2013年10月自考00451教育经济学试题及答案含解析

教育经济学年月真题

00451201310

1、【单选题】西欧北美最早讨论教育经济意义的论文是沃尔什的

《教育费用》

《人力资本观》

A:

《教育与经济增长》

B:

《论最佳教育投资标准》

C:

答D:案：B

解析：知识点是教育经济学学科发展萌芽时期主要代表人物及其代表作：沃尔什的《人力

的资本观》是西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文。

2、【单选题】“教育会生产劳动能力”这一论断的提出者是

马克思

恩格斯

A:

列宁

B:

斯大林

C:

答D:案：A

解析：马克思说过，“教育会生产劳动能力”，这说明了教育是劳动力再生产的重要手

段。

3、【单选题】劳动力的劳动复杂程度与它的教育费用

呈正相关

呈负相关

A:

呈零相关

B:

不成比例

C:

答D:案：A

解析：劳动复杂程度是由具体劳动性质决定的，与它的教育费用、所花费的时间以及它自

身价值和所创造的价值等，都是成正比例关系。

4、【单选题】人力资本理论产生于20世纪

50年代

60年代

A:

B:

70年代

80年代

C:

答D:案：A

解析：人力资本理论产生于20世纪50年代中期。

5、【单选题】筛选假设理论认为，劳动者受教育程度与其工资水平的正相关关系是

通过教育影响工资制度形成的

通过教育提高劳动能力形成的

A:

通过教育的信号作用形成的

B:

通过教育训练劳动者的个性特征形成的

C:

答D:案：C

解析：筛选理论认为受教育程度与工资水平的正比例关系，是通过教育的信号作用形成

的。

6、【单选题】教育投资转变为教育能力并发挥经济效益需要很长的时间和过程，这表明教育

投资具有

弹性大的特点

间接性的特点

A:

周期长的特点

B:

长效性的特点

C:

答D:案：C

解析：教育投资的特点及性质：(1)周期性长。教育投资变为教育能力并发挥教育的经济

效益需要一个很长的时间和过程。(2)弹性大。教育要适应物质生产发展的需要。(3)间接

性。教育投资不能直接同物质生产资料相结合,因此不会直接生产社会物质财富。(4)长效

性。教育培养出来的社会劳动力和专门人才,只要在物质生产部门工作，就能永久地发挥

效用,即使是在工作岗位接受再培训,原有的教育功能也仍然基础，仍然发挥着作用。

7、【单选题】一般来说，发展中国家处于发达国家当年相同经济发展水平时，教育投资的增

长应该

高于发达国家当年的水平

低于发达国家当年的水平

A:

与发达国家当年的水平相当

B:

两者无法相比

C:

答D:案：A

解析：一般来说，发展中国家处于发达国家当年相同经济发展水平时，教育投资的增长应

该高于发达国家当年的水平。

8、【单选题】教育投资比例指标体系中，生均经费指数是指

生均经费与国民生产总值之比

生均经费与国民收入之比

A:

生均经费与人均国民生产总值之比

B:

生均经费与教育投资总额之比

C:

答D:案：C

解析：生均经费指数：教育投资与国民生产总值之间的比例关系，还可派生出生均经费指

数指标。公式：CE=生均经费／人均GNP，即生均经费与人均国民生产总值之比。

9、【单选题】十一届全国人大五次会议上，温家宝总理指出，2012年全国财政性教育经费

支出占国内生产总值的比重达到

4.0％

3.8％

A:

3.5％

B:

3.0％

C:

答D:案：A

解析：十一届全国人大五次会议上，温家宝总理指出，2012年全国财政性教育经费支出占

国内生产总值的比重达到4.0％。

10、【单选题】分权制国家义务教育投资的主要来源是

联邦政府

地方政府

A:

州政府

B:

联邦政府、州政府和地方政府

C:

答D:案：D

解析：分权制国家义务教育投资的主要来源是联邦政府、州政府和地方政府。

11、【单选题】国家、地方政府、企事业单位、家庭及个人分别承担教育费用，称为

教育成本补偿

教育成本核算

A:

教育成本分担

B:

C:

教育投资分配

答D:案：C

解析：此题主要考查第十一章第一节中的教育成本分担与补偿理论。该理论是由美国教育

经济学家约翰斯通于1986年提出的。教育成本分担是指国家、地方政府、企事业单位、

家庭及个人分别承担教育费用。

12、【单选题】确定教师工资分配的一个基本依据是

教师的需要

教师的劳动

A:

学校的需要

B:

学校的效益

C:

答D:案：B

解析：教师的劳动是确定教师工资分配的一个基本依据。

13、【问答题】教育经济学

答案：教育经济学是研究教育领域内的经济现象和规律以及教育与经济之间关系的一门科

学。

14、【问答题】教育供给

答案：教育供给是指一定时期内，一国或一地区各级各类学校教育机构所能提供给受教育

者的机会。

15、【问答题】知识经济

答案：知识经济是以知识和信息的生产、分配与使用为基础的经济，经济增长主要依靠知

识的生产率。

16、【问答题】教育投资

答案：教育投资是指一个国家或地区，根据教育事业发展的需要，投入教育领域中的人

力、物力和财力的总和。

17、【问答题】单位教育成本

答案：单位教育成本是每个合格的学生在就学期间平均所消耗的总费用。

18、【问答题】经济对教育发展的作用表现在哪些方面？

答案：(1)经济是教育发展的物质基础和条件。(2)经济决定着教育的权力、培养目标、教

育内容和手段。(3)经济决定着教育发展的规模和速度。(4)经济决定着教育发展的体系和

结构。

19、【问答题】确定教育投资总量的原则有哪些？

答案：（1）上限与下限原则。（2）规模与速度原则。（3）经济政策与物价水平原

则。（4）受益与能力原则。

解析：教育投资外部分配的原则应该遵循总量分配原则和比例分配原则。

20、【问答题】教育成本的主要类别有哪些？

答案：（1）教育社会成本与教育个人成本。（2）教育直接成本与教育间接成本。

（3）教育物质成本与教育人员成本。

21、【问答题】教育规模经济形成的条件是什么？

答案：（1）教育资源利用的充分性。（2）教育资源使用的适当性。（3）教育规模

扩大的有限性。

22、【问答题】计量教育经济效益的指标有哪些？

答案：（1）教育纯收益。（2）教育收益率。（3）教育对国民收入的贡献。（4）

教育对劳动生产率的贡献。（5）教育对个人收入的贡献。

23、【问答题】试述人力资本理论的主要观点。

答案：（1）人力资本理论的基本出发点是提高人口质量，强调人口质量重于人口数量。

（2）人力资本投资与物力资本投资都是经济发展不可缺少的生产性投资，但是，在现代

经济条件下，人力资本投资的作用大于物力资本投资的作用。（3）教育投资是人力资

本投资的核心，是一种生产性投资。提高人口质量关键在于增加教育投资。（4）教育

投资收益率高于物力投资收益率，因此，资本积累的重点应从物力资本转移到人力资本。

（5）教育投资收益率是可以测算的。

24、【问答题】联系实际论述提高教育投资使用效率的途径。

答案：（1）正确的教育决策是提高教育投资使用效率的外部条件。