三下乡暑期社会实践报告(集合15篇)

三下乡暑期社会实践报告(集合15篇)三下乡暑期社会实践报告1

7月8日阳光普照星期日

早上七点十五分，我在阳明校区上了本次活动的专车，虽然不是第一次参与三下乡活动，可是心情仍旧非常激烈。在湾里校区与参与本次活动的另外一部分同学汇合后，我们开心的踏上了“征途”，在“急行军”275公里后，我们于上午十一点多到达本次活动的主要目的地——萍乡市。

中午稍作休息，我们便前往安源路矿工人纪念馆参观学习。安源路矿工人运动纪念馆是全国知名的工人运动纪念馆之一,其藏品近千件，主要反映了1921～1930年安源工人运动的历史，反映这个时期中国共产党及其优秀代表毛泽东、刘少奇、李立三、陈潭秋等人把马克思列宁主义与安源工人运动详细实践相结合，建立党、团、工会组织，领导工人罢工，开展农夫运动，建立革命统一战线，参与武装斗争，走农村包围城市，武装夺取政权道路的历史过程。在馆内的每件藏品和文物面前，同学们仔细地听着讲解员的讲解，大家对安源路矿工人早期斗争和由毛主席引导的安源路矿工人运动“弯弓待发，坚持斗争”、“工农联合，支援北伐”、“秋收暴动，武装割据”等等发生在安源的重大历史事务有了更加深化的了解。

这次的参观学习，使我们接受了一次心灵的洗礼和深刻的爱国主义教化和革命传统教化，感到受益匪浅。大家都深切地体会到，祖国的江山是多数革命先辈前赴后继、浴血奋战，历尽千辛万苦换来的;祖国的旺盛是党的改革开放政策取得的;更加文明、更加富强的明天须要大家解放思想、更新观念、团结协作、奋力拼搏才能实现。大家都纷纷表示，在以后的学习工作中，要向革命先烈学习，弘扬安源精神，发挥模范作用，克服艰难困苦，吃苦在前、享受在后，立足学习，建功立业。

作为一名预备党员，我将继承先烈遗志，立足本职工作，加倍努力学习，把革命传统教化与共产党员的先进性结合起来，扎扎实实推动当前学习工作，在实践中充分体现党员的先进性。

7月9日艳阳高照星期一

早上八点，我们便来到上栗县福田镇边塘村开展“创新创业共建和谐”暑假“三下乡”义诊活动。

同学们刚刚摆放好义诊询问台，村民们就围了上来，学院的医学专家和同学有的给村民量血压，有的为小孩进行身体常规检查，并具体讲解夏季应留意的饮食问题，有的同学来到农贸市场，给正在赶集的村民发送医疗防病学问宣扬单。

义诊结束后，我们还来到边塘小学，开展了“关爱农村留守儿童”活动，并给部分农村留守儿童送去了学习用品，活动在同学们与留守儿童合唱的“让我们荡起双桨”的歌声中圆满结束。

今日的活动对于我们来说，具有很重要的意义。作为临床学院的学生，能有这样一次将所学与实践相结合的机会，是非常珍贵的。看到自己平常努力学习的成果能够服务百姓，激励我们更加珍惜在校的学习机会，勤奋学习，报效祖国!

7月10日红日当空星期二

东方红，太阳升，早上六点半，我们驱车前往被誉为“红太阳升起的地方”——韶山。经过五六个小时的颠簸，最终来到了我们心目中的圣地。

下车后，怀着仰慕地心情，我们迫不及待地起先了红色之旅。在导游的带领下，我们首先来到毛泽东同志故居参观。这里依山傍水，枫梓山、象鼻山等山环护四周，青松郁郁，翠竹婆娑，前塘夏季荷花飘香，绿水莹莹，风过处，荡起缕缕涟漪。南岸绿浪层层，整个山冲稻田依依重叠，春夏绿浪滔滔，一派田园景象。

随后我们参观了铜像广场，毛泽东同志铜像面朝东南方，身着中山装，左胸前挂着“主席”证，手执文稿，目光炯炯，面带微笑，正视前方，巍然挺立，让我们领会了当年人民领袖毛泽东出席开国大典时的风采。瞻仰过程中，老师和同学们还给毛主席的铜像敬献了鲜花，并合影留念。

最终我们参观了闻名景区——滴水洞。滴水洞位于毛泽东故居以西约4公里的地方，是一个三面环山，一面以一小山涧作为出口的狭窄谷地，由于谷深青幽，犹似一洞，山上有一泉水，从岩石滴下，故称"滴水洞"。听导游介绍说，1959年6月，毛泽东回到阔别32年的家乡，来到了滴水洞口的韶山水库游泳，兴之所致，随口对湖南省委书记周小舟说：“小舟，在这个山沟里修几间茅房子，我老了来住一住。中南局有些小型会议……”于是有滴水洞别墅之建。1966年6月，毛泽东南下视察到韶山，在一号楼住了11天。毛主席此次的行程颇为神奇，而且个中缘由至今也不清晰，并且他于这年7月8日在武汉写信称此处为“西方的一个山洞”。或许正是这种神奇的因素促成了滴水洞逐步发展成为与韶山冲齐名的景区吧。

三下乡暑期社会实践报告2

学生参与暑期“三下乡”活动现在已经是各大高校的必修课，是要拿学分算进毕业中去的。但是，这样一个活动究竟有什么意义?它对学生对农村有帮助吗?

我们看到许很多多的政府的以及各个学校的关于高校生“三下乡”的红头文件(估计这些文件没多少人会去仔细看)，上面一大堆的这个意义那个意义，这个作用那个作用，我随意复制一段罢：广阔的农村须要高校生去发挥聪慧才智、运用科学文化学问的广袤天地;高校生也须要到农村去，在服务农夫群众的实践中可以进一步地接触社会，了解国情，增加社会责任感和历史使命感，提高全面素养，走正确的成长成才道路。开展高校生志愿者“三下乡”活动，把农村建设的须要和青年学生的成长很好地结合起来，同时，也架起了党和政府与农夫群众之间的又一座桥梁，通过青年学生的下乡服务，体现出党和政府对农夫群众生产生活的关切。这在当前形势下尤其具有重要意义。

但是，我不禁要问，有多少活动是真正的取得了成效的?在高校三年，我也看到了不少“三下乡”的队伍，他们带回来的就是一大堆作为证明材料拿学分的照片。然还可以为自己后写一个活动总结，当然，他们还可以为自己争取到当地报社电视台的采访，这样成果就显得更加大了。当地政府一般也是大力支持，这样一来，双方都得到了一些好名。但是，对当地的老百姓有什么作用呢?什么是三下乡?把科技、文化、卫生带到农村去。发几个传单，走访几个农村，拍些照片，呆上四五天，就能达到这样的目的?

对于学农业方面的高校生来说，他们可能会给老百姓带去一些有用的东西，像一些先进的种植方法养殖方法。但是，对于其他跟农村毫不相干的专业，他们能带去什么?不管是农村还是城郊，状况都是很困难的，四五天你能摸清他们的状况?更何况政府只希望你们给他们唱唱赞歌解读一下政策，至于像关系到百姓切身利益的东西，你就不能谈了。我想许多高校生都会被明确指出，不要和当地人谈像拆迁这样的敏感问题。

所以说，什么“三下乡”，只不过是为了那个学分罢了，而且为了这个学分，经常还得付出不小的代价。反正学校并没有要求你拿出真正的成果，所以也不行能拨出大笔资金来作为活动经费，假如你没方法争取到当地政府的资金支持，那么就得自己掏腰包了。吃的住的，还有交通费，都要自己解决。笔者的学院就是这么一个学院，每年暑期三四个队伍去三下乡，但是总共只拨一千元的经费，于是每个队就二百五了，连制作宣扬材料以及横幅的钱都不够。去年一个小队没有争取到其他的经费，最终每个人自掏腰包一千多。一千多块钱，拿一个学分，这学分估计也是高校里最昂贵的了。

所以，我对师弟师妹们参与“三下乡”活动有几个建议：

第一，首先问问你自己，是不是对这个有爱好，这个活动对你是不是有用，我说的有用不是说去体验农村艰苦的生活，而是能够给当地人带去有用的东西同时自己又能学到东西。假如你确定有用，那就参与吧。假如你认为没用，纯粹是拿学分，那么就别去参与了，交少量的钱挂个名吧，等他们回来你也写个材料说自己去过了就行了。这个是弄虚作假啊，为了对得起自己的良心，用这些时间去做一些有意义的事情吧。

其次，慎重选择你的队伍以及下乡的目的地。呆在一个好的队伍是多少可以学到点东西的，假如一个队伍里都是仔细的人，实实在在想做些事的人，那么至少你们会体验到专心去做一件事的感受。选择好的目的地，假如当地政府非常欢迎，给你们负责食宿，那就再好不过了，笔者今年暑假参与的队伍就受到当地政府热情欢迎，给我们解决了食宿及交通问题。假如没有的话，那就要考虑到当地的交通以及住宿条件和物价了，笔者的队伍一起先选择的地方连个旅馆都没有，极为不便，所以后来更改。

第三，真的去了的话，就算不能给当地带去实际有用的东西，那么你也可以找机会充溢自己。记住，民间才是出高人的地方。本人这次是不当心被拉入伙的，前几天因为没做成什么事，心情始终很郁闷，但是后来碰见了一个奇人，当时我们顶着烈日爬山涉水去探望他，一个小时的谈话让我们受益终生。因此才不枉此行。

三下乡暑期社会实践报告3

为贯彻中宣部、中央文明办、教化部、共青团中央、全国学联等5部门《关于组织开展xx年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神，我校团委于6月下发了“关于组织开展xx年高校生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动的通知”，通知对高校生进行社会实践的重要性作了全面的阐述，并对活动主题、内容形式作出了初步的规划；校团委紧接着又在七月下发了“南京农业高校xx年高校生暑期‘三下乡’社会实践活动方案”，方案对暑期社会实践的支配作了周密的部署，各学院结合专业特点，实行不同的方针路途，开展丰富多彩，不同内容的实践活动。通过实践活动，旨在加强我校青年同学树立正确的发展观，践行社会主义荣辱观，对促进城乡统筹发展，构建社会主义和谐社会而努力，他们将在实践活动中打下坚实的基础。我院组织“新农村建设”博士生考察服务团于7月8日至11日在连云港东海县进行为期四天的新农村建设实地考察。同学们本着“磨练自我，服务农村，造福社会”的宗旨，仔细扎实地组织开展了本次暑期“新农村建设”社会实践活动。

（一）筹措打算阶段——有备无患、加强组织

1、仔细动员，细心组队。根据惯例，本次的实践活动除博士生外，主要由xx级本科生组成。由于本科生对社会实践活动相识相对有限，因此加大前期的打算工作特别必要。通过文件通知，材料学习，使得全院本科二年级的同学对社会实践有了全新的、更为深刻的相识。早在6月底，本科生部的报名工作就已经如火如荼的绽开，报名人数众多，远远超出须要的人数。经过对全部报名者各方面实力与素养的综合评定，最终确定了成员名单。7月7日，在院团委学生会例会上，辅导员庄森老师就暑期“三下乡”人员名单进行了口头通知，会后学生会办公室正式下发通知，正式确定了高杰、陈琼、甘立胜等十名本科生成为队员。与此同时，为了满意实践服务工作的不同需求，学院还召集了不同年级，不同的学历的成员，总共有两位老师、四名博士生、一名硕士生和十名本科生组成了新农村建设考察服务团。

2、加强组织、明确分工。考虑到服务团成员特别的专业背景和应对考察的实际状况，新农村建设考察服务团一行17人被分成两个小组，每一组有一位老师带队，分别前往连云港市东海县不同的乡镇进行实地考察。在深化各个村走访农户的时候，分工则更加细致，每个小组都又被分为三个小分队，分别前往不同的农户家进行调研。同时为了更好的开展工作，考察团内部也成立了专家组、宣扬组、博士组、本科生组等，各组分工明确，各司其职，便于社会实践工作的顺当开展。

3、熟识状况，拟定实践内容。新农村建设考察服务团在下乡之前，就通过因特网查询了东海县以及石榴镇、房山镇的具体状况，结合当地政治、经济、文化等发展状况，拟定了以科技支农和农业区域规划为主的活动内容，选择了农业经济发展状况了解、农村现状问卷调研和召开新农村建设主题座谈会三个调查步骤。

4、领导重视、专家指导。学院历来非常重视高校生暑期“三下乡”活动，在动员大会上，院领导对此次“三下乡”做出了非常明确的要求，要求各队在“三下乡”活动中不但要规范化，还要基地化、科学化，思想是行动的先导，思想问题是最根本的问题。领导的一席讲话鼓舞了“三下乡”志愿者，也使得我们在下乡过程中要留意很多以往没有留意到的问题。学院还邀请有关方面的专家带队进行指导，保证明践工作的顺当完成。另外，还邀请前两年参与过暑期“三下乡”活动的同学在全院召开暑期“三下乡”实践活动阅历总结沟通会，为这届服务团成员提前热身。

5、主动打算调研问卷、宣扬资料。为将此次考察活动进一步深化进行，考察服务团细心打算了调查问卷。指导老师和队员们一起，在学习党中央关于“社会主义新农村建设”的相关政策和材料的同时，通过网络、相关书籍、党和政府的相关政策条文，以及学院专家、学者的建议，编辑整理了“新农村建设”调查问卷。另外为达到“送科技到户”目的，服务员团结合当地实际，通过细心选择，还带去许多科技宣扬资料，向当地群众发放。

（二）实地考察阶段——不畏艰苦，依托专业为农夫服务

1、深化田间地头，为农夫农业生产排忧解困

7月9日上午，在团县委李书记的带领下，第一小组前往县城郊石榴镇进行参观考察。镇韩书记负责接待工作。农经站范站长对石榴镇农业生产状况作了一个简要介绍。石榴镇地处城郊，利用地理位置及交通优势，大力发展蔬菜种植，现已成为农夫增收的主要手段。种植以简易拱棚等为主。农业企业，大户养殖少，种植面积广。接着队员们深化田间地头，参观了当地的蔬菜种植基地和果树栽培基地。

行动二、参观杨圩村果树栽培基地。该镇桃树种植面积达80亩。据包产大户李兰廷介绍，当地土质适于种桃，尤其是黄桃，品质好，个头大，成熟期早，头年亩产达20xx斤，其次年就能达4000斤，第五到第七年就能达10101斤。他已投资7万元在自已的40亩桃园上。但在实际栽培中，他也遇到了一些问题，他种植的黄桃虽然口味香甜，但是因为侵染病虫害，卖相不好，只能销往罐头厂进行深加工。除此之外，由于黄桃采收后，果肉简单变软，在自然条件下贮存期限不宜超过一天，大大影响了其经济价值。他也曾请了技术人员帮其处理，但是光治虫不治病，效果并不明显。见到南农高校生，他格外热忱地介绍了自身状况，并希望师生能为他供应帮助。实践队员们返校后经过多方求证，最终找到了解决方法，并以信件的方式告知了李兰廷。

与此同时，其次小组一行7人在县农业局刑局长的带领下，由农学院段平华老师带队，前往房山镇。在房山镇政府，尹镇长对该镇的农业生产状况进行了简要介绍。然后，队员们先后走访了兴谷村和山前村。通过与农户的深化交谈，队员们了解了该镇的社会主义新农村建设的基本状况，在调研的同时服务团还针对农户的须要发放了一些农业科技书籍、回答了农夫在农业生产过程中遇到的问题，受到了农夫的广泛欢迎。

2、走访农户，深化进行访问调查

7.9下午，新农村建设博士考察服务团一行17人兵分两路分别去东海县不同的乡镇深化农户进行调研.第一小组7人跟着带队老师去了石榴镇.上午参观了蔬菜种植基地和桃园之后，队员们就快马加鞭的带上调查问卷,农业科技读物和一些赠与农夫挚友的相关资料起先了调研工作。

第一小组又分成了三个小分队,起先入户调查。一起先村民有抵触心情，觉得调研是搞形式主义，经过队员们的耐性开导，和农夫挚友们坦诚沟通，他们才渐渐不再拘束担心,而且还向队员们诉说生活中遇到的种种问题。在调查中大家发觉村子里大部分村民的生活还算富足，但是贫困现象还是客观存在的。

农户乙，51岁妇女，丢失劳动实力，家庭生活也不和谐，常常因为经济问题而发生争吵，说到这里，乙潸然泪下，为自己的凄惨遭受而感到苦痛不堪，她很希望能够住到镇上，但是因为没有钱，这个愿望不能实现。

农户丙，以前的老村支书，备受大家的爱戴，是大家公认的不贪污，不受贿，不拿公家的一针一线的好干部。但是退休以后基本生活却得不到保障，他希望能够得到政府的救济。

农户丁，他种植的西红柿因为病虫害而溃烂，严峻影响了西红柿的经济效益。目前，这一病虫害没有方法根治，丁希望得到时间队员们的帮助，解决这个难题。队员们已经把状况详实记录下来，并在返校后的第三天通过多种途径找到了解决方法，并告知了农户丁。

村民中部分人不满足现在的生活状况，对于社会主义新农村建设知之甚少，并没有亲身体会到实际效果，觉得只是一个形式而已。但是由于近年来上级加大了检查力度，乱收费现象有了很大改观。可是村民行路难、上学难、看病难的问题仍旧没有得到根本解决。公共设施非常欠缺，教化状况也不容乐观，村里只有小学一到三年级，看病也只有一家小小的门诊，每家都是用自家建设的简易厕所，不但不卫生，而且不便利，环境卫生状况令人担忧。村里的垃圾长期没有人清理，很影响村容。

其次小组在房山镇进行问卷调研。通过调研，队员们了解到，该地有望在将来五年内在规划好的350亩地上建设好整齐的房舍、便利的交通、完备的公共设施等，真正达到新农村要求的“发展生产、经济增收、管理民主，整齐卫生、乡风良好”的标准。调研的同时队员们和农户热忱沟通，可以看到农户对新农村建设的满足和对将来的期盼。

3、实行座谈，加强与地方政府联系

新农村建设考察服务团多次与当地政府实行座谈会，既沟通了阅历，也加强了与当地政府的联系。

7月8日晚，服务团与东海县团县委和县农业局的各位领导共同召开座谈会，会议就如何实施和开展“新农村建设”这个中心问题绽开，双方都发表了自己的看法。会上，邢局长简要向大家介绍了东海县的当前农业发展状况和农村建设状况，客观的分析了当地农村建设以及农业发展中存在的一些问题。征对这些问题，大家绽开探讨，提出了一些合理可行的方案：新农村建设不仅要趋利，更要弊害。优势要进一步发展，问题更须要尽快解决，而服务团此行的目的就是为了去解决问题的。

东海县团县委和农业局的领导们确定了服务团此行任务的重要性和艰难性,明确表示要大力支持服务团的工作,并主动协作接下来的的下乡调研活动,给队员们的工作减轻一些压力与负担.县团委和农业局表示肯定协助和协作服务团的新农村建设服务工作,并尽可能得为大家供应一切能够供应的资料和文献.

本次座谈会取得了意料之外的良好效果，为今后下乡调研工作指明白方向，供应了思路，也加深了我们对当地实际状况的了解，使调研工作得以更加顺当的绽开。

7月10日上午，服务团与连云港东海县当地政府召开座谈会。会议由农业局党组李书记主持，东海县王副县长在座谈会上了发表了重要讲话。

王副县长在座谈会上对于新农村建设的相关问题作了重要报告，在报告中他对东海县的新农村建设的详细实施作了总体规划，从粮食生产到农业产业结构调整，从政府政策引导到龙头企业扶持等众多方面做了具体介绍。并且以图表的形式分发给在座全部与会者，让大家都参加到东海县新农村建设规划的大探讨中。

会上，实践服务团的成员们就水稻种植，蔬菜栽培等问题和与会的作物栽培专家，植物爱护专家进行了深化探讨，为发展东海县的特色产业蔬菜、瓜果生产献计献策。同时，对于农业产业化经营，集约化生产在东海县的实施的现状进行了分析，高度评价了东海县农业产业所取得了成果，并进一步展望了东海县农业产业化发展的前景。

本次座谈会是对这四天来的实践活动的总结，确定了大家在考察服务过程中做出的成果，同时也让大家看到了自身的不足，考察服务工作还有可以提升的空间。

（三）实践总结阶段——仔细总结，让实践效果更加深化

在xx年暑期燥热的日子里，在团省委的关怀指导、学院领导的关切以及连云港当地政府支持下，在带队老师和全体队员的共同努力下，实践活动取得了丰硕的成果。

1.这次社会实践活动给连云港的农夫挚友带去了学问，带去了技术；为当地农夫挚友解决了一些农业生产中遇到的困难，为农夫挚友办了几件实事。

2.和当地政府加强了联系，为以后社会实践活动的开绽开了一个好头。

3.为当地新农村建设整体规划献计献策，为农业区域发展，农业产业化经营的尽快实现贡献了自己的力气。

4.通过深化农户问卷调研或得了许多有关新农村建设的第一手资料，为农村社会，经济等方面的探讨供应了宝贵材料。

5.起到了良好的宣扬作用，不仅宣扬了农学院，更提升了南京农业高校的社会影响力，南京农业高校始终活跃在社会主义新农村建设的第一线上。

为期四天的社会实践，受到当地政府以及农夫挚友的热情欢迎和大力支持，产生了良好的社会效益和经济效益，同时也受到社会各界以及各大媒体的广泛关注。其中，新华社、新华网、新浪网、中央政府门户网站、西部在线等媒体都对这次农学院赴连云港考察进行了具体报道，在我校新闻网的要闻导读上也可以看到相关链接。

实践队员们不怕苦不怕累，深化田间地头、生产一线，利用自身优势，发挥专业特长，想农夫之所想，急农夫之所急，为农夫挚友办实事。正如农学院党委戴廷波副书记一再强调，“我们下去（到农村去），是去解决问题的，不是走走形式”。

通过实践，同学们丰富了学问，拓宽了视野，提高了发觉问题，分析问题，解决问题的实力，增加了队员们的人际交往阅历，进一步明确了自己的专业定位，坚决了人生的奋斗方向。实践队员们用学问去贡献新农村建设，用实际行动去服务“三农”，诠释“八荣八耻”，实践青春诺言。

三下乡暑期社会实践报告4

早在我还是一名大一新生的时候我就听说学校激励高校生去乡村里面支教，去帮助农夫做一些力所能及的事情，这样一方面可以熬炼高校生的社会实践实力以及社会生存实力，还可以帮助加快城乡差距的缩小，提高乡村小孩的科学文化素养，为新中国的发展是有肯定的主动意义的，这也是当今社会对高校生的一些小小的要求和期盼。

当我的一位同学问我想不想去三下乡去的时候，我坚决说我去，不管去哪里，因为我怀的是一种体验生活的感觉。所以我早早报了队，就为了可以体验一下生活，感受一下其他地方的特色和不同，为我以后的人生之路可以做一些很好的铺垫和打算。

尽管三下乡之前我们经验了残酷的军训生活，可是这反而是一种好的事情，军训让我们学会了再大的苦都是浮云，有什么还比军训更苦呢。在军训结束后我们仅仅休息了一天便起先启程前往xx赤水xx。之前我对这个地方是非常茫然的。当我们经验了长达5个小时的车程是，我们每一个人都变得非常憔悴，那个路不是一般弯，是相当的弯，导致我们在车上就上吐下泻，甭提有多么苦痛了。可是当我们到达目的地是，每一个成员都显得异样兴奋，可能是想到自己可以休息一下，躺在床上就无比的华蜜啊。

可是因为任务紧时间还短，所以在经过短暂的休整后，有的人便去找政府的人说一些事情，做一些前期的打算工作和调查，而其余一些人就去了解一些这个地方四周的环境，为以后出行和做活动服务，便利。在第一天的晚上，我们开了一个很长很长的会议，主要围绕我们今后几天的活动而开展的，人物安排很是具体和详细，每一个人也都有他自己的人物和负责的方面，第一天就这样过去了，正式的活动还在今后几天。

一个活动往往有一个比较正式的开幕仪式，当然我们的也不例外，我们在政府借了一个小家就起先了，兴奋地是竟然是副镇长来致词，而接下来便是在外面的一个外场宣扬，为我们的支教招生，令我们没有想到的是这里的人竟然这么热忱，报名的异样多，这也是对我们的一种信任，所以我们每一人都倍感压力很大，为的是不让这里的家长和小孩悲观，希望我们可以教给他们一些真正的有用的东西。

支教才是我们最为重要的活动，高校生教一群小学生还是绰绰有余的，可是唯一令我们头疼的事他们不是那么的乖，太吵了，太乱了，叫得声音太刺耳，听得就头疼。可是每当你生气的时候，看到他们那张天真无辜可爱的脸，你也就不是那么的生气了。谁让他们是一群比你小许多的孩子呢。在支教的这几天，我真正值了一回全能老师，不仅教数学和英语，就连语文我都教他们，感觉自己好有才呀!

三下乡立刻就要结束了，真的很怀念这几天的生活，大家一起吃饭，一起出去办事，全部都是集体行动，这是对于集体的一种忠诚和信任。一次军训已经让我明白了许多东西，给我很多的启示，苦和累在我面前算什么，我也只是轻轻说那只是浮云。而这次的三下乡更加让我懂得了什么叫友情，什么事社会，怎样在社会中生存，怎样与人沟通，怎样做一个合格的高校生，怎样为新中国的发展做一些力所能及的事情。真的舍不得那些小孩，尽管才教了他们4天，可是感情真的很深厚。真的好希望那个留守儿童将来可以有一好的学习环境，真的真的好希望我们还可以为xx的人再做些什么````````````

尽管要回了，但是这次的三下乡我是不会遗忘的，它会在我的人生路上留下它应有的踪迹，而我的脑中也会为它恒久留一个位置!

三下乡暑期社会实践报告5

20xx年的第一个暑假，我高校第一个漫长的假期就要到来了，在外呆那么长时间真的很惦念家，但是此时学校下达了一个通知学校一年一度“暑期三下乡社会实践”，假如此时参与这个实践就意味着我们还不能放假之初干脆回家，我们要在外进行一段时间的实践活动，当然你也可以选择回家，选择不参与社会实践，但是浓浓的新奇心还是让我参与了这个有着深刻意义的社会实践。

这次的实践主要是以大二的学姐学长为主，所以在最初的日子里感觉自己真的没有帮上什么忙，只是从起先的会议了解到的我们要以什么样的形式开展社会实践，去什么地方进行社会实践等等，就这样每次的探讨之后结果、方向还是收获甚少、知之甚少。

不过实践最终还是在一次又一次的学长、学姐努力之后定格，我们确定了主要的负责老师，明确了我们调查问卷的主题“有关芜湖市养老产业模式的问卷调查”，想必你也能从我们的问卷主题中了解到我们的实践方式也主要是问卷调查，在我最初看来真的没有什么亮点，会有多大的意义那？真正实践之后我不再认为它的简洁。

每一年的暑期“三下乡”不仅仅是我们那学校坚持的品牌，也成为我们高校生主动接触社会，了解不同地域人文地理的良好机会。因此学校对每个团队都是进行严格审核，这次我校的团队有走向外省的“五四青年学校陕西下乡支教队伍”等等，我们在本市的养老产业团队当然也得到学校、学院大力支持，获得“学校重点团队”称号，所以我们的在其中的实践调查也显得尤为重要。

我们的调查方式主要是以问卷为主，因此我们耗费较长的时间进行问卷的制作与修改，问卷分为两种，一种是面对18-60岁的青年、中年群体，另一种是面对60岁以上的老年人，这种问卷形式的设计主要是考虑到不同群体对养老产业有着不同的看法和看法，也便利之后的信息整理。

真正的调查起先之前我们进行了活动的启动大会，对相关的人员、地点进行进一步的支配，老师在会上也给我们提出较高的要求，希望我们获得突出成果。此刻感觉自己充溢了力气和激情……（第一天我们满怀斗志踏上“南瑞”的调查之旅）

第一天我们满怀激情上路。

我是学习社会工作的专业的学生，也起先刚刚接触了问卷的制作，在课下也进行了相关的问卷调查，因此我感觉我们这个问卷调查还是蛮简洁的，不就是做做问卷，访问几个人就可以的事情吗？其实非也，在实际的调查中，首先：我们会遇到不同的人群，之前我们的问卷是在校内中进行，大部门同学还是很情愿和我们进行合作，现在我们的问卷是在学校外进行，有的人会忙于手中的工作不想搭理我们，有的人认为我们这样的表面性的调查不能产生什么实质性的作用，因此也不会协作我们，其次，每次的入户，那些冷不丁的回答，那些拒之门外的行为真的很受打击，这种种的碰壁之后可能会降低我们原本的主动性。原来每一项工作的背后都会有它的无以言表。

这样伴着一天奔波的劳累，伴着第一天突如而降的雨水，载着那种对社会的小小感慨，载着那种稍稍的怜悯之心，就这样五味般的心情结束了第一天的调查之旅。

就这样回去静静地坐在那里，不知多了怎样一种心情；就这样回去渐渐的冲洗，想要冲洗这一天的不快和困难；就这样又奉命去开今日的总结大会。

每个负责的组长道出今日的调查经验，进行调查沟通，安排之后的任务，间或的嬉笑声中传达了内心触动之后的放松。

晚上一个人的宿舍，想起了今日的调查。

一个六旬以上的老奶奶站在垃圾桶旁边，远远地就看着我们这些尤为惹眼的学生，我走过去，说明我们是安徽师范高校的学生正在进行一项有关“芜湖市养老产业模式的调查”，不知能否有时间接受我们的访问，她竟然很欣喜的答应，在访问过程中，我了解到她现在是一个人生活，除了政府每月的280元补助没有其他的生活来源，加上儿女不孝顺，平常也只能捡些垃圾进行自我补助，当我问到：“您愿不情愿和子女一起生活”的时候，她说自己身体还算健康，自己一个人生活很好，追其缘由是担忧生活方式的不同，担忧对子女造成的麻烦。像这样的回答在调查过程中我听到许多，虽然当今中国还是以传统的家庭养老为主，但是大部分的老人还是认为自己假如身体健康还是不情愿麻烦子女。

在调查中有一个小区几乎就是个老年人小区，里面有许多的独居老人，他们一方面对我国的政府养老，社区养老存在较大的不认可，另一方面又尽量不想打搅子女的生活，选择独自生活。尽管他们有时孤独，就这样一个人，但是还是一如既往努力为子女着想。

还记得那个40岁左右的阿姨家里有一位老人，老人不能自理卧病在床，自己下岗照看老人，说出这样的一番话：像老人在这个时候我们更应当多一点关怀，好好照看他，像我自己有一个小孩，以后要担当着四个老人，等我老了不想成为孩子的负担，那时候我还是会选择去福利院……

今日我们中国的养老模式主要有家庭养老、政府养老、社区养老。今日的城市家庭当然还是以家庭养老为主，但是出现的一些家庭等问题也让我们看到了家庭养老不能满意当前或者以后的养老。

其实我们的政府养老、社区养老现在还没有发挥其真正的作用，现在社会在不断发展，老龄人口也不断增长，今后我们也会面临想发达国家、城市一样的老龄化问题，我们如何解决？如何让老人在晚年快欢乐乐？如何让家人社会对我们的养老方式放心？这些都是真实可见的问题。

今日我们的养老模式调查是一个面对社会，亟待解决的问题，我们不仅仅是想让我们的调查获得多大的成果，还想真实的看到我们调查之后反映的社会问题尽早的得到关注。希望这些在青年时做出众多贡献之后，社会在他们老年时照旧给于关切关注。

今日的我们不仅是要好好学习，也要努力学习关切他人，关切父母，报答社会。

后记：

第一次参与这样大型的社会实践，第一次这样仔细的接触真实的社会，虽然让我有几许失落，有时想过放弃，但是他给我了深深的记忆和学到了难忘的人生道理，我也期盼再一次社会实践。

三下乡暑期社会实践报告6

7月9日是xx学院马克思主义学院赴怀化市会同县学“习”宣讲社会实践团暑期实践的其次天。实践团的主要内容是：政策宣讲、普法宣扬、问卷调查。

上午八点，实践团乘车到达目的地麻塘村。志愿者们分成三个小组，在指导老师孟慧、谭佳、明杰穗的带领下分别开展实践调研，在麻塘村首先进行政策宣讲，这个不大的村子居住着60%以上的少数民族。结合这个特别性，志愿者就新政策“高考政策改革”少数民族加分项向村民们深化解析，对村民提出的疑问进行具体解答。在与村民的多次交谈中，志愿者发觉村民们的视角大多关注二胎新政策和医疗保险新政策，询问了不少有关此类问题。之后，志愿者将新政策的宣扬单和生活中的法律学问手册分发给村民，并对宣扬单中所示的二胎政策的对象、所具备的条件、办证所需材料、医疗补助和报销比例等分别进行讲解。

下午的调研是由志愿者们向村民发放调查问卷，以了解农村对政策及法律的相识程度。据村民反映，问卷的有些词汇专业性过高，不便于他们理解。针对这一状况，实践团确定对问卷的不合理处加以改进，更好的让填写者表达真实意愿。

晚上，志愿者回到居处起先对调查问卷进行统计。依据统计结果，可以了解到80%以上的村民认为法律对自己的生活很重要，但只有50%左右的村民会运用法律武器进行维权。“通过法律来维权相对于其他途径比较难！”一名村民这样说。志愿者通过询问了解到，原来这位村民因为欠款纠纷曾向法院提起过诉讼，却陷入了胜诉却没拿回欠款的尴尬境地。“执行难”在肯定程度上缘于被执行人的恶意阻挠、抗拒和恶意规避，社会信用制度没有真正建立起来，民众信用意识淡漠。同时，配套完善的措施和责任明确的制度、监督制约机制等目前还很不完善。只有建立财产刑执行的运行机制和监督制约程序，才能变更“执法难”的现状，增加民众的法律信仰以及对政府的信任。

调研结束后，志愿者们就实践调研过程中所获阅历进行总结沟通。“知道农村的需求，才知道我们能够供应怎样的帮助，从而推动政策和法律在农村执行力的发展。”一名志愿者总结道。即使今日调研的内容较多，完成的过程比较艰辛，但是志愿者们却乐在其中，将会以更饱满的心态面对明天的挑战。

三下乡暑期社会实践报告7

20xx年，由我们自强社组织的暑期三下乡活动已经圆满结束了。从去前的3天打算到结束，我们用了13天的时间。在这13天里学到的东西胜比一年，用一个成语来说就是：获益匪浅。

原以为上坪镇是很落后偏远的，但去到之后，那里比想象中的要好许多，街道挺喧闹的。学校给我们供应了很好的住宿环境，有厕所(冲凉房),阳台。虽然要去提水，晚上宿舍没灯，蚊子成群结队，但我觉得已经很不错了。我们的伙食也很好，四菜一汤，把我们养得胖胖的。

我想说我们23位队员都很棒。去之前，我们都打算好了课表，可去到之后才发觉不适用了。重新进行活动报名，班级安排，新课表支配，老师清洁，开幕式这些都是大家亲力亲为的。爱怎么搞就怎么做。所以说没有做不了的事情，只要肯去尝试。白天我们要上课，和学生沟通，批改日记，晚上进行总结会议、沟通阅历，解决每天遇到的问题。我觉得做的最胜利的是把综合测试、优秀个人、优秀班级这些内容删掉，取而代之的是每班一个奖项。因为我们的目的很明确：要搞就得搞得有新意，而不是一味追求形式主义。方法是死的，人是活的，必要的时候要见机行事，我们的宗旨是：一切为了学生。

在沟通方面，我们每个人都想方设法去与学生闲聊，打开她们的心扉。特殊是一些淘气捣蛋的学生，和他们混熟了，他们自然会敬重你、听你的话，而不是以异样的眼光去看待他们，以严厉的话语