中心组学习总结

中心组学习总结（通用9篇）中心组学习总结篇1

为把这次集中培训活动组织到位，我作为这次培训周活动的第一责任人，通过充分整合乡组织委员和村党组织负责人等力气，我乡组织党政班子成员通过这一年来的学习讲座内容深刻而丰富，从新形势下基层党组织的定位，如何深化服务相识，怎样当好基层党支部书记等诸多角度，阐述了基层党组织以及党支部书记如何更好的发挥自身的作用，带领群众致富，做好群众工作等问题。观后深受启发，收获颇丰，下面就这次学习的心得体会总结如下：

一、明确基层党组织在目前的地位和作用

李源潮同志在全国基层党组织书记加强社会管理集中轮训示范班开班仪式上强调，“要切实提高基层党组织书记加强基层社会管理的实力，发挥基层党组织在基层社会管理中的领导核心作用。基层党组织只有把自己的定位摆在一心一意为人民办实事，引领服务群众，化解社会冲突的基础之上，才能在目前千变万化的农村新形势中立于核心领导地位，才能带领农夫共同致富。否则，基层党组织就很难发挥自己的作用，久而久之就会流于形式，形同虚设。

二、深化相识，把工作重心转移到服务上

对于如何才能深化党员干部对基层党组织定位的相识，进而把工作重心转移到服务上来，陈向群给出了以下几点建议，我认为有许多地方值得借鉴。

1、从解决三农问题的大背景入手。三农问题实质上就是农夫的收入问题，农业增收，农村稳定，农夫才能有收入来源，三者相辅相成，共同促进。社会主义新农村建设也必需解决好三农问题，否则，将很难有所推动。三农问题解决的关键就在于基层党组织能否发挥核心，骨干领导作用，团结广阔农夫群众共同找思路、谋发展。解决三农问题须要农夫自身努力，须要外力支持，但更须要靠基层党组织的带动力气，我们只有充分发挥基层党组织的领头羊作用，才能建设和谐富有新洪庄。

2、从当前农村社会管理所面临的一些新状况着手。当前，农村社会管理任务困难而艰难：土地运用管理问题、农村财务公开问题、损害农夫群众利益问题、管理不严、服务不到位以及一些不健康的社会风气得不到有效遏制等等，到处考验着基层党组织的领导实力。

3、从维护农夫群众的利益做起。基层党组织要给老百姓办好事，办实事，以维护群众的利益为核心。

三、提高自身素养，做好基层党支部书记

“思路确定出路”、“思想有多远，路就有多远”。首先，要想做好基层党支部书记必需要有头脑、有方法能帮助农夫找路子，谋发展。只有这样，你才能赢得老百姓的信任，才能有威信。平常工作要负起责任，真心实意为老百姓干事情，想为老百姓所想，提为老百姓所提。要擅长沟通协调，农村冲突错综困难，只有村干部刚好发觉、刚好协调，驻村人员刚好参加，才能将冲突化解在村中。其次，要有经济头脑，擅长运用各种资源。农村要修路、建学校、强化基层设施建设等等都须要大量的资金投入，因此，村干部能整合各方面资源，为己所用。要公私分明，不贪不占。最终，还应公道正派，敢于为老百姓撑腰。言行一样，以身作则，到处带头。

在做到以上诸多方面的同时，基层党支部书记还应努力提升自身三个方面的实力：

1、提升解决问题的实力。

2、提升处理突发事务的实力。

3、提升推动工作落实的实力。

四、注意学习学问，改进工作方式、方法

基层组织领导干部不仅要注意自身素养及工作实力的提升，更要在工作中留意规律，讲究方式、方法。因此，要做到以下几点。

1、强化注意双培育，即把党员培育成致富带头人，把致富带头人培育成党员。

2、明确职责，分工负责。把工作安排到每个人头上，坚持用人不疑，疑人不用。驻村干部和人员坚持每周下村，了解状况，发觉问题主动解决问题。

3、抓好村级道路等基层设施建设，大力发展富农产业，引领农夫致富发家。

4、重视基层民主，让人民群众说的算。让群众参加到行政决策当中，真正做到当家作主。

5、构建冲突解决机制，定期处理。使驻村干部参加到信访工作中去，提高处理信访工作的实力，同时强化法制宣扬，让农村更加和谐。

6、整治农村环境卫生，提倡文明生活新风尚，建设美妙华蜜新农村。

五、以人为本，亲密联系群众，主动开展驻村调研

为推动各项工作顺当进行，查实情，听实言，办实事，刚好把握状况，使各村工作得以常常性的指导，是每一个班子成员和驻村干部的职责所在，务必牢记于心，身体力行。“驻村调研”制度作为我乡亲密联系群众的一种制度，已经成为乡三套班子和各位驻村干部的共识，但是在详细的执行力度上还存在一些不足，我作为乡党委书记应当负起这个责任，应当实行有效机制督促三套班子和各位驻村干部深刻相识自身工作的动身点，增加服务群众的意识，多调研，多了解，深化群众，扎实工作，加强与村干部、村民的沟通。务必每周下村调研，刚好了解村中动态，发觉冲突，化解冲突，并将各村调研状况以报告的形式汇报，刚好制定措施方案，化解问题。同时将其作为一种制度长期坚持落实下去，使之成为亲密党群干群关系的重要武器。

通过这次学习，我学到了许多珍贵的阅历，明确了今后的发展目标。在以后的工作生活中，我将接着解放思想，实事求是，把从这次观看学习中所得体会与我乡详细实际状况相结合，走出一条具有洪庄特色的农村发展新道路。

中心组学习总结篇2

一、突出重点，在深化学习上下功夫

为抓好党委中心组理论学习，年初调整了中心组成员，制定了学习制度和方案。始终把学习贯彻重要思想、落实科学发展观作为首要的政治任务，坚持抓紧抓好，力求融会贯穿，使党委中心组学习不断向深度和广度拓展。

一是提高相识带头学。要求班子成员时间支配领先一步，思想相识更高一层，下的功夫更深一些，学习效果更好一些。镇党委中心组成员带头，就能推动各支部成员学习;领导干部带头，就能推动广阔党员干部学习。党委书记亲自确定中心组的学习主题，审定学习安排，主持集中学习;中心组成员带头学理论，沟通心得体会，撰写理论文章。

二是参与支部共同学。中心组每位成员都以一般党员干部身份，主动参与所在支部的学习活动，尤其是保持共产党员先进性教化的学习活动，与大家一起谈相识，谈体会，沟通思想，共同提高。

三是辅导备课重点学。每位中心组成员都要到自己的联系点进行讲课辅导，要结合自己的学习体会，联系党员队伍的实际，亲自撰写讲课提纲，在备课过程中有重点地进行专题学习。

四是统筹兼顾系统学。中心组学习要在突出重点的基础上，结合实际状况，统筹兼顾其他方面的学习内容，努力做到理论学习的全面性、系统性。

五是联系实际深化学。发扬理论联系实际的学风，深化基层，深化群众，开展调查探讨，联系党的建设、班子建设和个人工作、思想实际，帮助解决干部群众关切的理论问题和实际问题，在解决问题中把理论学习引向深化。

二、结合工作，在学以致须用上下功夫

镇党委中心组始终坚持“学以致用，用以促学，学用相长”的要求，努力把理论学习成果转化为推动工作的动力。

一是结合工作任务，支配学习内容。第一季度共支配理论学习2次，第一次内容是中共中央关于构建社会主义和谐社会若干问题的确定，对于乡镇来说联系最紧，也是乡镇干部全年工作的重中之重，对于年初支配工作至关重要，因此支配在年初学习。在十届人大五次会议上所作，支配在全年“开门红”关键时机学，通过学习，有利于吃透上情结合下情与党中央保持高度一样支配工作，从而避开了工作中的盲目性。

二是依据工作特点，支配学习形式和时间。在学习形式上，以平常学习和集中学习相结合，自学和集中学各有侧重，自学侧重学习原文，集中学侧重结合工作实际谈体会。自学一般利用晚上时间，时间每周不少于16个小时;集中学习支配在星期六和下雨天，一般是一天时间，上午探讨学习内容，下午支配探讨工作。

三是围绕工作中心，注意学习效果。为了使理论学习切实为工作服务，能用在工作中，能推动工作，我们注意在“用”字上下功夫。如中共中央关于构建社会主义和谐社会若干问题的确定在年初学习后，今年在支配新农村建设方面做出了大的动作：

一是利用春节在外人士回来契机，诚邀“四有”回乡人员召开座谈会，听取看法、共谋发展，一来对他们过去赐予家乡新农村建设作出的贡献表示感谢，二来联络感情、增进子解，争取他们对家乡新农村建设更多的支持;

二是新增三里庙、和平2个县级新农村建设试点村，通过试点示范，再全面推开;三是修订和出台了一系列关于和谐社会建设的文件和管理制度。

三、联系实际，在提高实力上下功夫

在理论学习的过程中，镇党委中心组坚持以理论学习锤炼党性，促进班子执政实力的不断增加。

一是着力增加认知力。认知力是领导干部思维层次、立场观点、发展理论的综合体现。我们通过对重要思想等根本立场的学习，使领导干部进一步明晰了立党为公、执政为民是必需恪守的政治立场，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益;通过的学习，进一步明晰了我镇全面建设和谐xx、打造楚天强镇的目标任务、实现途径，增加了发展意识、执政意识，树立起市场观、统筹观、人本观等科学的理念;加强对科学发展观的学习，精确把握国情、镇情改变所带来的新状况、新问题，自觉以开阔眼界视察事物，从全局角度思索问题，用发展方法推动工作。

二是着力增加统筹力。树立和落实科学发展观是贯彻的重要体现。镇中心组全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，科学分析我镇的发呈现状，明确统筹的意义，明确提出了我镇发展思路，即抢抓中央中部崛起、省委建设武汉城市经济圈和县委“六镇一体”的战略机遇，高举工业强镇、科教兴镇、产业立镇大旗，突出新型工业化、新农村建设、新执政形象重点，加强民主法制建设、精神文明建设和党委政府自身建设，全面构建和谐xx，努力实现全镇经济社会发展的新局面，以优异成果迎接党。

三是着力加强执行力。党政“一把手“的执行力，干脆关系到理论学习的成效。蔡辉书记多次强调：镇委中心组成员要坚持，从执行的观念和意识、执行的底气和志气、执行的实力和水平、执行的制度和保障入手，坚决执行中央、省委一号文件精神，凡镇委、镇政府集体探讨形成的决议，务必仔细落实、坚决执行。

总之，在确定成果的同时，我们也要醒悟地相识到理论学习中还存在一些问题。今后将抓住三个关键，即完成全年支配8次的学习时间，接着推行主讲人的学习方法，接着健全学习制度等，通过抓中心组学习带动全镇干部学习，促进全镇工作再上新台阶!

中心组学习总结篇3

一、定制度、建阅览室。

我局及早规划今年的中心组学习工作，年初便拟定了《学习制度》、《考勤制度》，建立了机关阅览室，举荐了自学书目，在详细操作中，中心组刚好依据上级要求和工作重点，调整了学习内容。在学习中，我局严格执行考勤制度，每次集中学习，中心组全体成员都能自觉参与学习和探讨。凡是因特别状况不能参与的，也都事先请假说明白状况。今年共组织集体学习4次，没有无故不参与学习的状况。

二、定内容、立要求。

为确保学习效果落到实处，中心组在学习内容上进行了专题探讨，制定了《局党委中心组学习制度》。学习范围、内容特别广泛，除理论学习和“三严三实”以外，每个班子成员还都针对自身分管的工作进行了专业授课，受到了全体干部职工的一样好评。通过一系列的学习和调研，我局党政班子成员驾驭基层困难局面的实力大大提高，应对详细工作的思路也更加清楚。

三、讲党课、赛党课。

今年我局还开展了党委成员集中讲党课和班子成员到分管联系领域讲党课活动。通过轮番授课，增加了大家对于学习的簇新感，每个班子成员都能选择自己擅长的领域进行授课，今年的学习中，共有5名党政负责人分别进行了授课。其次，每次授课结束后，都有代表对学习感悟沟通发言。大家还对每次学习的效果和方式进行点评，通过这种形式既能帮助授课者提高水平，也杜绝了授课者敷衍了事现象的发生。

四、定中心、定主题。

在支配学习安排时，把“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”贯穿于中心组学习的全过程。所学课程均从不同的侧面与“群众路途”、“三严三实”进行结合。通过学习使大家对于“四个全面”有了更为全面和务实的相识，为今年我局深化开展党的各项活动供应了舆论氛围和前提打算，提升了干部对群众路途的认知深度。

五、重运用、重实际。

局党委中心组的学习大多实行了面授和探讨相结合的方式。在学习中，不少真知灼见均由探讨渐渐成熟，最终运用到了全局的工作当中。如今年粮食产业园区建设等工作中，都抓住了重点、抓住了关键，确保了各项工作的按时完成并得到了县委、政府的表彰。这些工作举措的产生，均是在专题授课和集中探讨时综合大家看法与建议而形成的。通过学习，中心组成员的理论水平有了提高，对社会热点问题能够产生自己的见解，对基层工作也有了新的相识。局班子在学习、探讨、总结的过程中统一了思想，完善了决策，并将学习的成果体现在了指导实践和解决重大问题上。

总而言之，20XX年，我局中心组的学习取得了扎实进展。但不行否认的是，我们的工作离上级的标准和要求还存在着差距：局党委中心组的学习形式还可以进一步丰富；应当邀请知名专家、党校教授进行授课；学习和工作之间的冲突处理的还不好等等。这些不足的地方有待于在今后的工作和学习中予以改进和提高。我们也将在进一步解放思想上下功夫，在深化转方式、调结构上下功夫。发挥好中心组的带动作用，领先垂范，带领全县党员干部加强学习，为粮食行业再创辉煌而努力奋斗。

中心组学习总结篇4

20xx年，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，深化学习实践科学发展观，通过健全学习机制，丰富学习内容，创新学习形式，推动学以致用，进一步推动了中心组学习的规范化、制度化建设，促进了学习成果向实践效果的有效转化，为推动新时期教化事业科学发展奠定了坚实的思想基础。

一、加强领导，发挥学习表率作用

一年来，我校坚持把理论学习摆在党的思想政治建设的首要位置，根据抓班子、带队伍、强素养、促工作的要求，扎实做好中心组的理论学习，并以此来带动全系统党员干部的学习，主要做到“四个带头”：

一是带头学。围绕年初制订的`年度学习安排，中心组坚持个人自学与集中学习相结合，带头开展相关专题的学习。个人自学围绕学习专题进行，集中学习则要求在个人自学的基础上，实行集体探讨、个人沟通、主题发言等形式，沟通思想、化解冲突、增进共识，深化个人自学成果。一年来学校中心组开展集中学习10余次，累计学习时间20多学时。此外，中心组努力克服工作与学习的冲突，主动参与上级或有关部门支配的集中学习或培训，如精神理论培训班，领导干部管理培训等。

二是带头写。为了能将理论学习与实际工作更好的相结合，仔细分析，提炼思路，服务实践，我校在年度学习安排中，明确在开展每一个专题学习时，必需形成体会文章或进行体会发言。中心组成员坚持以身作则，班子成员也结合各自分管工作，仔细撰写学习体会，为全校党员干部作出了表率。

三是带头讲。每次集中学习或沟通体会，校中心组成员都细心打算，带头发言，带头畅谈学习体会。今年以来，校中心组成员以学习精神、《廉政准则》、“五好五带头”创先争优活动为载体，细心打算发言，深化开展探讨，并在全校开展专题学习沟通会，取得了很好的效果。

四是带头用。通过学习，做到学以致用，这是学习的动身点和落脚点。在开展学习时，我校要求领导干部应做到“四会”，即会学、会写、会讲、会干，坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，切实解决工作中的实际问题，以实践来推动整体工作的开展。一年来，中心组成员带头将学习成果应用到实践中，将工作进一步理清了思路，有力地推动了相关工作的开展。

二、加强管理，仔细落实学习制度

理论学习，贵在常抓不懈。为了防止学习流于形式，确保各项学习任务落到实处，我校仔细探讨学习安排，制订落实方案，着力从制度上加以落实，努力形成理论学习的长效机制。

一是健全组织。校总支把中心组学习摆在重要议事日程，校党总支书记担当中心组组长，全面抓好各项学习制度的落实，并明确由党政办主任担当学习秘书，详细支配学习内容、布置学习任务、制定学习安排。中心组组长负责审定学习安排，提出学习要求，指导检查中心组成员的学习。

二是完善制度。坚持中心组的学习制度、档案制度、阅历沟通制度和考核制度，完善述学、评学、考学机制，做到学习时间、内容、人员三落实。校党总支不定期对中心组成员的学习状况进行督查，并将督查结果列入年终目标考核。校党政办支配专职人员对中心组成员的学习状况进行详尽登记，仔细落实学分制综合考核，年终接受全系统干部职工的全面评议。

三是细心谋划。年初，我校专题召开了总支会议，探讨全年理论学习问题。依据市委、市政府和市教化局的要求和形势发展，结合本系统实际，分析干部职工的思想动态，细心探讨并刚好制定下发了本年度学习安排，针对每一专题的学习内容，我校分别制订详细的学习要求、学习资料、学习方法、时间支配等，确保学习活动的有序开展。对于一些学习重点和难点，明确实行组织理论学习、中心组成员沟通辅导等形式，保证学习实效。

三、抓好学习，主动推动学以致用

一年来，校党总支中心组能够着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思索，着眼于新的实践和新的发展，丰富学习内容，敏捷学习形式，防止枯燥死板，克服形式主义、教条主义。在仔细抓好学习安排落实的同时，致力于推动学习理论与提高思想素养、推动实践工作相结合，收到了良好效果。

一是细心设计学习专题。我校依据上级的部署，围绕国内外重大政治活动、本处室、本年级的详细工作和党员干部的思想动态，细心设计切合部门工作实际的学习主题，使理论学习更富有现实针对性和实践指导性。同时，我校还把中心组学习活动与领导干部年度述职述廉工作、党员领导干部民主生活会、党风廉政教化、作风建设等有机地结合起来，以此促进领导班子的思想政治建设，提高领导干部素养。

二是紧扣主题统一思想。根据我校读书制度、学习研讨制度和教化系统学习体会沟通制度的支配，组织定期学习。学习重点是学习党的精神、科学发展观相关论述，党风廉政建设学问等内容。通过学习，凝合科学发展共识，使中心组成员切实把思想统一到党的精神上来，把力气和才智凝合到市委、市政府、市教化局确定的奋斗目标和主要任务上来。

三是方法敏捷确保实效。学习中围绕党的精神、科学发展观、党风廉政建设学问指导教材，实行了集中学习与分散自学相结合，精读与泛读相结合，书本学与网上学相结合，阅读书籍文件、听取学问讲座和观看专题片相结合等方式，敏捷多样，每位领导班子成员结合自身学习体会，带头开展宣讲，为本系统干部职工作学习辅导，使整个学习活动新奇、生动，确保了学习效果。

四是集思广益共谋发展。5月份，在“五好五带头”创先争优活动中，我校组织校领导干部和下属单位班子成员，以如何做好新时期的十二中人为主题，组织开展了“学校发展从我做起”大探讨活动。活动中，各中心组成员带头发言，各与会同志主动参加，纷纷结合工作实际，献计献策，做到人人发言，个个表态，很好地统一了教职工的思想，为更好的推动教化事业创新和谐发展理清了思路。

中心组学习总结篇5

根据县委的统一支配和部暑，为进一步推动中心组学习制度化、规范化、科学化，××镇党委高度重视党委中心组的学习。坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装全党，着力提高领导班子干部的政治、业务水平、理论素养、领导方法，党委理论中心组学习健康有序，现将中心组学习状况自检自查报告如下：

一、基本状况

××镇位于××县境中部，是××老县城所在地，距新县城南伞48公里，有国土面积214。5平方公里。辖6个村委会，1个社区，51个自然村，82个村民小组，10个社区居民小组。2022年末总户数4261户，总人口17318人，其中：农业户数3030户，人口13490人。居住着汉、彝、佤、傣等11种民族。共建立党（总支）支部15个，其中：农村支部6个，社区支部1个，非公支部5个，机关总支（支部）3个，有党员541人。耕地面积23275亩，其中：水田6205亩，旱地17070亩。全镇现有甘蔗面积15121亩、茶园8282亩、泡核桃27000亩、膏桐6449亩、澳洲坚果1691亩。辖区内隐藏并开采的矿产资源有铁矿、铅锌矿、硫化锌、氧化锌、石膏、大理石等。县委、政府实施招商引资战略以来，先后引进了鸿骏、振兴、兴达、海山、汇华5个公司在××投资办厂。2022年全镇农村经济总收入4511万元，粮食总产量5322吨，农夫人均占有粮食390公斤，农夫人均纯收入2325元。

二、主要做法

（一）领导重视带头学。镇党委始终坚持把学习放在重要位置，适时探讨新状况，解决新问题，主动营造良好的学习氛围。从党委书记到党委委员都较好的遵守执行学习制度。着力培育一支学习型队伍，党委书记多次确定学习主题，制定详细的工作方案，而且汇报学习状况。其他党委班子成员坚持学习不放松，有的有时出差在外，回来后刚好“补课”沟通，形成在学中做、做中学的格局。

（二）实行理论与业务相结的方法，制定开展理论学习安排。一是中心学习组依据上级要求，结合我镇实际，制定学习安排，中心组成员实行自学与集中学习相结合的方式严格按安排进行学习。二是中心组成员坚持用科学理论武装头脑，把理论学习作为提高自身素养的重要途径，发挥理论联系实际的学风，通过加强理论学习，精确驾驭党的基本理论、基本路途、基本纲领和各项方针政策以及法律法规、市场经济学问、现代科技学问，增加政治敏锐性和政治鉴别力，自觉运用科学理论指导工作实践，创建性地解决好工作中的问题。三是中心组每月集中学习1次，每次集中学习时间1天，全年集中学习时间12天以上。每次学习时间支配在每月的24或25日，逢休息日占有休息日一天。四是坚持做到四个不能代替，即传达文件和会议精神不能代替理论学习；学习参阅资料不能代替学习原著原文；汇报探讨工作不能代替理论学习；领导在会议上的讲话、报告不能代替中心发言。五是坚持在学习中把握学习原著、专题辅导、中心发言、集体探讨、个人笔记、调查探讨并形成成果等。中心组成员每年要完成上级指定的原著学习任务，调研不得少于一次，中心发言和集体探讨一季度进行一次，个人自学笔记不得少于8000字，撰写论文或调研文章不得少于1篇，每篇不少于3000字。任期内至少有1篇论文或调研文章在县以上报刊上发表。六是每次集中学习要突出重点内容，列出专题，并支配2名中心发言人，由学习秘书提前一周左右通知到个人，中心发言人事先打算好发言提纲。七是学习中，各成员仔细做好笔记，围绕学习内容主动畅谈学习体会。学习探讨，紧密结合思想、工作实际进行。

（三）实行个人自学与集体集中学习相结方法，确保学习连续性、常常性。一是每次集中学习前，中心组成员依据中心组支配的学习专题仔细阅读有关文件和书目，做好读书笔记。每人有特地学习笔记本，并按专题学习要求写动身言提纲。二是中心组每月集中学习探讨一次，每次学习时间至少1天，每次有3人作中心发言，其他成员也要主动做好发言题纲，每位成员每年至少要作2次中心发言。内容和详细日期按中心组组长的要求，由学习秘书组负责通知。中心组设置特地集体学习探讨记录本。

（四）实行个人发言与集体探讨方法，推动学习深化化、系统化。一是凡中心组组织的集中学习，全体与会者都结合学习体会，仔细打算，主动发言。二是发言时，突出中心，结合实际，有感而发，不打无打算之仗，不做无稽之谈。三是凡中心组成员发言，党委秘书做好记录，与会者发言，遵守学习纪律，仔细听取。四是在发言时，依据学习支配，也可就某一问题进行探讨、论述，发言形式不拘一格，敏捷进行。

（五）围绕工作重点，深化基层调查探讨。深化调查探讨，多出调研成果。仔细开展专题调研，坚持理论学习与专题调研和联系实际结合起来，紧紧围绕中心工作，深化基层，深化实际，扎实调研和探讨问题。在深化开展调查探讨中，以本党委中心组的名义公开发表调查材料，每年每个中心组成员至少1份。中心组成员联系实际工作，撰写体会文章和调研材料，每年每名中心组成员至少公开发表1份学习体会材料。

（六）严格考勤，强化学习纪律。一是推行学习考勤制度。中心组成员准时参与中心组支配的集中学习，个人自行签到；因特别状况不能参与学习的，向组长请假，但要抽时间补学相关内容，并写出学习体会。二是推行学习反馈制度。一是根据县委宣扬部要求，党委中心组于当年7月上旬和次年1月底前，向县委宣扬部报告中心组理论学习状况，仔细执行县委提出的预报制度。党委中心组在每年度、学期理论学习支配后，由秘书组将学习内容、研讨专题安排刚好报县委宣扬部备案，党委中心组秘书组负责将集中学习的信息刚好上报县委宣扬部，并按季度向县委报送理论中心组学习的基础数据及有关状况。

（七）强化管理，建立学习痕迹档案。一是中心学习组建立相应的学习档案，并实行专项档案管理。二是档案内容包括：理论学习状况。依据规定的学习任务，根据完成规定的学习时间和笔记。学历和进修培训的学习状况。将当年学历学习、党校培训等，获得的毕业、结业证书（复印件）等进行归档管理。学习成果状况。撰写的总结、论文、调查报告。三是档案应齐全、完整，正确反映中心组主要活动状况。档案的整理，年终要整理归类，文字性资料分装成册。档案的管理等工作由××镇档案室详细负责。

三、初步成效

（一）凝合人心，增加科学发展观的观念。党的召开以后，中心组学习以精神为主线，根据科学发展观的要求，把全镇经济社会又好又快发展作为学习解读的主要目的，坚持在发展中前进，在前进中好字优先。例如，在矿山开发上，镇党委坚持注意生态、合理开发、科学利用的原则，深化群众较好地解决一些问题，使人们相识到只有科学发展，经济社会才会更加合谐。学习促使党委班子把思想统一到精神和科学发展观上来，全镇党员干部坚决信念，全神贯注搞建设、一心一意谋发展，学习实践科学发展观形成全镇干部职工的共识。

（二）提升素养，培育学习型的队伍。党委理论中心组始终坚持学在前，用在前的原则，在完成学习任务的同时，都能结合各自的实践，理论联系实际，发挥自身优势，带好干部队伍。有的发挥计算机专长，仔细对有关工作人员培训；有的发挥擅长农业农村工作特点，对一些新同志言传身教。全镇干部职工学风得到较好的转变，在强化政治理论学习的同时，专业学问等法律法规学问也得到强化。

（三）破解难题，立足实际推动工作。党委理论中心组始终坚持学用结合的原则，在注意影响和制约全镇经济社会发展的难点重点上下功夫，用学习破解发展难题，深化基层、深化实际、深化群众广泛调研，不断理清工作思路，谋求××经济社会又好又快发展。两年来，党委班子共计走访慰问困难群众（党员）300人，发放慰问金16000元。尤其是妥当为解决大坝村小田坝异地扶贫搬迁、小水井村蚂蝗沟自然灾难搬迁等移民问题，全镇基础设施、交通、电力、社会事业得到全面发展。当前，党委理论中心组学习正在仔细贯彻中央、省、市、县委及关于保发展、保民生、保稳定的一系列政策和措施，各项工作稳步推动、发展健康，力求××经济社会平稳较快发展。

四、存在问题

一是思想相识还不高，学而不实。主要表现在学习走马观花，不求理解，个别领导干部对理论学习的重要性、紧迫性相识不足，没有认清学习是一种责任，关系到广阔干部自身的进步，关系全镇的经济社会发展。

二是规章制度不够健全，学而不紧。主要表现在学习紧迫感不够，学习时限没有完全固定，随意性大，读书笔记不规范。

三是理论联系实际还不够紧密，学而不精。主要表现在注意单纯学习较多，理论联系实际不够强，应用理论来探讨、分析和解决详细问题的思维方式欠缺，有的习惯于阅历办事。

五、下步工作建议

一是抓好党委学习中心组的“示范工程”。中心组是加强党委领导班子思想建设，提高领导干部的政治素养、理论水平、执政水平的课堂和阵地。搞好中心组学习，发挥其“龙头”和示范效应，对于广阔党员干部的学习必将产生巨大的推动作用。要在健全自学制度、集中学习研讨班制度、学习检查督促制度上下功夫，从而有效保证中心组学习时间、内容、人员三落实。

二是抓好领导干部为学习对象的“重点工程”。通过举办培训班讲座、座谈探讨、集中办班等形式，抓好领导干部的学习。营造领导干部带头学习、带头宣讲、带头深化基层调研、带头写理论文章的良好学习氛围。要把党委中心组学习作为提高领导干部领导水平的一项重要制度抓落实，持之以恒地坚持并不断完善，要始终把学习实践科学发展观作为中心组学习重中之重，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新的成效。要在完善各项学习制度的基础上，进一步健全嘉奖、评估和考核等各项制度，加强督促检查，把各项制度落到实处，真正用制度规范理论学习。

三是抓好理论战线学习培训的“骨干工程”。除了要充分利用党校、各类学习等专职理论教化队伍之外，还要充分利用宣扬干部、企事业干部、机关理论学习骨干这支兼职的理论教化队伍的力气，实行培训班、研讨班、外出学习考察等形式培训理论骨干，促进党委理论学习中心组的学习成效。

四是抓好理论学习中心组“基础工程”。从落实和完善党内“X会一棵”制度和干部学习日制度入手，依据领导干部的工作性质、行业岗位特点，实行集中辅导、专题讲座、播放学习录像、学问竞赛等形式引导中心组成员学习。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，进一步增加学习的自觉性和紧迫性，提高领导干部的思想素养和业务实力，提高领导班子的凝合力和战斗力，促进决策的民主化和科学化。要创新学习载体，改进学习方法，领导干部要努力在驾驭立场、观点、方法上下功夫、求实效，在坚固树立和落实科学发展观上下功夫、求实效，在大力弘扬求真务实精神上下功夫、求实效，在贯彻立党为公、执政为民上下功夫、求实效，在加强党的执政实力上下功夫、求实效，真正实现“两促进、双丰收”。

中心组学习总结篇6

2022年，XXX党支部中心加强理论学习的规范化、制度化建设，不断丰富学习内容，不断改进学习方式，紧密联系本处发展的实际，做到学以致用，活学活用。通过理论学习，切实提高了党委中心组成员的理论修养和执政水平，进一步统一了思想、坚决了信念、转变了作风，增加了领导班子的凝合力、战斗力，有力带动了全处政治、经济、文化、社会的平稳持续发展。现将学习状况总结如下：

一、周密组织，细心安排，坚持学习管理制度化

党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习，促进领导班子思想政治建设的一项重要学习制度，能否坚持好，关系到是否始终保持醒悟的头脑去理清工作思路，进而联系本镇实际更好地落实上级各项政策。为此，中心党委中心组于年初，依据组织部、宣扬部理论工作看法，结合办事处实际，刚好制定下发了《党委中心组2022年集中学习支配》，并健全了一整套完整的中心组理论学习制度。

（一）完善组织管理体系。成立中心组理论学习领导小组，由中心党委书记任组长，党委宣扬委员任副组长，办公室负责日常工作。领导小组要求每人记好学习笔记，撰写好学习心得。每次学习的体会，要在下次中心组学习沟通会上随机抽取3-5人进行学习阅历沟通。刚好将学习安排、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和体会文章收存归档。

（二）落实学习推动机制。为了扎实有效的开展理论学习，中心组每年度都细心制定学习安排，做到“三个落实”和“三个结合”。“三个落实”是指时间落实、内容落实、方法落实。时间上，中心组要求全年共组织理论学习12次，基本每月都有组织一次集中学习。内容上，把仔细学习贯彻党的十八全会精神作为重要的学习内容。方法上，针对不同的与会对象和阶段性工作须要，依据不同的学习内容，选择详细的学习方法，如集中学习、外出考察、专家讲座、现场调研等行之有效的方法。在学习原则上，中心组努力做到了“三个结合”，即把学习科学发展观作为党委中心组学习的核心内容，把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观相结合；把学习坚持立党为公、执政为民，同始终保持共产党员先进性相结合；把学习加强党的领导班子建设，同提高党的执政实力建设相结合。

（三）健全学习考勤制度。坚持在每次学习前将通知发放到个人，其中包括须要学习的内容、学习的重点、学习的要求等，让中心组成员能提前预习，提高学习质效。实行签到、请假制度，因工作无法参与学习的，必需事先请假。多年来，仔细履行学习

制度，明确学习目的和要求，自觉遵守学习时间和学习纪律，妥当处理工学冲突，中心组学习的出勤率都保证在90%以上。考勤制度用制度的形式保障了理论学习的制度化。

二、拓宽途径，深化内容，确保学习过程多样化

中心党委中心组学习在总体上坚持分散自学与集中学习相结合的原则，依据学习内容及实际状况，在抓好集中学习的基础上实行敏捷多样化的方式，广泛学习，深化学习，有创建性地学习，以达到良好的学习效果。

（一）集中学与分散学相结合。每次学习有一个主题，确定一名同志作中心发言。发言同志事先必需有充分打算，做到主题明确，观点显明，有指导性，有创建性，每个党政班子成员一般每年支配一次中心发言。实行理论学习专题化和专家化。围绕阶段性主题绽开学习，特殊是上级的重要会议、重大决策、重要工作支配；在个人自学和讲学的基础上，充分利用现代网络信息化优势，通过下载专家讲座、多媒体演示、录像等增加学习的多样性和生动性。

（二）探讨性与课题化相结合。中心组成员结合自己分管的工作，联系工作实际，确定每年研讨的课题，依据课题内容，有针对性地搞好学习。

三、学以致用，活学活用，推动理论学习实践化

加强理论学习，目的是提高实践的本事，更好的推动工作落实，推动经济社会健康平稳可持续发展。中心党委中心组从两个方面着手，做到学以致用。

（一）注意理论武装头脑，在推动思想大解放上下功夫。按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标，将所学的理论学问和我中心的实际状况相结合，从而形成适合扎兰屯市自身发展的对策。

（二）坚持理论联系实践，在打造干事型队伍上下功夫。党委中心组在学习过程中，有意识、有目的的引导成员通过学习明确工作的方向和目标，主动地把理论文化学问转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高了解决实际冲突和应对当前新形势下新问题的实力，使各项工作能够向纵深发展。中心党委中心组认为，要实现玉泉更好更快发展，铸造新的辉煌，就必需要有一个公正办事、公正用人，讲正气的领导班子和一支工作扎实、作风优良的干部队伍。因此，我中心始终把抓班子带队伍放在重要位置来抓，根据“五事”干部队伍要求，即“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”，实施绩效考核，加强干部作风建设，提升服务水平，抓人促事，凝心聚力，共谋发展，努力打造一支敢于攻坚克难、擅长团结合作、富于开拓创新的XXX交易中心核心领导团队。

中心组学习总结篇7

xxxx年上半年，我镇深化彻落实科学发展观及党的十七届三中全会精神，紧紧围绕县委、政府的中心工作，结合工作实际，仔细践行科学发展观，大力推动经济建设，不断创新工作思路，提高服务水平和质量，为经济发展和社会问题供应了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。现将理论学习状况总结如下：

一、学习状况

一是健全制度，完善机制，确保学习制度化、规范化。

年初，依据组织部、宣扬部理论工作看法，结合的实际，刚好制定下发了《2022年度xxx党委中心组理论学习看法》，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能按时参与集中学习探讨。遇特别状况不能参与的，都事先请假。对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，从而保证各项学习任务落实到实处。上半年，我镇党委中心组组织集体学习6次，出席率95%以上。领导班子成员共写了1篇理论调研文章，机关干部主动撰写读书心得体会和文章43篇。

二是求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。

今年结合形势和工作重点组织学习了《中共中央关于推动农村改革发展若干重大问题的确定》、科学发展观和省、市、县精神，使中央、省、市县委的重要方针政策和精神得到刚好有效贯彻执行，确保学习内容的落实。

三是严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。

每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学打算的内容通知每一位中心组成员，使参与学习的同志有充裕的时间支配好其他工作，避开工学冲突，搞好自学，做好学习打算。学习时，通过点名制保证到会率，开展月度沟通，提高运用理论解决实际问题的实力。

二、学习特点

一是把学习“科学发展观”作为中心内容。在支配学习安排时，把学习“科学发展观”贯穿于中心组学习的全过程。做好学习十七届三中全会精神、科学发展观同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来;同学习党的基本阅历、学习十三届四中全会以来党和国家重要文献结合起来;同学习经济、政治、文化等方面的学问结合起来，努力提高运用理论分析和解决实际问题的实力。

二是把学习贯彻中央、省、市、县重大决策作为重点内容。把全面精确深化学习领悟中央一系列重要会议精神，作为一项非常重要任务贯穿于全年学习支配中。详细支配为学习十七届三中全会精神，把会议精神落实到实际工作中去;学习科学发展观，统一思想相识，明确工作思路，务实工作作风。学习全国精神，把思想和行为统一到中央精神上来，增加全力推动建设的主动性、主动性和创建性;学习县两代会报告，坚持“保增长、抓转型、重民生、促稳定”的工作主线，推动经济持续、快速、健康发展和社会全面进步。

三是把学习树立正确权力关、地位观和政绩观作为重要内容。

中心组学习总结篇8

2022年，我镇以学习型党组织建设为抓手，不断加强领导班子建设，提高领导干部思想政治素养和政治理论水平，增加领导和谐社会建设本事，取得了肯定成效。现将有关学习状况总结如下：

一、完善制度，重抓落实

（一）完善组织管理体系。成立了中心组理论学习领导小组，由镇委书记张小军任组长，镇委副书记李微、宣扬委员姚二平任副组长。镇委宣扬办负责中心组学习的组织、服务、学习资料收存归档。领导小组要求每人记好学习笔记，撰写好学习心得。每次学习的体会，在下次中心组学习沟通会上随机抽取3—5人进行短暂的学习阅历沟通。

（二）落实学习推动机制。为了扎实有效的开展理论学习，中心组每年度都细心制定学习安排，做到“三个落实”，即时间落实、内容落实、方法落实。时间上，中心组全年组织理论学习时间不少于12天。内容上，把仔细学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神、中央、省委和市委有关会议精神作为重要的学习内容。方法上，针对阶段性工作须要，支配不同的学习内容，选择详细的学习方法，今年共分散学习8次，专题讲座5次。

（三）健全学习考勤制度。实行学习签到、请假制度，因工作无法参与学习的，必需事先请假、事后进行补课，今年中心组学习的出勤率都在95%以上。考勤制度用制度的形式保障了理论学习的制度化。每季度定期收集、通报全镇干部的学习状况，把理论素养、学习实力和学习状况作为选拔任用的考核内容，提倡读书学习、调查探讨的良好风气。

二、丰富内容，拓宽途经

（一）集中学习与分散自学相结合。党委中心组把集体学习研讨作为学习的主要形式，每次围绕一个重点进行专题学习研讨，使中心组学习成为提高理论水平、工作水平和领导实力的重要方式。同时投入一万多元购买《湖北读本》、省委书记举荐的好书等学习资料，下载党的十八大、十八届三中全会等视频资料，丰富学习载体，拓宽教化渠道，主动引导党员干部欢乐学习、事事学习、时时学习。

（二）请进来和走出去相结合。在理论学习中，主动与市委党校和市职能部门联系，提高培训的针对性和有效性。请来市委党校老师作十八大精神学习辅导。同时，开拓了“走出学”、“向社会学”的创新机制，采纳实地走访、外出学习沟通等方法和途径，推动成员在学习中的理性思索。

（三）探讨性与课题化相结合。各中心组成员结合自己分管的工作，联系工作实际，确定每年研讨的课题，依据课题内容，有针对性地搞好学习。

三、真抓实学，注意转化

（一）进一步提高了理论修养。通过理论学习，中心组成员在深刻领悟党的方针、政策上狠下功夫，并努力运用所学的理论、思想、方法，客观地分析冲突，正确地解决白洋经济、社会发展中遇到的新状况、新问题，稳妥地处理了前进道路上的冲突和困难。

（二）进一步提升了工作实力。党委中心组在学习过程中，引导成员主动地把理论文化学问转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题