乡村学校少年宫活动记录表

乡村学校少年宫珠算兴趣小组活动记录表2017年秋活动时间2017.9.18参加人数30人活动地点珠算室辅导教师郑婵丽活动内容连续进位加法活动过程一、创设情境，激发兴趣.第一关：数珠互译（两、三位数）.第二关：48+9= 23+18=交流：交流算法和拨珠方法？说说在珠算加法时，我们要注意什么？（相同数位相加减、个位满十向十位进一）二、因势利导，自主探索1.出示例题（1）审题：你知道了什么？一共做了多少个呢？谁来列一个算式？为什么用加法计算？（学生口述思路）板书列式：92+8=（2）尝试：怎样来珠算呢？看看哪些小朋友能自己开动脑筋，自己解决问题。在算盘上拨珠试一试。（学生打算盘，教师巡视）同座位小朋友互相说说你是怎么算的？（3）算理反馈：算出来了吗?你是怎么珠算的？（指名拨珠演示）追问交流：个位上2+8满十，怎么拨？个位满十向（十）位+1（启发学生说）十位+1又怎样了？（又满十）（十位+1满十，+1=+10-9右手拨去十位的9）十位满十向哪位进一？（百位左手拨上百位的1。）总体效果不错活动效果

乡村学校少年宫珠算兴趣小组活动记录表2017年秋活动时间2017.10.23参加人数30人活动地点珠算室辅导教师郑婵丽活动内容掌握100以内连加、连减、加减混合竖式的计算方法一、复习小朋友们今天这节课老师想带大家去动物园玩？想不想去？活动过程这么多人想去？那老师要带聪明的去，现在老师要看看谁最聪明：1全盘练：（1）隔档拨入14，力口 26，力口 31，力口 17，加12 （2）隔档拨入95,减7,减22,减36,减12（3）隔档拨入49,加8,减15,加24，减12（4）隔档拨入100,减1,减1,力口78,加122、珠译数3、数译珠提问：请你想一下，我们在计算这些题时要注意些什么？（相同数位上的数相加减）二、练习：大家都很聪明，看，这是动物园，我们一起进去看看吧。1、看，动物园进行计算比赛呢，小兔队和狐狸队在激烈比赛呢，我们也加入进去好么？我们先看看比赛规则：小兔队用列竖式的方法计算，狐狸队用珠心算方法计算，一共计算4道题目，小朋友选好你们的队长。计时：比赛开始！2、哪队赢了啊？你觉得哪种方法比较简单？计算比较快？3、小结：在计算连加、连减、加减混合的时候，我们可以用列竖式的方法，也可以用珠心算的方法。可以用其中一种方法做，用另一种方法检查。效果不错活动效果

乡村学校少年宫书法兴趣小组活动记录表2017年秋活动时间2017.9.11参加人数30人活动地点美术1室辅导教师梁必光活动内容书法基本要领活动过程一、组织教学，稳定情绪。二、检查书写用具摆放的位置、坐姿、站姿和执笔。三、讲授新课。老师：四四方方一座城，四条公路穿城中，两条最长，两条最短，看看四条公路组成一个什么字？黑板上贴有一张方白纸，标出中心，用四张红纸条，请同学贴出。老师出示挂图，同时板书：第二课：米字格（后半部分待讲到时再添上）。老师和同学一起给米字格起名：1.横竖中线；2.两条斜线；3.左上格、坐下格；4.右上格、右下格。老师可采用抢答方式，让同学说出米字格的各部名称。老师出示“永”字挂图，同时补课题。和同学一起按顺序说出它的名称（横画和挑画应适当加辅助虚线，帮助同学认识，如图）。为了使同学的思路清晰，先在图上表好数字：1.点2.横3.竖4.钩5.挑6.撇7.短撇8.捺老师可采用指哪个笔画让同学说哪个笔画，由慢到快，待同学熟悉后可进行比赛。四、总结米字格和笔画名称，完成硬笔部分的作业，可提出要求：1.临得像；2.要有起笔和收笔；3.捺要写得自然。学生书写时伴以音乐。老师巡视行间，发现优点，纠正错误，以利总结。活动效果效果不错乡村学校少年宫书法兴趣小组活动记录表2017年秋活动时间2017.9.23参加人数30人活动地点美术1室辅导教师梁必光活动内容 学会竖钩的写法一、组织教学，稳定情绪。二、表扬班上书写认真的同学。三、复习竖（垂露竖）的写法。垂露竖的写法：（见课本）先左上，转笔右下按，转笔下行，顿笔，提笔回收。问：如果在垂露竖的末端加点东西，你知道它叫什么名字吗？待学生说出“竖钩”后，出示课题：第九课：竖钩的写法。四、讲授新课。老师出示挂图。请学生看图，观察“竖钩”的特点：1.其外形像一个钩子；2.其是竖和钩组成的；3.其在竖中线上。竖钩的写法：因为垂露竖已经学过，所以尽量请学生多动脑子，总结出竖钩的写法。先左上，右下按，转笔下行，顿笔，提笔回锋，出钩。请学生用手指在桌面上书写练习。五、巩固练习：完成第九课作业，范字要求可在黑板上出示：1.图形为“”形;2.笔顺；3.“竖钩”在竖中线上。硬笔要求：学生写出的字尽量和帖一样，每写完一遍，和帖上的字对照检查一遍，不断地纠正错误，越写越好。学生练习时，配以音乐，老师巡视行间，给学生示范，纠正书写时的一些错误。效果不错活动效果

乡村学校少年宫体育兴趣小组活动记录表2017年秋活动时间2017.9.18参加人数30人活动地点操场辅导教师孔华友活动内容篮球活动过程1、养成的练习：(1)集体感与荣誉感的练习(2)纪律教育与养成练习(3)安全教育与爱护器材教育2、技术战术练习：(1)各种运球练习(2)各种传球练习(3)各种投篮练习(4)综合练习与各种技术战术练习3、速度、灵敏练习：(1)各种提高体能练习(2)各种身体基本活动能力培养4、理论学习(1)了解篮球运动发展历史与现在状况(2)学习篮球运动的规则要求活动效果通过本次活动的学习，同学们对篮球运动有了一定的认识，通过熟悉球性的练习，同学们对篮球运动产生了浓厚的兴趣。安全情况本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。

乡村学校少年宫体育兴趣小组活动记录表2017年秋活动时间2017.9.26参加人数30人活动地点操场辅导教师孔华友活动内容篮球技能活动过程一、热身活动：1、蛇行跑，师生击掌互相致意2、游戏：蛇战3、柔韧性练习二、熟悉球性练习1、任意运球2、球绕环3、胯下颠接球4、原地单手运球5、运球急停急起三、行进间单手低手投篮1、挑、拨球练习2、直接三步上篮练习3、一次运球上篮练习4、完整行进间单手低手投篮练习5、传接球直接上篮6、行进间单手低手投篮接力赛7、“自由空间”行进间单手低手投篮活动效果本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。2017年秋活动时间2017.9.13参加人数30人活动地点电脑室辅导教师罗赞生活动内容组织结构（1）让学生在书上写出自己三代内亲的名字。（2）学习运用“组织结构”A、新建Powerpoint文件，选择“组织结构”版式B、添加标题“XX家谱”：学生自己操作要求：字体“黑体”、字号48号、活字色“绿色”C、双击“添加组织结构图”，出现“编辑区”：教师讲解示范D、介绍图标：教师讲解示范£、输入相关文字：教师讲解示范，然后学生再操作F、动示范添加部卜、同事等的方法：教师讲解示范，然后学生再操作G、关闭编辑框：过教师讲解示范，然后学生再操作H、调整结构图位置、大小：教师讲解示范，然后学生再操作I、设置背景颜色：程教师讲解示范，然后学生再操作练一练：1、设计一张自己家族的家谱，并保存文件。2、为你们班设计班级管理结构图四、作品欣赏效果不错活动效果

2017年秋活动时间2017.9.26参加人数30人活动地点电脑室辅导教师梁荣权活动内容电子报的排版一、谈话引入：这节课，我们继续学习制作电子报的排版二、学习制作导读栏：1、教师演示（1）在“B”单元格中插入“自选图形”，并调整好大小与位置（2）在绘图工具栏中单击“垂直”文本框，并移到“B”处，输入“本期导读”，选择字体“楷体加粗”，字号24号，字色“蓝色”。（3）活用同样的方法在“8”处插入“水平文框”，输入其它文字。（4）将自选图形填充为黄色。2、学生操作。三、教学制作正文栏1、教师演示：（1）打开Word文档“中山的来历”，动并复制到单元格“C”处。（2）改变标题、正文字体、字号、及字色等要求：标题：字体“新魏体”、字号24,字色“红色”正文：字体“宋体”、字号16,字色“黑色”（3）同理添加单元格中“D”、 “E”中的内容（4）在单元格“C”过和“E”之间添加图片，右键单击添加的图片，置于底层。2、学生操作四、教学制作编者栏：1、教师操作示范（1）在单元格G中插入“淡色长方形”⑵单击右键，选择“添加文本”项，输入所编者等信息（3）选中所有文字，设置文程字字体、字号、颜色等六、练一练：1、继续完成上节课未完成的电子报七、作品欣赏效果不错活动效果乡村学校少年宫音乐兴趣小组活动记录表2017年秋活动时间2017.9.18参加人数30人活动地点舞蹈室辅导教师谢迎弟活动内容歌声与微笑活动过程一、聆听《歌声与微笑》1、初听歌曲，随着歌声拍手。问：这首歌声的情绪是怎样的？与《阿细跳月》相比有什么不同？2、复听音乐，自编动作表演。二、创编与活动：试着做一做1、教师可事先按课本上的图，准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等物品。问：怎样让物品产生发火声音？是否能发出高、低、长、短不同的声音？2、分小组考试考试，分组表演。3、用发现法发现身边的物体，想办法让其发出不同的声音。活动效果了解发声原理，帮助学生初步接触乐器原理知识。乡村学校少年宫音乐兴趣小组活动记录