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文档简介

第2节捉迷藏北师版数学一年级（下）一加与减（一）1.在具体情境中，运用已有的生活经验和知识，探索十几减8的退位减法。2.能正确计算十几减8的退位减法，并能解决相关的简单实际问题。3.能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。

学习目标【重点】掌握十几减8的退位减法的不同计算方法。【难点】理解十几减8的退位减法的算理。课堂导入你能知道哪些数学信息？你能提出什么数学问题？藏起来的小朋友有多少个？新知探究藏起来的小朋友有多少个？一共来了13个人12374568外面有8人列式：已知一共的人数和看见的人数，求藏起来的人数用减法。813－？想一想，算一算。这道算式能用上节课学习的方法计算吗?-＝138？上节课我们学习了：1.数数法

2.拆数法3.想加算减法4.用计数器数一数我们试着算一算吧。准备工具想一想，算一算。方法1方法1：数数法一根一根地减，还剩……5根方法2方法2：拆数法（先减再加）10－8＝22＋3＝5把13分成10和3。方法3方法3：拆数法(先减一部分再减一部分）13－3＝1010－5＝5把8分成3和5。方法4：想加算减法方法4想8加几得13，8+（

）=13，所以13－8=5。5方法5方法5：用计数器数一数。方法6答：藏起来的小朋友有5个。方法6：借助数线来计算。13－8＝5(个)还有其他方法吗？－3－5－8一个一个地减去先减去3再减去5用小棒摆在数线上数两种方法有什么联系？12－8＝4算一算。把12分成10和2把8分成2和617－8＝9把17分成10和7把8分成7和11.用小棒或计数器做一做，算一算。63课堂练习2.画一画，填一填。－6－216－8＝811只8只？只1183？只15874.看谁一次能算对。13－9＝14－9＝14－8＝15－8＝17－7＝17－8＝15－9＝16－8＝45671096817－9＝85.摘苹果。答：还剩下9个。＝（个）8－1796.还剩下几个？

我们一共摘了17个桃子。拿出8个分给大家。15

-8

=7（人）答：第二组有7人。15个人分成2组。第一组8人。第二组有几人？7.100米赛跑。课堂小结十几减8的计算方法（以13-

8为例）1.数数法：一个一个地数。2.拆数法拆两位数把13分成10和3。

10-

8=22＋3=5拆一位数把8分成3和5。

13-

3=1010-

5=53.想加算减法：8＋5=1313-8

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