运筹学 试卷及答案 卷4_第1页
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文档简介

课程名称:运筹学课程名称:运筹学题号一二三四五六七八九十总分得分评分人一、(10分)写出下面线性规划的标准形式和对偶规划:二、(20分)用单纯形法求解;并考虑若目标函数的系数变为C=(3,0.5)T后,最优解的变化情况。三、(15分)运用表上作业法求解下列运输问题,表格中间的数字为运价。产销甲乙丙丁产量A413610B23616C37518销量4938学院:专业:学号:姓名:装订线四、(15分)有5个工人,要指派去做5项工作,每人做各项工作的能力见下表。应如何指派,才能使总的得分最大?业务工人J1J2J3J4J5S1S2S3S4S51.50.51.00.71.20.51.101.20.90.31.31.300.800.80.51.30.91.21.00.60.81.2五、(25分)下图为一网络图,边上数字为边的容量或者长度:求从顶点1到顶点8的最大流(10分);用Dijkstra算法求解从顶点1到顶点8最短路(8分);画出最小生成树(7分)。VV1V2V4V3V5V7V6V85671446459754在如下的网络中,从起点A到终点G分六个阶段,每个阶段各有若干条可选择的道路,每条道路的长度如下图所示。试确定从A点到G点的最短路线。(15分)《运筹学》参考答案及评分细则(15分)写出下面线性规划的标准形式和对偶规划则标准形式为:设对偶变量分别为y1,y2,y3,则对偶规划为:解:首先写出线性规划问题的标准形式2分Cj→32000θCBXBbx1x2x3x4x50x341110040x42-11010-0x518[6]20013δj32000(2分)0x310[2/3]10-1/63/20x4504/3011/615/43x1311/3001/69δj0100-1/2(3分)2x23/2013/20-1/40x4300-211/23x15/210-1/201/4δj00-3/20-1/4(3分)此时,原问题得到最优解为X*=(5/2,3/2,0,3,0)T,maxZ=21/2(2分)当目标函数系数变为(3,0.5)时,把新系数带入最终单纯型表:Cj→30.5000θCBXBbx1x2x3x4x50.5x23/201[3/2]0-1/410x4300-211/2-3x15/210-1/201/4-δj003/40-5/8(3分)0x3102/310-1/60x4504/3011/63x1311/3001/6δj0-1/200-1/2(3分)所以新的最优解为X*=(3,0,1,5,0)T,maxZ=9(2分)三、解:方法一:(1)用最小元素法求得初始解,并计算检验数如下:甲乙丙丁产量uiA(3)91(7)100B(-1)(0)(1)662C4(4)2282销量493824vj113-1(初始方案5分,位势2分,检验数(括号中数字)2分)(2)因为σ24<0,所以此方案不是最优方案,调整的新方案并计算新检验数:甲乙丙丁产量uiA(4)91(7)100B4(0)(1)262C(1)(4)2682销量493824vj013-1(新方案3分,位势1分,检验数1分)因为所有σij≥0,所以此解为最优解,又因为有非基变量检验数δ31=0,所以该问题有多个最优解。其中一个最优解为:A-乙:9,A-丙:1,B-甲:4,B-丁:2,C-丙:2,C-丁:6;最小运费z=9×1+1×3+4×2+2×1+2×5+6×1=38。(1分)方法二:用沃格尔法(方法略),初始解即为最优解。(评分标准:沃格尔法求得初始方案10分,检验数4分,结果1分)四、解:首先变成最小化指派问题。B=(1.5-Cij)5×5(2分)行减(2分)行减(2分)试指派4分,划直线2分调整(2分)调整(2分)再指派2分即:S1→J1,S2→J2,S3→J3,S4→J4,S5→J5此时总得分W=1.5+1.1+1.3+1.3+1.2=6.4(1分)五、解:(1)求最大流:增广链流量调整量V1→V2→V4→V6→V84V1→V3→V5→V7→V81(4分)所以最大流量为:4+1=5(1分)最大流量图为:VV1V2V4V3V5V7V6V8(5,0)(6,1)(7,1)(1,1)(4,0)(4,0)(6,1)(4,4)(5,4)(9,4)(7,0)(5,0)(4,4)(5分)(2)求最短路。标号如下图66(8,8)(14,14)V1V2V4V3V5V7V6V8571446459754(4,4)(9,9)(13,13)(6,6)(17,15)(6分)所以V1到V8的最短路长为15。路径为:V1→V2→V5→V7→V8。(2分)(3)求最小树。最小树如下图:VV1V2V4V3V5V7V6V85144454(6分)最小树的权数为:5+5+4+4+4+4+1=27(1分)六、解:逆序法标号(13)(13)(16)(18)(13)(10)(9)(12)(8)(

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