先进教师主要事迹

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优秀老师个人先进事迹材料

我叫崔文芝，女，1977年9月诞生，1995年毕业于汝州师范学校（现平顶山外国语学校），同年7月参与工作。大专学历。学校数学高级老师，现担当学校数学，英语教学工作，并任班主任及学校教务主任。

老师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，在我的孩提时代，就对老师产生一种崇敬之情。值此，在我尚未成熟的心里就埋下了抱负的种子，憧憬着长大以后能成为一名光荣的人民老师。抱着这个抱负，1995年我走上了老师岗位,当上了一名老师。面对领导的期望，同志们的热忱，同学的张张笑脸，我无限感慨，这为我训练生涯的良好开端奠定了坚实的基础，充添了士气和力气。更加坚决了我的信念，我要把全部的心血投入到我所喜爱的事业之中，愿有我胜利的喜悦去说明一切。

一、勤奋工作，甘于奉献

我怀着对训练事业的无比喜爱，开头了我的学校教学工作，在工作中，我得到了校领导的大力支持和关心，得到了众多老师对我的言传身教，使我的工作得到了不断的进步。在工作中，我坚持做到每天早来晚走，和同学在一起，亲如手足，全身心地投入到训练、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给同学。我深切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。

在我近二十年的训练教学工作中，有很多次的两难，工作事

业与家庭，为此我也付出了巨大的代价，无问心无愧我都能以工作为重，为了全部的孩子。有许多时候，面对那一双双渴求学问的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使我选择了我的同学，为了同学，放弃了家庭的很多而选择了学校，选择了同学。有许多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人，坚持到校工作，再苦再累我都我咬紧牙关顶住，当我看到同学综合素养的大幅度提高，我感到无比的欣慰。

有人说，老师是清亮的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步；是一颗铺路的石子，甘愿悄悄的为他人铺筑起飞的跑道。了解老师工作性质的人，最懂得老师工作的辛苦，许多年轻的男老师，想尽方法离训练沃土而去，而我却照旧以一身粉尘为荣。为了事业，宁愿奉献，尽展老师风采。

二、喜爱同学，真情奉献。

几年来，我觉得对工作已倾注了全部的心血，虽取得了肯定的成果，但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我仔细地反复地思索：自己觉得作为一个人民老师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完善的人格，良好的形象，这样，才能胜任老师工作。在我教过的班级，有一个叫李伟的同学，由于他父亲去世，母亲改嫁，家境的贫困，使他在上学校时，就开头常常辍学了。他的性格比较内向孤僻，不太合群，参与集体活动乐观性不高。对于这样的同学，

我想：“只有用爱去暖和那颗多年冰冷的心，才能唤起他对新的学习生活的喜爱，对学习有足够的信念和士气”。在班级，我首先开展了“十助一”帮教小队，组成学习小组。利用课余时间，从补课开头，由于基础太差，教他并不是那样简单的事，但只要他能把一个个学问点把握清晰、明白，我和同学们都为他感到欣慰。这样一来，我不但让他在精神上得到充实，而且在物质上也能关心，使他真正体会到集体的暖和。为了给他买学习用品，我号召同学们献出自己的一片爱心，我带头为他捐款20元，在老师的影响下，同学们也纷纷献上一份爱心，你一元，我五角的……有的同学还把手中的笔、本等学习用品赠送给刘超同学。拿着钱和物的李伟同学，此刻感动了，含着眼泪说：“任老师，您放心吧，我肯定好好学习，长大做一个能为建设祖国出力的人”。

无论在课堂上还是在课外，我都喜爱与同学进行公平地沟通，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位同学如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括同学的家庭状况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会静静地送上一份小礼物，同学往往兴奋地不得了，对我特别感谢。当同学有什么不快乐时，我就会像好伙伴一样去劝慰他。我班还有位叫张威的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我经常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，我就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是悄悄地为班级做好事。同学们谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，我不仅发挥优秀同学的榜样

作用，同时对后进生进行急躁地辅导，尽量不使一个同学掉队。为了更好搞好教学工作，我利用节假日进行家访，把同学在校的状况准时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。

三、刻苦钻研，甘于奉献。

在参与工作的几年来，我仔细钻研教材和课程标准，结合当前同学的实际状况，向40分钟要质量，使同学在课堂上学懂、学会教给同学学习的方法，为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。要给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作，我顺当地拿到了一般话证书和计算机等级证书，,还乐观参与市里的各种师资培训。因为我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好训练工作。教到老，学到老，才会永久站在训练领域的前端。我的辛勤工作换来了学校领导和全校老师的赞扬。我在教学工作上的仔细及对同学的关怀赢得了家长们的全都好评。

这些成果的取得，使我更深刻的意识到这些荣誉，归功于领导和同志们从前的关怀和关心，我想：“是这三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；给予我人生那么多的提示和意义；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，