初中语文八年级上册《短文两篇》教学设计2

《短文两篇》教学设计教材分析《三峡》是北魏郦道元《水经注》中关于三峡的一段注释,同时也是一篇绝妙的写景散文。作者通过描写三峡的山水以及一年四季的景色变化,全景式地展现了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的自然风光。本文虽属节选,但全文结构严谨,布局巧妙,浑然一体,尤其是作者在描山摹水上更见功力。教学目标【知识与能力】1.了解三峡的相关知识。理解文章内容,把握三峡的景物特征。2.体会作者写作中总分结合的层次美和变化多姿的写景方法。3.学习并掌握文中的多义词语、特殊句式和修辞手法。【过程与方法】1.有节奏地朗读课文,运用自主、合作、探究的方式疏通文章大意,力争当堂背诵。2.针对课文内容涉及一系列启发性的问题,引导学生深入思考,探究问题,体会作者的情感。3.借助录像、录音、幻灯片等多媒体教学设备,创设情境,引导学生想象课文描绘的情境。【情感、态度与价值观】体会作者对三峡独特美的欣赏之情,培养学生热爱祖国大好河山的感情。教学重难点1.重点:(1)朗读课文,体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。(2)借助联想和想象,进入课文情境,感受长江三峡的形势和奇丽的景色。2.难点:(1)领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。(2)养成积累常用文言实词、虚词的学习习惯。教学过程一、导入新课1.抽查字词释义10个。2.背诵检测,抽查或统一默写一段。二、学习新课步骤一:精读课文,领略美景1.文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的?明确:山和水。2.找出具体描写三峡的山的语句,朗读并品味,说说三峡的山有什么特点,句中哪些词语体现了这一特点。明确:三峡的山有连绵高峻的特点;“连”“无阙处”“重”“叠”“隐”“蔽”等词体现了这一特点。3.找出具体描写三峡的水的语句,朗读并品味,说说文章是按照什么顺序来描写三峡四季的水的。明确:先写夏季,再写春冬季节,最后写秋季。也是按照水由盛到枯的变化过程写的。4.每个季节的水有什么特征?从哪些词语可以看出这些特征?明确:(1)夏季,水势浩大、流速迅猛,突出了一个“险”。从“襄”“阻绝”“朝发”“暮到”“乘奔御风”等词语可以看出。(2)春冬季节,水退潭清、风景秀丽,突出了一个“趣”。从“素”“绿”“清”“影”“清荣峻茂”等词语可以看出。(3)秋季,水枯气寒、猿鸣凄凉,突出了一个“悲”。从“寒”“肃”“凄”“哀”等词语可以看出。5.全文表现了作者怎样的思想感情?明确:文章通过对三峡雄奇险拔、清幽秀丽的山水景物的描写,抒发了作者对大自然的无比热爱之情。步骤二:品味语言,探究写法1.品析下面的句子。(1)两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。明确:正面写山“连”的特点,粗笔勾勒,轮廓分明。“隐天蔽日”,山隐于天空,遮住太阳,侧面烘托山“高”。正面描写和侧面烘托相结合,写出了山高岭连的特点。(2)则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。明确:既有俯察近物,又有仰观远景。“素湍绿潭,回清倒影”属俯视江中所见,动静相杂,色彩各异,相映成趣。“绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”属仰观远景,以“绝”状山,以“怪”写柏,绘形写貌,形神兼备。“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志,给山水之间注入一股生命的活力,使人顿觉生意盎然。(3)林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”明确:以“空谷传响,哀转久绝”渲染猿鸣幽凄,山谷空旷,既从正面摹声,又从侧面引用,以渔歌的凄凉来写猿鸣,手法多变,摇曳多姿。2.山,雄浑苍凉,充满阳刚之气;水,浩荡奔涌,蕴含阴柔之美。我们面对平面的文字,眼前却涌现出生动的画面,这与作者写景手法的高妙分不开。让我们一同来探讨课文写景的方法,从中获得有益的经验。(1)作者描写景物,不但有形有色,而且有声有情,请你找出表现形、色、声、情的关键词语,并认真体味。明确:文中描写春冬二季的景象,以“素”“绿”绘色,以“湍”“悬”“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景,则重在绘声,“长啸”“凄异”“哀转”,渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变,因景而异,显得变化多端,摇曳生姿。一个“趣”字,确切地表达了作者的愉悦之情,而末段的“凄”字,既是对猿声的描述,也是对秋景所触发的情感。(2)课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写?明确:先写山的特点,为写水设置了条件,即为下文做了铺垫。山高,水的落差才大,水速自然迅疾。急流和峻岭相互映衬,形成了一幅险峻壮奇的图画。因为夏季的水的特点最为突出,水流湍急,水势凶险,作者写夏水襄陵之峻急雄壮与第1段的气势一脉相承。春冬时三峡水退潭清,风景秀丽;秋季水枯气寒,让人心生萧瑟之感。文脉由气急转为缓和,文气贯通。步骤三:拓展延伸,引导思考1.多媒体展示现今三峡开发建设后的一些图片,感受三峡的巨大变化,促使学生树立为国家建设做贡献的理想。2.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。明确:各位旅客:欢迎你们来三峡参观。七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽。四季风景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡,品尝金黄的蜜橘,登上三峡大坝,感受磅礴气势,多情的三峡风光,热情的三峡人民欢迎各位常游此地。三、课堂小结郦道元笔下的山水画卷已成为三峡历史的美好回忆,今朝的三峡正放射着世人瞩目的光辉,宏伟的葛洲坝工程,红火的三峡工地,正在成就着一个又一个世界奇观。我相信,不管这块神奇的土地怎么变,三峡在我们心中的位置永远不会变,三峡是我们心中永远的三峡!三峡承载着我们永远的爱!四、布置作业1.你已学过不少描写景物的古代诗文,试着把其中描写山水的名句摘录下来,并选择一两则加以赏析。2.把《三峡》改写成一篇写景散文。3.完成《课时A计划