“开学第一课”观后感作范本

第页共页“开学第一课”观后感作范本《开学第一课》是一部富有教育意义的青春励志片，深受观众喜爱。该片以一个普通高中班级为背景，通过描述一群学生的成长与变化，展现了对于教育的思考和对未来的展望。影片通过真实的情节和生动的形象塑造，让观众更深入地了解了现代教育中存在的问题，并通过情感的表达引发了观众的共鸣。下面是本人对《开学第一课》的观后感。影片从开学第一天开始，通过讲授数学的小陈老师和英语老师小艾的身份转变，引起了我对教育的思考。小陈老师一开始是一个传统模式的教师，只注重拼命灌输知识，却不注重培养学生的学习兴趣和实际应用能力；而小艾老师则采用互动式教学，注重激发学生的思考和创造力。通过对比，我深感传统教育的局限性，学生需要的不仅仅是知识的传授，更需要的是启发思考和培养综合能力的教学方法。在影片中，学生的形象塑造也相当丰满和立体。每个角色都具备鲜明的特点和个性。学习成绩一直不好的大明，通过努力和老师的鼓励终于找到了适合自己的学习方法，最终考上了理想中的高校。他的坚持和努力给我留下了深刻的印象，让我意识到只要付出努力，就一定可以迎来成功。而在另一方面，学霸小秦却面临着内心的困惑。她每天只追求分数的高低，却忽略了对知识的热爱和兴趣的培养。她在与小陈老师的对话中，突然间醒悟到了问题所在，决定放下顾虑，重新找回学习的乐趣。这给我带来了深思，分数固然重要，但学习的目的是为了提高自己的综合素质和能力，只有满足自己的内心需求才能取得真正的成功。另外，在影片中，我最喜欢的是学生和老师之间的互动和情感表达。小艾老师用自己的真诚和才华赢得了学生的尊敬和喜爱，她与学生建立起一种平等和信任的关系，让学生感到自己是被关爱和理解的。这在现实生活中是非常珍贵的。小陈老师虽然一开始不受学生的喜欢，但是通过观察和思考，她改变了自己的教学方式，最终也赢得了学生的认可。这告诉我，作为教育者，我们不仅要了解学生的需求，还要不断改进自己的教育方式，以更好地满足学生的需求，让他们在成长中得到真正的帮助和引领。总的来说，《开学第一课》是一部非常优秀的影片。它通过真实的情节和生动的角色塑造，向观众传递了珍贵的教育意义。影片中的情感表达和教育观点让我深受启发，让我对现代教育问题有了更深入的认识，并思考了学生应该如何在学习中成长。希望这样的优秀影片能够得到更多人的关注和推广，让更多人受益。“开学第一课”观后感作范本（二）《开学第一课》是由中国国家广播电影电视总局出品的一部公益短片，于2018年8月31日上映。该片以真实的故事为基础，讲述了一名中学生在“开学第一课”上的经历，拉近了教师与学生之间的距离，传递了积极向上的教育理念。影片通过细腻的叙事和真实的情感，引发观众对教育问题的思考，在戏剧化的情节中温暖人心。观影之初，影片以一段即将进入校园的学生们在校车上的对话作为开场，普通的对话中透露出学生们对未来的期待和焦虑，在这些平常的对话背后，观众窥探到了学生内心的真实情感。片中的主人公阿杰是一个内向而有些自卑的学生，他总是一个人独自行走在校园的角落。在影片中，教室里的对白瞬间变成了文学课文的形式，不同的学生在课堂上用各自的方式表达了对文学的理解和感悟，影片通过这种形式表达了教育的多样性，呼吁教育者要关注每一个学生的个体差异，给予他们个性化的教育。影片的高潮部分是阿杰组织了一场关于“我喜欢做什么”主题的演讲比赛。在比赛的过程中，学生们纷纷上台，展示自己的梦想和才艺，无论是歌唱、舞蹈还是乐器演奏，每一个孩子都在自己擅长的领域展现了激情与自信。阿杰则选择了钢琴演奏，他的演奏技艺不高，但他展示出了对音乐的热爱和对自我突破的勇气。整个比赛过程中，教师与学生之间展示了平等、尊重、鼓励的关系，不同的学生得到了不同程度的认可和鼓励，这种关系在-现实生活中往往难以建立。通过这一情节，影片向教育者传达出给予学生自由展现的权利，尊重学生的自我价值和特长的教育理念。整个影片围绕着阿杰不断努力实践自己的梦想与才艺的过程。在他回到家乡参加“开学第一课”阅读比赛的拍摄中，他向全校师生展示了他的阅读技巧和对文学的热爱。在这种表演中，影片呼吁教师要注重培养学生的自主学习能力和阅读能力，塑造一个有思想、有创造力的新一代。影片的最后阿杰参加了校园篮球比赛，他勇敢地面对挑战，表现出了坚持不懈和拼搏的精神，最终帮助自己所在的班级赢得了比赛。影片以这种形式传递出了积极向上的教育理念：教育不仅仅是培养学生的知识技能，更是培养学生的健康和强大的精神境界。影片《开学第一课》在情节上并没有太多的高潮和低谷，但在真实的记录下，通过细腻的描述和真实的情感，影片贴近了生活，温暖了人心。影片向观众传递了教育要注重个性化、尊重差异的理念，同时也展现了学生的才艺和梦想，引导观众对教育问题的思考。通过观看影片《开学第一课》，我感受到了教育活动对学生的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的能力。教育者要关注每一个学生的个人特点和需求，给予他们个性化的教育和关怀。而学生也应该勇敢地面对自己的梦想，努力实现自己的目标。只有经过教育者和学生的共同努力，我们才能培养出一个有理想、有能力、有思想的新一代，为社会的发展做出贡献。总之，影片《开学第一课》以真实的故事为基础，通过细腻的叙事和真实的情感，呼吁教育者注重个性化教育和培养学生全面发展的能力。这部影片温暖人心、感人至深，让观众对教育问题有了更多的思考和反思。“开学第一课”观后感作范本（三）《开学第一课》是一部讲述教师与学生之间情感交流的电影，通过一个班级的故事展现了教育的力量和教师的责任。观看完这部电影，我被情节和人物深深感动，思考了教育的重要性和教育者的使命。下面我将从情节、人物形象和思考三个方面展开阐述我的观后感。首先，电影的情节十分紧凑和感人。故事发生在一个小镇的普通中学，班级里存在着种种问题。主人公是一位名叫赵晓峰的初中班主任，他在班级中遇到了形形色色的学生。他们有的来自贫困家庭，有的性格孤僻，有的学习成绩一塌糊涂。赵晓峰面对这些问题，以积极的心态和专业的教学方法，耐心地帮助学生解决困难。整个故事中充满了许多令人动容的情节，比如赵晓峰为了让家境贫困的学生们过年合影，他倾尽全力捐赠了自己多年的学费储蓄；还有他在学生逆境中鼓励他们坚持，给予他们希望和梦想。这些情节展现了赵晓峰作为一名优秀教师的职业道德和人格魅力，让人深感教师的伟大和教育的力量。其次，电影中的人物形象十分丰满和真实。赵晓峰是一个平凡而又温暖的班主任，他不仅有扎实的专业知识，还有强大的责任感和关爱学生的热情。虽然他也有自己的困惑和困难，但他从不放弃对学生的关心和帮助。他无私的行为和言行在班级里赢得了学生的信任和尊重，也让观众对教师的敬仰之情大增。与此同时，电影中的学生形象也很真实。他们有的来自贫困家庭，背负着许多生活上的困难；有的在学习上遇到了困扰，需要老师的耐心和指导。电影通过这些人物形象的塑造，展现了中学生的成长和变化，也让观众对学生们的生活感到深深的同情和关爱。最后，观看这部电影让我对教育产生了更深入的思考。教育是一项伟大而充满挑战的事业，它涉及到教师和学生的心理和生活的方方面面。作为一名教师，应该以学生的成长和发展为中心，用爱和耐心来引导他们。毕竟，教育是一种育人的行为，是一种爱的传递。教师除了传授知识，还应该关心学生的生活，鼓励他们发展潜能，助力他们实现自己的梦想。而学生也应该积极参与到教育中，珍惜教师的关心和帮助，为自己的成长付出努力。只有教师和学生的共同努力，才能实现教育的目标，让教育之