大班科学：有趣的弹弓

大班科学：有趣的弹弓大班科学：有趣的弹弓全文共1页，当前为第1页。大班科学：有趣的弹弓全文共1页，当前为第1页。大班科学：有趣的弹弓姓名：大班科学：有趣的弹弓姓名：时间：大班科学：有趣的弹弓全文共2页，当前为第2页。大班科学：有趣的弹弓大班科学：有趣的弹弓全文共2页，当前为第2页。幼儿园教学设计方案

课题

科学：好玩的弹弓

设计者

执教者

日期

班级

大三班

修改者

教材

与

幼儿发展分析

教材分析：

这是一节探究类的科学活动。弹弓是我们一种传统的玩耍玩具，主要由皮筋和把手组成，而把手一般呈“丫“字形，威力视乎皮筋的拉力，皮筋拉力越大，弹弓的威力也越大，而且拉弹弓的角度不同，物体运动的结果也不同。

大班科学：有趣的弹弓全文共3页，当前为第3页。幼儿基础分析：

现在的孩子们离弹弓这样的传统玩具已经很远了，孩子们大多都是在电脑上玩过弹弓玩耍，但是鲜少有小朋友在实际生活中玩过这样的玩具，也不知道弹弓会有这么多可以探究的小隐秘。

教学目标

1．在弹射玩耍中感受弹力的大小、角度和物体运动的关系。

2.能勇于尝试弹射的方法，乐观探究弹射角度，大胆表达自己的看法。

重点

难点

重难点：在弹射玩耍中感受弹力的大小、角度和物体运动的关系。

活动预备

人手一个自制弹弓，一个绒布小玩具

地上贴有不同距离的线条，有高度的架子1个，PPT

教学过程

活动版块

活动内容与呈现方式

预设与生成

设计意图

一、图片导入，激发兴趣：

出示PPT1：这是谁呀？上面还有什么？你玩过这个玩耍吗？

过渡：这个玩耍好多小朋友都是在电脑里玩的，可是多玩电子玩大班科学：有趣的弹弓全文共4页，当前为第4页。耍会影响我们的健康，我们要多玩真实的玩耍。

预设：生气的小鸟

是弹弓。

二、探究实践，

1.出示弹弓：弹弓上的什么能把东西弹出去呢？

为什么橡皮筋能把东西弹出去？

小结：橡皮筋有弹性，拉紧橡皮筋就能产生弹力，可以把东西弹出去。

2.第一次操作：探究把玩具弹射出去的方法。

（1）谁来说一说，你是怎么把绒布玩具弹出去的？

（2）纠错：谁有问题？（请错误的幼儿示范）他的问题出在哪里？

小结：我们要用皮筋把绒布玩具包住，一手扶好小椅子，一手捏住玩具往后一拉，一松，玩具就弹出去了。

3.第二次操作：探究尝试让玩具弹得远一些。

提问：刚才你的玩具弹得有多远？

请两名幼儿对比试验：谁弹得远？为什么？

小结：当我们把橡皮筋拉得越长，产生的弹力越大，玩具就会弹得越远。

4.第三次操作：探究将玩具弹得又高又远的方法与角度。

大班科学：有趣的弹弓全文共5页，当前为第5页。小结：橡皮筋不仅要拉长，而且还要往下斜一点的角度，我们的玩具会弹得又远又高。

预设：橡皮筋

因为橡皮筋可以变得长长的。

回应：把橡皮筋拉住，橡皮筋会变得长长的，手一缩呢？

请一名幼儿边说边操作。

预设：到红线、蓝线

预设：他的皮筋拉得长，所以弹得远。

三、与生活相联系，感知其原理与用途：

人们充分利用这个原理，并在生活中依据自己的需要加以运用，边打开PPT边叙述：运动员射箭、蹦床、弹力球、儿童蹦床、淘气包大班科学：有趣的弹弓全文共6页，当前为第6页。等。

四、留下悬念，延长兴趣：

假如给你更多的橡皮筋会怎样呢？为什么？

活动反思

【大班科学：好玩的弹弓】