高三生物-专题1《植物细胞工程》复习课件-新人教版_第1页
高三生物-专题1《植物细胞工程》复习课件-新人教版_第2页
高三生物-专题1《植物细胞工程》复习课件-新人教版_第3页
高三生物-专题1《植物细胞工程》复习课件-新人教版_第4页
高三生物-专题1《植物细胞工程》复习课件-新人教版_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

专题1植物细胞工程学.科.网理论基础植物细胞工程技术手段植物组织培养植物体细胞杂交植物细胞的全能性实际应用一、植物组织培养离体植物细胞（外植体）愈伤组织脱分化再分化植物体外源激素诱导学.科.网外植体本身、培养基和培养环境植物组织培养的培养基无机营养物质：植物所必需的大量元素及微量元素有机营养物质①含N物质：包括维生素和氨基酸②碳源：2%—5%的蔗糖③琼脂：起凝固支持作用植物激素：（生长素，细胞分裂素）愈伤组织学.科.网愈伤组织胚状体根、芽同时发生先根后芽先芽后根人工种子完整植株（三）神奇的人工种子人工种子组成胚状体（或不定芽、顶芽和腋芽）+人工种皮(透气透水易降解+胚乳（营养物质、固氮菌、抗生素等）

人工种子：获取外植体无菌接种诱导愈伤组织的形成试管苗的形成扩大培养学.科.网移栽脱分化再分化请同学们讨论如何实现？杂种细胞愈伤组织杂种植株植物细胞A植物细胞B原生质体A原生质体B正在融合的原生质体去细胞壁!再生细胞壁植物组织培养植物细胞融合二、植物体细胞杂交原理：植物细胞的全能性和细胞膜的流动性植物组织培养和动物细胞培养的比较项目原理培养基酶结果培养目的植物动物细胞全能性细胞增殖固体蔗糖植物激素液体葡萄糖动物血清培养成植株培养成细胞株细胞系快速繁殖培养无病毒植株获得细胞产品、细胞纤维素酶或果胶酶胰蛋白酶主要用于制备单克隆抗体获得杂种植株用途物理、化学方法（同左）灭活的病毒物理（离心、振荡、电刺激）化学（聚乙二醇）诱导方法细胞分散后诱导细胞融合去细胞壁后诱导原生质体融合细胞融合的方法膜的流动性膜的流动性、细胞全能性细胞融合的原理动物细胞融合植物体细胞杂交比较项目比较项目123451.下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此回答：①→脱分化→②→再分化→③→④⑴①表示

，它能被培养成④的根本原因是

。⑵②表示

，它的细胞特点是

、⑶若想制造人工种子，应选择（写编号）

。外植体植物细胞全能性

愈伤组织

细胞排列疏松，高度液泡化无定形状态

③⑷若①是花药，则④是

，这项技术可用在

上。学.科.网单倍体植株

单倍体育种2.下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：

⑴步骤①是去掉

，使植物细胞成为

，最常用的方法是

。⑵步骤②一般常用的化学试剂是

，目的是

。⑶在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是

，其中步骤④相当于

，步骤⑤相当于

。细胞壁原生质体

酶解法

聚乙二醇诱导原生质体融合

植物组织培养

脱分化

再分化⑷植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是

。⑸从理论上讲，杂种植株的育性为

。若运用传统有性杂交方法能否实现？

因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于

。⑹利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论