2024年福建开放大学《青少年心理健康》形成性考核参考试题库（含答案） - 副本

库(含答案)1.以下对青少年自我意识发展特点的描述，错误的是()。2.()是个体对自己不满、否定的情感体验，往往是自尊心屡屡受挫的结果。3.以下哪项不属于自我意识的形式?()4.根据心理学家()的心理社会发展阶段观点，青少年时期的主要任务是自我认5.以下关于青少年人际交往特点的描述，正确的是()。B、认知发展D、生活技能发展7.美国哈佛大学心理学家霍华德.加德纳在1983年提出了()。B、行为主义理论D、建构主义理论8.()是人类在生命繁殖本能的基础上产生的男女之间的相互倾慕、渴望结合的C、亲情9.以下关于青少年网络交往的描述，错误的是()。10.()价值观偏好指的是：提升社会地位，得到社会认同；希望工作能得到他A、美感的追求B、收入与财富D、道德感11.()就是尊重自己，是对自己的尊严与价值的维护。12.霍华德·加德纳提出多元智能理论。以下相关描述中，错误的是()。13.()是一种以持续性的心境低落、消沉为特征的情绪状态。C、焦虑A、真我C、激情16.()意味着个体要对自己人生发展历程中的关键时期进行计划，明确自己的C、生活方式19.()是自我意识的情感成分，是在自我认识基础上产生的情感体验，即“我21.()是指比较微弱的、持久地影响人整个精神活动的情绪状态，具有渲染性22.()是我们生活和工作中所看重的原则、标准和品质，是一个人内心相信什C、审美观23.以下有关人际交往的描述中，正确的是()。24.()将父母的教养方式划分为专制型、权威型和放任型和冷漠型。A、鲍姆琳德25.()是由于客观事物与人的主观愿望相违背所产生的一种强烈的情绪反应。C、焦虑26.()是表达、调控情绪的开始，其目的就是要深入个体的内心世界，了解内C、情绪调控27.()是代表了个体良知的部分，依据社会的道德、法律、伦理等规则，来判28.以下对青少年焦虑的描述，错误的是()。29.青少年()强调的是认知能力的发展，包括学习、记忆、问题解决和理解。30.人本主义学派的代表人物、美国心理学家()提出了需要的层次理论。A、要求绝对化32.美国哈佛大学教授、著名心理学家()提出了著名的论断：“33.以下对心理健康内涵的描述，正确的是()。C、补偿型35.()是指人类的学习，是以语言为中介，有目的的、自觉地掌握社会历史经36.关于青少年情绪发展特点，错误的是()。37.以下关于同伴欺负的描述，错误的是()。38.情绪的(是指情绪体验在身体姿势、面部表情和言语上的外部表露，包括面40.以下关于青少年男女两性特点及异性交往的描述，正确的是()。B、一般而言，0—0.5米为亲密关系距离，0.5—1.25米为个人距离。与异性的C、青少年期的恋爱关系具有纯洁性、直觉性、不同之处要多，任何两个个体之间的差异，(无论是同性还是异性),都要远远41.以下对几种情绪状态的描述错误的是()。42.情绪的()是主体对自身情绪状态的感受，即“我们的感觉怎么样，愉快还D、刺激物D、很多研究表明，对青少年来讲，拥有与重要他人的良好关系比拥有完44.()主要是指有效地运用口头语言及文字的能力，即指听说读写能力C、空间智能D、人际智能45.以下关于激情的说法，不正确的有()。46.()是指人与动物在生活过程中获得个体的行为经验的过程。它是动物和人C、学生的学习47.以下对心理健康内涵的描述，正确的是()。48.下列哪些行为属于心理健康的范围()。49.()气质类型的人精力旺盛，性情急躁，易怒、好冲动，为人热情直53.()是指对自己的评价过高，情绪上盲目乐观的一种自我意识误区。55.()的教育方式：父母通常会给孩子提出很多合理的要求，会告诉孩子为什A、专制型D、冷漠型56.以下对青少年期个体发展的描述错误的是()。57.()是个体主观上预料将会有某种不良后果产生或模糊的威胁出现时的一种58.以下关于自我、本我、超我的描述，错误的是()。59.霍兰德提出人格类型与职业匹配理论。以下相关描述中，错误的是()。61.美国哈佛大学心理学家()在1983年提出了多元智能理论。A、霍华德.加德纳B、丹尼尔·戈夫曼C、马斯洛63.以下对青少年常见的几种情绪困扰的描述，错误的是()。64.()的主要表现是患者主观上感到没有必要但又无法控制某些观念、意向和B、强迫症65.以下哪项不属于青少年认知发展特点()?A、抽象思维能力有明显发展66.()又称为刻板印象，是指以一种固定不变的态度看待他人。A、首因效应B、近因效应67.以下关于心境的说法，错误的是()。68.“由于出乎意料的紧张或危险情境所引起的高度紧张的情绪状态”,这描述69.()指人们在交往过程中常从对方所具有的某个或某些特征出发，推论到其B、近因效应C、晕轮效应C、空间智能1.调适自负心理的方法正确的有()。2.关于青少年情绪发展特点，正确的有()。3.关于心理健康，正确的说法是()。4.对青少年而言，心理健康的意义包括()。5.青少年的抑郁情绪主要变现为()。6.关于抑郁情绪的描述，正确的有()。8.以下对强迫症的描述，正确的是()。10.焦虑情绪困扰的应对策略有()。11.关于青少年人格与社会性发展特点，正确的是()。14.以下关于自我、本我、超我的描述，正确的是()。15.以下哪些行为是自负的表现()?C、人际交往模式是“我好，你不好”,“我行，你不行”,不易处理好人际关系16.以下哪些选项属于青少年认知发展特点()?D、具体形象思维为主17.以下哪些行为是自卑的表现()?18.自尊心过强的表现有()。19.青少年常见的焦虑有()。A、考试焦虑B、社交焦虑C、就业焦虑状态划分为()三种形态。21.以下关于青少年性心理表现特征的描述，错误的是()。B、对异性的认识较为清晰明确，主要是兴趣、爱好相22.下列哪些选项属于情绪的外部表现()?23.以下有关促进心理健康的策略，正确的是()。24.青少年烦躁情绪的应对策略正确的有()。25.以下属于马斯洛需要层次理论中成长需要的是()。26.以下关于自我认识的描述，正确的说法有()。28.以下对抑郁症的描述，正确的是()。等D、抑郁症患者消极厌世29.抑郁情绪困扰的应对策略有()。30.克服自尊心过强的方法正确的有()。31.以下关于激情的说法，正确的有()。32.以下关于应激的说法，正确的有()。A、突发性生活事件(如亲人亡故)等，容易使人们处于应激状态判断题等。还是不愉快”A、正确A、正确A、正确A、正确22.认知策略和元认知策