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本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页传统文化读书活动
五班级传统文化读书活动总结
《三字经》是古代儒家巨作,虽然三字成句,但结构严谨,文字简练,概括性极强。它的内容包含了训练、历史、天文、地理学问,特殊用三百字概括了中华五千年的历史变迁。是一本古代百科全书。依据语文第十册积累运用中的学问拓展,本学期五班级同学开展了读《三字经》、理解《三字经》、背诵《三字经》的读书活动方案。活动支配扎实,坚持有序,取得了比较明显的效果。
一、依据方案,坚持不懈
从开校到第十六周每周2节的读书课上读,双休日读,给同学读,给家长读,给亲朋好友读,老师坚持不懈地检查,实行个别背,小组背,集体背的形式,准时纪录评价背诵的状况,并公开张贴在教室里,同学准时知道自己背得多还是同伴背得多,消失了你追我赶的背诵局面。其中富强同学一周就背会了全部《三字经》,而且能融会贯穿的理解《三字经》,讲解《三字经》。
二、实行各种竞赛形式,促进理解消化
1、班上实行各种形式竞赛背诵状况,如男女背诵竞赛、小组竞赛、接龙竞赛、自由组合小组竞赛等,大大增加了背诵的速度和趣味性。
2.进行《三字经》〉学问抢答赛。同学既是参赛者又是出题者。(1)同学通读《三字经》,并从中理出一些学问性的题,如:四书指哪四书?六经指哪六经?我国历史分别经受了那些朝代?被称为“七子”的人都是谁?唐朝从高祖开基,经受了多少代多少年,最终被梁所灭?
(2)由一名老师组织,三个班的160名同学全部参与进行学问问答,老师组织的井然有序,同学竟答得正确激烈。这种形式极大的促进对《三字经》的理解。
三、活动升华,深谈体会
1、从勤学成才方面谈体会:霍安谈到:我在《三字经》中知道了很多大文学家,他们都非常刻苦,比如孙敬,它把头发绑在屋梁上,以防打瞌睡,还有苏秦,他为了提一提自己的精神,就用尖尖的锥子刺自己的大腿,这样就能仔细读书了,最终为战国时期闻名的纵横家,我从这两个故事中知道了学习肯定要刻苦才能有所作为。
郑允超谈到:莹八岁,能咏诗;泌七岁,能赋棋。它就讲了北宋有个焦祖莹的孩子,它把岁就能饮食成长;他们只有七、八岁就能表现的聪慧伶俐。我们已经十一、二岁了,所以我们要勤奋学习,终究会有光辉的一页。还有:勤有功,戏无益,戎之哉,宜勉力。它的意思就是凡是勤奋上进的人,都会有好的收获,而只顾贪玩的人是没有作为的,我们应当以这两句话告诫自己肯定要勤奋学习。因为勤学苦练的回报是丰厚的,不好好学习是一事无成的,所以我们要刻苦学习,为家乡干大的事业。
富强谈到:通过背《三字经》,使我了解了很多学问,受到了许多训练。其中对我最有启发的,要数古代人那刻苦勤学的精神了。尤其是西汉人路温舒,小时候家境贫困,放羊时就割沼泽中的蒲草编成简,抄写接来的尚书。公孙弘五十多岁时替人放猪,在竹林中每天削竹简抄写春秋。他们一小一老,都是因为贫困而无钱买书,但都知道不能荒废学业,勤勉努力,毫不放松。这样的故事还有许多,由此可见我国古代人的勤学精神,我们现在还有什么理由不刻苦学习呢?
2、从历史学问方面谈体会:王超谈到:《三字经》让我了解了很多历史学问,明白了多读书、做人的道理,它是我国的一本珍贵财宝。中国诗歌历史悠久的国家,在《三字经》中也讲到了中国的历史。自中华始祖皇帝以来,经受了夏、商、西商、东商、春秋、战国、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋、南北朝、隋、唐、五代、宋、元、明、清历代的沧桑,历
代皇帝的统治与变迁。自夏朝的第一位帝王尧传至舜这位暴君时,商汤灭了夏,夏朝共经受了四百多年。商国的最终一位君主纣,也因荒淫无道被周武王灭。此后,各国都曾统治过国家,也都曾辉煌一时,也都因农夫起义被灭。《三字经》中的历史故事告知我们,统治一个国家要以民为主,以君为次。
张雪菡谈到《三字经》,名简而内繁,一本对中华民族历史变迁,做人做事,劳苦勤学的好书。而其中,历史变迁最经的,它记叙了中国五千年封建王朝兴衰史乱。包括出名的暴君纣王,在它的统治下,臣民人心惶惶,还创造了一种“炮铭”的极刑来杀人寻快乐,人民吃不饱,穿不暖,发生饥荒,还将叔父比干抛心,甚至人民饿到极度发生了人吃人的惨剧,最终邪
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