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文档简介

2022年湖南省株洲市第三中学高二数学文月考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设函数f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+2)=f(2-x),当x∈[-2,0]时,f(x)=,则在区间(-2,6)上关于x的方程f(x)-log8(x+2)=0的解的个数为(

)A.4 B.3 C.2 D.1参考答案:B【分析】把原方程转化为与的图象的交点个数问题,由,可知的图象关于对称,再在同一坐标系下,画出两函数的图象,结合图象,即可求解.【详解】由题意,原方程等价于与的图象的交点个数问题,由,可知的图象关于对称,作出在上的图象,再根据是偶函数,图象关于轴对称,结合对称性,可得作出在上的图象,如图所示.再在同一坐标系下,画出的图象,同时注意其图象过点,由图可知,两图象在区间内有三个交点,从而原方程有三个根,故选B.【点睛】本题主要考查了对数函数的图象,以及函数的奇偶性的应用,其中解答中熟记对数函数的性质,合理应用函数的奇偶性,在同一坐标系内作出两函数的图象,结合图象求解是解答的关键,着重考查了数形结合思想,以及转化思想的应用,属于中档试题.2.某同学从家里到学校,为了不迟到,先跑,跑累了再走余下的

路,设在途中花的时间为t,离开家里的路程为d,下面图形中,能反映该同学的行程的是(

).

A.

B.

C.

D.参考答案:C3.抛物线y2=4x经过焦点的弦的中点的轨迹方程是()A.y2=x﹣1 B.y2=2(x﹣1) C. D.y2=2x﹣1参考答案:B【考点】抛物线的简单性质;轨迹方程.【分析】先根据抛物线方程求得焦点坐标,进而设出过焦点弦的直线方程,与抛物线方程联立消去y,根据韦达定理表示出x1+x2,进而根据直线方程求得y1+y2,进而求得焦点弦的中点的坐标的表达式,消去参数k,则焦点弦的中点轨迹方程可得.【解答】解:由题知抛物线焦点为(1,0)设焦点弦方程为y=k(x﹣1)代入抛物线方程得所以k2x2﹣(2k2+4)x+k2=0由韦达定理:x1+x2=所以中点横坐标:x==代入直线方程中点纵坐标:y=k(x﹣1)=.即中点为(,)消参数k,得其方程为y2=2x﹣2故选B.4.设与是定义在同一区间上的两个函数,若函数在上有两个不同的零点,则称和在上是“关联函数”,区间称为“关联区间”.若与在上是“关联函数”,则的取值范围为(

) A.

B.

C.

D.参考答案:D略5.空间四边形OABC中,OB=OC,?AOB=?AOC=600,则(

)A. B. C.? D.0参考答案:D6.底面是正三角形,且每个侧面是等腰三角形的三棱锥是A、一定是正三棱锥

B、一定是正四面体

C、不是斜三棱锥

D、可能是斜三棱锥参考答案:D7.曲线C的参数方程为,则它的普通方程为()A.y=x2+1 B.y=﹣x2+1C. D.y=x2+1,x∈[﹣,]参考答案:C【考点】QH:参数方程化成普通方程.【分析】将第1个方程两边平方,加上第2个方程,可得y=﹣x2+1,结合x的范围,即可得出结论.【解答】解:将第1个方程两边平方,加上第2个方程,可得y=﹣x2+1,又x=sin(α+)∈[﹣,],∴普通方程为.故选:C.8.如图,的左右焦点,过的直线与的左、右两支分别交于两点。若为等边三角形,则双曲线的渐近线方程为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B略9.参考答案:B10.与两圆及都外切的圆的圆心在(

)A.一个椭圆上

B.双曲线的一支上

C.双曲线上 D.一个圆上参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.某企业生产甲、乙两种产品,已知生产每吨甲产品要用原料3吨、原料2吨;生产每吨乙产品要用原料1吨、原料3吨.销售每吨甲产品可获得利润5万元,每吨乙产品可获得利润3万元,该企业在一个生产周期内消耗原料不超过13吨,原料不超过18吨,那么该企业可获得最大利润是

万元.参考答案:2712.已知函数,若在区间内任取两个实数,,且,不等式恒成立,则实数的取值范围为__________.参考答案:的几何意义表示为点与点两点间的斜率,,,∴,.∴恒成立表示函数的曲线在区间内的斜率恒大于,即函数的导数在区间内恒大于.∴,则在区间内恒成立,∴恒成立,时,,∴.13.等轴双曲线的一个焦点是,则其标准方程为

参考答案:14.某商品一件的成本为元,在某段时间内,若以每件元出售,可卖出件,当每件商品的定价为

元时,利润最大.参考答案:

15.已知双曲线的一条渐近线和圆相切,则该双曲线的离心率为

参考答案:略16.若一平面与正方体的十二条棱所在直线都成相等的角θ,则sinθ的值为______

.参考答案:.解析:所有与平面平行的平面都满足题设.由得:,所以

17.的展开式的常数项是

.参考答案:160略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知函数,的最大值为2。(Ⅰ)求函数在上的值域;

(Ⅱ)已知外接圆半径,,角所对的边分别是,求的值.参考答案:解:(1)由题意,的最大值为,所以.

而,于是,在上递增.在递减,所以函数在上的值域为;(2)化简得:.由正弦定理,得,因为△ABC的外接圆半径为..所以略19.已知正项数列{an}的首项a1=1,且(n+1)a+anan+1﹣na=0对?n∈N*都成立.(1)求{an}的通项公式;(2)记bn=a2n﹣1a2n+1,数列{bn}的前n项和为Tn,证明:Tn<.参考答案:【考点】8E:数列的求和;8H:数列递推式.【分析】(1)(n+1)a+anan+1﹣na=0对?n∈N*都成立.分解因式可得:[(n+1)an+1﹣nan](an+1+an)=0,由an+1+an>0,可得(n+1)an+1﹣nan=0,即=.利用“累乘求积”方法即可得出.(2)bn=a2n﹣1a2n+1==.利用裂项求和方法、数列的单调性即可得出.【解答】(1)解:(n+1)a+anan+1﹣na=0对?n∈N*都成立.∴[(n+1)an+1﹣nan](an+1+an)=0,∵an+1+an>0,∴(n+1)an+1﹣nan=0,即=.∴an=?…?=?…??1=.(2)证明:bn=a2n﹣1a2n+1==.数列{bn}的前n项和为Tn=+…+=.即Tn<.【点评】本题考查了数列递推关系、“累乘求积”方法、裂项求和方法、数列的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.20.(12分)如图,三棱锥A﹣BCD中,BC⊥CD,AD⊥平面BCD,E、F分别为BD、AC的中点.(I)证明:EF⊥CD;(II)若BC=CD=AD=1,求点E到平面ABC的距离.

参考答案:【考点】点、线、面间的距离计算;直线与平面垂直的性质.【分析】(I)取CD的中点G,连接EG,FG,证明CD⊥平面EFG,即可证明:EF⊥CD;(II)利用等体积方法,求点E到平面ABC的距离.【解答】(I)证明:取CD的中点G,连接EG,FG,∵E为BD的中点,∴EG∥BC,∵BC⊥CD,∴EG⊥CD,同理FG∥AD,AD⊥平面BCD,∴FG⊥平面BCD,∴FG⊥CD,∵EG∩FG=G,∴CD⊥平面EFG,∴EF⊥CD;(II)解:S△ABC==,S△BCE==,设点E到平面ABC的距离为h,则,∴h=,即点E到平面ABC的距离为.【点评】本题考查线面垂直的判定与性质,考查等体积法求点E到平面ABC的距离,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.21.)设函数f(x)=ex(ax+b)(其中e=2.71828…),g(x)=x2+2bx+2,已知它们在x=0处有相同的切线.(1)求函数f(x),g(x)的解析式;(2)若函数F(x)=f(x)+g(x)﹣2(ex+x),试判断函数F(x)的零点个数,并说明理由;(3)若函数f(x)在[t,t+1](t>﹣3)上的最小值为φ(t),解关于t的不等式φ(t)≤4e2.参考答案:解:(1)∵f(x)=ex(ax+b),g(x)=x2+2bx+2∴f′(x)=ex(ax+a+b),g′(x)=2x+2b,由题意它们在x=0处有相同的切线,∴f′(0)=a+b=g′(0)=2b,∴a=b,f(0)=b=g(0)=2,∴a=b=2,∴f(x)=2ex(x+1),g(x)=x2+4x+2.(2)由题意F(x)=2xex+x2+2x+2,∴F′(x)=2(ex+1)(x+1),由F′(x)>0,得x>﹣1;由F′(x)<0,得x<﹣1,∴F(x)在(﹣1,+∞)上单调递增,在(﹣∞,﹣1)上单调递减,∴F(x)极小值=F(﹣1)=1﹣>0,∴函数F(x)的零点个数为0.(3)f′(x)=2ex(x+2),由f′(x)>0,得x>﹣2,由f′(x)<0,得x<﹣1,∴F(x)在(﹣2,+∞)单调递增,在(﹣∞,﹣2)单调调递减,∵t>﹣3,∴t+1>﹣2.①当﹣3<t<﹣2时,f(x)在(t,﹣2)单调递减,(﹣2,t+1)单调递增,∴.②当t≥﹣2时,f(x)在[t,t+1]单调递增,∴∴φ(t)=,当﹣3<t<﹣2时,φ(t)≤4e2,当t≥﹣2时,φ(t)=2et(t+1),当﹣2≤t≤﹣1时,φ(t)≤4e2,当t>﹣1时,φ(t)=2et(t+1)是增函数,又φ(2)=6e2,∴﹣1<t≤2,∴不等式φ(t)≤4e2的解集为(﹣3,2].略22.(本小题满分14分)已知,函数.(Ⅰ)当时,(1)若,求函数的单调区间;(2)若关于的不等式在区间上有解,求的取值范围;(Ⅱ)已知曲线在其图象上的两点,()处的切线分别为.若直线与平行,试探究点与点的关系,并证明你的结论.参考答案:(Ⅰ)(1)因为,所以, ……1分则,而恒成立, 所以函数的单调递增区间为. …4分(2)不等式在区间上有解,即不等式在区间上有解,即不等式在区间

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