教师国培培训心得体会总结,300字以上7篇

第第页教师国培培训心得体会总结,300字以上7篇

老师国培培训心得体会总结300字以上篇1

作为一名青年幼儿老师，我深深感受到了国家对学前教育的重视，使我们倍感身为幼儿老师的光荣与神圣。我特别荣幸能够来到“西安交通高校幼儿园”参与国培计划陕西省乡村幼儿园老师访名校“浸入式”培训项目。特别感谢西安交通高校幼儿园的领导和老师们，毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来指导我们，我佩服她们的自信、敏锐和知识的渊博。尤其是10月20日早上兀园长讲的专题讲座《幼儿园班级管理》，让我感受良多。幼儿园教育不仅仅只是对幼儿知识的传授，也不仅仅只是在课堂上对幼儿讲大道理，而是将生活融入教育，将教育融入生活，这正符合了闻名学者陶行知的理论核心“生活即教育”。

那么我们应当如何在幼儿园教学中树立一日生活皆课程的教育理念呢?任老师告知我们：要综合利用一日生活的各个环节来实施教育，达成课程目标。每天早上，老师总是第一个走进教室，将门窗打开，然后微笑着迎接孩子们的到来，用甜甜的嗓音与孩子们说“早上好”。这几乎是每个老师一天工作的第一项任务，也好像早已成为一种习惯。但老师的这一举动，深深地影响着孩子们，让孩子们感受到了老师的亲切，同时也教会了孩子与人礼貌问候的基本礼仪。特别是刚上小班的幼儿，经过老师的积极引导，他们会把这种礼貌延伸至家庭、社会。当孩子们出门时与家里长辈问候的时候，家长们也是非常兴奋，经常会在老师面前夸赞孩子懂礼貌。这也从侧面确定了老师们的教育工作。

幼教工作是一项琐碎的工作，幼儿教育即是养成教育。幼儿园课程的内容大多来源于生活，从幼儿身边的生活取材，让幼儿在自身生活中体验、发觉、学习、表达，这样更有益于幼儿终身的进展。如培育幼儿养成良好的卫生生活习惯，培育幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为准那么等。如在吃饭这一问题上，老师要教育幼儿饭前洗手，正确运用调羹，不用手去抓碗里的菜，吃饭不讲话，尽量不要使饭粒掉下来等，让幼儿养成良好的吃饭习惯。当幼儿在做游戏时，我们老师不仅要为孩子讲解游戏。更多的是对他们提出最基本的社会行为准那么，通过生动有趣的故事、情景表演等，让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为准那么。在教学上，老师不仅要让幼儿学会老师教的知识，更要培育幼儿良好的课堂习惯。由于幼儿活泼好动，留意力难以集中，所以，我们提倡以游戏为幼儿的基本活动，将教学知识和技能渗透到游戏活动中去，寓教于乐。

树立一日生活皆课程的教育理念，让生活教育化，让教育生活化，懂得这些，我们会做得更好，我们的幼儿会进展得更好!

老师国培培训心得体会总结300字以上篇2

通过近段时间学习，使我感悟到：学习内容的广泛与充盈，同伴成就的显著与辉煌，让我越来越感到自身的缈小，也促使着自己不断反思，不断规划自己的全新蓝图。现将我本此培训后的心得体会总结如下：

一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。

近20__年的教学历程，日复一日平淡的教学，唯一的目标就是自己班级学科的教学成果不能教差了，使我已渐渐感到倦怠，时常埋怨现在的同学一届不如一届难教难管，却很少反思、总结自己教学的得失。可通过这次培训，听了各位名家的故事，他们那曲折的人生历程，不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观，使我的心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，思想和理念得到了更新。让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育教学工作，树立了更坚决的人生观、价值观。有这样一句话“不想当将军的士兵，不是好士兵。”，通过这次培训我有了这样的感悟：“不想成为名师的老师，不是好老师。”，不应当把教书仅仅当成一种谋生的职业，不该悄悄无闻，无所追求，要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染同学，去转变山区农村孩子被动的受教育观和慵懒、任意的精神立场。

二、加强学习，促进个人的专业进展。

老师要给同学一滴水，自己就需要具备一桶水。新时期的老师需要不断更新观念，加强学习，不断补充专业知识，提高教育教学技能。这次培训的专家、教授们用渊博的学识，旁征博引给我们讲解并描述深刻的理论知识，同时结合自己的教学实践，给我们谈对学校数学教学的感悟和独到的见解，学员们个个听得有滋有味、深受启发、感受颇深。我深深感受到作为基础教育工的我们决不能“死教书——书教死——教书死”，除了要给同学答疑解惑，还应创新其思维，培育其习惯，渗透其思想，教好书育好人。因此我们需要不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满意社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任老师这一行业。

三、构建有效的课堂。

有效的课堂，老师要做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课末，并要以建材主义教学为基础，遵循同学认知规律，从同学已有的知识基础阅历出发，援助同学找准新旧知识之间的转化关系。这需要老师创设真实的情景来互动，老师设问题，同学自主提出问题、探究、合作解决问题，使整个课堂教学活动充斥生气与活力。

培训已拉下帷幕，却给了我一个新的起点，这次培训给我补充了元气，更新了理念，树立了目标，坚决了人生观、价值观。真正感受到教育是充斥聪慧的事业，深刻意识到老师职业的责任与神圣。需要怀着崇高的责任感与使命感，服务于山区农村的基础教育，把课上“活”、把人育“强”。

四、拓四、宽视野，提升理论素养。

作为一名学校数学老师，假如只对学校阶段的知识点掌控坚固，就会制约自己，不能站在一个更高的层面来应对当前的教学内容。在教学中，简单只关注知识的传授，而忽视知识原形态发生进展的来龙去脉，忽视数学文化历史和数学思想。所以要丰富自己的专业知识，提升理论素养。

五、感悟提高，开创教学新局面。

风雨中走过这么多年，有过思索和探究，有过泪水和欢乐，但这些与名师相比，是不值一提的“小儿科”。在今后教学实践中，我要摒弃传统的一些东西，做出一些新的探究;二是加强对每一个环节的关注和讨论，并将这些探究转化成讨论成果。

六、读书学习，建立新型学习观。

一名优秀的学校老师应当是有思想、有理论、有素养、有生活。专家的观点是“实践聪慧决断着老师的素养品尝，生活到处有课程、一言一行皆教育”。教授说：把学习当做和吃饭穿衣一样重要。这些专家的谆谆教导更让我认识到了老师读书的重要性。无论是从提高个人素养方面看，还是从提高自己的理论水平看，老师都需要要不断地读书。

七、换位思索，建立新的同学观。

虽然新课程改革以来，我们也进行了多次的培训，也转变了一些理念，也知道了老师角色的转变，但听了专家的报告，我的心灵还是得到了不少的震撼，我们做的还很不够。要树立新的同学观，尊敬同学，关注每一个同学。由管理者变为组织者、由传授者变为参加者、由掌握者变为援助者、由主宰者变为引导者、由仲裁者变为促进者、由教书匠变为讨论者。相信“每个同学都有才，通过良好的教育和训练，每个同学都能成才，这是教育的本义和真谛”。

八、披荆斩棘，落到实处。

为期一个多月的培训活动即将结束，我在有序的劳碌中度过了今生值得永久珍惜和回味的这段时间。也是我人生的一次珍贵经受。我体味了山城的静谥与生气;感受了专家博大与精深;我体验了个体成长的充盈与欢乐;也萌生着剧烈的进展愿望和激情…

我要乘国培的春风，向教育的制高点迈进。根据国培的要求，我努力使自己承载“种子”老师的使命，深扎根、早发芽、开出最美的花、结出最大的果实。

老师国培培训心得体会总结300字以上篇3

我叫___，在__区月牙桥中心学校已经工作2年时间了，我在月牙桥中心学校下属的杏胡台学校担负英语和语文学科的教学，这学期刚刚开始三班级英语的教学工作。班上共有同学11名。教学工作可以说比较轻松也相当困难。我个人平常比较喜爱音乐、书籍和电影，盼望在此次国培过程中，提高自己的同时认识新的伙伴!

我盼望在此次国培中，更新我的新课程教学理念，提高驾驭课堂的技能，学习更新的、更有效率的教学方法。

现在最令我困惑的问题是：怎样在农村学校教好英语?农村的学校生知识面相对较窄，导致其接受英语的技能有限以及对英语学科的不重视;比起城区的孩子他们接触英语的时间晚;在学校学习英语的时间本就有限，课后也完全没有练习英语的环境等，这些因素都在某些程度上使得农村学校的英语教学更加困难。

学完课程后，您最盼望提升哪一方面的素养?您计划怎么去做?

教学设计的技能，激发同学爱好方面，课堂的管理技能

老师的基本功：板书，简笔画

通过学习课程，我最盼望提高的是课堂的管理技能。在课堂上，我总有力不从心的感觉，我觉得自己已经很仔细很努力的讲了，可同学有时候就是提不起爱好。我特别想让同学都跟着我的思路走。

我的初步计划是：

1.细心设计导入。设计与本节内容有关的课堂导入方法，充分考虑同学生活实际，关注的热点话题，心理需求及本学科知识在现实生活中的实际应用，以最大限度的调动同学的求知欲。

2.保持积极的心态。有时候老师声嘶力竭而同学没有反应时，老师就会产生消极的心情，比如不耐烦，生气等，这些都会影响同学的学习心情。老师积极的心态和饱满的心情会影响、感召和带动同学的心情状态。

3.合理调控时间，适时解除同学疲惫。有时候同学会觉得重复做一件事很郁闷，比如读单词、课文，自然就会留意力不集中，涌现别的小动作，这时可以通过幽默、轻松活跃的语言、语气和活动集中同学留意力，适时给同学心理和心情上的提示。

仔细回顾《新课程理念下的学校英语有效教学》这门课。在学校英语教学中，创设真实语境(情境)有以下几种呈现方式：实物、图片、简画、挂图、投影、PPT、VCD(DVD)、电影、游戏、歌曲、歌谣、表演、TPR、头脑风暴等，你最常用的呈现方式有哪些，请举例说明。

1.要求：自己组织语言作答，字数不限，简述即可。

2.提示：学习回顾提交后即可得分，本项考核分数为5分。

3.留意：学习回顾提交后，即可看到本班其他学员提交的内容，并可对其进行回复评论。

在英语课上，我最常用到的呈现方式有：实物，图片，表演。

实物：实物最常用于教授实物名词，如三班级同学正在学习的文具，用实物最直观，最贴近同学的生活。我用各色的文具为道具，既吸引孩子的留意力，又能帮助同学记住单词;在之后的颜色教学中，有再次运用这些文具，教授颜色的同时复习文具的读法。

卡片：学校生正处于从形象思维向抽象思维进展的过程，直观性原那么很适合这个年龄段的同学。卡片教学是学校英语词汇教学的一个不错的选择。词汇卡片直观生动，简单吸引同学的留意力。我一般采纳正面印图片，反面印单词的做法。这种形式能充分利用卡片自身的价值，而且在需要让同学认读单词的状况下会更方便。词汇卡片的应用也更敏捷，我通常把卡片贴在黑板上，但在发觉同学们留意力不集中的状况下，我有事会选择放到某些同学的手上或者贴在教室不同方向的墙上，在让同学感到新颖的同时，也可以集中他的留意力。

表演：有时候在讲授一些动词时，用语言说明很费劲又麻烦，用表演的方式是最直观的。比如shave这个单词，用语言说明就远不如表演动作来的方便，只要做一个刮胡子的动作，同学可以马上明白这个单词的意思，还可以借助动作牢记单词。

老师国培培训心得体会总结300字以上篇4

通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了许多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。

经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受：

本次培训给我很多思索，深刻的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给同学营造一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还许多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，教育同学，从爱出发。同等的爱，理解的爱，尊敬的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要予以同学须要的关怀和援助。只要有了问题时实时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你。爱同学，还表现在老师对同学的尊敬和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比较差的同学，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。

其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充斥着人情味，作为数学老师的我更要关注的是隐藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要擅长以自身的聪慧不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习聪慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”!

最末，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注同学，从同学的实际出发，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的知识基础和生活阅历……是一节胜利课堂的须要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，着重数学思维方法的渗透，让同学在观测、操作、推理、验证的过程中有机会经受数学化的学习过程，使同学真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注数学方法，表达数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”!而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的聪慧和方法。

通过这些天的学习，，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份能量。

老师国培培训心得体会总结300字以上篇5

在20__年1月4日至1月17日期间，我有幸参与了国培英语口语骨干老师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个一般的英语老师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是美满而又充盈的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。目前全方位的新课程改革许多时候让我们无所适从，我们许多时候感到茫然，感到手足无措，而这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

为期15天的培训真是让自己大开眼界，同时也让我相形见绌。

下面是我的几点学习体会：

1.通过培训，开阔了眼界，学到了更多。这种互动沟通式的学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生同等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从同学的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的为自己充了电。

2.无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。院长教授及教研员幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注同学促进进展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜亮的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是教授们上课那信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分表达了他们对当今教学的熟知度，所以才会达到现在对教学方法及策略有深度的看法。

3.其实，培训是一个反思进步的过程。十五天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。

综观目前我的教学，最着重的好像就是同学的学习成果，简约的说就是同学的考试分数，它就是我们老师的生命。于是成天围着同学转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，涌现了同学累我更累的局面。

我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研技能、课堂教学技能等。我觉得我还是一个学校生，要学的东西还许多，和新老师一样，不能由于自己新而谅解自己教育教学上的不足，由于对同学来说中学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，实时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

在以后的教学中，我要做的是：

第一，自我反思。从以往的实践中总结阅历得失。

第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意同学的需求了，我要不断学习，成为长流水。

第三，沟通。他人直言不讳的看法与建议可能是发觉不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

百年大计，教育为本。教育大计，老师为本。我们需要是着眼于将来，采用科学的方法应对随时涌现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还需要给自己定好位，需要走“学习——反思——讨论——实践”相结合的专业进展之路。

教育打破了传统教育的常规，使要同学学习变为同学要学习，教学中老师要树立以同学为主体的教学观念，以转变同学的学习方式为核心，着重中同学学习知识的过程和方法，使同学学会学习，鼓舞同学积极主动地参加教学过程，勇于提出问题，主动探究，掌控学习的方法。一旦当我们的教学理念发生了改变，再加上采纳适当的教学组织形式与教学技术，同学的负担就会有所减轻，学习的爱好也会真正萌发。

培训后在工作中的打算：利用本次培训成果，积极探讨新的教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高同学的爱好，提高自己的教学水平，努力形成自己独特的教学风格和特色。

这次培训让我受益匪浅，感谢江西省教育学院为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进!

通过培训,我最想说的一句话是：让我们全体教育工要打开思路、开放思想、修炼自己，做同学喜爱的老师，做顺应时代的老师。

老师国培培训心得体会总结300字以上篇6

作为一名青年幼儿老师，我深深感受到了国家对学前教育的重视，使我们倍感身为幼儿老师的光荣与神圣。我特别荣幸能够来到“西安交通高校幼儿园”参与国培计划陕西省乡村幼儿园老师访名校“浸入式”培训项目。特别感谢西安交通高校幼儿园的领导和老师们，毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来指导我们，我佩服她们的自信、敏锐和知识的渊博。尤其是10月20日早上兀园长讲的专题讲座《幼儿园班级管理》，让我感受良多。幼儿园教育不仅仅只是对幼儿知识的传授，也不仅仅只是在课堂上对幼儿讲大道理，而是将生活融入教育，将教育融入生活，这正符合了闻名学者陶行知的理论核心“生活即教育”。

那么我们应当如何在幼儿园教学中树立一日生活皆课程的教育理念呢?任老师告知我们：要综合利用一日生活的各个环节来实施教育，达成课程目标。每天早上，老师总是第一个走进教室，将门窗打开，然后微笑着迎接孩子们的到来，用甜甜的嗓音与孩子们说“早上好”。这几乎是每个老师一天工作的第一项任务，也好像早已成为一种习惯。但老师的这一举动，深深地影响着孩子们，让孩子们感受到了老师的亲切，同时也教会了孩子与人礼貌问候的基本礼仪。特别是刚上小班的幼儿，经过老师的积极引导，他们会把这种礼貌延伸至家庭、社会。当孩子们出门时与家里长辈问候的时候，家长们也是非常兴奋，经常会在老师面前夸赞孩子懂礼貌。这也从侧面确定了老师们的教育工作。

幼教工作是一项琐碎的工作，幼儿教育即是养成教育。幼儿园课程的内容大多来源于生活，从幼儿身边的生活取材，让幼儿在自身生活中体验、发觉、学习、表达，这样更有益于幼儿终身的进展。如培育幼儿养成良好的卫生生活习惯，培育幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为准那么等。如在吃饭这一问题上，老师要教育幼儿饭前洗手，正确运用调羹，不用手去抓碗里的菜，吃饭不讲话，尽量不要使饭粒掉下来等，让幼儿养成良好的吃饭习惯。当幼儿在做游戏时，我们老师不仅要为孩子讲解游戏。更多的是对他们提出最基本的社会行为准那么，通过生动有趣的故事、情景表演等，让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为准那么。在教学上，老师不仅要让幼儿学会老师教的知识，更要培育幼儿良好的课堂习惯。由于幼儿活泼好动，留意力难以集中，所以，我们提倡以游戏为幼儿的基本活动，将教学知识和技能渗透到游戏活动中去，寓教于乐。

树立一日生活皆课程的教育理念，让生活教育化，让教育生活化，懂得这些，我们会做得更好，我们的幼儿会进展得更好!

老师国培培训心得体会总结300字以上篇7

这次培训安排了许多教授和讨论人员给我们做精彩的讲座。专家们的讲座阐述了他们对同学和学校数学教学的独特观点，对新课程的各种观点，对数学思维方法的探讨，并向我们介绍了更前沿的教育理论知识。听了他们的讲解，我的思绪被深深震撼了：作为一个一般的学校数学老师，我想的太少了。如何定