《制作指南针导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》

《制作指南针》导学案第一课时**一、引言**本导学案将带领学生制作一个简易的指南针，通过制作过程，让学生了解指南针的工作原理和制作方法。希望通过这次实践，让学生对科学知识有更直观深刻的理解。**二、目标**1.了解指南针的工作原理2.学会简易指南针的制作方法3.培养动手能力和实验精神**三、制作材料**1.一根磁针2.一根树叶3.一根细铁丝4.一只塑料盒5.一块磁铁**四、制作步骤**1.准备工作材料，确保所有材料齐全；2.将磁针放在平整的桌面上，用磁铁将磁针磁化；3.将磁针固定在树叶上，确保磁针自由摆动；4.将树叶固定在塑料盒的底部，保证树叶平稳摆放；5.将细铁丝固定在塑料盒的侧面，作为指南针的方向指示；6.完成指南针的制作。**五、实验结果**经过以上步骤的操作，学生将制作出一个简易的指南针。当指南针摆放在水平面上时，磁针会根据地球磁场的影响指向地理北方，从而实现指南针的导向功能。**六、实践意义**通过制作指南针，学生不仅能够了解指南针的工作原理和制作方法，还能培养动手能力和实验精神。这种实践性的学习方法能够激发学生对科学的兴趣，帮助他们更好地理解抽象的科学知识。**七、延伸讨论**1.为什么指南针是朝着地理北方指向的？2.如何使用指南针辨别方向？3.指南针在生活中有哪些实际应用？**八、总结**通过这次制作指南针的实践活动，学生不仅学会了指南针的工作原理和制作方法，还培养了动手能力和实验精神。希望学生能够在今后的学习和生活中运用所学知识，不断探索科学世界的奥秘。**九、参考资料**1.《制作指南针实验》，ScienceKids网站2.《指南针的工作原理》，百度百科希望这份《制作指南针》导学案能够带领学生领略科学之美，激发学生对科学的热爱和探索精神。让我们一起动手制作指南针，感受大自然的神奇之处！第二课时一、导入大家好，今天我们要学习制作一个简易的指南针。指南针是一个非常有用的工具，可以帮助我们确定方向。你知道指南针是如何工作的吗？让我们一起来探索制作指南针的奥秘吧！二、目标1.了解指南针的原理和作用；2.学会制作简易的指南针；3.能够使用指南针确定方向。三、探究1.什么是指南针？指南针是一种利用地球磁场来确定方向的仪器。它由一个magnetizedneedle、一个stablebase和一个刻度盘组成。2.指南针的工作原理是什么？指南针的工作原理是基于地球的地磁场。地球的地磁场是由地球内部的液态外核运动产生的，这个磁场会使得指南针的磁针指向地磁场的南北极。也就是说，指南针的一个末端会指向地磁场的南极，另一个末端会指向地磁场的北极。3.如何制作一个简易的指南针？材料：一个小磁针、一个塑料杯、一小块软木、一根细线。步骤：a.将磁针磁化：用一块磁铁沿着磁针的同一方向多次来回摩擦磁针，使其磁化；b.将塑料杯装满水，将软木浸入水中；c.将磁针放在软木上，使其浮在水中；d.等待磁针稳定后，它会指向地磁场的方向。四、实践1.使用你制作的简易指南针，在户外尝试找到北方；2.走几步，再次使用指南针确认方向是否正确；3.尝试在不同地点使用指南针，看看磁针的指向是否一致。五、总结通过今天的学习，我们了解了指南针的原理和制作方法，学会了使用指南针确定方向。指南针是一个非常实用的工具，希望大家能够在以后的探险和旅行中充分利用它，找到正确的方向。希望大家能够继续探索科学的奥秘，不断学习，不断成长！六、拓展1.了解更多有关地磁场的知识，探究地球的磁场是如何形成的；2.制作不同类型的指南针，比如利用磁悬浮的原理制作指南针等。七、评价学生可以根据自己的制作情况和实际使用情况，进行