《植物的有性生殖》名师练习

2/2第二节生物的有性生殖一、选择题1.农业生产中，玉米、小麦、水稻等主要的粮食作物一般采用的繁殖方式是（）A．有性生殖 B．无性生殖 C．营养生殖 D．孢子生殖2．“天上甘露美，回山西瓜甜”，回山西瓜久负盛名。回山西瓜的生殖方式是（）A．营养生殖 B．有性生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖3．下列关于植物的生殖和发育的说法，正确的是（）A．不结种子的植物一定不能进行有性生殖 B．一粒完整的种子，在条件适宜的条件下一定能萌发 C．一株植物的叶子一定能萌发成新的植株 D．在自然状态下，种子植物若不是由种子发育而成，一定不属于有性生殖4．一般开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长出花粉管③长出新个体；④花粉传到雌蕊；⑤胚珠形成种子。它们的先后顺序是（）A．④→①→②→⑤→③ B．③→④→①→⑤→② C．④→②→①→⑤→③ D．④→②→⑤→①→③5．有关植物生殖发育的叙述错误的是（）A．被子植物的生殖要经过开花、传粉、受精、结实并产生种子 B．绿色开花植物的受精场所是在花柱内 C．花最重要的结构是花蕊 D．被子植物所特有的生殖方式是双受精6．如图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列叙述正确的是（）A．此花的主要部分是花蕊 B．此种植物的受精是①中的精子和③结合的过程 C．⑥将来发育成种皮 D．胚珠里面的细胞数目决定着果实里面的种子数目7．以下是农业生产上常采用的繁殖方式，其中属于有性生殖的是（）A．用扦插方法繁殖葡萄 B．用马铃薯的茎进行繁殖 C．把大豆种子播种后长出幼苗 D．用组织培养技术繁殖草莓8．种子植物生殖和发育的过程是（）A．精卵细胞结合→受精卵→种子的胚→新一代植物体 B．种子的胚→精卵细胞结合→受精卵→新一代植物体 C．受精卵→种子的胚→新一代植物体→精卵细胞结合 D．受精卵→种子的胚→精卵细胞结合→新一代植物体二、解答题9．2019年1月15日，随嫦娥四号登录月球背面的生物科普试验载荷（如图）中，棉花种子成功发芽。（1）载荷罐搭载有棉花、油菜、马铃薯、拟南芥、酵母菌和果蝇等六种生物，还有18毫升水、土壤和空气等，共同组成了一个微型_____，其稳定性较低的原因是_____。（2）本次搭载的生物物种经历了严格筛选，其中马铃薯可作为人类在太空生存的主食，主要原因是_____。将带芽的马铃薯小块种植在土壤中，可长成植株，这种繁殖方式的优点是______。10．谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，下图为花生的一生，据图回答下列问题．（1）花生花（丙）清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是______．（2）甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是_____、一定的水分和充足的空气．（3）请问“白胖子”在生物学上是指_____，它是由_____发育而来的．（4）乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的，请写出其反应式_____．（5）某同学探究某种因素对植物生长的影响时，将两株生长状况基本相同的花生幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的塑料杯中进行培养（其他条件相同），一段时间后，观察并比较花生幼苗的生长情况．他探究是_____对花生幼苗生长的影响．参考答案：一、选择题1．【分析】有性生殖是指：由母体两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体；无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．嫁接、扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式．【解答】解：A、由母体两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，玉米、小麦、水稻等主要的粮食作物一般采用种子繁殖，属于有性生殖。A正确。B、不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式为无性生殖，玉米、小麦、水稻等的生殖方式不是无性生殖，B错误。C、营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，只有高等植物具有根茎叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，玉米、小麦、水稻等的生殖方式不是营养生殖，C错误。D、孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。玉米、小麦、水稻等的生殖方式不属于孢子生殖，D错误。故选：A。【点拨】解答此题的关键是正确区分植物的有性生殖和无性生殖方式．2．【分析】有性生殖是指：由母体两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。如：玉米种子繁殖等；无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体。嫁接、扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式，如马铃薯用块茎繁殖等，二者的根本区别在于是否有受精卵的形成。【解答】解：西瓜等农作物种子经过了两性生殖细胞的结合，因此西瓜等农作物的生殖方式为有性生殖。故选：B。【点拨】解答此题的关键是正确区分植物的有性生殖和无性生殖方式。3．【分析】植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两种方式，有性生殖要经过两性生殖细胞的结合，而无性生殖不需要两性生殖细胞的结合。【解答】解：A、种子植物是经过两性生殖细胞的结合形成种子，苔藓植物、蕨类植物虽然不结种子，但也能进行有性生殖，A错误。B、一粒完整的种子在条件适宜的环境下，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，种子才能萌发，B错误。C、多数植物的叶不能萌发成新的植株，有的植物的叶片发育成新植株，如多肉，C错误。D、有性生殖必须经过两性生殖细胞繁殖后代的方式，而种子植物体如果不是由种子萌发产生，一定不属于有性生殖，D正确。故选：D。【点拨】注意区分有性生殖和无性生殖，种子萌发的外界条件和自身条件4．【分析】一般开花植物进行有性生殖时要经历的过程是：开花→传粉→受精→果实（种子）成熟。【解答】解：被子植物受精的过程是：当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵。这过程就叫受精。而后受精卵发育成种植的胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实。如果种子在适宜的条件下就会萌发，发育成新个体。一般开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：④花粉传到雌蕊→②长出花粉管→①精子和卵细胞结合→⑤胚珠形成种子、子房发育成果实→③长出新个体。故选：C。【点拨】熟知被子植物果实和种子的形成过程是解答此题的关键。5．【分析】有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。【解答】解：A、被子植物的生殖要经过开花、传粉、受精、结实并产生种子，A正确；B、花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来出来，一个精子与极核融合，形成受精极核；另一个精子与卵细胞相融合形成受精卵，这种受精现象叫双受精。这种生殖方式叫做有性生殖，故植物的受精作用通常是发生在胚珠内，B错误；C、花最重要的结构是花蕊，C正确；D、被子植物所特有的生殖方式是双受精，D正确。故选：B。【点拨】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。6．【分析】双受精就是两个精子分别与卵细胞和极核细胞结合的过程，这种现象是被子植物特有的。图中，①花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出②花粉管，花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来出来，一个精子与③两个极核融合，另一个精子与卵细胞相融合，这种现象叫双受精。【解答】解：A、花的主要部分是花蕊，包括雄蕊和雌蕊。A正确B、绿色开花植物的受精过程是②花粉管中的精子与③卵细胞结合形成受精卵的过程。B错误C、受精完成后，胚珠将发育成种子；子房将发育成果实；⑥子房壁将发育成果皮；珠被将发育成种皮。C错误D、胚珠数目决定种子数目，D错误故选：A。【点拨】解答此类题目的关键是熟记绿色开花植物的受精过程。7．【分析】有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如营养繁殖。【解答】解：A、利用扦插方法繁殖葡萄，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，A错误；B、利用块茎培育的马铃薯，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，B错误；C、把大豆种子播种后长出幼苗，有两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵的过程，属于有性生殖，C正确D、组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法。利用组织培养技术繁殖草莓，应属于无性生殖，D错误；故选：C。【点拨】解答此题的关键是明确：判断有性生殖还是无性生殖主要看有没有两性生殖细胞的结合。8．【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程．【解答】解：花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。果实与种子的形成图如下：可见，种子植物生殖和发育的过程是：精卵细胞结合→受精卵→种子的胚→新一代植物体故选：A。【点拨】解答此类题目的关键是理解掌握花的结构和果实和种子的形成．二、解答题9．【分析】生态系统是由生物部分和非生物部分组成的。生物部分包括生产者﹣﹣植物、消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气、水等等。【解答】解：（1）生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。油菜、土豆、拟南芥，酵母和果蝇共六种生物以及18毫升水和土壤、空气包括生物和非生物共同构成了生态系统。酵母在此结构层次中所起的作用是分解者，因为它在这个微型生态系统中将有机物分解为无机物，促进物质循环。（2）马铃薯能成为主食的主要原因是其块茎中含有大量淀粉，在人体内能够消化为糖类，为人体提供能量，果蝇的黑身与灰身是一对相对性状，是由遗传物质（基因）决定的。将带芽的马铃薯小块种植在土壤中，可长成植株，这种繁殖方式的优点是能够保持亲代的优良性状。故答案为：（1）生态系统；动植物种类少（2）其块茎中含有大量淀粉；能够保持亲代的优良性状【点拨】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。10．【分析】（1）“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，麻屋子指的是果皮，红帐子指的是种皮，白胖子指的是胚；（2）萌发的环境条件是：一定的水分、充足的空气和适宜的温度；【解答】解：（1）花生花（丙）清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是生物能对外界刺激作出反应；（2）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．（3）“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，麻屋子则是果皮，是由子房壁发育而成，红帐子是种皮，是由胚珠的珠被发育而成的，白胖子指的是胚，是由受精卵发育而成．（4）光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合