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文档简介

第页共页小班儿歌教案《小伞花儿》教案名称：小班儿歌教案《小伞花儿》教学目标：1.认识歌曲《小伞花儿》的歌词和曲调。2.能够按照歌曲的节奏和动作进行歌唱和舞蹈表演。3.培养幼儿的音乐欣赏能力、协调能力和表达能力。教学准备：1.音乐播放器。2.教学卡片或图片，上面印有与歌曲有关的图案。3.伞模型或伞的图片。教学过程：引入活动：1.教师拿出伞模型或图片，问幼儿们是否知道这是什么？引导幼儿们回答“伞”。2.教师向幼儿们展示伞模型或图片，让幼儿们观察伞的样子，问他们伞是用来干什么的？引导幼儿们回答“遮雨”。3.教师问幼儿们是否知道和伞有关的歌曲？引导幼儿们回答“小伞花儿”。歌曲欣赏与学唱：1.教师播放《小伞花儿》的音乐，让幼儿们用听的方式欣赏该歌曲。2.教师同幼儿们一起学唱歌曲，先给幼儿们小节奏的口头提示，然后逐渐引导幼儿们跟着唱。动作表演：1.教师播放歌曲，同时展示教学卡片或图片，上面印有与歌曲有关的图案，引导幼儿们观察图案并进行相应的动作表演。2.教师通过示范说明和幼儿参与的方式，逐渐引导幼儿们按照歌曲节奏做出正确的动作。3.教师可以使用手势、身体语言等方式加强对动作的示范和解释。巩固训练：1.教师与幼儿们一起反复演唱歌曲，并进行动作表演，巩固幼儿们对歌曲和动作的记忆和理解。2.教师可以根据幼儿们的掌握程度，适当增加歌曲的难度或加入其他动作，提高幼儿们的表演能力。展示与评价：1.教师邀请幼儿们进行小组表演，让每组的幼儿们依次表演《小伞花儿》的歌曲和动作。2.教师对幼儿们的表演进行评价和点评，鼓励幼儿们积极参与和努力表演。延伸活动：1.教师可以组织幼儿们进行合唱，多次演唱《小伞花儿》，提高幼儿们的合作和团队意识。2.教师可以根据幼儿们的兴趣和能力，邀请他们创作自己的歌曲和动作，展示和分享给其他幼儿。教学反思：通过对《小伞花儿》的教学，幼儿们在欣赏歌曲和学唱的过程中，不仅提高了对音乐的理解和欣赏能力，还培养了他们的协调能力和表达能力。同时，在动作表演中，幼儿们通过观察和模仿，提高了对身体动作的控制和表演能力。通过展示与评价的环节，激发了幼儿们的参与热情和表

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