高等教育个人小结900字(3篇)

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关于高等教育个人小结，精选4篇范文，字数为900字。本学年，我担负高职数学教学工作，高职学科学教学工作以学习新课程为依托，深化课堂教学改革，加强学法讨论，努力提高教学效率和教学质量，取得了较好的效果，现总结如下：。

高等教育个人小结(范文)：1

本学年，我担负高职数学教学工作，高职学科学教学工作以学习新课程为依托，深化课堂教学改革，加强学法讨论，努力提高教学效率和教学质量，取得了较好的效果，现总结如下：

一、仔细钻研教材，细心设计教学，提高课堂效率

教学中，我把课前细心预备、仔细备课、虚心向同事、领导请教，力求吃透教材，找准重、难点。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际出发，留意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的技能。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导。课后实时做课后反思，找同学作业涌现的问题，实时改正。

二、细心设计课堂教学，激发同学爱好

课堂教学中，依据各班级的不同特征，采纳敏捷的教学方式、同学感爱好的教学手段。在教学中着重同学技能的培育，让同学在教学过程中发觉并查找问题，发觉问题。在教学过程中，依据同学的爱好特点，我采纳师生对话的方法来引导同学学习，在课堂上教同学学会学习，学会做事，学会合作，培育同学发觉问题的技能，教会学习，学会生活，学会做人。

三、积极参加课改讨论，提高教学水平

积极参加新课改的课题讨论，仔细学习课题实施的方案，撰写论文，学习课题的实践，仔细参加课题的讨论，在课题的讨论中，积极探究课堂教学的模式、方法，并做出研讨，以期在教学过程中达到新的教学模式，促进课堂教学的全面进展。

四、积极学习，提高业务技能

为了提高自己的教学水平，我坚持参与学校举办的业务学习，仔细做好笔记。

在教学过程中，能自觉运用先进的教学理论来指导自己的教学实践，力争做到每一节课，同学都能获得学有所得的知识。

高等教育个人小结(范文)：2

时间荏苒，转瞬间我已在高校学习中度过两年的时间，在学校的培育援助、老师们的辅导和教育下，我在思想、学习等各方面都获得了较大的进步。特将本学期的思想、学习和工作状况向各位汇报如下，不足之处敬请批判指正。

作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的时代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参与新老师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理念运用到教学当中，做到学有所用，从而更好的服务于教育教学工作。在工作学习中，我勤勤恳恳，深入讨论，仔细备课上课辅导同学，批改作业，不断反思自己。由于教学阅历尚浅，因此，我虚心向老老师学习，力求吃透教材，找准重点、难点。平常上课，我时刻留意同学的认识水平，仔细做好教学常规工作，着重培育同学良好的学习习惯，教会同学学习方法，提高同学自我学习的技能，在教学中，我不断探究总结教法，虚心学习，提高自己的教学水平。现在，即将参与工作，以迎接新的挑战，总结过去，展望将来，在以后的日子里，我会继续努力，争取取得更大成果。

本学期我担负高中数学的教学工作。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我深知学习的重要性，抓住一切机会，仔细参与学校的集体活动，如学校进行的教研活动、学习活动等，学习他人的先进阅历，不断提高自己的教育教学水平。我虚心向他人学习，在教育教学中努力做到取长补短，互帮互助，共同提高。**年来，我积极学习各种教育理论，以充盈自己。通过各种途径，学习新的教育理念，并在实践中运用，不断总结，以提高自己的教学水平。

本学期我担负高**年4班、5班的数学教学。我努力依据同学的实际状况备课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。

仔细上好每一节课，上课时着重同学主动性的发挥，发散同学的思维，着重综合技能的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。

留意听取同学的看法，实时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。

着重教材分析，找准重点、难点、关键，对教材知识点的`深刻理解，找到重点，难点。在此基础上每节课我能自己编写教案，力求每节课都能完成肯定量的练习。

在备好课后，仔细分析同学的学情及同学的接受技能，做到因材施教，有的放矢，因材施教。

留意在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。

在教学中，我着重抓住同学的心理，激发他们学习爱好。上课时着重同学主动性的发挥，培育同学的制造性思维。

着重对数学基础知识的理解和运用，在数量关系的理解和记忆的过程中加强同学的分析思维技能的培育。

在教学中留意理论与实践的结合，着重理论与实际的结合，着重对同学技能的培育。

总之，本学期以来，我不遗余力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的优点，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的效果，也使每一位同学能得到不同程度的进展。

高等教育个人小结(范文)：3

以全国基础教育工作会议精神为指针，仔细贯彻落实《成都市教育系统2022-**年工作要点》和《关于进一步加强中学校学校管理工作的通知》要求，深入学习贯彻《成都市教育系统2022-**年工作要点》精神和《全面推动素养教育实施看法》精神，不断提高管理人员的管理水平、教育教学质量、师资整体素养、教育科研技能，不断提升学校办学水平，全面促进我县学前教育事业持续、快速进展。

二、主要工作

一〕、加强学习，全面提高认识、统一思想认识。

学校是人类灵魂的工程师，学校的管理就是学校的管理，没有一支高素养的老师队伍，就谈不上学校的进展与壮大。为使学校管理更有实效和科学有效，全体教职工充分认识到学校管理是一项有益的、繁复的系统工程，需要全面深刻地认识学校管理的重要性，仔细地分析和反思自己，找到管理工作中存在着的问题，以此来指导自己今后的工作，并在今后的工作中不断地加以克服和改进。

1、加强理论学习，努力提高管理水平。首先，要加强理论学习，深刻理解““重要思想的深刻涵义，全面地理解学校管理的目标和任务，深刻理解学校管理和教学管理的目的就是为了更好地指导学校的教学管理，服务广生，促进学校的进展。其次，要树立“以人为本“的管理思想。学校的管理和教学工作，都是为了提高学校的教育教学质量。管理者需要树立全面的人才观，重视人才，尊敬人才，关怀人才，重视同学的全面进展和终身进展。第三，加强和完善人才激励与约束机制。学校的进展，需要依靠老师和同学的共同努力与制造。要通过激励与约束，充分调动广阔教职工的积极性和制造性，最大限度地调动他们的积极性和制造性，从而提高学校管理的科学性和有效性。第四，要加强教职工队伍建设。教职工是学校的一支生力军，教职工队伍的素养如何，径直关系到学校的办学水平，关系到学校的进展与教学质量的提高。为使他们真正树立正确的人才观、质量观，提高他们的整体素养、创新技能，学校要把老师和同学作为共同进展的关系，制造机会，给他们提供展示自我、熬炼自我、提高自我的机会，使其在思想上得到熏陶、行为上得到熏醒、素养上得到提高。

2、加强制度建设，完善各项规章制度。

学校的管理和教学都是以制度管理人，只有完善各种管理制度和方法，才能使管理更科学、更规范，才能提高管理效益，使学校各项工作得到持续健康进展。为使我校的管理工作能更规范、更科学、更有效地开展，学校要结合自身实际，制定出一整套切实可行、科学可行的考核方法。这样既加强学校工作的计划性，又提高了学校管理的效益，使学校成为同学、家长、社会心目中的优秀学校。

3、明确职责分工，落实到人。学校要把工作分工到位，明确职责，落实到人。要把管理与教学、管理和各项活动有机结合，形成合力。要建立科学、规范的管理机制，形成一整套行之有效的管理制度。要建立和完善科学、有用、实效的教职工工作评价体系，使教职工的工作行为规范化、精确化。要把教职工工作分工作为学年考核、晋级制度，对老师工作技能、工作业绩、工作纪律等方面作为考核、评优和年终奖金的须要依据。

二〕、以“管理创新”为抓手，推动学校办学水平不断提升。

4、以管理创新为抓手，促使教学管理科学、规范、精细。

教学管理工作中肯定要着重