只小熊分别想要的早餐食材。2.让学生仔细观察故事中小熊们想要的食材，并思考每只小熊缺少了什么。Step3：问题解决(15分钟)1.提问：如果现在3只小熊一起去超市购物，他们缺少的食材应该购买多少？请学生思考并回答。2.分组讨论，让学生与同组同学一起计算小熊所缺少的食材数量，并给出答案。Step4：加法运算(10分钟)1.通过讨论，引导学生理解加法的概念和运算方法。2.以小熊A缺少2个面包为例，让学生用加法解决问题：2+2=?。Step5：减法运算(10分钟)1.通过讨论，引导学生理解减法的概念和运算方法。2.以小熊C多一个鸡蛋为例，让学生用减法解决问题：3-1=?。Step6：合作解决问题(15分钟)1.将学生分成三人小组，每人扮演一只小熊。2.给每个小组分配一个加法或减法问题，让学生团队合作，使用所学运算方法解决问题。3.鼓励学生相互协作，一起找到问题的解决方法。Step7：拓展练习(15分钟)1.让学生尝试制作一个类似的故事情境，设计自己喜欢的角色和所需的食材。2.学生以小组为单位，互相出题，并用加法或减法解决彼此的问题。3.学生们互相交流和讨论解决问题的方法和策略。Step8：总结反思(5分钟)1.引导学生回顾本节课所学的知识和方法。2.结合学生的反馈意见，总结加法和减法的运算规则及其应用场景。3.鼓励学生提出改进建议，以便今后教学的

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