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文档简介

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页八年级历史下册教学计划

人教版中国历史八班级下册教学工作方案

一、教材分析

中国历史（八班级下册）总共分七个单元，共21课，由文化课和活动课两种

课型组成。叙述的是从中华人民共和国成立到建设中国特色社会主义的历史。课

本中还设计了一些开放性习题，“动脑筋”、“练一练”、“活动与探究”等

栏目，目的在于启发同学思维、提倡同学各抒己见，答案不求唯一，使同学充分

体会到自己就是课堂的仆人，刺激同学的学习思维和爱好。本册内容政治思想

性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发

性和生动性结合；注意培育同学创新意识和实践力量。

二、教学目标

1、增加同学对历史的学习爱好，使同学了解把握重要的历史大事，历史人

物，历史现象及历史进展的基本线索，理解重要的历史概念，熟悉不同历史时期

的基本特征及其进展趋势。

2、指导同学初步学会按时间挨次观看历史的进展和变化。培育同学识图、

读史料的分析力量；引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料；启发

同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动，对有关

的历史问题进行简要的评述；注意培育同学的历史思维力量和同学自主学习的能

力；注意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的力量。

3、按方案完成中国历史八班级下册的历史教学任务，争取优秀率、合格率

都能够达标。

三、教学方法和措施

1、仔细钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，

在传授学问的基础上，进行思想训练和力量培育。

2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的才智，使集体备课落到实处。

3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增加趣味，幽默感。

要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，乐观制造条件，以教学的直观性，

调动同学学习历史的乐观性和爱好。

4、在教学中注意转变同学的学习方式，从同学的实际动身，留意调动同学

学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量；注意发挥同学的主动性，

发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律

性,在教学中提高同学的思维素养。

5、成立历史学习小组，互出练习题，提高同学历史认知水平。

6、进行国情训练，增加时代责任感，让同学了解熟悉中国现代史，树立民

族骄傲感和民族自尊心、自信念。

7、定期或不定期引领同学阅读历史书籍、观看历史影片、参观名胜古迹、

听老前辈讲革命故事，等等。利用好课堂这一阵地对同学进行爱国主义训练、社

会主义训练、国情训练、革命传统训练和民族团结训练，使同学继承和发扬我中

华民族的优秀历史文化传统。

四、教学

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