Module4Unit1学案初中英语七年级下册

Module4Unit1Everyonewillstudyathome.【学习目标】1.能理解并运用一般将来时,能听懂谈论未来的简短对话,能用will表达对未来的想象。2.通过话题表演等多种形式谈论将来的事情。3.通过对未来的设想,培养乐观向上的精神。◎课时重点:1.理解一般将来时的用法与构成。2.能够谈论将来的事情。【预习导学】一、填一填1.在将来_______

2.在20年以后_______

3.能够_______

4.交朋友_______

5.不再_______

6.通过因特网、或电子邮件_______

二、译一译1.将来每个人都将在家里学习。_______2.在二十年后,或许将不会有学校。_______3.学生们会有大量的作业要做吗?_______三、想一想1.仔细观察课本第2部分,总结一般将来时的肯定句如何变为一般疑问句。_______2.助动词will会随主语的变化而变化吗?_______【答案】预习导学一、1.inthefuture2.inthetwentyyears'time3.beableto4.makefriends5.not...anymore6.byInternet,telephoneoremail二、1.Everyonewillstudyathomeinthefuture.2.Intwentyyears'time,maybetherewon'tbeanyschools.3.Willstudentshavealotofhomeworktodo?三、1.将助动词will提到主语前。2.助动词will不随主语的变化而变化。【合作探究】任务驱动一众说纷纭1.小组描述教室内的物品名称。完成任务所需的语言结构:A:What'sintheclassroom?B:Thereare...init.2.根据课本第1部分图片上的物品名称,口头描述教室。_______任务驱动2先听后说1.听课本第2部分的录音,选出正确的答案。2.根据所选择的答案,说出我们未来生活的不同。_______任务驱动3听力训练听课本第3部分的录音,分别选出Daming,Betty,Tony对未来学校的看法。a.StudentswilltalktotheirteachersontheInternet.b.Studentscanmakefriendsatschool.c.Teacherswon'tusechalkonablackboard.d.Studentswillstudyathome.e.Studentswon'tusepensandpaperorerasersanymore.f.Maybetherewon'tbeanyschoolsinthefuture.g.Teacherscanhelpstudentsatschool.h.Studentswon'thavealotofhomework.(1)Daming:_______

(2)Betty:_______

(3)Tony:_______

任务驱动4阅读练习1.阅读课本第3部分,完成课本第4部分。_______2.根据课本第3部分完成下列句子。(1)Ms.Liasksthestudentswhat_______willbelikeinthefuture.

(2)Damingthinksthere_______beanyschoolsintwentyyears'time.Studentswillstudy_______andtheywilluse_______andgetinformationonthe_______.Theywilltalktotheirteachers_______Internet,telephoneoremail.

(3)Bettythinksstudentscan_______atschoolandputerswon't_______checkthestudents'level.

(4)Tonythinksteachers_______usechalkandstudentswon'tusepensandpaperorerasers_______.Studentswillhavealotof_______.

【答案】合作探究任务驱动一众说纷纭2.Thisisapictureofourclassroom.Thereisabigdeskinfrontoftheclassroom.Thereisaputeronthedesk...任务驱动二先听后说2.Ourlifewillbedifferentinthefuture.Ourschoolwillchange.Everythingwillbedifferent.Studentswillneedputersatschool.Theywon'tcarrylotsofbookstoschool.任务驱动三听力训练(1)a、d、f(2)b、g(3)c、e、h任务驱动四阅读练习1.(1)need;(2)able;(3)level;(4)questions;(5)telephone;(6)anymore;(7)maybe;(8)free2.(1)schools(2)won'tathomeputersInternetby(3)makefriendsbeableto(4)won'tanymorefreetime【知识超市】●Willschoolsbedifferentinthefuture,Daming?大明,在将来学校会不同吗?inthefuture意为“在将来”,常用于一般将来时。做一做:单项选择。(_______)Whatwillourcitybelike?

A.atthefutureB.atthemomentC.tenyearsagoD.inthefuture●Intwentyyears'time,maybetherewon'tbeanyschools!在二十年后,或许将没有学校!1.“in+一段时间”意为“在……之后”,常用于一般将来时。2.maybe与maybe的区别:前者用作副词,意为“或许;可能”,常用于句首;后者为情态动词may和be动词连用,意为“可能是”。做一做:单项选择。(_______)1.MyfatherwillebackfromBeijingaweek.