三月份教师值周工作总结

三月份教师值周工作总结（通用17篇）三月份老师值周工作总结篇1

本周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学校学生良好的风貌，下面我把一周状况总结如下：

一、整体工作方面：

①各年级班主任老师，利用班会时间对学生进行了爱集体的教化和我为班级做好事的教化，我想会有肯定的收获。

②各年级对学生进行了平安方面的教化。据视察发觉，学生携带危急用品到学校的几乎没有了。并在星期五进行了自我爱护的平安爱护的演习。

③周丹老师在利用一切时间，主动打算资料，为参与读书峰会服务，信任她会做的特别精彩，为沿湖争光。

④代体育的老师也是忙的不亦乐乎，主动训练三操。

⑤各位班主任老师主动帮助伙房工作人员，收集下月底伙食费，辛苦了。

二、教学工作方面：

①绝大部分的班级纪律很好。全部任课老师都能刚好入班上课。小干部们的管理实力很强，基本做到了老师在与不在一个样，特殊是四(1)，表现更好些。

②在集体备课方面，表现要好于往年，各位老师主动参加，仔细打算。本周“周丹和高艳君”两位老师分别上来课。

③业务学习方面，各位老师主动参与，并能仔细做笔记。

④本周，据视察练字的学生特殊多，这是一个好的现象。

⑤为开阔学生的课外学问，各班同学多数在主动打算，订阅相关资料。

三、学生方面：

①每天各班值日同学，能刚好、细致打扫清洁区范围的卫生，使整体卫生状况保持较好，尤其是低年级的班主任老师们，往往是亲自下手，打扫卫生，领先示范，精神可嘉，值得表扬。但是是每天的中午，在学校的`教学楼前，还会发觉一些塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒适，说明有部分同学平常的良好行为习惯还没有养成。缺乏卫生意识，有顺手扔垃圾的习惯。希望老师留意对学生相关教化。

②中午用餐，由于班主任加强了组织教化，值日老师工作比较负责，倒掉饭菜的现象有所好转，但是不能说没有，希望还要接着教化。

③放学路队：许多班级的放学路队是在老师的护送下；在校内里走得很整齐，也特别有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了。我觉得在大门口更须要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有许多家长和其他的社会人员在看着我们，检阅着同学的行为，在凝视着我们学校的形象。因此，为了我们的平安，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。

四、三个建议：

1、天气慢慢变暖，希望各班刚好开窗通风，做好春季流行性疾病和传染病的预防，留意卫生。特殊是星期一。

2、请各班和各位同学都按时站队放学，留意交通平安，不在路上逗留，按时回家。

3、留意我们的言谈举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。

三月份老师值周工作总结篇2

本周，在张校长的带领下，在全校教职工的大力支持下，圆满地完成了值周工作，现将值周工作总结如下：

一、主要工作：

1、重点加强对学生到校过早状况的整顿。

2、大队委着重抓学生红领巾佩戴的工作。

二、重点工作：

1、督查学生每天早上、中午做到按时到校。本周一至周四，学生早到的现象较严峻，好多学生一点半就到校了。我在来学校的路上常常遇到这类学生，问他为什么早来，那些学生说家里不好耍，还不如来学校耍。上周四，就有学生来早了，在教室外走廊上打闹，不当心摔在地上，脑袋上摔了条血缝。周五略微好点，我想这与学校的重点整顿是分不开的。

2、督查学生不乱丢零食袋，爱惜清洁卫生。

三、主要成果。

1、值周班的小卫士值勤仔细，对维护校内的整齐起到了相关大的作用。每次站岗完毕，都要清理大厅校门楼梯的垃圾。这是值得表扬的。

2、每天放学时校门口的`秩序井然。

3、学校清洁卫生打扫得特别干净，几乎没有扣分现象。值得表扬的是低年级的老师，他们亲自拿起扫把，以身示范，教学生学会扫地。

四、主要缺点。

1、上周学生来的过早是最主要的不足。

2、有的班级课间操不仔细，眼保健操不仔细，说话，打闹现象较多。

总的来说，上周表现较好，希望这周同学们接着发扬，摒弃缺点，发扬优点。

三月份老师值周工作总结篇3

上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学生良好的学习风貌，现将上周工作做以简洁总结。

一、要事回顾

1、周一的升旗仪式，佩戴好红领巾，身穿校服，基本上大部分学生都可以做到，并仔细的在大队辅导员闫老师的支配中有序进行。

2、上周三学校组织学生去汉阳陵社会实践活动。汉阳陵博物馆是一座建筑风格独特、装饰精致、陈设手段先进的现代化综合博物馆。同时还参与了植树活动。学生们主动仔细的植树，并在老师的带领下，能够有秩序的跟随班级队伍。

3、周四的一场春雨，滋润了大地，洗去树叶花草的尘土，平添一份绿色。

虽落叶满地却没有给我们的学生打扫带来不便，相反，周五早上，学生能够主动投入到校内卫生的清扫中。校内卫生的清洁干净是每一位学生的共同努力！

二、亮点

1、晨读时段，绝大部分的班级纪律很好。班主任老师刚好到位，指导朗读，各班书生朗朗，学习氛围深厚。

2、每天早上，各班学生打扫清洁也很刚好、细致，校内的卫生总体较好，老师们常常带领学生一起打扫卫生，领先示范，精神可嘉。

3、中午用餐，由于负责老师的仔细管理，秩序很好，无拥挤的现象。

4、课间操，学生们仔细的熬炼身体，动作到位，表现出学生的朝气。

三、不足

1、中午放学时，老师有点担忧：个别学生下楼时候，也有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危急的隐患。

2、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们常常会发觉一些纸团、塑料纸、零食袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒适。我信任，没有哪一位同学会有意破坏我们整齐的环境，根源还在平常的良好行为习惯还没有养成。特殊是花坛和教学楼前面的沟里边垃圾常见，前面派人打扫了，后面又扔下来了；说明个别同学缺乏卫生意识，有顺手扔垃圾的习惯。希望大家都为创建一个美丽、和谐的校内的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。珍惜自己的'劳动成果。

3、放学路队。

各班级的放学路队是在老师的护送下走得很整齐，也特别有礼貌地和老师说再见。

但还是有少数同学刚出校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直到回家。外边施工显得乱，越是这样，每一位学生越应当多留神，爱护好自身的平安。

四、建议

希望每一位学生能够留意平安，不在路上逗留，按时回家。希望学生们珍惜每一天在一起的美妙时间，努力把每一天的事情仔细做好，用自己的努力，给自己赢取一个精彩的明天

三月份老师值周工作总结篇4

在这春光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们逸夫小学学生良好的学习风貌，下面我把一周状况总结如下：

一、上周主要有七大亮点

1、三年级和五年级各班的部分老师带领同学们坚持晨练。尤其是黄本秀、侯作春、曹开敏、崔彩芳等老师她们每次都是与学生们一道坚持究竟，他们一边跑一边相互激励，一边跑一边口号不断，给学校平添了几分喧闹与快乐。

2、晨会时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师刚好下班，小干部的管理实力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，个班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。中午1：00时巡察时发觉好多老师已经下班，有的在辅导学生的作业，有的在处理班级事务，有的在与学生一起活动。总之，学生自觉性很强，能根据常规有序活动。

3、每天早上，个班值日生打扫清洁也很刚好、细致，校内的卫生总体较好，尤其是一年级的周园、陈再梅、韩勇文，四年级的马承顺、六年级的罗庆玲等老师，常常带领学生一起打扫卫生，领先示范，精神可嘉。

4、三年级的部分同学利用休息时间主动自觉维护校内环境卫生，他们手拧着垃圾桶到处找寻垃圾。让校内变得干净清洁。

5、校内的教研风气也很深厚，学校正在主动开展校本研修活动，好多老师主动响应，每天总有老师在进行集体备课，集体研讨，主好听课，体现了相互学习，共同提高的教研氛围。还有很多老师正在装饰和充溢自己的教研博客。

6、中午用餐，由于班主任加强了组织教化，值日老师工作负责，都坚持到学生用餐完毕才离开，好多班主任与学生一起用餐，督促学生洗碗，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。

7、四年级老师们正确引导同学们玩有意义的课间嬉戏，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩轮胎，这既有益学生身心健康，又丰富了学生的课间生活，既培育了学生的各种实力；增进了学生之间、师生之间的情感，又避开了因活动的无序而造成平安事故。

春天是播种希望的季节，同学们每天投入到了惊慌充溢的学习当中，各方面都得了较好的.成果。好的方面我们当然要接着保持，但更重要的是我们必需不断找到自己的不足，在追求完备的道路上找寻新的目标。

二、四点不足：

1、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的学生边走边讲空话，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教化，并参加指导。少先队干部要加强检查的力度。

2、中午用餐下楼时，老师有点担忧：有些学生下楼时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危急的隐患，也有乱倒的现象，请同学们不要边走边吃，留意平安。楼梯口最多两人同行，不要拥挤。与前面的同学保持距离，以免饭菜倒在其他同学身上。请同学做事多设身处地地为他人想想。

3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们常常会发觉一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒适。我可以确定，没有哪一位同学会有意破坏我们整齐的环境，根源还在平常的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有顺手扔垃圾的习惯。清洁的校内飘着几张字纸，显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校内里出现了字纸，作为一名学生，就应当主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创建一个美丽、和谐的校内的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。

4、放学路队。

许多班级的放学路队是在老师的护送下在校内里走得很整齐，也特别有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更须要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有许多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在凝视着我们学校的形象。因此，为了我们的平安，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。

三、两个建议：

1、星期一早上，部分班级人都到齐了，但全部的窗户仍关闭着，隔了一个双休日，紧闭门窗的教室内空气浑浊，因为那还是上周的空气，又闷了两天两夜。所以建议每天第一个到班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。请大家做好春季流行性疾病和传染病的预防，并搞好晨检及消毒工作。

2、请各班和各位同学都按时站队放学，留意交通平安，不在路上逗留，按时回家。

3、留意我们的言谈举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。

同学们，燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时间，努力把今日的每一件事做的比昨天更好！

三月份老师值周工作总结篇5

转瞬间新学期就过去一半了，在值周老师一周又一周的规范和督促下，同学们的行为习惯越来越文明白，乱丢乱扔的现象少了，在校内追逐打闹的同学少了，喜爱读书的同学增多了，在这个秋高气爽的.季节里同学们充溢了主动向上的活力。

早操各班主任都能随班一起熬炼，组织有序，口号嘹亮。校内环境卫生在班主任的督促下，打扫的比较彻底。须要留意的是试验楼四周，垃圾场旁边的卫生保持比较差。

学生没有良好的卫生习惯，主要表现为以下几个方面：

1、早饭后，从学生灶到教学楼，校内到处都是鸡蛋皮、饭菜，有些同学甚至把吃过的碗筷塞到车底里，也给清洁的班级带来不便。

2、星期四诗歌朗诵竞赛结束后，会场随处可见纸片，垃圾袋，饮料瓶等。

学生乱塞垃圾的习惯仍在，中路两旁的松树上每天都能找出许多塑料袋。

建议：

1、不给学生供应塑料袋。

2、每班早餐时能把食品垃圾收到一起。

我的值周总结就到这里，最终祝大家在新的一周里工作顺当，学习进步，心情开心！

三月份老师值周工作总结篇6

老师们，敬爱的同学们：

早上好！

时间过得真快。一周惊慌而欢乐的学习和生活已经过去了。在同学们的共同努力下，学校的作风和纪律发生了可喜的改变，校内环境得到了肯定程度的改善，同学们的学习热忱特别高，这让老师们感到特别欣慰。接下来，我将总结上周我同学的状况。

所谓平安第一，大多数学生做得很好。然而，仍有少数学生对老师的话充耳不闻，仍存在以下状况：匆忙上下楼梯，不依靠正确的路途；一些学生仍旧依靠楼下的护栏，这是特别危急的。请记住“小学生生日行为准则”，并常常用它来问自己。特殊是那些仍旧有上述行为的学生应当更好地反省自己。

有些班在去早读之前已经在教室里阅读过了，但仍旧有一些班不赶时间或一个接一个地走进教室，直到铃声响起，还有一小部分学生在早上和下午不自觉地玩耍，还会影响其他学生的学习。我希望这部分学生在下周有一个新的起先，努力学习，让学问充溢自己。

在卫生方面，学生们做得很好。他们打扫得很干净，而且按时打扫。它仅仅是不够的维持力气，这就要求学生珍惜其他学生的工作，不要乱扔垃圾，要把垃圾放在指定的地方。漂亮的校内应当由同学来维护。

上周班上没有多少学生违反规章制度。他们在老师的.教化下渐渐得到订正。我希望学生们接着保持，严格遵守学校的规章制度，成为一名合格的学生。

学生们来到教室时都戴着红领巾，但他们不常常戴。我希望他们将来会常常戴红领巾。上周，有许多好人和好事。我希望同学们接着发扬捐献的精神。

在体操竞赛中，学生们在操场上集中留意力的依次不是很好。一些学生边走边谈，却没有做到“快、静、平”。体操质量不高，主要缘由是动作不规范、不协调。升旗时唱的国歌与广播音乐不一样。无论是快还是慢，总是找不到志向的感觉！希望班主任和学科老师重视，加强教化。

宿舍管理是一个难题，宿舍的老师也很辛苦，学生应当叠好自己的床，放好自己的东西，这样才能干净整齐。按时完成寝室卫生，按“六一”文明寝室要求。不要破坏环境，污染空气。

大多数学生在午休时辰表现得很好，但有少数学生在铃声响起后没能刚好到达宿舍。直到领导、老师和宿舍老师多次建议他们休息，他们才按时吃午饭。

三月份老师值周工作总结篇7

各位同学、各位老师：

20xx学年第一学期的第3周值周工作，在30位值周学生、四位值周老师的共同努力下，已顺当完成了。接下来，由我代表值周组作如下小结：

一、上周大事回顾

(一)周三全体老师与学校签订平安工作责任书。

(二)周五在政教处组织下进行各班教室环境布置检查工作，结果将在近期公布。

二、四项竞赛工作回顾

四项竞赛工作检查是一项特别困难与艰难的任务，像我们上周只有四天时间，四位值周老师、值周学生的工作是特别辛苦、特别仔细，有些年级组四项竞赛检查工作我们花了很多的时间与精力，检查的状况还是比较好，但我们值周组只能依据学校要求，按肯定比例，好中择优评出A级，希望我们的班主任能够理解此项工作。

(一)好的方面：

1、首先特殊表扬第3周的30位学校值周同学及四位值周老师。上周开学不久，有些工作还没理顺，但是我们校值日生没有怨言，他们人人都能做到提早半小时上岗，一周下来几乎没发觉值周同学迟到、早退的现象，值周同学对自己的值周工作仔细负责，真正能够做到帮助老师管理好我们的学校。

2、同学们早读纪律比较正常，很少发觉违反四项竞赛的.状况发生。我们值周组每天都有值周周老师、值周同学分组，每天都对同学们的早读状况进行监督检查，帮助同学们能够利用大好的晨间时间进行学习。应当说绝大多数班级的同学都能够仔细进行早读，违反四项竞赛的状况几乎没有。

(二)不足的地方或须要留意的地方

1、文明方面的工作还须加强。佩带小黄帽、红领巾、校牌，校门口问好等内容中高年级做的比较好，但一年级小挚友们由于刚来读一年级，还不太懂事，扣分状况较多，希望低年级班主任老师要多强化训练。

2、卫生保洁工作还须加强。上周我们通知与不通知检查教室内及小阳台卫生工作的次数还是比较多的，扣分状况也较多。主要的问题是地面有杂物或纸屑，桌子、凳子没放整齐，小阳台水池内比较脏，个别班级黑板没擦干净等等，希望本周能够在这方面做的更好。经值周组成员的分数汇总、综合评定，好中择优，下列班级被评各年级组第3周的四项竞赛优胜班，他们是：103、207、305、405、502、601。

三月份老师值周工作总结篇8

“五五”普法工作是贯彻实施依法治国战略，提高公民法律素养的一项重要举措。多年来，我校在市、区教化主管部门的正确领导及司法部门的详细指导下，根据“五五”普法的目标要求，全面推动依法治校、依法治教工作，主动营造出良好的法制教化氛围，努力提高了广阔教职工及全体学生的法律素养。从而，有力地推动了学校教化教学工作的全面发展。现就我校普法工作状况汇报如下：

一、加强领导、广泛宣扬

学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律学问的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。依据上级主管部门的部署，学校于20xx年成立了以校长任组长的“五五”普法工作领导小组，建立了以校长室为龙头，党、队组织为依托，教育处、科研室、后勤处、工会为中坚力气的法制宣扬和教化机构。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长负责“五五”普法工作的详细落实，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。在普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作得到了扎实、有效地开展。每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展，有利地推动了依法治校的进程。

学校以校内网络、宣扬板、横幅、手抄报、校内广播、图片展、升旗仪式、模拟法庭、法律学问讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣扬教化格局，营造出了深厚的宣扬氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的相识，也增加了普法学习的主动性和主动性。学校还组织师生走进社区，在主动带动社会普法宣扬的同时，不断巩固师生的普法意识，增加普法教化的实效性。

二、分层学习、明确重点

学校党支部首先要求领导干部在普法教化学习中要做好表率，领导干部能够做到延长学习时间、增加学习内容、深化学习感受、实践相关法律等。开展“五五”普法宣扬教化后，学校党支部还着力把法制宣扬教化的内容落实到各部门的管理工作中，特殊是对与教化教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

在组织教职员工普法教化学习中，学校党支部特殊强调对老师法制理论和专业法规的学习。一方面利用理论学习时间集中选学《老师法》、《教化法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教化法》等相关的法律学问。另一方面激励老师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评先晋级中。通过每学期检查、验收，促进了每位老师学法的自觉性，每学年每位老师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了老师的法律观念，提高了老师依法执教的自觉性，增加了教好书育好人、做好示范表率的信念和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。

在对学生进行普法教化学习时，学校立足于课堂，充分发挥课堂教学在学生思想道德教化中的主导作用，让法制宣扬教化“进课堂”、“进教材”、“进头脑”，通过《法制教化》等课程以及其他各学科教化内容，将法制教化有机地融入到日常的`教学中去，使学生法制观念和意识逐步提高。各班级还利用队会、班会课、晨会课时间，对学生进行法制教化，效果较好。为加强合作，形成法制教化合力，学校还邀请溪湖区法院等单位到校组织学生学习《未成年人爱护法》与《预防未成年人犯罪法》等，通过集中学习、案例讲解、视频回放等各种形式，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为主动努力学习打下扎实的法律基矗对学生进行法制教化，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，这对促进学生法律意识和行为将起到非常主动的作用。因此，学校针对不同法律常识及学校相关要求定期制定《致家长一封信》，并通过家访及家长会向广阔家进步行相关法律学问的宣扬教化，争取家庭的协作，监督教化学生知法、懂法、遵守法律，用深厚的法制宣扬教化氛围来切实加强学生法制学习，用主动的思想指导自己的行为，做一个遵纪遵守法律的好公民。

三、拓宽渠道、丰富活动

我校依据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际建立健全了《收费制度》、《人事制度》、《财务制度》、《教学工作制度》、《民主评议制度》、《教职工职业道德考核细则》等各项规章制度，从而形成了学校规范、系统、完善的管理制度。这些制度的建立依据法律法规，遵循育人规律，从教化发展的内涵和外延上涵盖了学校的全部工作，使管理有法可依，有章可循。在发挥其监督检查作用的同时，

也强化了师生的法制意识，真正使学校管理制度化、规范化。遵纪遵守法律已成为全校师生的自觉行动，真正实现了依法治校。

我校以国家课程安排为依据，严格根据课程安排开设课程，做到了开足、开齐课时，并严格遵守上级主管部门规定的作息时间以及各学段作业量要求。全面实施素养教化，加强学生思想道德建设，以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想教化。学校仔细贯彻规范收费相关规定，切实杜绝乱收费现象。凡涉及学生、家长的收费项目，我校都严格根据财政、物价及上级教化行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，并在收费期间向学生、家进步行公示，维护了教化在人民群众中的形象。

学校定期细心组织形式多样的普法实践活动，让普法教化深化人心。每学期，我校都要请区法院、检察院、彩北派出所等领导给师生以案讲法。生动、鲜活的法律案例分析，使师生们受益匪浅。各班级再以中队为单位，说感受、谈收获。师生们还走进法院亲身倾听庄重的庭审过程感受法律的威历。学校还组织了模拟法庭活动，通过演绎法官审判、律师辩论、检察员公诉等庭审场景，让学生在诉中知法，辩中明法，判中执法。可以说，模拟法庭的教化效果特殊显著，学生不仅表演逼真，更乐于参加，并在活动中得到了无可比拟的法制熏陶的效应。学校还组织学生把对法律相识、收集的图象、案例等转化为自己的语言，绘制手抄报、举办书法作品展。在世界环保日，禁毒日等纪念日，学校组织师生学习相关法律法规，并进行主题征文活动，协调相关部门来校进行禁毒学问图片展、科普图片展等。全部这些活动的开展，进一步拓宽了法律教化层面，给师生创设了多渠道的沟通平台，使普法教化在我校蔚然成风。

三月份老师值周工作总结篇9

整个三月，我们是欢乐而充溢的，我们迎接几位新小挚友的加入，并帮助他们尽快适应幼儿园生活，总结本月工作，特从以下几点介绍本月我们的工作状况：

一、教化教学工作

我们开展“我有多爱你（二）”、“我对你说”两大主题教学活动。

通过《我有多爱你（二）》主题中一系列活动，幼儿解自己是在一个充溢爱意的氛围中成长起来的，爸爸妈妈为自己的成长付出的心血及无私的爱。在科学活动“躲起来的3和8”中，幼儿相识数字“8”，感知数字与数量之间的'关系；在美术活动“给妈妈的心愿卡”中，幼儿为妈妈制作心愿卡，表达自己对妈妈的爱；在语言活动“给妈妈的信”中，感受深切的母子之情，能大胆表达自己对妈妈的爱。

我们还开展“我对你说”主题活动，为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、老师、同伴的互动中，学会细致倾听他人说话。社会活动“魔语”使幼儿知道说话时要清晰、和气，还要看着别人的眼睛，知道有礼貌的话会给别人带来开心的感受；语言活动“听音计数”使幼儿进一步感知8以内的数量，理解数字5～8的实际意义；美术活动“我会画信”尝试让幼儿以绘画的方式写信，能清晰表达自己的意思。

本月我们进行区域环境创设与评比，我班仔细对待此次活动，做好充分的打算，将区域环境布置一新。

我们还协作园部，开展地震平安演练活动，我班幼儿能在老师的指挥和带领下有序、快速地撤离教学楼，演练圆满完成。

针对中心行政的半日活动调研，我班老师紧密协作，谐调保育人员，做好各项工作，仔细对待此次调研活动。

月底我们还进行幼儿自我服务实力的竞赛，我班幼儿在其中表现较好，能又快又好地穿好衣服与鞋子，通过本次的竞赛，进一步加强幼儿的自我服务实力，对幼儿的发展具有主动的意义。

二、卫生保育工作

本月我们接着抓好卫生保健工作，谨防红眼病与流感的发生，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间等按时进行紫外线消毒工作。

三、家长工作

本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做到家园互动。由于主题须要，我们还请家长为孩子打算棋类、现代通讯工具、一次性杯子等，家长们都能主动协作我们的工作。月底我们还依据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长协作。

当然我们的工作中还存在着一些问题，由于班级幼儿人数较多，对于个别幼儿的关注还不够，新插班生还存在肯定的常规问题，将在下月接着努力，重点帮助他们建立起良好的常规。

三月份老师值周工作总结篇10

三月工作即将结束，经过三位老师的共同努力、相互协作、我班开展了以下几个方面的工作：

一、教化教学方面：

1、日常教学工作

⑴三月，我班三位老师每天上下午按时完成《欢乐与发展》和《幼小连接》教材的教化活动内容，能够依据发展目标，制定符合每个孩子多方面发展需求的教化目标，严格根据教化目标制定相应的教化安排，仔细根据安排实施教学内容。运用材料，主动创新教化活动过程，引发幼儿主动学习的爱好，充分调动幼儿的思维，大胆表达探讨主动探究。围绕三八妇女节进行的课程有：《妈妈爱我，我爱她》《诗歌妈妈的爱》《学唱只要妈妈露笑脸》《谈话节日里的行动》《送给阿姨们的画》《仿编诗歌妈妈的爱》《他们都是好样的》还进行了教化活动《爱惜花草树木》《仿编诗春天》《绘画春天来了》《歌曲春姑娘》《量一量操场有多长》《谈话我在变》《手工奇妙的彩染》《改变的我》《不同的彩剪》《歌曲热喧闹闹的大街上》《歌曲捉泥鳅》《美术制作脸谱》《科学空气在哪里》围绕林业特色我们开展了活动《我喜爱的野生动物》《制作野生动物图书》《制作竹子》《爱惜小树苗》针对幼小连接我们进行了健康系列活动《爱护眼睛》并学习了眼保健操。

⑵每天上下午都利用课前或课后的过渡环节练习规范的书写数字和汉字。大部分的幼儿都能正确书写汉字玉、丰、主、王，个别实力强的的幼儿已经能够书写汉字舌、目、牙、耳。重点指导幼儿书写依次，强调幼儿按笔顺书写汉字，并重点指导个别儿童。

⑶活动区主要针对图书区进行了整改，大班下学期面临着升入小学，须要幼儿适应小学生活，培育幼儿良好的读书、写字等学习习惯，发展幼儿语言沟通实力。首先我们将图书区装饰一新，从色调到整体布局更加适合看书沟通。增加了看图说话角，修补图书角，介绍故事角，录音角，相识的新字介绍角，制作图书角，激励幼儿依据新的内容制定更多的图书区规则。开展了教化活动《如何修补图书》《如何制作图书》并请幼儿来绘画我是这样制作和修补图书的，贴在图书区墙面上帮助小挚友回忆，起到提示的作用。

增加了桌椅，并在墙面上贴上了正确看书写字的姿态图，让小挚友时刻留意自己的坐姿，保持健康的身体。开展了爱眼教化，通过贴在墙面上的眼保健操步骤图，让幼儿回忆学习的眼保健操，每日做操爱护眼睛不受损害。

在各个活动区激励幼儿有主题的进行嬉戏，更有规则意识和合作意识，能够分工合作进行活动，不争抢，能有自己的主见并能听取别人看法，协商嬉戏主题。

培育良好的常规是每天活动区要求，老师能够注意每天的活动区评价。引导幼儿利用同伴资源来提升活动阅历，丰富活动内容。能依据幼儿嬉戏状况不断增加或补充相宜的材料来丰富孩子活动内容，提高嬉戏水平。

⑷墙饰的开展

我班开展了两个主题墙，在创设环境中，我班三位老师在设定主题时能够依据孩子的爱好动身，选择主题内容能充分考虑贴近孩子生活。在活动过程中，以孩子为主题，能够依据学期目标，引导幼儿主动参加，真正和墙壁产生互动，通过参加活动使每个幼儿都能在自己原有水平上得到不同程度的提高，达到了创设环境的目的。例如：

①幼小连接部分我们开展了我要上小学了的活动，三月份进行第一步，畅想小学生活，孩子们将自己想象的小学校内以及学校生活绘画出来，并夹在墙面上，随时更换在最前面的画，让每个孩子的`画都能够展示在最前面，孩子看到自己的画会主动的和小挚友介绍自己心目中的小学，体现了上小学的愿望。

②响应贾局长的号召为体现林业特色我班另一个主题墙面选择了大树的隐私通过对3月12日植树节的教化，引发幼儿思索，主动探究大树的隐私，知道树木对人类的作用特别的大，明白我们应当爱惜森林，爱护环境多种树，孩子们还主动主动的参加植树活动，将自己植树的照片带来与小挚友一起共享植树的乐趣。有的小挚友带来了揭秘地球的书，其他小挚友看过都特别喜爱里面的形式和内容，能够揭开看隐私的书启发了我，经过和小挚友的集体探讨，我们确定将这种揭开看隐私的形式放在我们的墙面上，将大树的隐私也变成揭开翻看得形式，小挚友特别喜爱时时常地就去翻开看看。

⑸天气渐渐变暖，为了加强幼儿的户外活动，本月我们起先坚持进行徒手操和武术操的练习，进行了体能测试的初测，并依据初测状况开展了好玩的体育嬉戏。发展幼儿各项体能促进幼儿健康成长。如投过小河，十米来回跑，比一比，接力赛，你投我接，移动的靶子，一网不捞鱼，小青蛙捉害虫，老鹰捉小鸡，人枪虎等集体嬉戏。投放材料幼儿自由分组嬉戏，提高幼儿自我相识，让幼儿自愿找寻自己的弱项主动分组进行体能测试项目的练习，皮球、跳绳、沙包的多种玩法等分散嬉戏。

（6）常规的培育

①加强课堂常规、活动区常规的培育，主要是留意倾听，并适当提高要求。

②每天能够主动整理自己的位屉，保持整齐干净。

2、参加教研研讨活动

对园内开展的各项教研课题，我班老师能仔细对待，三位老师共同出谋划策，为了能使区域和墙饰很好的融合，我班本月探讨了图书区，能结合墙壁和月目标，有主题有针对性的开展活动，通过创设有效的背景墙饰，供应利于活动开展，发展空间想象，思维参加的多种材料，使活动区很好的发挥其延长功效，又有机的与墙壁很好的结合，真正起到了创设的目的。

体能测试研讨活动创设户外嬉戏的开展，通过初测我们进行了分析，找寻到了两个须要提高的项目，投掷、双脚连续跳。

我班的新职老师从新学习了幼儿广播操的规范动作，并能够传授给幼儿，逐节的订正幼儿的动作。找寻音乐重新创编操前打算动作。学习了如何写半日安排，期盼在安排中体现学习效果。

3、日常安排

三位老师都能按时，按要求完成各项教化安排和各项资料，并能按时上交。

二、家长工作

1、利用早晚主动跟家长沟通，做好对个别幼儿的教化工作。

2、利用短信，电话解答家长问题。

3、找个别家长主动沟通，解决幼儿问题，对于幼儿突发事务刚好与家长联系。

4、利用家园联系册对每个幼儿进行深度沟通，解决孩子在园问题。

5、随时更换家长园地内容，介绍，专家提示等内容，力争和家长达成教化共识。

三、值日生工作：

1、培育每天值日生乐于为大家服务，体验到服务后的欢乐，有集体荣誉感

2、值日生每天主动视察天气，温度并用绘画形式进行记录，提示幼儿温度改变。

3、学习运用劳动工具（扫把、墩布、小毛刷）

4、每天值日生提示幼儿午睡前刷牙，挤牙膏，出门前帮幼儿擦擦手油。

5、在户外活动前提示幼儿掖好衣服，喝水，主动增减衣服。

6、每天利用课间和过度环节视察自己种植的植物并进行记录和照管，随时更换自己种植的小植物。

四、其他

1、按时给幼儿服药

2、按要求无差错收费

3、协作好保健医开展查牙的工作

4、按时消毒玩具，退被褥。

5、保证教室的干净整齐，日常通风，留意防火，每日晚离园细致检查断电状况，杜绝一切危急的繁盛，防盗工作每日离园锁好门窗。

6、做好爱好班的协作工作。

7、三位老师能够遵守上下班时间，能做到病事假提前请假。

以上是我们班本月的工作总结，在今后的工作中，我班三位老师会更加努力，团结协作，将本班的工作做得更好。

三月份老师值周工作总结篇11

同志们，当我静下心来回顾三月份的教研工作时。真的是思绪万千，感受颇深。望着一摞摞修改过的教学预案，眼前呈现的是各个团队研修的热情场面。我深深地知道：这24节课中，凝合着五十多位老师的心血与汗水，才智与创新。我由衷地感到：我们的老师很宏大。

一、模式的运用

在实施“一三四教学模式”的教研活动中，我觉得用15个字概括这一个月的教研活动比较真实：“领导冲上来，骨干强起来，老师动起来”。

在模式的实施过程中，起先多数老师不明白模式的内在含义，也不会操作。因此，开学第一周的教研活动，由校长，主任领先尝试。其次周由三大教研组长分学科出课，再次探究教学模式。通过研讨，一部分老师初步领悟了模式的运用方法和意义。接着，我们又进行了三周教研活动，一共观课12节，议课12节。每一节课都先进行集体备课，经过三次预案的修改。老师们第一次感受到团队的力气。目前大多数老师领悟了一三四教学模式的基本操作方法。并能在实际教学中进行尝试。一些老师已经看到这个模式的优点：学生学会探究了，学会了创新，学会创新了。并在学习中品尝到胜利的欢乐。老师在课堂中的角色发生了真正的改变，从一个演员的角色退到导演的位置上。把学习的空间，时间和主动权还给了学生。在合作学习中培育了学生团队精神和使命感。提高了学生的学习力。有些老师在课前做到了师生共同打算，课堂上老师有效引导，适时指导，刚好辅导。学生在课堂上自主学习，合作学习，创新学习。

课后做到了刚好反思。

二、教研的措施

（一）教务处

1、教学管理科学有序

2、我们在一月初，探讨设计了崭新的备课活页。各个主管主任，每周坚持检查老师的教案，并用红笔提出指导性看法，促进老师的发展。

3、集体备课各抒己见

每周二下午三点四十，三大教研组在组长的带领下，都能准时进行集体备课，各个主管主任深化各组参加备课，赐予指导。在备课时，同伴互助，知无不言，言无不尽。

观课议课按时有序

每周二，周三，周四都要利用两节课的时间，在多功能教室进行观课议课活动。在活动中，我们把握了校本教研的三要素：自我反思，同伴互助，专业引领。

4、提前做好调研试卷

每一节教研课前，都有主管主任出一套调研试卷，并由主管主任批改总结。装订归档。并把课堂教学中存在的问题与任课老师刚好沟通。

5、刚好约课主动邀课

为了让全部的任课老师尽快走进模式，主管主任每天深化班级随堂听课，然后针对课堂教学中存在的问题与任课老师预约听课。每人听过三节课后，由任课老师向主管主任提出邀请再听三节课。目前多数老师已经完成约课任务，邀课活动刚刚起先。

我们运用的“一三四教学模式”还在探究阶段，没有最好，只有较好。目前教研课中能够较好地运用一三四教学模式的老师有：

周敏张力刘艳红杜春娇郑福杰刘力华安秀贤殷红培程敬新谢红杰袭博易黄继伟黄超月施与辉王云波郭迎迎，殷魏魏张蕊张焕君黄秀兰

在集体备课中，有很多老师敢于直言，发表自己的看法，提出有效的指导性看法的有：

周敏李继杰王延江刘凤芝苏莹史配详姜维国卢明哲董贵香李英芹吴力娜王力周晓风牛岩李春艳李丹。值得我们学习的是周敏老师，无论哪一位领导还是一般老师讲课，她都能本着对老师，对学校负责的看法提出中肯的看法。其实我们都应当像周敏这样，提升短板，才能加固长板。她不是为了提拔，也不是为了加薪；只是主动地乐观的生活着，创建着，奉献着。是她让我想起一句诗词：我们无法延长我们生命的长度，但是我们可以增加生命的宽度。

在开展教研活动过程中，有的老老师站在集体的利益上，主动参加，至始至终。虽然是其次梯队的成员，但是，他们表现得主动踊跃。

刘庆于文娟范金艳崔秀丽刘力平范红霞王志军宋江。尤其是范金艳老师，语文数学观课议课，只要有时间她就参与，并能恳切地把评课观点发到网上。

6、领导示范写好札记

我们的教研活动学会了总结，也就学会了创新。因此在常校长的带领下，教学领导每周写五篇教学札记，老师每天写三篇。班主任老师每天把教学札记挂在教室的门外，接受领导和广阔老师的检查指导。科任老师以组为单位，主动找主管主任签字。在札记中，我们看到了老师的顿悟与成长，阅历与反思。

7、刚好装订教研材料

教务处韩主任不管工作多么繁忙，都能刚好装订收集材料。为绩效考核和督导检查积累材料。为老师的专业发展供应素材。各个教研组长能在第一时间把材料打算完毕，并在教研活动结束时收集整理。

8、业务学习理论支撑

许主任设计了低中高三套调研模拟试卷。每周四下午都能为老师做业务讲座，在理论上赐予指导。做到研训一体化。

9、网上论坛主动主动

没有机会议课的老师主动到网上跟帖子，并且人数较上学期明显增多，人们都有主动参加网络教研的.意识。多数人在教研活动中体现了团队精神。

10、宣扬报道刚好到位

每次教研活动许琳主任都能刚好总结报道，鼓舞了士气，增加了干劲。

（二）教研组

三大教研组制定了教研安排，做好了教研进度表，教研内容有特点，教研过程有秩序，教研支配有尺度。语文教研组探讨热情，各抒己见，教研的地点轮番担当，公允合理。数学教研组组长领先垂范，供应研讨地点，探讨深化，不怕延时。综合教研组群情激昂。出谋划策。每个科任组都派代表发言分片探讨，合理有序。

（三）老师

在教研活动中，我看到了每个老师都能尝试一三四的教学模式，老师们在观课议课中探究，在自我反思中顿悟，在专业引领中成长。

1、看法

记得米卢教练说过这样的话：看法确定一切。

在课改中我们难免有困惑，我们是摸着石头过河。挫折正常的。关键是我们对待课改的看法。

课堂上我们是否接受这个模式，把学习的时间，空间真正地还给学生。有些老师做的特别精彩，像周敏，谢红杰刘力华，杜春娇，郑福杰，程敬新王云波许琳：他们相识到课改的重要性，能从学生的成长须要动身，能从学校的大局着想：虚心向领导请教，向同伴学习，精益求精，不耻下问。

2、境界

在教研活动中，我们的老师真的很累。因为我们在课改的长征路上。要奋斗就得有奉献。许多人都是披星戴月。

像程敬新父亲病重，不忍心请一天假，即使请两节课的假，也把科任课串好。像安秀贤，孩子那么小，经常一夜只睡两三个小时，也能毅然决然地参与教研活动。音乐组始终都能发挥团队作用。张换军和张蕊不但讲好自己的课，还轮番帮助郭魏。所以，尽管郭魏不是专业老师，她的进步也很大。郭迎迎第一个担当美术组的教研课，敢为人先。殷魏魏是科任老师中第一个能自如地操作一三四教学模式的老师，虚心谨慎。勇往直前。姜力茹感冒高烧，只请一天假，带病参与观课议课活动。张颖孩子病了一周，她每天只请两个小时的假，孩子打针后就让母亲抱走。还有李继杰，开学一个月，她病了半个多月，没有因为打针而少上一节课。当主管领导听课后，给她指出问题时，她能虚心接受，主动请教。王力老师在科任老师上课时，也能坐下来，虚心像他们请教，仔细揣摩一三四教学模式。于文娟不但自己进步，还能站在学校的利益上激励同伴共同成长。体育组在观课活动中，精确计时，议课时还能提出有价值的建议。

当教研活动中出现网络问题的时候，许多老师一马当先：田秀伟朱伟明郑永明周敏许琳。都能冲到前面，解除故障。

（四）学生

教研活动促进了学生的成长。一部分班级形成了自主学习，欢乐学习，合作学习的氛围，有了肯定的学习秩序。如一年组，三年组，五年三班，五年四班。其他的年组和班级还处于启动阶段。四年四班小组合作的氛围最浓，家长发来感谢的短信。五年三班学生的学习实力最强，让观课议课的老师赞叹不已。一年一班的学生形成了良好的学习习惯，培育了较强的创新实力。

三、存在问题

1、全部老师在教研活动中都能动起来，但是有人步伐迈得大，有人步伐迈得小，有人还在徘徊。

一些老师还不适应，不知道怎么操作，觉得太费事。不如自己讲，让学生听省事。

2、有的班级老师学生的课前打算不够，没有完全按着一三四教学模式实施。

3、主管主任监控存在漏洞，由于事情繁多，各种会议不断，随堂听课不刚好。对有些老师的个别辅导跟不上去。

4、老师所任学科不同，在模式的操作中难度也不同。

5、学生小组学习的实力还很差。

四、改进措施

1、合理安排时间，加强个别辅导。

2、制定责任目标，分批过关听课。

3、探讨培育学生实力的策略。

4、开展有针对性的业务学习，加强专业引领。

5、在培育小组长上下功夫。

总之，我们的教研活动，在教学中实施了一三四的教学模式，有苦有乐。形成了有序有效的教研氛围；把握了校本教研的三要素，发挥了广阔老师的团队精神，发挥了骨干老师的引领作用；实现了教学管理的八字方针；提高了老师的教学力和学生的学习力。但我知道：这只是万里长征迈开的第一步。今后的路更长，苦更多。不过，我们拥有像周敏，像谢红杰这样的优秀老师，就没有我们战胜不了的困难。

三月份老师值周工作总结篇12

时间如水，又到了月末写工作总结的时候了，现工作总结如下：

一、进一步加强班级管理，关切学生学习、生活；

由于xx月下旬本人请假，在近半个月的时间里部分学生上课、自习纪律散漫，天气渐冷，迟到现象时有发生，间或有学生旷课，针对这一状况，马上召开各班班会，再一次强调上课的重要性和重要意义，并坚持每天查课，督促学生养成良好的学习习惯，针对个别学生因为惰性影响上课的，单独谈话进行教化，使之相识到自己的错误并改正过来。通过一个星期的.加强管理，班级各方面都呈现良好局面。依据学院要求专职班主任勤走访宿舍的精神，走进学生宿舍了解他们的困难并解决力所能及的事情，关切他们的健康和成长，用自己的实际行动做好学生的勤务员。

二、确保系xx年元旦文艺晚会圆满胜利；

在系主任的指导下，在全系老师的共同努力以及全体学生干部的辛勤劳动下，打算两个多月的工商管理二系20xx年元旦文艺晚会于xx年xx月xx日在院学术报告厅正式演出并圆满胜利。此次晚会深受学院领导的好评。在此次晚会中，使我体会到了筹划一场晚会的不简单，也让我得到了熬炼，并为以后的工作积累了肯定的阅历。

三、丰富学生业余文化生活，激励学生上进；

为丰富学生的业余文化生活，增加班级的团结和学生的凝合力，带领电会一班学生去人民公园游玩，组织旅游管理班、酒店管理班学生聚餐。通过这些活动，增加了学生的感情和友情，为班级的整体和谐起到了推动作用。在学院组织的汉字录入竞赛中电会三班李睿、电会一班谢冠兰获得第三名，酒店管理班胡苏然获得其次名的好成果。在班会上，表扬了这几名同学，激励他们接着努力，让学生以他们为榜样，主动进取，努力拼搏。

三月份老师值周工作总结篇13

时间匆忙，转瞬三月份就过去了，下面我对三月份的工作总结如下：

一、思想方面

开学初，要求学生做到新学期要有新气象，新学期要有新目标，以良好的精神面貌及学习看法为本学期的学习生活打下一个良好的开端。第一次班会上，我勉励学生要在学习、纪律、卫生、出勤等方面能有一个良好的表现。

二、常规方面。

1、从“小处”抓起。

规范学生的穿衣装扮，头发和指甲，对于这些“小”细微环节，决不姑息迁就。并不定时的进行检查，其他如吃零食(不在教室吃)等也在“打击”范围，决不轻视小看。让学生从细处感到纪律的严格。

2、从“课前、课后”抓起。

上午学生早读时间，要求学生做到一进教室就读书，不准乱跑或喧哗，星期一、三、班长负责组织全体同学进行早读，星期二、四由英语课代表负责早读，形成良好的早读习惯。课后要做好下节课的学具打算，由当天的值日生和组长分别做好全天的记载，下午放学由老师进行小结，提出要留意的问题。

3、事事落实到个人

明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的主动性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的`制度。在这种广泛的参加过程中，学生在集体中找到了自己的“位置”，从而形成了责随意识。

三、活动方面。

1、绘声绘色学雷锋活动。

在三月初我们中队先收集和学习雷锋同志的生平事迹，并拟定向雷锋同志学习的安排，通过主题板报，作文竞赛，故事表演活动让学生在活动中学习到雷锋精神的真谛。通过为班级做一件事情、为父母做一件事、为老师做一件事、为学校、社区添彩等活动，让学生把雷锋精神真实体现在生活和学习中。通过活动，学生更主动关切班级、集体荣誉感更强了，也增加了他们的社会责任感。

2、文明礼仪主题队会的展示。

开会探讨，集思广益，综合各班精华，定出可行的队会方案。这种分工合作，团结帮助的氛围极大地调动了孩子们的主动性，培育了仔细做事的看法。每一个孩子在接到任务后，都特别努力地去对待自己将要担当的节目。有家长向我反映，他的孩子一回家就拿着要表演的节目台词背诵，比完成任何一次家庭作业都要主动，主动。

通过一系列的文明礼仪学问的普及以及体验教化活动，学生对文明礼仪已有了一个全面而深刻的相识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热忱友好、宽容谦让、诚恳守信的和谐氛围中。

三月份老师值周工作总结篇14

开学一个月以来，我校仔细制定安排，为全期工作的开展勾画了蓝图。回顾这个月的各项工作，我个人觉得开展的规范、有效、创新。

一、教学工作从基础做起

在校教育处的领导下，我制定了各种安排，接受了校领导的听课，接受了新教化改革思想。对学生进行良好习惯的培育，编写了《推动素养教化、减轻课业负担》安排，通过课上的讲解，逐步培育了同学们对信息技术课的爱好。

二、加强思想品德的教化

要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中，思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。例如，在信息技术课上，可以让学生们多查找一些关于祖国各民族大团结的.图片，以加强思想品德的渗透。

通过这一个月来的工作，虽忙但有序、有效地看到了成效，加上学校领导对教学的重视，我们学校的教学工作将会走得更规范、科学、扎实、有效。

三月份老师值周工作总结篇15

开学以来，酷爱教化事业，忠于教化事业，听从领导支配，团结同志，做到相互帮助。这个月里，我仔细参与政治学习和业务学习，学习内容有《老师法》、《义务教化法》、《未成年人爱护法》、《新课程标准》等，通过这些内容的学习，我从思想上进步不小，在业务素养上提升很快。平常工作中，酷爱学生，从不体罚和变相体罚学生，生活上到处关切爱惜学生。

一、仔细抓好本职工作，不断提升工作实力。

我担当三年级班主任工作，在这项工作中，我任劳任怨，不讲价钱，和各位任课老师一起共同管理好学生的行为养成、开展好各项德育活动等。

教学工作上，从不马虎。一个月来，认仔细真备课、批改作业，耐性辅导学生，上好每一节课。主动参与教学探讨活动，主好听课、评课。主动参与业务学习和听媒体资源优质课，主动撰写教学论文、案例。

二、珍惜每一刻时间，坚持出满勤。

这个月里，从不因为个人私事耽搁工作时间，没有迟到、早退、旷工现象发生，也没有病、事假现象发生，并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作，主动参与每周星期四开展的教研活动，按时参与每周的例会，准时参与每周星期一的升旗活动。总之，在出勤这方面，我严格遵守了学校的各项规章制度。

三、正视不足，以利改进。

常言道“金无足赤，人无完人”，我在教化教学工作中难免有缺陷，例如：有的教学方法没完全改进，没有与有阅历的.老师进行探讨；由于性格确定，我不善言谈；对有的留守学生还不够了解等。因此，今后多与老师、学生沟通；注意组织教学，严格要求学生；注意基础学问的落实；运用多种技巧教学，培育学生学习语文的爱好等。

总之，对这一个月的教化教学，我兢兢业业地工作，爱岗敬业，在工作中取得了肯定的成果，在今后的工作中，不断总结阅历，虚心向他人学习，努力提高自己的师德水平和业务素养，以适应新形势下的教