2024年辽宁省大连市中山区中考一模语文试题

2024年辽宁省大连市中山区中考一模语文试题(本试卷共23道题试卷满分120分考试时间150分钟)考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效一、积累与运用(17分)1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)A.濒临(bīn)遒劲(jìng)凛冽(lǐn)张目结舌(jié)B.轩昂(xuān)安祥(xiáng)追溯(sù)混为一谈(hǔn)C.点缀(zhùi)露宿(lù)胸脯(pú)奈人寻味(nài)D.思暮(mù)恪守(kè)赋予(yǔ)浮光掠影(luè)2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)人生就是如此，如果不能给自己准确定位，便只能终生；而一旦找准契合自己的最佳位置，便如鱼得水，事半功倍。每个人的兴趣爱好和能力不同，自己的特长，发挥自己的才能，就会创造辉煌的业绩。所以，身处困境、遭遇挫折的人们不应于悲伤慨叹之中，而是应该积极思索，只有找准自己的爱好，确立自己的人生目标并坚持不懈地走下去，成功会指日可待。A.不学无术利用沉醉才B.碌碌无为应用沉湎就C.碌碌无为利用沉湎才D.不学无术应用沉醉就3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)①奋斗是推动时代前进的动力，奋斗是实现自身成长的阶梯。②千千万万的奋斗者用自己辛勤的汗水，浇灌着一个民族的成就感。③成就更美好的明天，遇见更好的自己，呼唤不驰于空想、不骛于虚声的奋斗精神。④在波澜壮阔的时代洪流中，唯有奋斗能留下深深的印记，唯有奋斗者能永葆青春的朝气。A.“更”“自己”“能”“青春”词性依次为副词、名词、动词、形容词。B.句②中“千千万万”做定语，“用自己辛勤的汗水”做谓语。C.“奋斗是奋斗者永远的座右铭。”这句话适合接在句①后。D.句④是病句，应把“洪流”改为“图画”，“永葆”改为“永存”。4.文学、文化常识与名著阅读(5分)(1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分)A.《格列佛游记》运用讽刺手法，以小人国用鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈、争权夺利来挖苦英国两个争斗不休的政党。B.古人的年龄有时候不用数字表示，而是用一些固定的称谓来表示。比如“始龀”指七八岁，“加冠”表示年已二十，“知天命”则表明已经六十岁了。C.在《骆驼祥子》中，老舍先生使用北京口语描写了人力车夫祥子的一生。这位想凭自己力气挣饭吃的青年在希望一次次破灭后变成了行尸走肉。D.《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。伟大领袖毛主席面对茫茫雪野、苍茫大地，胸中豪情激荡，写下了这首词。(2)名著阅读(3分)依照提示，从备选人物中任选一人，用他(她)的一个经历印证诗句。5.古诗文默写(6分)(1)学而不思则罔,。(《<论语>》十二章》)(2)，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)(3)采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒(其五)》)(4),而伯乐不常有。(韩愈《马说》)(5)雪常常是诗人笔下一种美丽的景致，岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻写出边塞将士们眼中奇异雪景，这句诗是“，”。二、古诗文阅读(17分)(一)阅读下面两首诗词，完成6题。(3分)【甲】江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】八月七日初入赣过惶恐滩①苏轼七千里外二毛人②，十八滩头一叶身。山忆喜欢③劳远梦，地名惶恐泣孤臣。长风送客添帆腹④，积雨浮舟减石鳞⑤。便合与官充水手，此生何止略知津⑥。【注】①本诗是作者遭贬赴惠州途中所作。②二毛人：头发斑白的人。③喜欢：地名，这里代指故乡山水。④添帆腹：劲风鼓帆，使帆如大腹鼓起。⑤石鳞：水在石上流，波如鱼鳞。⑥知津：识途。6.下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是()(3分)A.甲词画线句中的数字突出作者出猎场面的壮观，乙诗首联的数字突出作者被贬路程遥远、处境艰难。B.两首作品都有旷达豪迈之气。甲词表达了作者渴望报效国家的豪情，乙诗表达作者达观的人生态度。C.甲词“持节云中，何日遣冯唐?”一句中，作者以魏尚自许，希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己。D.乙诗颔联乐景衬哀情，写出故乡山水使作者忧思成梦，惶恐滩这个地名更加重了这种悲伤之情。(二)阅读下面选文,完成7-10题。(14分)【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(选自《出师表》)【乙】自表后主诸葛亮伏①念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸②以进贤良，屏黜③奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外别无调度随时衣食悉仰于官。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。(选自《三国志·诸葛亮传》，有删减)【注释】①伏：敬辞。②隐逸：隐居不仕的贤人。③屏黜：罢免。7.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()(3分)A.愿陛下亲之信之小信未孚(《曹刿论战》)B.遂许先帝以驱驰遂与外人间隔(《桃花源记》)C.伏愿陛下清心寡欲生亦我所欲(《鱼我所欲也》)D.子孙衣食主人日再食(《送东阳马生序》)8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)受任于败军之际，奉命于危难之间(2分)(2)不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也(3分)9.用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分)臣身在外别无调度随时衣食悉仰于官。10.诸葛亮作为千古名臣，他的忠诚表现在哪些方面?请依据甲、乙两文内容，用自己的话加以概括。(4分)三、现代文阅读(36分)(一)阅读下面选文,完成11-13题。(8分)【材料一】甲辰龙年，主打龙元素的设计纷纷登场，中国生肖文化迸发新活力。龙形象衍生融合到影视、服装等多个领域，甚至有望形成产业链，给龙年消费带来更多想象和灵感。在影视文化领域，以经典动画《西游记》《花木兰》为素材而创作的“白龙马”“木须龙”等形象拥有大批忠实粉丝，据此制作的表情包、输入法风靡青年人群；在服饰设计领域，萌态十足的卡通龙、栩栩如生的刺绣龙融入新中式风格；在邮政收藏领域，“天龙行健”和“辰龙献瑞”为代表的邮票一票难求……龙元素、龙形象的广泛应用和消费实践表明，以深刻的文化自觉将传统民俗文化价值与现代市场需求有机结合起来，可以为中华优秀传统文化注入新活力。让传统文化元素深入日常生活，在市场和文化领域创造更多可能，甚至走向国际。(选自《光明日报》)【材料二】龙，是中国古代神话中的动物，为鳞虫之长。中国人是龙的传人，将龙视为文明象征、精神图腾。相传龙能飞行，擅变化，会呼风唤雨等，与凤凰、麒麟等并列为祥瑞，古代主要寓意皇权；龙也是农耕文明的产物，主要负责保佑一方风调雨顺，承载着勇敢奋进、活力无穷、吉祥如意等美好寓意。如今龙的诸多精神品质，已经凝聚为广泛的社会共识。我们在坚守中华民族文化主体性的基础上，挖掘其所蕴含的思想精华并进行当代思考，聚焦人民期盼和文化需求。借助专业知识，不断赋予传统文化更加鲜活的生命力，展示独特的东方传统美学韵味。(选自《互联网》)【材料三】【材料四】农历二月初二，是民间俗称“龙抬头”的日子，草长莺飞，万物复苏，春天，来了！二月二，剃龙头，一年都有精神头，人们选择在这天理发，希望可以从“头”开始、鸿运当头，期待以一个崭新的面貌，迎接春天的好光景！二月二，龙抬头，大仓满，小仓流，翻土、整地、施肥……农民们在地里忙碌着，新一年的农事活动开始了，人们期盼着一个好年景、好收成……二月二这一天，民间饮食多以“龙”为名，人们把对美好未来的盼望蕴含其中。吃水饺叫“吃龙耳”，吃米饭叫“吃龙子”，吃馄饨叫“吃龙眼”，吃面条叫“扶龙须”，饼也做出龙鳞状来，称“龙鳞饼”。今年恰逢农历甲辰龙年，龙年“龙抬头”，盼有好兆头！愿我们都能振奋精神，不负春光、不负自己！九年级语文第4页(共8页)(选自《人民日报》)11.对以上材料内容理解分析正确的一项是()(2分)A.龙年生肖文化迸发新活力，龙形象衍生到很多领域，完全形成了产业链。给龙年消费带来更多想象和灵感。B.材料二按照主要到次要的逻辑顺序介绍了龙的美好寓意以及如今鲜活的生命力。C.龙形象衍生还融合到邮票、服装等领域，《舞龙》邮票、“龙纹马面裙”都是龙形象广泛应用和创新的产物。D.材料四中划线句子运用了分类别的说明方法清晰地说明了民间饮食多以“龙”为名，表达了人们期盼着一个好年景、好收成。12.青年服装设计师小林设计的龙形刺绣马面裙，在2023年9月巴黎时装周上展演，受到人们青睐。请结合材料一与材料二分析小林成功的原因。(3分)13.班级举办“龙文化与民俗节日”主题班会活动。班长小雅说：“端午节，赛龙舟，百舸争流，乘风破浪……”请你仿照班长的话，结合材料四，也写一句话。(3分)(二)阅读下面选文,完成14—18题。(17分)山那边有海王利群我和三胖刚把在树上摘的沙枣放到树下，忽地窜来一只刺猬，在沙枣上打了个滚，沾满沙枣就往鸣沙山上跑。我俩撒腿就追。站住！老潘头大喝一声，奔过来挡住我俩。老潘头是卫城解放那年被人从腾格里沙漠救出来的。当时他满身枪伤，伤好后就在鸣沙山下落了户。那时山下草木稀疏，是他常年不停栽树，这才逐渐有了树林。领导见他热衷于栽树，且对防风固沙起了很大作用，便让他当护林员。我和三胖原来对他印象挺好，他不仅给我俩沙枣吃，还领我俩上他护林住的小屋蓄水池喝水。自从见他每栽活一棵树就在上面刻个人名，还经常搂着树哭着直叨咕……感觉有些吓人倒怪的，就不爱理他了。我俩委屈地说，它抢我俩的沙枣。他笑着说，哦，刺猬上鸣沙山外赶海去了，留着它路上吃吧。山外有海?有哇，好大一片海呢，绿色的海水摇过来，摇过去。是吗?我忙说，那你领我俩去看看呗，我俩都上一年级了，还没看过海呢。行啊，他拎起一只水桶，边往泪泉走边说，鸣沙山到海的这段路都是沙漠，没树还没水，往那边走能让沙尘暴给活埋了，等我把它都栽上树就领你们去。泪泉在一处沙窝中，就像一个悲伤的人快要流干的眼泪，一滴一滴往桶里滴答。我说，靠这点儿水哪年才能栽满树啊?他说，别急呀，树栽多了泉水就能旺起来，等我把蓄水池灌满水就开始栽树。三胖嫌接水太慢，气急败坏地冲鸣沙山大喊，你咋不长树啊?唉，这里长过树。老潘头叹口气，点了支旱烟，双眼随着苦辣的烟雾扑向鸣沙山，道，传说古时候，这里曾是一座森林环抱的美丽古城。可是，那时的人不注意保护森林，滥砍滥伐。沙尘暴就把它变成了鸣沙山。你们听见风吹沙山的叫声了吗?那是被埋在下面的人在哭，泪泉就是他们的眼泪……我俩被他的讲述吓坏了，生怕有一天也被沙尘暴埋了，那还能去看海吗?就决定跟他一起栽树。清明这天，蓄水池的水终于灌满了。老潘头穿了身老旧的军装，显得异常激动，又像以前那样每栽一棵树就在上面刻个人名，搂着树哭着直叨咕……三胖对我说，让他磨蹭吧，咱俩趁机快点栽，争取比他栽得快。但无论我俩怎样忙活，也没老潘头栽得快。三胖一看急了，为了减少拎水浇树的次数，他拽下裤子就往新栽的小树坑里浇尿。我忙说，你那次往花盆里浇尿把花都浇死了，别把树也……他凶着我喊，那是花，树没事。我俩的争吵声惊动了老潘头。三胖怕老潘头因此不带他去看海，就琢磨补救办法。他发现一棵贴着大树长的树苗，就移植到小树坑里，立刻得到老潘头的表扬，这使他将功补过的信心更足了。这天，三胖又去寻找树苗。老潘头看着昏黄的天空说，不好，要刮沙尘暴，我得找他去。果然，不一会儿，沙尘暴就铺天盖地袭来。当人们找到三胖时，他正蜷缩在泪泉边攥着一棵树苗哭呢。可是老潘头却没有回来。人们都说老潘头被沙尘暴埋在沙漠里了，我和三胖却认为他是为领我俩看海，上山外探路去了。我俩就盼着老潘头能快点回来领我俩去看海。可直到我俩长大，在卫城文史馆参加了工作，老潘头也没回来。我俩也知道了鸣沙山外是一片茂密的森林，根本没有海。一天，我和三胖整理卫城解放史资料，发现一段记载：“解放军在翻越鸣沙山时，很多没有倒在敌人炮火下的战士，却被沙尘暴夺去了生命。有个姓潘的战士曾哭着发誓，等卫城解放，他要把鸣沙山都栽上树，跟山外森林连成一片。”我俩觉得史料上说的姓潘的战士应该就是老潘头。我俩沿着老潘头栽树的足迹一路走下去，发现人们不仅把鸣沙山上栽满了树，还和山外的森林连成了一片犹如环抱着金山银山的林海。我和三胖冲着山林大声呼喊，老潘头，走啊，我俩领你去看海！(选自《海燕》)14.阅读全文，根据提示将小说情节补充完整。(4分)我和三胖追刺猬被老潘头阻止→①→我们跟老潘头一起栽树→②→长大后我俩了解老潘头身世15.文中加点词语好在哪里?(3分)泪泉在一处沙窝中，就像一个悲伤的人快要流干的眼泪，一滴一滴往桶里滴答。16.从描写角度赏析文中画波浪线句子。(3分)老潘头穿了身老旧的军装，显得异常激动，又像以前那样每栽一棵树就在上面刻个人名，搂着树哭着直叨咕……17.老潘头说要带我俩去看海，看的是真的海吗?请从文中找出相关语句加以印证。(3分)18.小文同学读了《植树的牧羊人》之后，写了如下这段话，谈了对牧羊人的认识。你读了本文之后，对栽树的老潘头又有怎样的认识呢?请仿照小文对牧羊人的评价把对老潘头的评价补写完整。(4分)牧羊人是一个认真负责的人。从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛；从他的衣服扣子缝得结结实实等细节，可以看出他在生活中也一丝不苟，不愿马马虎虎地过日子。老潘头是一个信念坚定的人。。(三)阅读下面选文,完成19-22题。(11分)天才，就是缓慢的耐心米丽宏①我们总是认为天才有一种神秘感，他们，到底有哪些不同于常人的奥秘?②从科学家爱因斯坦、爱迪生、牛顿，到艺术家达·芬奇、罗丹、莫扎特，从文学家莎士比亚、但丁、曹雪芹，到商界奇才比尔·盖茨、马斯克，乃至中国古代诗人李白、苏轼……这些在全世界范围内响当当的天才人物，无疑有着极高的天分、突出的才智，所以被称作“与神最接近的人”。③他们都是某个领域顶尖儿的成功者。他们的成功，当然有天赋的因素；然而，天赋断不是唯一的决定因素。20世纪90年代，美国著名心理学家埃里克森曾做过有关音乐天才的研究，在世界最好的艺术学院之一柏林音乐学院，他们分组跟踪调查三年，得出的结论：根本不存在“与生俱来的天才”，根本不存在所谓的“劳苦命”。没有一个坚持努力且方法得当的人不能获得成功。那些顶级演奏家，训练何止是比其他人努力，而是比其他人努力十倍甚至百倍。④法国作家福楼拜说：天才就是缓慢的耐心。⑤一事当前，当别人无法忍耐悻悻离去的时候，只有天才在坚持。1902年，27岁的诗人里尔克应聘去给62岁的雕塑大师罗丹当助理。在这位年轻诗人的猜想中，名满天下的罗丹一定过着十分浪漫恣肆、与众不同的生活。而真实情形大相径庭，罗丹竟是一个整天孤独地埋头于画室的老人。里尔克问：“怎样才能寻找到一个要素，足以表达自己的一切?”罗丹沉默片刻，极其严肃地说：“应当工作，还要有耐心。”罗丹道出的，是成功的秘密，也是天才的秘密。人生百年，三万六千日，足够一个人用缓慢的耐心成就自己。耐心，似一个充满好奇的孩子，永远兴兴头头、不知疲倦地向着世界发出思索与探问。耐心，是一个怀有梦想的人，以无声之奋斗冲破精神的桎梏，以无形之焰火消融思维的冰层。⑥牛顿说：“天才就是思想的耐心。”门捷列夫说：“终生努力便是天才。”中国古人说：“锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。”⑦耐心，是意志的磨炼，爆发力的蓄积。音乐神童莫扎特用了整整20年的苦练，才创作出被奉为经典的《降E大调第九钢琴协奏曲》；世界首富比尔·盖茨在大学之前不间断练习编程七年，才创立了享誉世界的微软公司；短篇小说巨匠莫泊桑默默无闻地写小说、诗歌近十年，才有重要作品问世……耐心地思索，耐心地做事，耐心地自我弥补提高。所谓的成功，便是耐心护佑下慢慢前行的整个过程，最终会水到渠成。⑧耐心，是一种养分，一种素质，一种珍惜生命、催人前行的力量。光阴箭急，时光不待，耐心会让时间慢下来，把耕种者的镐头从一望颓败，推向春色满园的五彩缤纷，并在守望中，收获属于你的丰硕成果。(选自《思维与智慧》，有删改)19.请概括选文的中心论点。(2分)20.阅读选文①--③段，理清论证思路，补全下面的分析。(3分)首先,(1),接着,(2),再阐述这些成功者的成功天赋不是唯一的决定因素，最后(3)。21.下面材料放到选文第⑦段是否合适?为什么?(3分)在《送东阳马生序》一文中，宋濂自叙幼时嗜学，天气寒冷，抄书不懈怠；穷冬烈风，远寻师学；寓逆旅，主人日再食。克服种种困难，最终成为明朝开国文臣之首。22.读了本文后，小文说：“耐心太难了，为什么要耐心?”请你结合选文内容用一个排比句来劝慰他。(3分)四、写作(50分)23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。(1)“拿手戏”，是指一个人最擅长的技艺。厨师的拿手戏是能做一手色香味俱佳的菜肴，演员的拿手戏是丝丝入扣的表演……有了“拿手戏”，才能在人生的舞台上大放光彩。请以“拿手戏”为题写一篇文章。(2)“岁月不居，时节如流”，这是东汉文学家孔融告诉我们光阴不能停留，会像流水一样消逝；“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”这是唐代诗人杜荀鹤告诫我们，少年时期辛苦学习，将为一生的事业扎下根基，切莫懒惰，浪费大好光阴。请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。九年级语文参考答案一、积累与运用（17分）1.（2分）A2.（2分）C3.（2分）C4.（1）（2分）B（2）（3分）示例:这句诗让我想到了简·爱。面对表哥的殴打，简·爱没有选择逆来顺受，而是勇敢地选择了对抗，这决定了她一生都在追求独立自主的道路。这句诗让我想到了简·爱。面对罗切斯特已有结发妻子，简·爱没有选择妥协顺从，而是毅然离开，这决定了她选择自由平等的道路。这句诗让我想到了简·爱。面对圣约翰的求婚，简·爱没有同意，而是听从了内心的呼唤，这决定了她追求真正爱情的道路。这句诗让我想到了简·爱。面对叔叔留下的财产，简·爱没有独自占有，而是选择了与表兄妹平分，这决定了她选择心灵的安宁。这句诗让我想到了简·爱。面对病危的舅妈要求见面的请求，简·爱没有拒绝，而是长途跋涉与她见面，这决定了她善良宽容的一生。示例2：这句诗让我想到了刘思扬。面对家人几次出面营救，刘思扬没有妥协投降，而是宁愿把牢底坐穿也不愿在悔过书上签字，最终成长为一名坚定的无产阶级革命战士。5.（6分）（1）思而不学则殆（2）无丝竹之乱耳（3）悠然见南山（4）千里马常有（5）忽如一夜春风来，千树万树梨花开二、古诗文阅读（17分）（一）（3分）6.（3分）D7.（3分）B8.（1）（2分）在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。（2）（3分）我不让家里有多余的布匹，外面有多余的财产，而辜负了陛下(的厚望)。9.（2分）臣身在外/别无调度/随时衣食悉仰于官。10.（4分）甲：向后主提出亲贤远佞的建议；表达报答先帝知遇之恩、终身追随先帝的决心。乙：表达临终前对后主约己爱民、拔贤黜奸的殷切希望以及自己清正廉洁的表白。三、现代文阅读（36分）（一）（8分）11.（2分）C以深刻的文化自觉将传统民俗文化价值与现代市场需求有机结合起来，可以为中华优秀传统文化注入新活力。让传统文化元素深入日常生活，在市场和文化领域创造更多可能，甚至走向国际。借助专业知识，不断赋予传统文化更加鲜活的生命力，。13.（3分）示例：二月二，剃龙头，从头开始，鸿运当头二月二，剃龙头，迎接春天好光景，一年都有精神头（二）（17分）14.（4分）=1\*GB3①老潘答应领我们去看海=2\*GB3②为找三胖，老潘头再也没回来。15.（3分）叠词，突出强调泪泉的水滴得慢，水量少，表达了我俩焦急的心情。富有音韵美。16.（3分）外貌、神态、动作描写，通过“老旧的军装”“激动”“搂”等词语生动形象地写出老潘头栽树时的庄重、激动，表现了老潘头对军队生活的怀念和对逝去战友的思念。17.（3分）不是真的大海。从“绿色的海水摇过来，摇过去”一句中可知这个海实际上是森林。从“我俩也知道了鸣沙山外是一片茂密的森林，根本没有海”一句进一步证明了鸣沙山外没有海。18.（4分）示例：从他说把鸣沙山都载上树就领我们去看海的话语中可以看出他满怀信心；从他说“树栽多了泉水就能旺起来”的话语中可以看出他坚信植树一定会取得成效，不会白费功夫。（三）（11分）19.（2分）天才就是缓慢的耐心。20.（3分）（1）设问：天才到底有哪些不同于常人的奥秘（2）列举爱因斯坦等各个领域的天才人物，肯定他们的天分和才智，（3）借埃里克森的研究得出结论：只有坚持努力且方法得当的人才能获得成功。21.（3分）合适，材料写宋濂年少时忍饥