2024年甘肃省武威市第七中学教研联片中考一模语文试题

第第页2023-2024学年甘肃省武威第五中学教研片语文第一次中考模拟诊断试卷一、基础知识(共36分)阅读文段，完成下面小题。我是你蔟新的理想，/刚从神话的蛛网里挣脱；/我是你雪被下古莲的丕芽；/我是你挂着眼泪的笑wō▲；我是新刷出的雪白的起跑线；/是绯红的黎明/正在喷薄；/——祖国啊!1．（3分）根据拼音写汉字，给加点的字注音。挣脱笑wō绯红2．（4分）文段中有两个错别字，请找出来并改正。改为改为3．（2分）这段文字主要运用了、和拟人三种修辞手法。4．（3分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．疲惫（bèi）熏黑（xūn）隧洞（suì）蜗行（wō）B．干瘪（biē）淤滩（yū）驳船（bó）勒进（léi）C．纤绳（xiān）簇新（cù）胚芽（pēi）笑涡（wō）D．绯红（fēi）黎明（lí）喷薄（báo）迷惘（wǎng）5．（3分）下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A．他自己虽然不知道是因为懒，还是因为无用，但是觉得自己是一个不肯运动、十分安分守己的人。B．聪明的山寨人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让大山呈现一种独特的美。C．留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。D．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周片漆黑，原来是停电了。6．（3分）下面关于作家作品的说法有误的一项是（）A．《统一》一诗的作者是匈牙利诗人聂鲁达，他曾获1971年诺贝尔文学奖。代表作有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。B．《萧红墓畔口占》一诗的作者戴望舒被称为“雨巷诗人”。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。C．《风雨吟》一诗的作者芦荻，原名陈培迪，诗人。主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。D．卞之琳是“新月派”代表诗人，与李广田、何其芳合称汉园三诗人。其主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》等。7．（3分）下列各项中分析正确的一项是（）执笔青春，书写梦想。六月，带着缤纷的色彩飘落在我们身边。万绿丛中，荷花初绽，一尘不染地笑着，美着，不但美丽了湖边的风景，还诗意了学子生命拔节的日子。盛夏的阳光，亦洒满岁月的故事，激荡起童话般的记忆。在成长的路上，我们实现目标，确定目标。这，就是人间最绚烂的六月天。A．“六月”是数量词，“飘”是动词，“书写梦想”是动宾短语。B．“这，就是人间最绚烂的六月天。”这个句子中，“人间”作宾语。C．“不但美丽了湖边的风景，还诗意了学子生命拔节的日子。”这是表示并列关系的复句。D．画线句有语病，修改方法是：把“实现目标”和“确定目标”调换顺序。8．（3分）对下列病句修改不正确的一项是（）A．通过这次观看谷爱凌的短片，使我们明白自律是取得成功的关键。删去“通过”或“使”。B．随着北京冬奥会的召开，全国各地掀起抢购吉祥物冰墩墩。结尾加“的热潮”。C．“双减”政策不仅有利于国家多样型人才的培养，而且有利于减轻学生家长的焦虑。将“不仅”改为“不但”。D．广大市民要掌握节水方法，树立节水观念，养成节水习惯。将“掌握节水方法”与“树立节水观念”互换位置。9．（3分）下列句中对破折号的作用表述有误的一项是（）A．海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。(意思的转折)B．看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。(解释说明)C．海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐。(意思的转折)D．它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！(起强调作用)10．（3分）对下列各句运用的描写方法判断有误的一项是（）A．他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。（外貌描写）B．有一回对我说道：“你读过书么？”（语言描写）C．孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说：“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”（神态描写、动作描写、语言描写）D．孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”（动作描写）11．（3分）下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（）A．贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着颐养天年，而是去山区兴办企业，带动当地人民脱贫致富。B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，自从富春江两岸实施了“亮灯工程”，火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿远行求学的你，克服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中的梦想。D．在中秋佳节这个特殊日子，归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白，月是故乡明”来表达心情，是最恰当不过了。12．（3分）给下列句子顺序，最恰当的一项是（）①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。②凡是走进这宫殿，认真观赏这一件件精神产品的人，必然被这光辉所映照，会在这光辉中获得光明与力量。③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是其中的每一件作品，都不是僵死的存在，它们在时间的大幕中，永不休止地散发着精神的光辉。⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。A．③⑤①④② B．③⑤①②④ C．①②④⑤③ D．①④②③⑤二、默写(共8分)13．岁月如歌，君子身上永远不乏自强的精神与风骨。（作者）自感前途迷茫。仍能执着乐观，奋起高呼“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（《行路难》其一）：刘禹锡长期遭贬却有领悟“，病树前头万木春”的豁达思考（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）：文天祥在《过零丁洋》里发出“人生自古谁无死，”的真情告白。郑燮在《竹石》中呼吁身处艰难环境仍顽强拼搏：“，任尔东西南北风。”辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，要为朝廷收复失地，以赢得生前的功勋、身后的美名“，。”他们都拥有古仁人“，”的豁达乐观的心态（《岳阳楼记》），渐而成为智者，仁者，勇者，达到不惑、不忧、不惧的高境界。三、名著导读(共5分)[甲]这A天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理、经史上的大学问，无一不通。但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，终日闭户读书。又在《楚辞图》上看见画屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子、一件极阔的衣服，遇着花明柳媚的时节，乘一辆牛载了母亲，戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到顽耍。惹的乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下。[乙]B开始工作了。他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了——C，从这天起，B把全部精力投入了这本书C的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一的激情。已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。母亲惴惴安地注视着儿子的工作。14．（2分）[甲][乙]选段分别选自哪部书？它们的作者分别是谁？15．（3分）[甲]选段中的A指谁？[乙]选段中的B指谁？C处的书名是什么？四、综合性学习(共8分)你所在班级举行了以“走近诸葛亮”为主题的综合性实践活动，请你参加并完成相关任务。16．（2分）[对联续写]请根据下面提供的有关诸葛亮的事迹，续写下联。他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，巧布八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德下联：17．（3分）【思维能力】[观点争鸣]诸葛亮为了表达对刘氏父子的无限忠诚，以身许国。有的同学认为，诸葛亮的“忠”是一种愚忠，因为后主刘禅实在不是他效忠的好对象。对此你怎么看？18．（3分）【语言运用】[精神接力]诸葛亮为兴复汉室、统一中原而鞠躬尽瘁、无私奉献，堪称大英雄。请你向同学推荐另一位英雄人物，并概述其英雄事迹。五、诗歌鉴赏(共8分)【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之【南宋】辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【乙】诉衷情【南宋】陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。19．（2分）【甲】【乙】两首词的词牌不同，根据字数划分，《破阵子》属于；《诉衷情》属于。20．（3分）两首词均写梦之境，细读之下，内容上却各有所侧重，试做一阐释。21．（3分）余秋雨先生曾用文学化的语言评价两位词人：“极文极武，极壮极悲，极梦极醒，又诉之极度的开阔和潇洒”，请你根据这句话，分析这两首词所蕴含的情感。六、文言文阅读(共12分)22．【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去!”巨伯曰：“远来相视子令吾去败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国!”遂班军而还，一郡并获全。（1）（2分）下列句子中加点词意思或用法相同的一组是（）A．非独贤者有是心也，人皆有之公将鼓之B．非独贤者有是心也故天将降大任于是人也C．宁以吾身代友人命皆以美于徐公D．贼既至，谓巨伯曰予谓菊，花之隐逸者也（2）（4分）请用现代汉语翻译下面句子。①生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。②遂班军而还，一郡并获全。（3）（2分）请用“/”给下面的句子断句。（断两处）远来相视子令吾去败义以求生（4）（4分）阅读甲、乙两文，完成下列各题。①选文甲中蕴含着一个人生准则，请你概括出来。联系现实，谈谈你对这一准则的理解。②荀巨伯可称为甲文中的“贤者”，请从甲文中找出一整句原文，加以证明。七、现代文阅读(共13分)人格是最高的学位白岩松①很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪位伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？②卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。③听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。④在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实故事。有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包。而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别!⑤几日后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就座的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。…⑥我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但在我听过这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。⑦这之后我又在医院采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么？⑧老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。⑨当时的冰心已接近自己人生的终点，而这位在八十年前到五四爆发那一天开始走上文学创作之路的老人心中对芸芸众生生的关爱之情历经近八十年的岁月而仍然未老。这又该是怎样的一种传统！⑩冰心的身躯并不强壮，即使年少时也少有飒爽英姿的模样。然而她这一生却用自己当笔，拿岁月当稿纸，写下了一篇关于爱是一种力量的文章，然后在高离去之后给我留下了一个伟大的背影。⑪世纪老人在陆续地离去，他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天，我还想加上一条，这些世纪老人所独具的人格魁力是不是也该作为一种传统被我们向后延续？⑫前几天我在北大听到一个新故事，清新而感人。⑬一批刚刚走进校园的年轻人，相约去看季羡林先生，走到了门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。⑭这该是怎样美丽的一幅画面！在季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中，是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢？只是在生活中，这样的人格投影在我们的心中还是大少。⑮于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深义。怎样才能成为一个优秀的主持人呢？心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，再然后是自然地成为一名优秀的节目主持人。⑯我知道，这条路很长，但我将执著地前行。23．（2分）这篇文章分别叙写了季羡林和冰心两位老人的一件事，请用一句话加以概括（每句话不超过15个字）24．（2分）第⑩段中，作者为什么说，冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”？25．（3分）第⑭段中，写“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是为了衬托什么?26．（3分）文章结尾说“这条路很长，但我将执著地前行”，请结合第⑮段回答：这条很长的路指的是怎样的路？（用原文语句回答）。27．（3分）世纪老人冰心曾谆谆告诫：“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”结合选文回答：你打算怎样在自己的人生书页上“着笔”?八、写作题(共60分)28．（10分）《断章》中，诗人通过“桥上”“风景”“楼上”“明月”“窗子”“梦”这几个意象，表达出了刹那间的感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。《风雨吟》中的“大地”看起来像是波涛起伏的海面，大地上的“房舍”就像海面上飘摇不定的舟船；“我”面对“大地的海”，忧思满怀，就像一个缺乏出海经验的年轻舵手，不知道如何把握自己的方向。借鉴上述写法，联系你的生活体验，写一段富有诗意的话，抒发自己的一种感情（如“思念”“悲伤”“欢欣”等）。字数200字左右。29．（50分）以下两个作文，任选其一。作文(1)题目：细品母爱好温馨作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。在日本电影《狐狸的故事》中有这样一个场景：一个风雪交加的夜晚，刚学会走路和觅食的小狐狸被父母赶出洞外，小狐狸站在风雪中凄厉地哀鸣着，一次又一次试图回到洞里，可是每一次都被洞口的老狐狸咬出去了。狐狸世界的法则是：成年了就不能与父母在一起，就不能靠父母活，得自己讨生活去。作文要求：有创意地表达真情实感；文体不限(诗歌除外)；不少于500字；文字和标点的书写要规范、整洁；文中不得出现考生姓名及毕业学校名。

答案1．zhèng；涡；fēi2．蔟；簇；丕；胚3．比喻；排比4-12ADADCADBA13．李白；沉舟侧畔千帆过；留取丹心照汗青；千磨万击还坚劲；了却君王天下事；赢得生前身后名；不以物喜；不以己悲14．《儒林外史》《钢铁是怎样炼成的》吴敬梓奥