提升卷-期中真题分类汇编（北京专用）（解析版）-备战2023-2024学年八年级语文上学期期中真题分类汇编

………………○………………内………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________语文试题第=PAGE1*2-11页（共=SECTIONPAGES1*22页）语文试题第=PAGE1*22页（共=SECTIONPAGES1*22页）提升卷-备战2023-2024学年八年级语文上学期期中真题分类汇编考试时间150分钟，满分100分一、基础·运用（共13分）为了纪念袁隆平院士，学校开展“喜看稻菽千重浪，吃米不忘育种人”主题学习活动，请你完成下列任务。1.请你用正楷字书写“喜看稻菽千重浪，吃米不忘育种人”这几个字作为本次活动的主题。（1分）【答案】喜看稻菽千重浪，吃米不忘育种人【解析】本题考查汉字的书写，注意题目要求用正楷字书写。学校制作了一期宣传展板。下面是同学们整理的文字材料，请你阅读后完成小题。袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，他长期奋战在农业第一线，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。他冲破传统学术观的束缚，成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种。袁隆平常说自己有两个梦想□一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。他不断开拓创新、攻坚（刻/克）难，为实现梦想努力奋斗着。他深知，一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家。粮食对于一个国家甚至民族而言是极为重要的。多年来，_______，最终不负众望实现了向稻田要粮□为国家增粮的伟大成就，解决了人民的温饱问题。袁隆平是一个真正的探索者，是一个真正的耕耘者，更是一个大爱无疆的仁者，他给整个民族留下了一笔绵（延/沿）世代的宝贵精神财富。2.给文中加点字注音和对括号内汉字的选择，都正确的一项是（

）。（2分）A.应用yīnɡ

束缚fù

攻坚（克）难

绵（沿）B.应用yìnɡ

束缚fù

攻坚（克）难

绵（延）C.应用yīnɡ

束缚fú

攻坚（刻）难

绵（沿）D.应用yìnɡ

束缚fú

攻坚（刻）难

绵（延）【答案】B【解析】3.在文中□处依次填入标点符号，最恰当的一项是（

）。（2分）A.破折号

顿号B.破折号

逗号C.冒号

逗号D.冒号

顿号【答案】D【解析】本题考查标点符号的使用。冒号的作用有提起下文或解释说明。“一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦”是对“两个梦想”的解释说明，故第一个方框内填冒号；顿号可用于分隔句中并列词语。“向稻田要粮”“为国家增粮”是并列词语，它们之间用顿号，故第二个方框内填顿号。故选D。4.结合语境，在横线处填入句子，最恰当的一项是（

）。（2分）【甲】他将保障国家粮食安全战略与个人梦想二者紧密联系【乙】他将个人梦想与保障国家粮食安全战略二者紧密联系【答案】【乙】【解析】本题考查句子衔接。结合“袁隆平常说自己有两个梦想：一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦”可知，这是先谈个人梦想；结合“他深知，一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家。粮食对于一个国家甚至民族而言是极为重要的”可知，这是再说粮食对国家的重要性，故横线处句子填：他将个人梦想与保障国家粮食安全战略二者紧密联系。故选【乙】。学生会开展了“做一粒饱满种子”主题演讲活动。下面文段是两位同学的演讲稿节选，请你阅读后完成小题。文段一：“人就像一粒种子。”这是袁隆平爷爷生前常说的一句话。是的，人不但要做一粒种子，而且要做一粒饱满的种子，对生命的丰稔①成熟充满热爱。袁爷爷就是一粒饱满的种子，在大地中孕育，不畏黑暗，经受风雨，向往阳光。【甲】他在育种的道路上，几十年如一日，从不畏惧困难，在不断的挑战与尝试中循规蹈矩地工作着。他的精神无时无刻不激励着我！【乙】每当内心迷茫、不知所措时，我只要想到袁爷爷就会重燃希望，坚定前行。【丙】一粒种子，只有在黑暗中积蓄力量、自信执着，才能等来破土发芽的机会！【丁】愿我们每个人都能做一粒饱满的种子，心中有梦，眼里有光，脚下有泥，向阳生长！注：①[丰稔（rěn）]充盈富足。文段二：①我们怀念袁隆平爷爷，他虽是一位中国工程院院士，却始终都在田间地头默默耕耘。②我们怀念袁隆平爷爷，通过自己的不懈努力，解决了中国乃至世界的粮食危机。③我们怀念袁隆平爷爷，他用一生谱写了人类最美的篇章。④他是伟大的，他是我们中华民族永远的骄傲。5.文段一中【甲】【乙】【丙】【丁】四个句子使用了成语或修辞方法，其中使用不恰当的一项是（

）。（2分）A.【甲】句 B.【乙】句 C.【丙】句 D.【丁】句【答案】A【解析】本题考查成语、修辞。A.有误，循规蹈矩指“拘泥于旧准则，不敢稍做变通”，词义和“挑战与尝试中”矛盾；故选A。6.文段二共有四个句子，其中有一句存在语病，请你找出来并修改。（2分）判断：第句（只填写序号）修改：【答案】②在“通过”前加上“他”。【解析】本题考查病句辨析和修改。“通过自己的不懈努力，解决了中国乃至世界的粮食危机”成分残缺，应当在“通过”前加上“他”。7.为表达对袁隆平爷爷的怀念和赞颂之情，同学们拟写了一副对联。你认为填入横线处最恰当的一项是（ㅤㅤ）（2分）上联：情系田畴，①_______，撑起人间食鼎下联：②_______，一生奉献，铸成③_______A．①一生劳苦②造福百姓③天下粮库 B．①一生劳苦②心怀黎庶③天下粮仓C．①半世耕耘②造福百姓③天下粮库 D．①半世耕耘②心怀黎庶③天下粮仓【答案】D【解析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。根据对联词性相对，仄起平收的特点来分析。“情系田畴”对“心怀黎庶”，“一生奉献”对“半世耕耘”，“人间食鼎”对“天下粮仓”。故选D。二、古诗文阅读（共17分）（一）（共4分）8.默写。（1）烈士暮年，。（《龟虽寿》）（2），浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）（3）黄昏时分，小苏同学来到黄浦江畔，看着江中美景，不觉吟诵起《答谢中书书》中的诗句“，”来形容此刻所见景象。【答案】（1）壮心不已（2）乱花渐欲迷人眼夕日欲颓沉鳞竞跃【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“已、渐、颓、鳞、竞”等字的正确书写。（二）阅读下面的诗歌，完成10-11题。（共5分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。10.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（

）。（2分）A.首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。B.颈联“天镜”是指映入水中的月亮，“海楼”是指海市蜃楼般的奇景。诗句写出了月下江水平静，天上云彩变幻多姿的奇妙美景。C.尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的依恋之情。D.这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。【答案】C【解析】C.“直接表达”说法错误。这一联中运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里、依恋不舍地送“我”远别故乡，委婉含蓄地表达了诗人思念故乡的感情。故选C。11.古人用语往往一字传神。“山随平野尽”一句中哪个字用得好？试做简要赏析。（3分）【答案】“随”字用得好，一个“随”字，化静为动，将群山与平野位置的逐渐变化、推移真切地表现出来，给人以空间感和流动感。【解析】本题考查炼字的能力。“山随平野尽”形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。用一“随”字，化静为动，将群山与平野位置的逐渐变化、推移真切地表现出来。好比用电影镜头摄下的一组活动画面，给人以流动感与空间感，将静止的山岭摹状出活动的趋向来。（三）（共8分）阅读下面的文言文，完成11-13题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”11.下列选项中加点字意思相同的一项是（

）。（2分）A.春冬之时

学而时习之B.自非亭午夜分

自富阳至桐庐C.哀转久绝

天下独绝D.清荣峻茂

清流见底【答案】D【解析】文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A.的/代词，学过的知识，不同；B.如果/从，不同；C.消失/独一无二，不同；D.清澈/清澈，相同；故选D。12.翻译下列语句并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是()。（2分）【甲】虽乘奔御风，不以疾也。翻译：即使是奔跑，驾着疾风，也没有这样快。理解：这句用夸张的手法极写夏水之大，流速之快，与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”异曲同工。【乙】清荣峻茂，良多趣味。翻译：水清，树荣，山高，草盛，实在是很多趣味啊。理解：“清荣峻茂”以极为精炼的四个字，描写了四种景物各具特色，描绘了一幅秀美的山水画卷。【答案】乙【解析】本题考查学生对句子的理解及其作用的分析。甲，有误，“奔”这里指飞奔的马，句意为：即使骑着奔驰的快马，驾着风，也没有这么快，题干“即使是奔跑”错误；故选乙。13.上文和【链接材料】都运用了侧面描写的方法，请从两文中各找一句，并分析其作用。（4分）【链接材料】此石经始①禹凿，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言；“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑⑦怒，鼓⑧若山腾，浚波⑨垒，迄于下口。方知《慎子》；“下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”（选自郦道元《孟门山》）【注释】①经始：开始。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤悸：惊惧。魄：心魄。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦赑：咆哮、怒吼的样子。⑧鼓：涌起。⑨浚波：大的波浪。【答案】文中：“自非亭午夜分，不见曦月”，突出山的高峻、连绵；“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”，突出水流湍急。链接材料：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄”，突出水流急，水雾大。【解析】本题考查比较阅读，要在理解两篇文章的基础上进行作答。文中“自非亭午夜分，不见曦月”的意思是“如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮”，从侧面写出山的高峻、连绵；“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”，意思是“有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也没有这么快”，从侧面写出了水流湍急。链接材料“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄”意思是“在远处行走的人，好像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去，有一种撼人心魄的感觉”，从侧面突出水流急，水雾大。据此整理出答案。【参考译文】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也没有这么快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”链接材料：传说中这块石头当初是大禹所凿，河床被水冲击而变得开阔，两岸高深，倾斜的山崖像是返过来保卫着河水，巨大的石头居高临下，好像要坠落下来却又倚靠在山崖上。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”确实是这样！龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中，在远处行走的人，好像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去，有一种撼人心魄的感觉。河水激起万重浪，有如瀑布千丈，河水好像愤怒的赑，波浪像崇山峻岭，激流交叠，直奔下游而去。我这才知道，慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。三、名著阅读。（共5分）14.阅读下面的文字，完成题目。①他们大多数所穿的军服都太大了，袖子吹到膝头，上衣几乎拖到地面。②他们吃得很饱，每人有一张毯子，当头的甚至还有手枪，他们缠着红布条，戴着多少有点大的破帽子，帽上缀着一颗红星。③他们的种种神情都不像孩子，有许多还参加过实际的战争。上面文字中所提到的“他们”是《红星照耀中国》中的，结合《红星照耀中国》中相关情节说说他们是一群怎样的人。【答案】红小鬼这些“红小鬼”物质生活极度匮乏，但是精神上却有着极高的信仰和信念；他们生活虽然艰苦，却朝气蓬勃、乐观愉快；他们办事认真，坚持原则，对任何人一视同仁，例如，检查彭老总路条的情节。【解析】本题考查名著内容识记。三句话均出自《红星照耀中国》第十章《战争与和平》第二节《红小鬼》；根据①中“他们大多数所穿的军服都太大了”，③中“他们的种种神情都不像孩子”可知，写的是人们所穿的衣服对于“红小鬼”来说有些大，他们是“红小鬼”；红小鬼给斯诺端来水，斯诺更正之前的“喂”的称呼，改称“同志”道谢，“那个少年先锋队员大胆地看着我，‘不要紧，’他说，‘你不用为了这样一件事情感谢一个同志！’”要知道，这些孩子当时只有大概十二三岁；可以看出，即使在那段艰苦的时间里，人们虽然物质生活极度匮乏，但是精神上却有着极高的信仰和信念。原著中“他穿着网球鞋、灰色短裤，戴着一顶褪了色的灰色帽子，上面有一颗模模糊糊的红星。但是，帽子下面那个号手可一点也不是褪色的：红彤彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛”“褪了色的灰色帽子”“模模糊糊的红星”写出了小红军战士艰苦的生活，“红彤彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛”又写出了他朝气蓬勃、乐观愉快，生机勃勃的精神状态。“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有路条。”写的是几个少年先锋队员检查彭德怀的路条，体现了他们办事认真，坚持原则，对任何人一视同仁，公正无私的品格。四、现代文阅读。（共25分）（一）（共7分）阅读下面材料，完成15-17题。【文本一】数字人民币让每笔钱都标上你的名字①“千呼万唤始出来”，数字人民币终于上路了。作为四大试点城市之一的深圳，前段时间通过抽签方式将1000万元数字人民币红包发给5万名市民。②那么，数字人民币究竟是个什么新物种？③这一次央行主推的数字人民币，专业名称叫作DC/EP，是“DigitalCurrency（数字货币）”“和ElectronicPayment（电子支付）”的缩写，中文名是“数字货币和电子支付工具”。④数字人民币的功能与现在我们手上的纸币，并没本质区别，不过是将纸钞从实物转成数字形态。可能有些人会联想到比特币或者脸书推出的Libra等区块链技术。但与这些虚拟数字货币不同，数字人民币由央行推出，是有国家信用背书的。⑤另外，数字人民币还拥有不计付利息、免绑银行账户、双离线支付等众多优点。看到这里，作为一个普通消费者，肯定还是忍不住满脑子问号：这和微信、支付宝有啥区别？⑥从使用场景来说，数字人民币是法定货币，具有强制性。由于微信、支付宝的竞争关系，淘宝不允许微信支付，而京东不允许支付宝支付。数字人民币打破了这种僵局，任何商家必须接受数字人民币这种支付手段。如果有商家拒绝，我们可以选择报警处理。⑦另外，数字货币更加便捷，它把“账户”取消，货币直接与用户本人挂钩。而用户与用户之间不需要进行账户绑定，只需手机相互碰一下就能实现转账，连网络都不需要，也就没有了微信或支付宝有时“扫不了码”的尴尬。虽然数字人民币不需要进行银行卡绑定就可以使用，不过这样的前提是需要有一个钱包来存钱。这个存钱的方式，根据深圳发放数字人民币红包的活动来看，最终应该是下载一个“数字人民币”的APP。⑧从安全性来说，有国家背书的支付方式无疑比第三方更安全，特别是在大数据时代。数字人民币具有可控匿名性。比如，很多人担心如果手机被偷了，里面的数字货币岂不是也没了？但小偷偷了钱，总要想法把钱转走。现金时代，钱都是匿名的，你无法证明被偷的钱都是你的。在数字货币时代，每一笔钱都有据可查，小偷只要转账就会留下记录，所以对用户来说，数字货币更加安全可靠。⑨对于货币的发行方也是如此。货币和硬币在流通过程中容易被伪造，没有经验的人也较难分辨。而数字货币普及后假币将无所遁形，洗钱、贿赂、恐怖融资等非法行为也可以通过货币的来源、去向、支付原因、支付金额及频率，甚至数字货币本身等进行数据分析，监管更加容易。⑩数字货币还有利于推动人民币国际化。若将数字人民币交易用在“一带一路”等区域经济合作组织上，有助于扩大交易规模，转而进一步带动数字人民币交易，促进区域经济合作。（摘编自《青年文摘》2020年第24期）【文本二】数字人民币试点测试又迎来新进展！继广东省深圳市派发数字人民币红包后，江苏省苏州市将面向符合条件的苏州市民发放2000万元数字人民币消费红包，采取“摇号抽签”形式发放，抽签报名通道于2020年12月5日正式开启。相较上次深圳的数字人民币红包测试，此次苏州的活动又进一步拓展，数字人民币钱包的开立银行在工农、中、建四大行基础上，又增加了交通银行和邮储银行。除了数字人民币红包测试，此次苏州还推出了离线钱包体验计划。这意味着此次试点活动中，在无网环境下，客户可使用具备数字人民币离线支付功能的APP，通过手机“碰一碰”完成转账或者支付。（摘编自新华网）15.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（

）（2分）A.文本一第①段首句引用了一句诗，生动形象地说明了人们对数字人民币的发行期盼已久。B.文本一第⑥段在说明数字人民币使用功能上说是法定货币，具有强制性时，使用了作比较的说明方法。C.苏州市面向符合条件的苏州市民发放数字人民币消费红包，还推出了离线钱包体验计划。D.文本一的语言严谨，逻辑性强，条理清晰，文本二的语言具有客观、简练、通俗的特点。【答案】B【解析】本题考查对文本内容的理解。B.由材料一第⑥段“由于微信、支付宝的竞争关系，淘宝不允许微信支付，而京东不允许支付宝支付。数字人民币打破了这种僵局，任何商家必须接受数字人民币这种支付手段”可知，支付宝和淘宝并非作为数字货币的对立面出现进行比较，而是一种现实中出现的支付情况，因此并非作比较，选项理解和表述有误；故选B。16.数字人民币具有哪些优势？请结合文本一的内容简要概括。（2分）（两点即可）【答案】①由央行推出，有国家信用背书。②不计付利息，免绑银行账户，双离线支付等。③法定货币，具有强制性，可在不同的场景下使用。④更加便捷，货币直接与用户本人挂钩。⑤安全可靠，对于发行方来说，可以防止流通过程中被伪造，便于监管。⑥有利于推动人民币国际化。（任答两点即可）【解析】本题考查对文本内容信息的提炼和概括。由材料一第④段“但与这些虚拟数字货币不同，数字人民币由央行推出，是有国家信用背书的”可知，数字人民币有国家信用背书；由第⑤段“另外，数字人民币还拥有不计付利息、免绑银行账户、双离线支付等众多优点”可知，数字人民币不计付利息、免绑银行账户、双离线支付；由第⑥段“从使用场景来说，数字人民币是法定货币，具有强制性”可知，数字人民币具有强制性；由第⑦段“另外，数字货币更加便捷，它把‘账户’取消，货币直接与用户本人挂钩”可知，它与本人直接挂钩，更加便捷；由第⑧段“从安全性来说，有国家背书的支付方式无疑比第三方更安全，特别是在大数据时代”可知它更加具有安全性；由第⑨段“而数字货币普及后假币将无所遁形，洗钱、贿赂、恐怖融资等非法行为也可以通过货币的来源、去向、支付原因、支付金额及频率，甚至数字货币本身等进行数据分析，监管更加容易”可知，对于发行方来说，可以防止流通过程中被伪造，便于监管；由第⑨段“数字货币还有利于推动人民币国际化”可知，有利于推动国际化。17.小丽的爷爷在听到发放数字人民币的消息后，担心自己不会使用，会影响自己的生活，也对它的安全性提出了质疑。假如你是小丽，请你告诉爷爷如何使用数字人民币，并消除他对数字人民币安全性的担忧。（3分）【答案】爷爷，数字人民币和我们的纸钞没有什么区别，只是将纸钞从实物转成数字形态，它的安装非常方便，您可以在手机上下载一个“数字人民币”APP，它的支付也很方便，双离线也行，碰一下即可支付。安全性上它有国家背书，比第三方支付更安全。另外也不会在流通中被伪造，没有假币。【解析】本题考查劝说词的拟写。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求自己作为小丽去告诉爷爷如何使用数字人民币，并消除爷爷对数字人民币安全性的担忧，根据题目要求内容围绕数字人民币的使用方法和安全性展开即可，并注意劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌即可。示例：爷爷，数字人民币其实和我们的纸钞没有什么区别，用起来也很方便，您只需要在手机上下载一个“数字人民币”APP就行啦，在线离线都可以支付，只要两个手机碰一下就完成支付啦。安全性上您更不用担心了，它有国家背书，每一笔钱都有据可查，根本不用担心被伪造。（二）（共11分）阅读下面的文章，完成18-21题。三沙岛上抗风桐①三沙之行，最令我印象深刻的不是这里的碧海蓝天，也不是这里的海鸟白沙，而是一种树，一种深深扎根海岛的常绿乔木，它叫抗风桐。②第一天，好友老冯热情地领着我们来到海边喝茶。这是一片林荫，炙热的阳光和强烈的紫外线被挡住了，我坐在藤椅上，海风吹过，心中无比惬意。我打量着四周，却发现这片树林与以往见到的都不一样，它们叶子并不浓密，树冠连成一片，树干挺拔向上。③“它们叫抗风桐，”老冯似乎看出了我的疑惑，“根系发达，枝干粗大，台风也奈何不了它们！”老冯告诉我，2013年9月底，风力超过15级的强台风“蝴蝶”登陆三沙，岛上的椰子树、木麻黄、土枇杷等，有的被拦腰折断，还有的已然踪影全无，唯有抗风桐在台风中傲然挺立。虽然有的枝干折断，但这些掉在地上的枝干却在不久后又长出了新根，发出了嫩绿的新芽，成了抗风桐的“新生代”。④听了老冯的介绍，我不禁对眼前的抗风桐肃然起敬。我想，它正是以这样伟岸的身躯、粗壮的枝干，护卫着南海星罗棋布的岛屿与礁盘；正是以这样纵横交错的根系，任凭砂岩的坚硬，任凭海水的侵蚀，任凭高温的烘烤，造就的倔强与从容。⑤第二天一大早，我们乘坐冲锋舟从永兴岛来到赵述岛。一到赵述岛码头，渔民符名友热情地迎接我们。他带我们来到一排树前，便停了下来。我一看——抗风桐！⑥当初，符名友的爷爷响应国家开发海岛的号召来到赵述岛，那时这里还是一座荒岛。渔民的渔船是小小的木帆船，稍有风浪便不敢出海。改革开放后，政府为渔民修建了码头，帮助渔民贷款购置了排水量很大的渔船，渔民的日子渐渐好起来了。党的十八大以来，在党和政府的帮助下，渔民们拆旧房建新房，全岛48户渔民，家家都住上了新屋。海岛周边的海堤用钢筋水泥加固了，道路也拓宽了。岛上植树造林，绿化美化，种上了一排排、一片片的椰子树、木瓜、榄仁和抗风桐。⑦符名友如数家珍般讲述着他们渔村的历史与变化，一束阳光穿过抗风桐的枝叶，正好打在他胸前的党徽上，格外明亮，分外醒目。⑧边上的渔民告诉我，符名友今年46岁，14岁时就跟着爷爷的脚步，从老家琼海迁到了赵述岛，已在岛上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保家就是卫国。符名友不仅是一位渔民，还是南海前哨一名耕海守海的警民联防志愿者。一直以来，经常有特工装扮成渔民驾船来西沙海域“捕鱼”。符名友对海上情况时刻关注和警惕，只要发现异常，不管白天黑夜，不怕风高浪急，就立刻向派出所报告。2019年7月1日，他还光荣地加入了中国共产党。⑨在赵述岛，像符名友一样的共产党员共有11人，他们个个都是“抗风桐”，他们党支部就是一片“抗风桐林”。⑩将要离开的第三天，我心中萌发了一种难以名状的眷恋。这天一早，朝霞下的抗风桐林就像覆盖上了一层金光。抚摸着抗风桐伟岸的身躯，我心中充满了仰望和崇敬。它不畏强暴，台风刮不倒；它不怕艰苦，贫瘠砂岩把根扎；它自强不息，折断枝叶还发芽；它无私奉献，甘洒绿荫护岛礁。⑪抗风桐，我心中的英雄树。（2021年05月06日《人民日报》有删改）18.随着对抗风桐认识的深入，“我”对抗风桐的感情发生了怎样的变化？（2分）疑惑、好奇——()——()——眷恋、崇敬【答案】肃然起敬赞美崇敬【解析】本题考查文章的结构与线索。注意根据题干示例，回归文本，通过关键词句进行归纳概括。结合文章内容具体分析由第②段“我打量着四周，却发现这片树林与以往见到的都不一样”可知，初听名字，我特别好奇；第③段“老冯似乎看出了我的疑惑”可知，初见抗风桐时，心中有点疑惑；由第③段“有的被拦腰折断，还有的已然踪影全无，唯有抗风桐在台风中傲然挺立”听了老冯介绍后，我对它肃然起敬；由第⑧段“在赵述岛，像符名友一样的共产党员共有11人，他们个个都是‘抗风桐’，他们党支部就是一片‘抗风桐林’”可知，听了赵述岛的变化及符名友的故事后，对它产生赞美崇敬；由第⑩段“将要离开的第三天，我心中萌发了一种难以名状的眷恋”“抚摸着抗风桐伟岸的身躯，我心中充满了仰望和崇敬”可知，离开时，对它产生眷恋和崇敬。据此回答，合理即可。19.下面的句子两个“一种”连用有什么表达效果？（3分）而是一种树，一种深深扎根海岛的常绿乔木，它叫抗风桐。【答案】两个“一种”连用加强语气，更能突出抗风桐这种树的与众不同和给“我”留下的深刻印象。【解析】本题考查词语的理解与赏析。首先表明观点不能，“一种树”，意思是一类树，带有陈述的语气，后文“一种深深扎根海岛的常绿乔木，它叫抗风桐”的“一种”强调了“深深扎根海岛的常绿乔木”，二者之间构成了反复关系，加强语气，更能突出抗风桐这种树的与众不同和给"我"留下的深刻印象。20.文章第③段中写岛上的椰子树、土枇杷等树木的遭遇，作者的用意是什么？（3分）【答案】写岛上的椰子树等树木在强台风下被摧残的惨状，与“抗风桐在台风中傲然挺立”的形象进行鲜明的对比，衬托出抗风桐的强壮、坚韧，突出其“抗风”的特性。【解析】本题考查对比的作用。由第②段“风力超过15级的强台‘蝴蝶’登陆三沙，岛上的椰子树、木麻黄、土枇杷等，有的被拦腰折断，还有的已然踪影全无”可知，岛上的绝大多数种类树木都抵不过台风的破坏；由“唯有抗风桐在台风中傲然挺立”可知，众多树木种只有抗风桐在台风中顽强生存，傲然挺立。二者的遭遇形成鲜明对比，突出了抗风桐强壮、坚韧的特点，“抗风”的特性。21.文章结尾为什么说“抗风桐，我心中的英雄树”？请结合全文简要分析。（3分）【答案】①抗风桐枝干粗壮、根系发达，有极强的抗风性，守护着海岛；②抗风桐有着坚强从容、坚忍不拔、无私奉献的精神品质；③抗风桐象征着坚守着祖国海疆的渔民和海岛上的共产党员（党支部），他们也是英雄。【解析】本题考查文章内容的理解。由第②段“我打量着四周，却发现这片树林与以往见到的都不一样，它们叶子并不浓密，树冠连成一片，树干挺拔向上”可知，抗风桐和作者以往看到的不一样；由第④段“我想，它正是以这样伟岸的身躯、粗壮的枝干，护卫着南海星罗棋布的岛屿与礁盘”的描述可知，抗风桐枝干粗壮、根系发达，有极强的抗风性，守护着海岛；由“正是以这样纵横交错的根系，任凭砂岩的坚硬，任凭海水的侵蚀，任凭高温的烘烤，造就的倔强与从容”可知，抗风桐有着坚强从容、坚忍不拔、无私奉献的精神品质；由第⑧段“在赵述岛，像符名友一样的共产党员共有11人，他们个个都是‘抗风桐’，他们党支部就是一片抗‘风桐林’”，可知海岛上的共产党员个个都是“抗风桐”，党支部就是一片“抗风林”，抗风桐象征坚守着祖国海疆的渔民和海岛上的共产党员(党支部)。据此回答，合理即可。（三）（共7分）阅读下面的文章，完成22-24题。刻不容缓，全面加强劳动教育刘水凌①历史唯物主义认为，劳动是区分人与动物的关键。马克思深刻指出，劳动不仅创造了人类的物质世界和社会历史，同时也创造了人类自己。从教育方面来说，劳动形成人的本质，劳动是实现人的全面发展的重要途径。②但是，当我们把目光投向现实，却看到在社会中，在学校和家庭教育中，劳动教育却早已式微（注：泛指事物衰落），甚至成为可有可无的选项，诚如2020年3月，中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中所说：“近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。”③究其原因，很重要的一点就是我们的学校教育一直围绕升学率展开，与升学率密切相关的教育项目不断得以强化，而无关项目则无人问津。虽然教育部门将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除，但升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性很难从根本上得到改变，口头上素质教育、行动上应试教育以及唯分数论的现象愈演愈烈，从学校到家长再到学生本人都被裹挟其中。在这种情况下，劳动教育怎么可能得到重视？④从家庭教育来看，随着生活水平的提高，很多家长不舍得让孩子参加劳动，一怕累着孩子，二怕占用孩子学习时间，还有家长认为，AI时代已经到来，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来可能不再需要劳动。这种种观念培养出的孩子不仅不会劳动，而且厌恶劳动，轻视劳动，更有甚者成年后成为生活不能自理的“巨婴”和“啃老族”。事实是，无论社会怎样发展，无论技术如何进步，变化的只是劳动的内容和手段，而劳动本身不可少，劳动教育不可缺，“自己动手，丰衣足食”永远都是颠扑不破的真理。前段时间一则日本幼儿园里儿童们有条不紊地自己打饭、吃饭、收拾碗筷、打扫卫生的视频刷爆网络，看到那些孩子所展现出的惊人的动手能力和组织能力，再看看我们的不少孩子，吃饭要人喂，穿衣要人帮，更别说收拾自己的房间了。我们这些一味溺爱孩子，包办孩子一切的家长难道不感觉羞愧并深刻反思吗？⑤从整个社会来看，近年来宣传导向的偏差导致很多人价值观变形甚至扭曲。比如对于成功的定义，其标准越来越倾向于赚钱、曝光率高。这种导向之下，各路明星占据着网络流量，而那些勤勤恳恳、默默耕耘的劳动者则备受冷落。例如，屠呦呦获诺贝尔奖消息发布的同一天，正赶上某位明星结婚，前者的新闻关注度远远不及后者。在这种社会氛围中，很多青少年一味崇拜娱乐明星，很多学生的理想也变成进军娱乐圈，挣大钱，赚快钱，出大名……王健林曾说年轻人可以先定一个小目标，比如先赚一个亿。对此任正非痛心疾首道：这个国家不能像互联网一样，一天牢骚怪话，不干活然后动不动搞个小目标就挣很多钱。这是毒害青少年，青少年还得奋斗！任正非所痛批的，正是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视。⑥突如其来的疫情，在让我们对各个领域不畏艰险、默默奉献的劳动者肃然起敬的同时，更应该警醒我们：对孩子进行劳动教育已经刻不容缓。孩子只有从小养成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，长大后才能长成对国家对社会有用的人才，才能在面对重大疫情、灾害等危机时主动作为并有所作为。（选自《光明日报》，有删改）22.下列说法不符合原文意思的一项是（

）。（2分）A.我们看到在社会、学校和家庭教育中，劳动教育正在被淡化、弱化，甚至成为可有可无的选项。B.无论社会怎样发展，无论技术如何进步，劳动本身都不可少，劳动教育都不可缺，“自己动手，丰衣足食”依然是亘古不变的真理。C.口头上素质教育、行动上应试教育以及唯分数论的现象越来越严重，导致升学率作为学校量化考核依据和教育政绩的惯性很难从根本上得到改变。D.对于成功的定义，标准越来越倾向于赚钱多、曝光率高，这种导向之下，很多学生的理想变成进军娱乐圈，挣大钱，赚快钱，出大名……【答案】C【解析】C.根据第③段“升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性很难从根本上得到改变，口头上素质教育、行动上应试教育以及唯分数论的现象愈演愈烈，从学校到家长再到学生本人都被裹挟其中”可知，“因”是“升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性很难从根本上得到改变”，“果”是“口头上素质教育、行动上应试教育以及唯分数论的现象愈演愈烈，从学校到家长再到学生本人都被裹挟其中”；本项表述颠倒因果，表述有误；故选C。23.劳动教育被忽视，被弱化的原因是什么？结合选文简要回答。（3分）【答案】①学校教育强化了升学率，劳动教育被忽视、被弱化。②家庭教育中家长的溺爱和升学的压力以及一些错误的观点使劳动教育被忽视和弱化。③社会教育中宣传导向的偏差导致很多人价值观变形甚至扭曲，劳动教育也被忽视。【解析】考查文章内容理解与概括。根据第③段“究其原因，很重要的一点就是我们的学校教育一直围绕升学率展开，与升学率密切相关的教育项目不断得以强化，而无关项目则无人问津”可以提炼出：从学校教育看，学校教育强化了升学率，劳动教育被忽视、被弱化；根据第④段“从家庭教育来看，随着生活水平的提高，很多家长不舍得让孩子参加劳动，一怕累着孩子，二怕占用孩子学习时间，还有家长认为，AI时代已经到来，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来可能不再需要劳动”可以提炼出：从家庭教育来看，家庭教育中家长的溺爱和升学的压力以及一些错误的观点使劳动教育被忽视和弱化；根据第⑤段“从整个社会来看，近年来宣传导向的偏差导致很多人价值观变形甚至扭曲”可以提炼出：从整个社会来看，社会教育中宣传导向的偏差导致很多人价值观变形甚至扭曲，劳动教育也被忽视。24.根据文章内容，说说怎样全面加强孩子的劳动教育？（2分）【答案】①学校要去除升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性思维，改变行动上应试教育以及唯分数论的不良。②家长要舍得让孩子参加劳动，改变怕孩子累，怕占用孩子学习时间，未来不需要劳动的错误观念，教给孩子“自己动手，丰衣足食”的思想。③整个社会的宣传应以重视劳动者、劳动教育和劳动光荣的正确价值观为导向。④从小就培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。【解析】本题考查建议，根据存在的问题提出相应的建议即可。根据第③段“虽然教育部门将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除，但升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性很难从根本上得到改变，口头上素质教育、行动上应试教育以及唯分数论的现象愈演愈烈，从学校到家长再到学生本人都被裹挟其中”可提建议为：学校要去除升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性思维，改变应试教育以及唯分数论的局面；根据第④段“很多家长不舍得让孩子参加劳动，一怕累着孩子，二怕占用孩子学习时间，还有家长认为，AI时代已经到来，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来可能不再需要劳动”“事实是，无论社会怎样发展，无论技术如何进步，变化的只是劳动的内容和手段，而劳动本身不可少，劳动教育不可缺，‘自己动手，丰衣足食’永远都是颠扑不破的真理”可提建议为：家长要舍得让孩子参加劳动，改变怕孩子累，怕占用孩子学习时间，未来不需要劳动的错误观念，教给孩子“自己动手，丰衣足食”的思想；根据第⑤段“从整个社会来看，近年来宣传导向的偏差导致很多人价值观变形甚至扭曲”“任正非所痛批的，正是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视”可提建议为：整个社会的宣传应以重视劳动者、劳动教育和劳动光荣的正确价值观为导向；根据第⑥段“孩子只有从小养成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，长大后才能长成对国家对社会有用的人才，才能在面对重大疫情、灾害等危机时主动作为并有所作为”可提建议为：从小就培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。五、写作（共40分）25.请阅读下面的文字，任选一题按要求作文。材料一：历史长河波澜壮阔，一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国。材料二：为国铸盾的工程专家钱七虎、创造新纪录的冬奥会冠军徐梦桃、用音乐和爱坚守山村的邓小岚……这些闪亮的名字令人动容、催人奋进，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗，感动了国人、震撼了世界。请记住他们，致敬向上的力量。请从下面两个情境中，任意选取一个，完成写作任务。（1）你所在的学校开展“致敬英雄，不负时代”的教育活动，语文老师要求大家写一封信，向心目中的英雄偶像表达崇敬之意与思齐之心。（2）请从钱七虎、徐梦桃、邓小岚等时代偶像中选择一位，展开想象，叙事寄情，写一篇作文。【答案】例文一：写给谷爱凌的一封信亲爱的谷爱凌小姐姐：你好！我是XX学校的的孟XX，很高兴用书信的方式与您对话。去年我一直看在咱家门口举办的冬奥会，在电视上看到关于您的报道我就很兴奋；您不仅是一位优秀的运动员，而且兴趣爱好广泛，还是一位超级大学霸，最重要的是您非常热爱中国，您代表中国参加双奥之城北京冬奥会，取得奥运金牌，祝贺您实现了自己的梦想。您将体育作为桥梁推动国家之间的外交发展，增加团结的力量；您把全人类全世界当做自己的文化背景，把世界作为自己的舞台，您的努力让我们更加相信，未来可期！您是新时代新青年的楷模，您是我的学习榜样，您的激情一直感染着我，在您身上我学到了很多。您的目标感很强，不怕苦不怕累，不断地超越自我，面对外界的压力，具有强大的内心，顽强拼搏，奋勇争先；您高超的时间管理，平衡各种语言、艺术、体育竞技、包括思想观念、自律的生活方式，超强的自主学习能力等。这个假期我也是每天打卡跳绳和各种趣运动。我也有很多兴趣爱好：喜欢打篮球乒乓球、游泳、弹吉他、吹笛子、玩魔方、诗棋绘画，看英文电影，和小伙伴们一起痛