2023年小学综合素质考前预测试卷及答案

一、单项选择题(每题列出的四个备选项中只有一种选项符合题意，请选出并将其代码填在

题后日勺括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题，每题2分，共58分)

L俗话说“十个手指各有所长”。每个学生各有各的长处与短项，同一种年龄段的学生有许

多共同之处，但也各具特色、个性纷呈。这就要讨教师做到()

A.关爱学生，维护学生B.尊重学生，信任学生

C.研究学生，理解学生D.承认差异，引导学生

2.下列哪一项不属于现代学生观欧I范围()

A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展

B.教师要充足发挥学生在教学过程中的主体作用

C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处

D.视学生为被动的客体、管辖日勺对象、装知识的容器

3.邱老师是一所一般小学的一名老师。他所管理的班级班风严明、学习成绩突出。他的学生

送给他一种响当当时昵称一一“邱父亲”。有新老师向他征询怎样管理班级时，他只说了一

句话：“我只是予以他们最大的尊重罢了。”据此推断，邱老师的教育理念是()

A.以教学为本B.以教材为本

C.以人为本D.以教师为本

4.苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的长处，学生才能产生上进心。”这句

话阐明教师要()

A.对学生因材施教B.对学生严慈相济

C.尊重和欣赏学生D.团结和关怀学生

5.下列法律中具有规定我国小学生法律地位条款的是()

A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国防止未成年人犯罪法》

6.对违法犯罪欧J未成年人，实行()欧I方针。

A.教育、感化、挽救B.批评、教育、惩罚

C.说理、劝服、感化D.教育、劝服、挽救

7.中小学校园周围()范围内不得设置互联网上网服务营业场所。

A.200米B.300米C.400米D.100米

8、某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪，根据《教育法》的规定，应

没收非法所得并对该校长（）

A.予以行政处分B.予以强制措施

C.予以刑事惩罚D.予以治安惩罚

9.根据我国有关法律，下列有也许成为行政诉讼被告的是（）

A.某教育局局长B.某市市长

C.某市公安局D.某乡镇党委书记

10.根据《中华人民共和国防止未成年人犯罪法》的规定，下列属于“不良行为”的是（）

A.小强将管制刀具带在书包里以保护自己

B.小明常常强迫低年级同学买东西给他吃

C.小刚多次在校殴打他人，偷盗同学财物

D.小浩纠集社会青年结伙滋事，扰乱治安

11.小学生秦某欺凌学生，学校但愿家长配合对秦某的法制教育，他父母认为法制教育是学

校的事，不予理会，其父母的做法()

A.对附，学校是专门教育机构

B.对的，学校对未成年人的法制教育负责

C.不对的，学校没有对未成年人法制教育的义务

D.不对的，父母对其法制教育有直接责任

12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2023〜2023年)》提出要建设高素质教师队伍,

评价一支高素质专业化教师队伍的详细原则是()

A.师德崇高、业务精湛、构造合理、创新实践

B.师德崇高、业务精湛、创新实践、充斥活力

C.师德崇高、创新实践、构造合理、充斥活力

D.师德崇高、业务精湛、构造合理、充斥活力

13.我国教师职业道德的基本原则是()

A.爱国遵法B.爱岗敬业

C.无私奉献D.忠于人民教育事业

14.教师专业发展的内在动力是0

A.专业知识B.专业意识C.专业能力D.专业态度

15.对下图中教师的做法，描述对的的是()

A.重视扬长避短B.重视因材施教

C.未能把握对的评价原则D.未能尊重学生的主体性

16.万老师对工作认真负责，是学校有名的I严厉的教师。一天，由于小夏上课捣乱，并且拒

绝认错并与万老师发生冲突，万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学

校找万老师。万老师最合适的做法是()

A.跟家长说自己是为了教育小夏同学，拒绝道歉

B.与家长辩论，同步提议家长把小夏同学领回家

C.对家长不予理会，认为家长不理解教师的辛劳

D.首先道歉，然后与家长一起讨论怎样教育小夏同学

17.下列说法不对的的一项是()

A.但丁是“中世纪的最终一位诗人，同步又是新时代的最初一位诗人”，其代表作是《神曲》

B.高尔基是俄国文学的奠基人，是俄国浪漫主义文学政)代表，也是现实主义文学的先驱

C.歌德是德国民族文学的最杰出的代表，其代表作品是诗剧《浮士德》

D.塞缪尔•贝克特是法国著名剧作家，是荒诞派戏剧的领袖，其代表作是《等待戈多》

18.温室效应是导致气候异常的重要原因，下列气体中不是温室气体的是()

A.甲烷B.氮气C.二氧化碳D.臭氧

19.下列作品不是莎士比亚四大悲剧之一的是()

A.《哈姆莱特》B.《奥赛罗》

C.《麦克白》D.《罗密欧与朱丽叶》

20.下列术语波及戏曲职业范围的是()

A.杏林春早B.杏坛佳话C.梨园弟子D.桃园结义

21、在我国历史上，发明和改善了简仪、仰仪、高表等观测天象的）仪器，主持编制了《授

时历》，将一种回归年的天数精确到365、2425天的数学家、天文学家是（）

A.张衡B.祖冲之C.郭守敬D.徐光启

22、二十四节气是一年中地球绕太阳运行到二十四个固定位置上的日期，各节气分别冠以

反应自然气候特点的名称，在中国古代重要用于指导农事活动。下列选项中，不属于二十四

节气的是（）

A.清明、谷雨B.立夏、小满C.中秋、重阳D.冬至、小寒

23.世界上教徒最多的宗教是（）

A.佛教B.印度教

C.基督教D.伊斯兰教

24.能把声音和图像转化为电流的装置分别是（）

A.耳机和摄像机B.话筒和摄像机

C.话筒和显像管D.耳机和显像管

25.簧乐器是用片状振动而成的乐器，发音的簧可以有苇、木、竹、金属等做成。下列乐器

中，不属于簧乐器的是()

A.风琴B.口琴C.啖呐D.小号

26.Word文档单击粘贴产生的操作成果是()

A.将文档中的内容移动到剪贴板

B.将文档中欧J内容删除

C.将剪贴板区J内容插入该行

D.将剪贴板的内容复制到该插入行

27.在Word的编辑状态，打开文档“ABC”,修改后另存为“ABD”，则文档“ABC"()

A.被文档ABD覆盖B.未修改被关闭

C.被修改未关闭D.被修改并关闭

28.如下包括在“只有经历刻苦的艰苦，才能体验到成功的喜悦”的是()

A.没有经历过无数的失败，就无法懂得成功的艰苦

B.假如经历刻苦的艰苦，就可以体验到成功的喜悦

C.体验到成功的喜悦，一定要经历刻苦的艰苦

1).虽然没有经历无数的失败，也可以懂得成功的艰苦

29.林园小区有住户发现了白蚁。除非有住户发现白蚁，否则任何小区都不能免费领取高效

杀蚁灵。假如上述断定都真，则如下哪项据此不能断定真假()

I林园小区所有的住户中都发现了白蚁

II林园小区所有的住户中都没有发现白蚁

HI林园小区有的住户中没有发现白蚁

IV林园小区能免费领取高效杀蚁灵

V尽管有住户发现了白蚁，但林园小区仍不能免费领取高效杀蚁灵

A.只有I、HI、W和VB.只有I和H

C.只有IV和VD.只有I

二、材料分析题(本大题共3小题，每题14分，共42分)

30.

历史课上，教师让学生阅读有关古希腊和中国古代神话的两段描述，然后提问：“从这两段

描述中，可以发现古希腊和古代中国神话有什么不一样？”学生甲回答：“希腊神话比较完

整系统，而中国神话比较零碎。”教师点评道：”这位同学的回答很不完整，哪位同学来补

充一下？”这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁静。

问题：(1)教室里为何会出现“一片宁静”？

(2)请对老师的“点评”进行评价。

31.

某日上午，没有完毕数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班同学下

达任务：“每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁"。成果，全班有36名学生，除了此外3

名没有做完作业的学生外，其他32名学生所有动了手，共打了张津津320棍，黄老师也亲

自动手打了两棍。挨打后，张津津疼痛难忍，还被规定坐着听课直到放学。回家时，她走到

家门口就瘫倒了。张母送她就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天后，

张津津仍只能趴在病床上。张母说，女儿目前每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不中啊，屁

股疼。晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈啊，我屁股疼‘。”

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

32.阅读下面的文章，按规定回答问题。

土地

韩少功

吃着自己种出来的瓜菜，觉得它们每同样均有来历，每同样均有故事。什么时候下的种，什

么时候发的芽，什么时候开的花……往事历历在目。

虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急;一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。转眼间，几种

瓜忽然膨胀了好几圈，胖娃娃一般臧在绿叶深处，不知天高地厚地大乱家规，大哭大笑又大

喊大叫，必然让你惊诧莫名。

有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮

那里开花成果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线

上，像电信局悬下来的一种野外的话筒：刚刚是谁在这里通话并且是与谁通话?或者说这样

多筒从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却历来无人接听?你想

象根系在黑暗的土地下啜啜地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。

你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿、挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经若无其事了。

你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说得那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯于是气呼

呼地不再合作，总之，它们是有表情的，有语言的，是你生活的一部分。这几乎不是吃饭,

而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。

你会忽然想起此前在都市菜市场里买来的那些瓜菜，洁净、整洁并且陌生，就像兑换它们的

现金同样陌生。它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是某些没有过程的成果，就像没有爱

情的婚姻，没有学习的毕业，于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑，无法填注你感情的

空空荡荡。难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超

级市场里长出来改J,看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老鸭”。在一种工业

化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。这真是让人遗憾。

什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃钢铁和水泥，更不能吃现金，而只能通过植物和动物构

成的食品，只能通过土地上的种植与养殖，与大自然进行能量日勺交流和置换。这就是最基本

的生存，就是农业的意义，是人们在任何时候都只能以土地为母的原因。英文中culture

指文化与文明，也指种植和养殖，显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和关键地位。

那时候的人其实比我们洞明。总有一天，在工业化和商品化的大潮激荡之处，人们究竟会猛

醒过来，究竟会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。

那才是人类culture又一次伟大的清醒。

问题：

(1)根据原文，概括“土地”两层含义的要点。

(2)(2)“在一种工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。”从全文看,

这句话有什么深刻内涵？

三、写作题(本大题共50分)

阅读下面材料，根据规定写作文。

东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便

从古本里规规矩矩的抄了一篇，没想到误抄了悼岳丈的祭文。葬礼正在进行的时候，识字的

人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文

是刊定钓，无论怎样不会错，只怕是你家死错了人。”

规定：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料口勺内容或含义。题目自拟，立意自定，观点

明确，分析详细，条理清晰，语言流畅，不少于800字。

参照答案及解析

一、单项选择题

1.D【解析】学生各有特色，各有长短，这就需要教师承认学生之间的I差异，因材施教。

2.D【解析】现代学生观认为，学生是学习的主体。学生是具有能动性的个体，并不是被动

的接受者。因此，D项欧J表述有误。

3.C【解析】学生送的昵称“邱父亲”和“我只是予以他们最大的尊重罢了”，都阐明了邱

老师尊重和关爱学生，这体现了以人为本的教育理念。

4.C【解析】学生长处应当多赞赏，倡导赏识教育

5.A【解析】略。两者均有对受教育者权利和义务口勺解读

6.A【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定：“对违法犯罪的未成年

人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。”

7.A【解析】《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：“中学、小学校园周围200

米范围内和居民住宅楼（院）内不得设置互联网上网服务营业场所。”

8.A【解析】根据《教育法》规定，此种状况首先要进行财产没收，另一方面对有关人员进

行行政处分。

9.C【解析】行政诉讼的被告是指被原告起诉指控侵犯其行政法上的I合法权益和与之发生行

政争议，而由人民法院告知应诉的行政主体。必须明确，行政诉讼的被告不是行政机关的工

作人员，而是行政机关自身。选项中只有某市公安局符合这一特点，故对的答案为C项。

10.A【解析】《中华人民共和国防止未成年人犯罪法》第十四条规定了“不良行为”情形:

（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财

物；（五）盗窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音

像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不合适进入的营业性歌舞厅等场所；（九）

其他严重违反社会公德的不良行为。第三十四条规定了“严重不良行为”情形：（一）纠集他

人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要

他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多

次盗窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为。因

此，A项是不良行为。

11.D【解析】不对时，父母对其法制教育有直接责任

12.D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2023〜2023年）》提出要严格教师资

质，提高教师素质，努力造就一支师德崇高、业务精湛、构造合理、充斥活力的高素质专业

化教师队伍。

13.D【解析】忠于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。

14.B【解析】专业发展意识是教师专业发展的内在动力。

15.C【解析】漫画中教师找优秀学生合影时，以成绩作为评价学生的原则，因此没能把握

对口勺日勺评价原则，违反了素质教育观和教师职业道德规范。

16.D【解析】万老师打小夏同学是体罚学生，是错误的行为，需要道歉。

17.B【解析】高尔基是苏联无产阶级作家。

18.B【解析】大气中某些气体能强烈吸取地面的长波辐射（热），使之不能散射到宇宙中，具

有很强的温室作用，这些气体称为温室气体。氮气不能吸取也不能发射红外辐射，不是温室

气体。CO能吸取红外辐射，但其在大气中难以长时间稳定存在，也不体现出温室效应。重

要的温室效应气体有水汽、二氧化碳、甲烷和臭氧。

19.D【解析】莎士比亚的四大悲剧分别为：《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》。

20.C【解析】戏剧界雅称梨园，演员称梨园弟子，这是来自唐代的典故。

21.C【解析】元朝郭守敬改善了简仪和圭表，主持全国范围的天文测量，他编成的《授时历》

一书中，以365、2425日为一年，与现行公历基本相似，早于现行公历323年。

22.C【解析】二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连;秋处露秋寒霜降，冬雪雪

冬小大寒。详细包括：春天：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；夏天：立夏、小满、

芒种、夏至、小暑、大暑;秋天：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降;冬天：立冬、小雪、

大雪、冬至、小寒和大寒。

23.C【解析】基督教是世界上教徒最多的宗教。

24.B【解析】话筒能把声信号变成电信号，耳机是把电信号变成声信号，摄像机

把图像变成电信号，显像管把放大的图像信号还原成图像，因此B项对的。

25.D【提醒】簧乐器里用金属或其他材料制成的发声薄片，一般通过让薄片振动发声。小号

里面没有簧片，是通过把嘴唇贴近号嘴，震动嘴唇并带动管身内之空气震动而发声。因此，

对的答案是D

26.D【提醒】在Word中，“复制”“粘贴”按钮一般同步使用，“粘贴”指把将剪贴板的

内容复制到该插入行，故选D。

27.BC解析】在Word编辑状态，打开文档“ABC”，修改后另存为“ABD”，目前文献为“ABD”,

本来的文档“ABC”没有修改被关闭。

28.A【解析】没有经历过错败，无法懂得成功艰苦

29.A【解析】题干作了两项断定：第一，林园小区有住户发现了白蚁。第二，有住户发现白

蚁，是所在小区免费领取高效杀蚁灵的必要条件。由“林园小区有住户发现了白蚁”为真，

可得出“林园小区所有的住户中都没有发现白蚁”为假，至于“林园小区所有的住户中都发

现了白蚁”和“林园小区有欧I住户中没有发现白蚁”，不能据此得出真假。由于有住户发现

白蚁，是所在小区免费领取高效杀蚁灵的必要条件，而非充足条件，因此，IV和V都不能确

定真假。

二、材料分析题(答案要点)

30.(1)教室里出现“一片宁静”的原因是虽然教师对学生甲的回答没有批评、指责，但也没

有精确点评，而只是用“很不完整”对其回答予以了否认，使答题学生得到了消极的反馈,

同步也打消了班里其他学生答题的积极性。

(2)教师的点评打消了学生学习的积极性，不利于学生的学习，是一种错误的做法。作为教

师，应对学生有对时的认识：学生是发展中的人，是学习的主体，具有获得成人教育关怀的

需要。在教育教学过程中，教师要可以认识到学生的这一特点，鼓励学生，对学生的错误或

不完善的回答予以及时有效的反馈，并且要从调动学生学习的积极性入手，激发学生学习和

思索的爱好。

31.

(1)材料中该教师的行为违反了教师职业道德行为规范中“爱国遵法”这一职业道德规范。

学生被打300多棍是严重体罚学生、侵害学生人身健康的行为，黄老师的行为严重侵害了学

生日勺健康权，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的规定。

(2)材料中的该行为违反了教师职业道德行为规范中“关爱学生”这一职业道德规范。“关

爱学生”要讨教师要关怀爱惜全体学生，尊重学生人格，平等公正看待学生;对学生严慈相

济，做学生的良师益友;保护学生安全，关怀学生健康，维护学生权益;不挖苦、挖苦、歧视

学生，不体罚或变相体罚学生。材料中的教师打学生就是一种体罚学生的行为。

(3)黄老师的做法违反了“教书育人”这一教师职业道德行为规范。“教书育人”要讨教师

要循循善诱，诲人不倦，因材施教;培养学生良好品行，激发学生创新精神，增进学生全面

发展;不以分数作为评价学生的唯一原则。教师应当对学生因势利导、循循善诱，而不能采

用简朴、粗暴的方式处理教育教学中出现的问题。

32.(1)①生命的根基;②文化的源泉(或精神的家园)。

(2)①与自然的生命交流越来越少;②劳动发明的精神愉悦越来越少。

三、写作题(参照范文)

【参照范文】

用生活丰富教材

在老式教育观念影响下，相称一部分教师“以本(教材)为本”的意识十分顽固。正如材料中

的)私塾先生，把教材当“圣经”来使用，认为“书上有什么，我就讲什么；书上怎么写，我

就怎么讲;写进书本的都是对的的。”不会把书本的知识，通过自己日勺处理，合理运用到生

活中，以致于在殡葬的时候出现这场闹剧。我们目前有些教师把自己束缚在教材中，对教材

中每一种知识点都掰开揉碎，繁讲细讲，生怕有半点遗漏，认为只要把教材内容灌输给学生

即可完毕教学任务，课