2022年7月自考00504艺术概论试题及答案含解析

艺术概论年月真题

0050420227

1、【单选题】舞蹈的三个要素不包括

动作

语言

A:

姿势

B:

结构

C:

答D:案：B

解析：舞蹈演员创造的舞蹈形象，是由姿势、结构、动作三要素构成的一种活跃的力的

形象，一种动态的形象。P17

2、【单选题】作曲家______的《第七交响曲》音乐形象、精神内容既反映卫国战争时期列宁

格勒被围困及英雄城人民的反法西斯斗争，同时又对光明、理性与黑暗的斗争作了高度概

括。

肖邦

肖斯塔科维奇

A:

施特劳斯

B:

柴可夫斯基

C:

答D:案：B

解析：音乐对于主体世界感情内容正、反矛盾着的复杂成分来说，也可能在同一时序里

相反相成，融为一体。苏联作曲家肖斯塔科维奇的《第七交响曲》，音乐形象、精神内容

既反映卫国战争期间列宁格勒被围困及英雄城人民的反法西斯斗争，同时又超越了这一

具体事件的范围，对光明、理性与黑暗、野蛮的斗争作了高度概括二作曲家对正、反两种

音乐形象的表达及其情感态度和评价，使得听众有可能理解双重意义的情感内容，并将

正、反音乐形象区别开来，从而构成一部现代史诗性大型交响乐。在法国作曲家比才的优

秀歌剧《卡门》中，对主人公音乐性格的塑造，对他们精神世界深层的揭示以及作曲家

的主观评价和情感态度,鲜明地区分开却又浑然一体地交融在一起，在传达音乐形象的同

一时序里，既传达出音乐角色的善良感或凶恶感，美好的或丑陋的，也传达出作曲家的

肯定或否定，喜爱或反感的感情评价，成为世界经典性剧目。P39

3、【单选题】诗词按格律分，有格律诗和

无韵诗

押韵诗

A:

自由诗

B:

C:

抒情诗

答D:案：C

解析：新诗:新诗是用现代语言写成的诗歌,也叫现代诗。它可分为格律诗和自由诗。

4、【单选题】“模仿说”的代表人物是

弗洛伊德

康德

A:

亚里士多德

B:

苏珊·朗格

C:

答D:案：C

解析：亚里士多德的“模仿说”集中体现在他的《诗学》中,他认为艺术是对于实物的模

仿,但模仿的对象,方式的不同产生了不同种类的艺术。

5、【单选题】艺术的社会功用包含审美功用、______和认识功用。

商品交换功用

精神愉悦功用

A:

服务社会功用

B:

社会组织功用

C:

答D:案：D

解析：艺术的社会功用:审美功用、认识功用、社会组织功用。

6、【单选题】下列作品中不是取材于《圣经》的是

《贺拉斯》

《创世纪》

A:

《西斯廷圣母》

B:

《最后的晚餐》

C:

答D:案：A

解析：《贺拉斯》取材于古罗马历史,写罗马人与阿尔巴人之间发生了冲突,战事一触即

发。鉴于双方多有姻亲关系,为避免大规模的战争,双方约定,各派三人作代表,展开一场决

斗,以决雌雄。

7、【单选题】《伊里亚特》和《奥德赛》是

希腊神话

A:

希腊史诗

希腊喜剧

B:

希腊悲剧

C:

答D:案：B

解析：《奥德赛》是古希腊最重要的两部史诗之一,和另一部《伊利亚特》,统称《荷马史

诗》,是欧洲文学史上已知的最古老的文学作品。

8、【单选题】首创“巫术说”理论的是英国著名人类学家

培根

雪莱

A:

泰勒

B:

弗雷泽

C:

答D:案：C

解析：20世纪以来西方最有势力的艺术起源的学说是巫术说。首创这一理论的是英国人

类学家爱德华泰勒。

9、【单选题】艺术家的创新是一个______过程。

阶段性

连续性

A:

突发性

B:

永恒性

C:

答D:案：B

解析：艺术家的创新并非无迹可寻的,它是一个连续性的过程。一般说来就是一个吸收、

融合、出新的过程。首先艺术家应强既有知识尤其是艺术成果的积累,从古今中外文化艺

术成果中吸取丰富营养,同时增加现实艺术实践中对社会生活的体验,作为创新的知识储备

和表现题材,这是一个相当漫长的过程,有时是贯穿艺术家一生的工作。这是艺术创新至关

重要的准备阶段,没有了这个阶段的积累,艺术家的创新就成了空中楼阁,失去了艺术创新

的基本依据。这个阶段尤为重要的是艺术家的生活体验,需要相当丰富的生活积累,艺术家

通过积累丰富的养料厚积薄发,才能具备创新的主体条件。P138

10、【单选题】西方现代美术史论家奥·文杜里，提出“四个跨步”的理论。其中第三个跨

步的代表人物是

莫奈

毕加索

A:

塞尚

B:

C:

卡拉瓦乔

答D:案：A

解析：西方现代美术史论家奥•文杜瓦提出“四个跨步”的理论，示意西方绘画由“古

典”转型“现代”的轨迹也可看做是“构成论及实验性艺术”形成和演变的轨迹。第三

跨步：19世纪下半叶，莫奈印象派潮流，开始“光色探秘气外光的灿烂炫目，转换了沿袭

数百年之久的酱褐色，被现代西方画史誉为一场“色彩革命”。

11、【单选题】“冷抽象”的代表画家是

米罗

康定斯基

A:

克利

B:

蒙德里安

C:

答D:案：D

解析：抽象艺术的表现形式是多样的，其中有一种为非具象的艺术构成，它的美感对象不

是从自然界中抽取的，而是用非具象的形状或图式构筑而成，这一类的主要代表为荷兰画

家蒙特里安（PietMontrianPiet，1872--1944）。

12、【单选题】内容与形式两者达成______是艺术创作的重要原则。

相互同一

相互独立

A:

和谐统一

B:

差异对立

C:

答D:案：C

解析：形式是由表及里反映艺术作品内容的关键所在,内容与形式两者达成和谐统一是艺

术创作的重要原则。

13、【单选题】中国艺术以中国绘画为代表，总体上倾向于

入世性

再现性

A:

出世性

B:

表现性

C:

答D:案：D

解析：中国艺术以中国绘画为代表,总体上倾向于表现性。中国绘画的表现特质,在魏晋时

代初显端倪;宋元写意艺术趋于成熟;明清文人画达到高峰。

14、【单选题】唐代的______成为该时代最有代表性的审美形式。

诗歌和书法

词曲和绘画

A:

赋和工艺

B:

雕塑与骈文

C:

答D:案：A

解析：本题考查艺术随时代而嬗变——中国古代的不同朝代。每一时代都有一两种艺术形

式成为这个时代最具有代表性的审美形式，如我国先秦的建筑和屈骚，汉代的赋和工艺，

六朝的雕塑和骈文，唐代的诗歌和书法，宋元的词曲和绘画，明、清的戏曲和小说。所以

答案选A。

15、【单选题】艺术歌曲《鳟鱼》的创作者是

贝多芬

德彪西

A:

舒伯特

B:

普罗科菲耶夫

C:

答D:案：C

解析：奥地利，舒伯特在1817年创作了著名的艺术歌曲《鳟鱼》。作者先以愉快的心

情，生动描绘了清澈小溪中快活游动的鳟鱼的可爱形象；而后，鳟鱼被猎人捕获，作者深

为不满。

16、【单选题】罗丹的雕塑作品《沉思》所有材质是

石膏

大理石

A:

木头

B:

青铜

C:

答D:案：B

解析：面对罗丹的大理石雕像《沉思》,我们会同时浮现双重的现实感:一种是通过洁白润

泽的大理石、造型语言等材料和媒介透出的再现形象;另一种是由这个再现形象激起的对

外部客观现实的联想。这两种现实感都在一种幻觉中产生，从再现形象到客观现实往复多

次，构成心灵意象的跳跃感突现。《沉思》从大理石中透露出少女的呼吸、体温和冥想，

我们感觉到她秀美聪颖的脸和浸入梦幻之中的纯洁的心灵。

17、【单选题】______和艺术创作同样是人类高级的、复杂的、特殊的精神活动。

艺术批评

艺术欣赏

A:

艺术制作

B:

艺术体验

C:

答D:案：B

解析：艺术欣赏和艺术创作同样是人类高级的、复杂的、特殊的精神活动。通过艺术创造

意识对自然现实的直接反映或间接折射,人类在一个不断发现美和不断创造美的精神活动

过程中认识自身,寻求自身的价值,并在肯定自身存在价值的过程中,实现其本质力量。

18、【单选题】中国17世纪的学者、美学家叶燮以他综合性的思维，提出关于______的

“才、胆、识、力”的美学命题。

艺术家主体性

艺术家修养性

A:

艺术家敏感性

B:

艺术家独创性

C:

答D:案：D

解析：中国17世纪的学者、美学家叶燮以他综合性的思维，提出关于______的“才、

胆、识、力”的美学命题。

19、【单选题】在绘画点线面组成的整体形式感中，“画眼”指的是构图的神情

集中点

水平线

A:

分离点

B:

垂直线

C:

答D:案：A

解析：从同一高点向左下方伸延，和另一织工揣持着的斧头相连，构成视线三角形的左

侧弦线。或者说，在这两条弦线区，正是整个构图的神情集中点——“画眼”所在。

P228

20、【单选题】领悟艺术作品的意蕴美，是艺术欣赏心理过程中的______阶段。

审美感知

审美理知

A:

审美心象

B:

审美共鸣

C:

D:

答案：B

解析：“审美理知”在艺术欣赏活动中的作用，并不意味着观赏艺术作品要“主题先

行”。实际上，“形式美”的导入，对于把握作品的精神内容和“意蕴美”，始终是想互

动的关系

21、【多选题】下列直接呈现心灵的艺术形态有

音乐

诗歌

A:

舞蹈

B:

书法

C:

建筑

D:

答E:案：ABCDE

解析：在心灵呈现的直接性方面，舞蹈、建筑和书法艺术接近音乐和抒情诗；在心灵呈现

的间接性方面，绘画、雕塑接近于史诗和文学。音乐、诗词、舞蹈、书法擅长表达主体世

界的内心活动，这样的内心活动，没有可视的具象形式，也就是没有同形的再现形式或

相应的再现形式，所以，表达情感、感受和情绪的直接性，呈现心灵状态或过程，是这类

艺术形态、语言所提供的独特表现方式。绘画、雕塑或文学、史诗等擅长再现自然界和

人类生活本身，凭借同形的再现或相应的再现形式，借以发内心世界，也就是表达情感、

感受和情绪的间接性，呈现心灵状态或过程，是这类艺术形态、语言所提供的得力方

式。P39-P40

22、【多选题】审美心象的形成与明朗，有时是在整体性审美观照中，感觉与理知两种不同

的心理因素

相互交织

相互渗透

A:

相互独立

B:

相互冲突

C:

相互矛盾

D:

答E:案：ABDE

解析：审美心象的形成，有时是在整体性审美观照中，感觉与理知两种不同的心理因

素，相互矛盾、相互冲突，又相互交织、相互渗透中，逐渐明朗化的。P232

23、【多选题】艺术继承与创新的关系是

继承与创新不能兼顾

创新是在继承上的创新

A:

B:

创新是对继承传统的否定

继承是在创新上的继承

C:

继承和创新辨证统一

D:

答E:案：BDE

解析：艺术的继承和创新在艺术家实践中是相辅相成的。艺术的继承并非机械模仿重复,

这会使一个艺术家的艺术活动变得毫无价值。每个时代的社会生活发展都在客观上向艺家

提出了新的问题和任务,要求艺术反映时代的发展与进步,形成具有体现当代新内容的新的

艺术形式、艺术手法。所以,继承不仅指艺术中的艺术形式、表现手法,而且包括艺术原有

的审美理想、艺术趣味等。也就是说,艺术的创新是指当代艺术在内容和形式两方面对传

统继承之上的革新发展,艺术的创新并非忽略过去的审美、艺术经验,而是要吸取其养料为

新的提供发展基础,所以说创新是在继承上的创新,承是在创新上的继承,要把艺术的继承

和创新辩证地统一起来。P147

24、【多选题】下述与欧洲哥特式建筑有关的词组是

赞美现世生活

否定现世生活

A:

虚化缥缈

B:

古希腊艺术

C:

中世纪艺术

D:

答E:案：BCE

25、【多选题】艺术家的作用和价值主要是通过其艺术作品来实现的，主要有

记录社会生活

体现审美理想

A:

表达人类情感

B:

以自身个人魅力对人产生启示

C:

调剂人类精神

D:

答E:案：ABCE

解析：艺术家的作用和价值主要是通过其艺术作品来实现的,所以其作用与价值与以前所

讲过的艺术、艺术作品作用和价值相关联,这里从艺术家的角度加以阐释。主要有如下几

个方面:(1)艺术家通过作品来记录社会生活。（2）艺术家通过作品来表达人类情感。(3)

艺术家通过作品来体现人类的审美理想。P150-P152

26、【判断题】任何时代、任何民族和阶级、任何艺术家对于遗产的继承都是_无选择_

的。

正确

A:

错误

答B:案：B

解析：×有选择

27、【判断题】德国戏剧表演艺术家布莱希特在_梅兰芳_的表演中发现了“离间效果”的

有力佐证。

正确

错误

A:

答B:案：A

解析：√

28、【判断题】任何一件艺术品的创作劳动过程一经完成，作品就有了_社会属性_。

正确

错误

A:

答B:案：A

解析：任何一件艺术品的创作劳动过程一经完成，作品就有了社会属性。P156

29、【判断题】在西方绘画由“古典”转型“现代”的轨迹中，独立_风景画_的出现，为

日后立体结构和抽象形式开辟了道路。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：×静物画

30、【判断题】_审美理知_的构成，要求欣赏者借助再创造的想象力、联想力和感情移

入，进入艺术境界之中。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：×审美心象

31、【名词解释】艺术个性

答案：艺术个性就是在一定的先天条件、世界观、生活体验、艺术修养基础上所形成的独

特的审美理想、感情气质及艺术才能等体现出来的独特性,是一个艺术家区别于其他艺术

家、具有相对稳定性的整体特征。对于现实生活独特的审美感受、认识及与之相适应的外

在表现形式、手法方面独特的艺术审美追求，构成艺术家创作个性的最基本的方面。

32、【名词解释】审美教育

答案：从情操上陶冶人、提高人，帮助人们形成健康的价值观念，培养全面和谐发展的个

性，即美育。

33、【名词解释】意象

答案：“意象”是有“意”的形象和有“象”的意念的统一。“意”指艺术家的思想感情

和创作意图，“象”是具体生活中可以传达“意”的物象。

34、【名词解释】表现论与表现性艺术

答案：和再现论相对应，表现论也是表述艺术创作中内部主观世界和外部客观世界相互关

系的理论。一般将那种侧重于对内部主观世界的表现，通过内部主观世界间接或曲折地表

达外部客观世界的艺术理论、艺术创作统称为表现论及表现性艺术。

35、【简答题】简述庄子论审美三境界：“惧”、“怠”、“惑”。

答案：“惧”，是指对一个陌生国度的初步感受，是对一个不可知世界的无知，由神秘感

产生的某种恐惧之心和动荡不安之情。“怠”，则是理性思维常态被某种不可捉摸的力量

突然垂直切断、在审美对象面前目瞪口呆之状。“惑”，完全被对象的美所震慑，无力把

迷人的幻想转归于任何概念，而追随着音形乐律与无极宇宙升降、随意驰骋，自由漂移，

进入若惑若愚的境界，这是审美经验的最高境界，也是人生的最高境界。

36、【简答题】简述艺术创作需要具备的主体条件。

答案：艺术的天赋和敏感；才能和技巧，勤奋和修养；艺术的独创性。

37、【简答题】为什么说审美范畴的悲剧性可以和崇高美、“酒神”精神的艺术相关联？

答案：悲剧可比喻为“酒神”精神的艺术。具有“酒神”精神的人，喜欢紧张、刺激、迷

狂的力的变化，悲剧性艺术主要揭示美好东西的消亡，往往在严峻的形式中呈现出炽烈痛

苦的激情，正好满足这种心理需求。悲剧性作为4种审美经验中的一种（优美、壮美、

喜剧性、悲剧性），更趋于崇高美的审美范畴（阳刚之美），主要揭示美好东西的消亡。

“将人生有价值的东西毁灭给人看”（鲁迅）。（适当例证1分。）要点关键词：

紧张、刺激、迷狂美好消亡

38、【论述题】结合具体作品分析论述艺术作品的形式。

答案：（1）艺术作品的形式即艺术作品中的形式因素，它是作品内容的承载者，只有通

过这些形式因素才能最终成为艺术作品供人欣赏。概括地说，形式就是艺术作品的存在方

式。（2）作品内容的存在方式包含两个紧密联系的方面：从内部而言就是作品的内部

结构及其秩序，即题材的各种因素或部分的内部联系和组织，一般称为艺术作品的内部结

构。结合具体作品分析论述。（3）从外部而言就是艺术作品的外在呈现，即欣赏者听

觉、触觉、视觉等感官能实际感受到的外部特征，或说是艺术形象所借以传达的物质手段

的组成方式，一般称为艺术语言。结合具体作品分析论