辽宁省阜新市海州区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

2023—2024学年度（上）期末教学质量检测九年级语文试卷2024.1（试卷满分120分考试时间150分钟）考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效一、积累与运用（17分）1.下面词语中加点字注音、书写完全正确的一项是（）A.天骄（jiāo）谷穗（suì）惊赅（hài）自惭形秽（huì）B.箴言（zhēn）隔膜（mé）阔绰（chuò）顿开茅塞（sè）C.撩逗（liáo）诓骗（kuāng）颠倒（dǎo）如雷贯耳（guàn）D.盲从（cóng）星宿（xiù）发怔（lèng）不足为惧（jù）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音字形。A.惊赅——惊骇；B.隔膜（mé）——mó；D.发怔（lèng）——zhèng，不足为惧——不足为据；故选C。2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）习近平说：“青春是用来奋斗的。”青春只有一次，如何______自己的青森华章，革命先辈作出了响亮的回答。一百年来，他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象，并未随着时间的流逝而______，反而被岁月淬炼得熠熠生挥。重温他们的奋斗历程，当代青年了自己的使命，______了奋斗的信心。A.续写淡漠明确坚定 B.书写暗淡明确坚定C.书写暗淡坚定明确 D.续写淡漠坚定明确【答案】B【解析】【分析】【详解】（1）依据“青春只有一次”和“自己的青森华章”，第一空应该选用“书写”，而非“续写”。（2）依据“他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象”，第二空应该选用“暗淡”，而非“淡漠”。（3）依据“使命”一词，第三空应该选用“明确”；依据“信心”，第四空应该选用“坚定”。故选B。3.读书周活动中，同学们纷纷在留言板上发表感言。针对下面的感言进行分析，其中正确的一项是（）李同学：人类发展的历史证明，读书能够提升自我的重要途径，读书不仅使我增长了知识，而且让我变得更加睿智、更加豁达。王同学：读书可以净化心灵。我们可以凭借书本跨越时空，在精神殿堂内寻找财富，用最美好的东西培养情操。陈同学：读书给我带来的最大改变是我变得更加开朗了，我不再迷茫不安，能渐渐地在阅读中获得一种生命宽广的愉悦感。A.李同学的感言中，画横线的句子有语病，建议把“提升”改为“提高”。B.李同学的感言中，画波浪线的句子是一个递进复句。C.王同学的感言中，“跨越时空”“精神殿堂”“培养情操”这三个短语的结构相同。D.三则感言用词精妙，加点的“睿智”“净化”“改变”三个动词点明了读书的重要作用。【答案】B【解析】【详解】本题考查对语文基础知识的把握。A.画线句子句式杂糅，可以删去“的重要途径”，或将“能够”改为“是”；C.“跨越时空”“培养情操”是动宾短语，“精神殿堂”是偏正短语，故三个短语的结构并不相同；D.“睿智”是形容词，“改变”是名词，故“三个动词”表述有误；故选B。文学、文化常识与名著阅读4.下列表述中不正确的一项是（）A.鲁迅是我国著名文学家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《朝花夕拾》等。课文《社戏》《故乡》均选自小说集《呐喊》。B.艾青，原名蒋正涵，《大堰河——我的保姆》和《光的赞歌》都是艾青20世纪30年代的作品，他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”。C.人类有语言，大自然也有自己的“语言”。“一九二九不出手，三九四九冰上走”、“阿公阿婆，割麦插禾”、“草长莺飞”这些都是大自然的语言。D.《红星照耀中国》以一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识。B.有误，《光的赞歌》是艾青写于1978年8月的作品，不属于20世纪30年代的作品。这首诗以讴歌“光”为抒情线索，从“晨曦”到“朝阳”，从“正午”到“落日”，从“夜晚”到“深夜”，在对于“光”的逐层深入、环环相扣、紧密相连的追求中，表现出诗人对“光”的热爱，对光明的向往和追求，抒发了诗人热爱光明、追求真理的强烈情感。因此，这个描述中关于《光的赞歌》的创作时期是错误的。故选B。5.下图为《骆驼祥子》的插图，请简述这一插图所蕴含的故事情节。【答案】祥子在兵荒马乱中冒险拉车，不幸被大兵们抓去，他的车也被军队征用。在一场混战中，他趁机牵走三匹逃兵丢下的骆驼并卖了三十五元大洋。这次经历后，祥子得了“骆驼祥子”的绰号。【解析】【详解】本题考查名著内容识记。插图中，祥子正站在一片荒凉之地，身后是三匹高大的骆驼，他的目光坚定而有力。这个画面描绘的是祥子在兵荒马乱中冒险拉车后，意外得到三匹骆驼的情境。在这场兵荒马乱中，祥子为了生计冒险出车，然而不幸的是，他被大兵们抓去，他的车也被军队征用。在混乱中，祥子趁机牵走了三匹被逃兵丢弃的骆驼。他带着这三匹骆驼历经艰辛，最终成功逃离了战乱之地。祥子的这一经历不仅展现了他的机智和勇气，也象征了他在逆境中坚韧不拔的精神。他视这三匹骆驼为自己重获希望的救命稻草，因为卖掉它们后，他得到了三十五元大洋，这是他再次奋斗的希望和起点。6.古诗文默写（1）________________，在乎山水之间也。《醉翁亭记》（2）露从今夜白，________________。《月夜忆舍弟》（3）________________，病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》（4）春蚕到死丝方尽，________________。《无题》（5）李白在《行路难》（其一）中表达理想终将实现的坚定信念的语句是：________________，________________。【答案】①.醉翁之意不在酒②.月是故乡明③.沉舟侧畔千帆过④.蜡炬成灰泪始干⑤.长风破浪会有时⑥.直挂云帆济沧海【解析】【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“醉、侧畔、蜡炬、济”等字词易写错。二、古诗文阅读（17分）（一）（3分）7.阅读下面两首词，完成小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。水调歌头•徐州中秋苏辙离别一何久，七度过中秋①。去年东武今夕，明月不胜愁②。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载凉州。鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。坐中客，翠羽帔，紫绮裘。素娥无赖，西去曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧。但恐同王粲，相对永登楼。【注】①“七度”一句：苏轼与苏辙自熙宁三年（1070）分别以来，到熙宁十年（1077）始相见，中间隔了七个中秋。②“去年”二句：指熙宁九年（1076）中秋，苏轼在密州任上对月怀人写下著名的《水调歌头》（明月几时有）。下列对两首词理解和分析不恰当的一项是（）A.苏轼词中的“我欲”“又恐”，写出了苏轼既对月宫满怀向往，又担心那里高寒难耐，表现出矛盾的心理。B.苏辙词开篇二句直抒胸臆，“一何久”“七度”等词，反复强调离别时间之长；上阕主要写兄弟相聚的场景，极力铺陈久别重逢的欢乐。C.两首词都巧用拟人手法，赋予月亮以人的情思，苏轼词埋怨月亮总是在人们离别时圆，传达思念之情；苏辙词埋怨月亮不肯为人留下，表达即将离别之愁。D.这两首词堪称中秋词作的佳品，情真意切，内涵丰富，既展现出词人对兄弟的深厚情谊，又表现出对离别乐观豁达的情怀。【答案】D【解析】【详解】本题考查诗词的理解和分析。D.根据《水调歌头》“但愿人长久，千里共婵娟”可知，其意思是：只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。可见，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神；根据《水调歌头•徐州中秋》“但恐同王粲，相对永登楼”可知，其意思是：就怕像王粲那样，不得返乡，只能登楼相望。可见，作者用典，直抒胸臆，词人以此句做结，倾诉出未来的日月：宦游茫茫，前途未卜；亲人相隔，幽幽愁绪的别样的深沉。由此可知，这首词并未表现出“对离别乐观豁达的情怀”；分析有误；故选D。（二）（14分）阅读选文，完成各题。【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】吴子中作楼三间，题其额曰“明远”。予乡日尝过子中，子中邀予登楼饮酒，予乃游目环视。见夫川源平衍，峰峦罗列。南挹龙山、霞岭之幽，北瞻青华、墨城之耸，西览雁宕、玉苍之秀，而东则极溟海之广大，睹日月之所出。凡四向山水之奇，烟景之胜，数百里外所有之物，举不能逃吾睫瞳间。今夫人之有目所以视也视之有明所以见也而明所见之远近实系乎所处之高下焉。故登高而望，则虽千里可见者远也。故君子自修之道，必立身于崇高之地。（选自陈高《明远楼记》，有删改）8.下面句子中加点词意思和用法相同的一组是（）A.此则岳阳楼之大观也可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）B.此乐何极初极狭，才通人（《桃花源记》）C.予乡日尝过子中乡为身死而不受（《鱼我所欲也》）D.烟景之胜射者中，弈者胜（《醉翁亭记》）9.请用现代汉语翻译下面句子。（1）览物之情，得无异乎？（2）数百里外所有之物，举不能逃吾睫瞳间。10.下列选项中对【乙】文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）A.今夫人之有目所以视也/视之有明所以见也/而明所见之远近/实系乎所处之高下焉B.今夫人之有目/所以视也视之有明所以见也/而明所见之远近/实系乎所处之高下焉C.今夫人之有目所以视也/视之有明/所以见也而明所见之/远近实系乎所处之高下焉D.今夫人之有目所以视也/视之有明所以见也/而明所见之/远近实系乎所处之高下焉11.两位作者都细致描画了登楼所见的各色景物，其写作目的有何不同？【答案】8.C9.（1）（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？（2）几百里外所有的物体，全不能逃过我的眼睛（我全能看见）。10.A11.甲文作者细致描画登楼所见的各色景物，是为了引出古仁人的豁达胸襟和自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。乙文作者细致描画登楼所见的各色景物，是为了引出自己关于君子自修之道的议论。【解析】【8题详解】本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。A.观：名词，景象／动词，看；B.极：副词，穷尽／副词，非常；C.乡：都是通假字，同“向”，从前；D.胜：形容词，美好／动词，获胜；故选C。【9题详解】本题考查翻译文言语句的能力。翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句，要抓住句子中的关键词汇。本题重点词：①览：看。之：的。得无：恐怕，是不是。异：差别，不同。②数：几。之：的。举：全。睫瞳间：眼睛。【10题详解】本题考查文言断句的能力。文言语句的断句一般以句意和语法结构为划分依据。本句的意思是：现在人因为有眼睛所以能视物，因为看得清楚所以能看见物体，但看见的物体是远还是近，实在是与我们所处的位置是高是低有关了。“人之有目所以视也”与“视之有明所以见也”是并列关系，中间应断开；“实系乎所处之高下焉”是“而明所见之远近”的原因中间应断开，故根据句意及分析即可断句为：今夫人之有目所以视也/视之有明所以见也/而明所见之远近/实系乎所处之高下焉。故选A。【11题详解】本题考查比较阅读。甲：联系原文“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲”和“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”，可知，甲文作者细致描画登楼所见的各色景物，是为了引出后文古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟和自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；乙：“故君子自修之道，必立身于崇高之地”意思是：所以君子自修的方法，必定要站在崇高的地方。据此可知，乙文作者细致描画登楼所见的各色景物，是为了引出自己“君子自修之道，必立身于崇高之地”的观点。【点睛】参考译文：【甲】我看那巴陵的美景，全在洞庭湖上。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，景象无穷无尽，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。虽然如此，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和吟诗作赋的文人，大多在这里聚会，（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？（有时）阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的波浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人和旅客不能通行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。（此时）登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼在湖中游来游去，岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有尽头！（此时）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉荣快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。【乙】吴子中建了三间楼，并给楼题了匾额叫“明远”。我以前曾经在白天去到吴子中那里，吴子中邀请我登上高楼并饮酒，我就环视四周景色。只看见河流平坦地流过，山峰密密麻麻地排列。往南可揽龙山、霞岭的幽静，往北可以看见高耸的青华山、墨城山，往西可以看见秀丽的雁荡山、玉苍山，而往东则可以看见广大的溟海的尽头，看到太阳、月亮从那里升起落下。凡是四面奇特的山水、优美的烟云，几百里外所有的物体，全不能逃过我的眼睛（我全能看见）。现在人因为有眼睛所以能视物，因为看得清楚所以能看见物体，但看见的物体是远还是近，实在是与我们所处的位置是高是低有关了。所以说登高而望，即使是千里在远的物体也能看见。所以君子自修的方法，必定要站在崇高的地方。三、现代文阅读（36分）（一）（8分）阅读选文，完成下面小题。材料一】①文化遗产的类型分为物质文化遗产和非物质文化遗产。作为物质文化遗产的三星堆是实证文明起源绵延的大型遗址。三星堆遗址发掘，无论是发据技术还是多学科研究，都站在了世界考古的前沿。在实验室里，一件青铜器形状的白色硅胶套摆在桌上，这是为新发现的青铜尊量身定制的3D打印“防护服”。青铜尊器型大，采取传统的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D扫描仪采集数据，再在3D打印出的模型上制作好硅胶保护套，给文物穿上后再提取。3D打印技术用在考古发掘上还是第一次。②2020年底重启的三星堆考古与1986年相比，是把先进的实验室搬到田野考古现场的新尝试。之聚了多种科技手段的恒温恒湿的考古发掘舱、多功能考古操作系统、文物应急保护平台、可以远程传输数据的专家会诊室……这些技术保障使得发掘与保护同步、多学科融合、多团队合作成为可能。（选自《人民日报》）【材料二】二十四节气是中华优秀传统文化的重要组成部分。2016年，我国申报的二十四节气正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。第24届北京冬奥会开幕式倒计时，从“雨水”开始倒数，历经二十四个节气，最终落至“立春”，观众从中看到了人工智能、AR、裸眼3D等多种技术综合运用所呈现出的辉煌的时间文化，惊艳了世人，将中国气韵传递给了全世界。（选自《光明日报》）【材料三】【材料四】数字化是将博物馆资源有效转化为传播动能的重要手段。故宫高度重视藏品数字化进程，从2020年开始，每年采集7万到7.5万件文物信息，现在已公开发布8.3万件文物影像，并建立了“数字多宝阁”“故宫名画记”等展示平台。“《清明上河图3.0》高科技互动艺术展”数字展览备受欢迎。2021年，“‘纹’以载道——故宫沉浸式数字体验展”，以5.3米高裸眼3D文物呈现纹样世界。数字化展示突破实体展宽的局限，观众参与度和体验感更强，满足了“触摸”文物的心理需求。观众通过对文物展品的观察和了解，进行了一次与五千年中华文明的对话，打开了眼界，增长了见识，文化传承与文化自信的种子在观众心中生根发芽。（选自《人民日报》）12.对以上四则材料内容理解分析有误的一项是（）A.青铜尊器型大，采用3D打印技术可以为青铜尊量身定制“防护服”，青铜尊就可以不会破碎。B.2016年，我国申报二十四节气正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。C.2020年，我国科研投入经费总量24393．1亿元，同年科技创新能力在全球排第14位。D.画线句运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了故宫高度重视藏品数字化进程。13.阅读【材料一】【材料二】【材料三】，完成下面表格。14.根据【材料四】，完成下面对话。佳欣听说春明参观故宫博物馆回来了，好奇地问春明。佳欣：这次去故宫博物馆参观数字化展览，你有什么新的体验吗？春明：（1）____________________________。佳欣：真羡慕你，我也想去。春明：值得一去，（2）__________________________。佳欣：我真为我们国家科技的进步和文化的灿烂骄傲啊！【答案】12.A13.（1）我国科研投入经费总量逐年增加；（2）我国科技创新能力在全球排名逐年上升；（3）科学技术的保障使得发掘与保护同步、多学科融合、多团队合作成为可能；（4）科学技术的综合运用呈现辉煌的时间文化，惊艳世人，将中国气韵传递给全世界。14.①.我体验了《清明上河图3.0》高科技互动艺术，还参观了故宫沉浸式数字体验展。②.数字化展示，不光让我们参与度和体验感更强，还能“触摸”文物呢！【解析】12题详解】本题考查理解和辨析材料内容。A.理解分析有误。结合材料一第①段“青铜尊器型大，采取传统的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D扫描仪采集数据，再在3D打印出的模型上制作好硅胶保护套，给文物穿上后再提取”可知，青铜尊器型大，采用3D打印技术可以为青铜尊量身定制“防护服”，青铜尊不易破碎，并不是说“不会破碎”。故选A。【13题详解】本题考查筛选信息概括内容。结合材料三的图表，可以得出结论：我国科研投入经费总量逐年增加；我国科技创新能力在全球排名逐年上升；结合材料一第②段“2020年底重启的三星堆考古与1986年相比，是把先进的实验室搬到田野考古现场的新尝试。之聚了多种科技手段的恒温恒湿的考古发掘舱、多功能考古操作系统、文物应急保护平台、可以远程传输数据的专家会诊室……这些技术保障使得发掘与保护同步、多学科融合、多团队合作成为可能”可知，科学技术的保障使得发掘与保护同步、多学科融合、多团队合作成为可能；结合材料二“第24届北京冬奥会开幕式倒计时，从‘雨水’开始倒数，历经二十四个节气，最终落至‘立春’，观众从中看到了人工智能、AR、裸眼3D等多种技术综合运用所呈现出的辉煌的时间文化，惊艳了世人，将中国气韵传递给了全世界”可知，科学技术的综合运用呈现辉煌的时间文化，惊艳世人，将中国气韵传递给全世界。【14题详解】本题考查理解材料内容与表达运用。结合材料四“‘《清明上河图3.0》高科技互动艺术展’数字展览备受欢迎。2021年，“‘纹’以载道——故宫沉浸式数字体验展”，以5.3米高裸眼3D文物呈现纹样世界。数字化展示突破实体展宽的局限，观众参与度和体验感更强，满足了‘触摸’文物的心理需求”可知，参观故宫博物馆数字化展览的新体验有‘《清明上河图3.0》高科技互动艺术展；故宫沉浸式数字体验展；可以使观众参与度和体验感更强，满足了“触摸”文物的心理需求。据此可完成对话。（二）（15分）阅读下面文章，完成各题。______________________________①14岁的夏天，彼时的杨采采是个并不讨喜的姑娘，瘦瘦的身材，枯黄的头发，细长的眉眼里透着胆怯。她的父亲是海员，长年在海上航行，母亲整天忙于工作。在她看来，自己在父母眼中，像一朵无足轻重的云，这让她很自卑。②暑假，母亲打发杨采采到乡下外婆家。慵懒寂静的下午，杨采采在河边喝梨子糖水，那时的杨采采以为，自己的人生就像这梨子糖水一样平淡无奇。③日子枯燥无味，直到她遇见那个放鹅的少年。④已是七月，杨采采出神地望着四周如披炽焰的万物，一个放鹅的少年，就那样穿过时光，走进她的视野里。⑤少年赶着一群鹅过来了。少年很瘦很高，皮肤黝黑。他抓起一把海瓜子，扬起手，空中便多出一道灰绿色的抛物线。“沙沙沙”，每颗都落了地。那群鹅就“嘎嘎嘎”拍着翅膀涌过来。⑥少年坐在河边，看着他的鹅群。“鹅！”少年突然一声喊，所有鹅都抬起头，屏息侧听，然后“嘎嘎嘎”地回应起来。⑦这天杨采采很晚才到家，外婆说：“采采，你知道楼下那块荒地被挖了一个大坑吧？”⑧“有大坑吗？我没注意。”外婆继续说：“那可不，那块地是有鱼家的吧，已经挖了好一段日子了，不知道要干啥。”⑨杨采采并没有把外婆的话放在心上，但是在那个周末的下午，她听到了不寻常的动静。一个少年正灰头土脸地在那个坑里挖土，他像一只勤快的土拨鼠，吃力地把挖出来的泥土一筐一筐运到一辆板车上。他和杨采采对视了好几秒，才缓缓放下手中的铲子，然后拍了拍身上的灰。⑩“我叫陈有鱼。”⑪“我听外婆说过你的名字。”⑫“嗯，你会不会觉得我很怪？他们都说我在做一件蠢事，说我疯了。”⑬“不会，你的鹅都听你的，这多酷啊。”杨采采露出羡慕的神情。陈有鱼以一种超然的眼光盯着她说：“我养的鹅会飞，能飞很高很高。”⑭“能飞多高？”杨采采惊讶得张大了嘴巴。陈有鱼指了指天，蔚蓝的天空中有半轮残月，像道浅浅的牙印。“能飞到那儿！”说完，他嘿嘿地朝她笑。⑮杨采采偶尔会听到关于陈有鱼爸爸的事情：他爸爸是养鹅的，整个村子，他爸养鹅最厉害，但他爸在一次台风天出去后就再也没有回来。邻居们说陈有鱼的爸爸救了三个溺水的人，自己却没能活下来。⑯从那以后，陈有鱼就开始日复一日地挖土。村里人都说他疯了，杨采采也不明白他为什么这么做。陈有鱼爬到高高的土堆上，拿起水壶喝个精光，然后张开细长的双臂箍了一个圆，说：“我要挖一个池塘。”⑰杨采采惊叫一声：“池塘？”⑱陈有鱼点了点头，说：“我爸说了，你天性是什么样的，就做你欢喜自在的事情。要想成为一个最厉害的养鹅人，得先给它们建一个池塘。这是我爸的愿望，我要替他完成。”⑲雨季提前来了，陈有鱼的池塘也完工了，大雨将池塘蓄满了雨水，附近的树叶都落到池塘中心去了。陈有鱼把鹅都赶去池塘，鹅见到水，开始加快步伐。它们伸长脖子，往池塘边探了探，然后“哗啦”一声，跃入池塘。⑳陈有鱼不禁放声歌唱：“蓝天撇下了我，我点起一堆火。点起火，以便做火的朋友；点起火，好进入沉沉的冬夜；点起火，为了更好地生活……”㉑暑假即将结束，杨采采决定离开前再去看看陈有鱼的池塘。远远地，她看见鹅群在金色的水面上嬉戏，村民们惬意地在池塘边闲聊……眼前的一切，安抚了她的焦灼和忧虑。㉒开学季，杨采采去学校的图书馆找资料，偶然在书中翻到一张便笺，纸上写着：青春最好的年华，如鲸向海，似鸟投林。㉓那一瞬间，杨采采有些恍惚，她仿佛看见那一个个夏日的夜晚，星空之下，陈有鱼在池塘里一钉一耙一钉耙抡得老高的模样。她忍不住勾起嘴角笑了，她在此刻明白：青春最好的年华，是哪怕站在最黑暗的时空，仍可以用自己温柔的方式来对待这个世界，如鲸向海，似鸟投林。（选自《小小说月刊》，有删改）15.请根据选文内容，简要梳理杨采采心理的成长变化。①________________→寂寞无聊→②________________→豁然开朗16.第⑮段插叙陈有鱼爸爸的事，有什么用意？17下面句子运用了什么描写方法？有什么作用？陈有鱼爬到高高的土堆上，拿起水壶喝个精光，然后张开细长的双臂箍了一个圆，说：“我要挖一个池塘。”18.小语和小文围绕第⑳段中的歌词展开了讨论，请你根据理解将下面对话补充完整。小语：这段直接写“陈有鱼不禁放声歌唱”就好了，歌词内容是赘笔，没有必要写出来。小文：我倒觉得它不是赘笔，这段歌词__________________________________19.如果给本文拟一个题目，你认为下列两个题目哪个更好？请结合选文说明选择的理由。题目一：《杨采采的夏天》题目二：《如鲸向海，似鸟投林》【答案】15.①.胆怯自卑②.焦灼、忧虑被安抚16.丰富了文章情节，使故事更加完整，为下文写陈有鱼挖池塘做铺垫。17.运用动作描写、语言描写。“爬”“拿”“喝”等动词，生动形象地写出陈有鱼挖池塘的辛苦；“张开”“箍”等动作描写、“我要挖一个池塘”的语言描写表现出陈有鱼挖池塘的坚定决心。18.内容上，呈现出一种真诚的向上向美之感，从侧面表现了陈有鱼是一个在逆境中心有归属，对美好生活充满期待，积极乐观的人；结构上，为下文写陈有鱼的池塘为杨采采抚平焦灼和忧虑、带来个人的成长等做铺垫；表达效果上，歌词连用三个“点起火，……”构成反复和排比，节奏感强，情感奔放，增强了文章语言的表现力。(意思对即可)19.示例一：题目一更好。交代了故事的主要内容，文章围绕杨采采暑假在外婆家的经历展开；点明了文章的主要人物，文章以杨采采的心理变化为线索叙事，展现了杨采采的成长。示例二：题目二更好。①暗示了文章主旨，即我们要像鲸和鸟一样找到自己心灵的归属，清楚自己的人生方向，做自己该做的事情，积极乐观地面对生活；②标题新颖别致，能激发读者的阅读兴趣；③与文章结尾呼应，使文章浑然一体。【解析】【15题详解】本题考查内容理解和概括。根据第①段“瘦瘦的身材，枯黄的头发，细长的眉眼里透着胆怯”“在她看来，自己在父母眼中，像一朵无足轻重的云，这让她很自卑”可知，杨采采一开始是“胆怯自卑”的。根据第㉑段“她看见鹅群在金色的水面上嬉戏，村民们惬意地在池塘边闲聊……眼前的一切，安抚了她的焦灼和忧虑”可知，在看到陈有鱼的池塘和鹅群后，杨采采的“焦灼、忧虑被安抚”。这一变化表明她从内心的困扰和不安中找到了慰藉和平静。【16题详解】本题考查情节的作用。内容上：插叙陈有鱼爸爸的经历，为读者揭示了陈有鱼家庭的重要背景信息，即他的父亲是一个出色的养鹅人，且在救人中英勇牺牲。这样的背景为陈有鱼后续对养鹅的热情和执着提供了情感上的支撑和合理解释。通过陈有鱼继承父亲遗愿的行为，文章传达了关于家庭、传承和坚持梦想的主题，增强了文章的深度和内涵。结构上：在故事的发展中，这段插叙起到了承上启下的作用。它连接了前文对陈有鱼挖池塘行为的描述和后文对池塘完成后的情景描绘，使得整个故事线索更加连贯和完整。为后续情节铺垫：通过介绍陈有鱼爸爸的遗愿，文章为陈有鱼后续坚持挖池塘的行为做了铺垫，使得后续情节的发展更加合理和可信。这样的结构安排增强了文章的叙事张力和阅读吸引力。【17题详解】本题考查描写方法的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。这个句子运用了动作描写和语言描写两种方法。句子通过“爬”、“拿”、“喝”等一系列动词，生动描绘了陈有鱼在辛苦劳作后的疲惫状态，以及他对水的极度渴望。这些动作不仅展示了陈有鱼挖池塘的艰辛过程，也凸显了他坚韧不拔的性格特点。句子中的“我要挖一个池塘”是陈有鱼的直接引语，表达了他挖池塘的坚定决心。这句话简洁明了，充满力量，凸显了陈有鱼对完成父亲遗愿的执着追求。【18题详解】本题考查句段的作用。句段的作用不能脱离全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不离篇”。从内容上看，歌词传达出一种在逆境中寻找希望和力量的积极态度。它表现了陈有鱼即使面对困难也不放弃，而是选择“点起火”，以乐观的心态面对生活。这种真诚的向上向美之感，从侧面描绘出陈有鱼坚韧不拔、积极乐观的性格特点。从结构上看，这段歌词为下文写陈有鱼的池塘给杨采采带来的心灵抚慰和个人成长做了铺垫。它预示着陈有鱼的努力和坚持终将带来美好的结果，不仅为他自己，也为身边的人带来希望和力量。从表达效果上看，歌词连用三个“点起火，……”构成反复和排比，使得句子节奏感强，情感奔放，大大增强了文章语言的表现力。这种修辞手法让读者更能感受到陈有鱼内心的激情和力量，从而更加深入地理解他的人物形象和心路历程。【19题详解】本题考查文章标题拟定和选择分析。解答时，首先，全面理解文章的内容，包括主要人物、故事情节、主题思想等。然后，分析每个标题的含义和特点。标题应该能够概括文章的主要内容或主题，同时具有一定的吸引力和新颖性。接下来，将两个标题进行对比，看哪个标题更能准确地反映文章的主要内容和主题，同时考虑哪个标题更具有吸引力和新颖性。最后，根据对比结果选择一个标题，并说明选择的理由。理由可以包括标题与文章内容的契合度、标题的新颖性和吸引力等方面。示例一：我选择《杨采采的夏天》作为更好的题目。这个题目直接点明了文章的主要人物杨采采和故事发生的时间——夏天，简洁明了，让读者一目了然。同时，“杨采采”这个名字的音韵美和形象美也为文章增添了一抹亮色。此外，以人物名字命名的方式更具亲切感和代入感，能够吸引读者的阅读兴趣，引导他们深入探究杨采采在夏天里的成长与变化。示例二：我认为《如鲸向海，似鸟投林》是更好的题目。这个题目采用了象征和比喻的手法，将陈有鱼对养鹅事业的执着追求和坚定信念形象地描绘出来，同时也寓意着每个人都应该像鲸一样勇敢地追求自己的梦想，像鸟一样找到属于自己的天空。这种表述方式富有诗意和美感，能够提升文章的格调和品味。此外，这个题目也具有一定的开放性和引导性，能够引发读者的思考和共鸣，让他们在阅读过程中获得更多的感悟和启示。（三）（13分）阅读下面选文，完成各题。汇聚体育力量实现强国梦想冯粒①成都第31届世界大学生夏季运动会正如火如荼地进行，中国大学生体育代表团捷报频传。赛场上一个个鼓舞斗志、振奋人心的喜报背后，是中国大学生体育健儿在赛场上不畏强手、争取一流、超越自我、成就梦想的时代精神，更是一代代中国体育人对中华体育精神的执着与坚守、奉献与传承。②中华体育精神以为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏为核心，是中国体育人在前仆后继的奋斗中积累的宝贵精神财富。③中华体育精神是中国体育人在赛场上永远心怀祖国，书写报国之志的集中体现。乒乓球世界冠军容国团在1961年世乒赛上喊出“人生能有几回搏”，是一种豪情万丈；中华人民共和国成立70周年前夕，中国女排以11连胜第十次登顶世界三大赛后展示“祖国，祝您生日快乐”，是一种深情告白……国际赛场上五星红旗的一次次升起和《义勇军进行曲》的一次次奏响，成为数十年间民族自豪感、民族自信心显著提升的重要力量来源。与此同时，为国争光、爱国奉献也成为中华体育健儿自觉的使命和共同的追求。④中华体育精神是“使命在肩、奋斗有我”的时代精神的重要内容。顽强拼搏是竞技场上永不褪色的精神光彩。无论是七八十年代中国女排在竹棚馆里摸爬滚打，用血汗灌注出世界冠军，还是新时代的中国女排、中国田径、中国泳军、中国冰雪健儿在科技的帮助下刻苦训练、科学训练，高效提升水平；无论是领跑时的舍我其谁、勇攀高峰，还是低谷时的埋头苦练、永不放弃；中华体育精神始终与时代精神同频共振。⑤在中华体育精神的激励下，一代又一代中国体育人不断书写中国体育的新篇章。在竞技场上，“中国速度”不断刷新，“中国力量”不断突破，“中国高度”不断攀升；在更广阔的舞台上，通过奥运会、亚运会、大运会等众多国际重大赛事，“中国智慧”“中国方案”又成为组织体育赛事的模范样本。⑥崛起的中国体育背后是崛起的中国，崛起的中国又赋予了中国体育新的使命。如今，体育已经从竞技扩展为全民参与，社会大众已经从更多地“欣赏体育”转变为更多地“参与体育”。这样的时代特征，使得中国体育拥有了更开阔的发展空间，内涵丰富的中华体育精神将不仅存在于高水平的竞技场上，也可以在人们的寻常生活里找到落脚点，引发更广泛的精神共鸣，成为更多国人团结奋进的精神依托。⑦体育强则中国强，国运兴则体育兴。体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。在新时代里，让我们汇聚体育力量，展现中国精神，在实现中华民族伟大复兴的征程上携手拼搏。（刊载于2023.8.3.有删改）20.选文的中心论点是什么？21.选文第③段运用了哪种论证方法？有什么作用？22.请结合选文内容，完成下面活动任务。（1）将下列导图补充完整。（2）学校拟举行一场以“我的家乡我代言”为主题的交流活动，请结合你的生活经验介绍自己家乡具有特色的体育项目。（说出两个即可）23.选出下列对选文理解分析有误的一项是（）A.中华体育精神是中国体育人在前仆后继的奋斗中积累的宝贵精神财富，且始终与时代精神同频共振。B.顽强拼搏精神是中华体育精神最重要的核心精神，也是竞技场上永不褪色的精神光彩。C.在中华体育精神的激励下，中国体育人不断书写中国体育的新篇章，“中国智慧”等成为组织体育赛事的模范样本。D.中华体育精神将不仅存在于高水平的竞技场上，也可以在人们的寻常生活里找到其落脚点。【答案】20.在新时代里，我们要汇聚体育力量，展现中国精神，在实现中华民族伟大复兴的征程上携手拼搏。21.举例论证；列举乒乓球世界冠军容国团在世乒赛上喊出的话，中国女排登顶世界三大赛后的深情告白以及国际赛场上一次次升起五星红旗和一次次奏响《义勇军进行曲》的种种事例，论述了“中华体育精神是中国体育人在赛场上永远心怀祖国、书写报国之志的集中体现”这一观点，是论证更具体、更有说服力。22.（1）①中华体育精神是“使命在肩、奋斗有我”的时代精神的重要内容；②崛起的中国体育背后是崛起的中国，崛起的中国又赋予了中国体育新的使命；③总——分——总（2）示例：沈阳北市摔跤源于清朝满式摔跤，并融合了汉族的角抵，已有近百年的历史。它的存在不仅仅是一项民间体育活动，更是展现沈阳人精神面貌、凸显东北地域文化的一个窗口。沈阳北市摔跤具有深厚的文化底蕴，曾被誉为百戏之首，又称武相声，既是体育项目，又是文化娱乐项目。手毽是在侗族、苗族、水族等民族中流行的一种体育项目。它源于唐宋时期，据传，它是古人在栽插水稻时，受到甩秧苗、接秧苗的启发而总结、提炼出来的，是一项有益的娱乐活动。不但有强身健体的作用，还具备观赏和社交功能。23.B【解析】【20题详解】本题考查提炼中心论点。本文先以程度大运会引出主题，在以四个层次而具体论述中华体育精神，最后得出结论，发出号召，据此可知中心论点位于尾段，即“在新时代里，让我们汇聚体育力量，展现中国精神，在实现中华民族伟大复兴的征程上携手拼搏”。【21题详解】本题考查论证方法辨析和作用理解。根据第③段“乒乓球世界冠军容国团在1961年世乒赛上喊出‘人生能有几回搏’”和“中华人民共和国成立70周年前夕，中国女排以11连胜第十次登顶世界三大赛后展示‘祖国，祝您生日快乐’”“国际赛场上五星红旗的一次次升起和《义勇军进行曲》的一次次奏响”的内容可知，此处列举事例进行论证，所以运用的是举例论证；作用：运用“乒乓球世界冠军容国团”喊话的事例表现中国体育人的拼搏精神，运用中国女排赛后展示“祖国，祝您生日快乐”国际赛场上一次次升起五星红旗和一次次奏响《义勇军进行曲》的种种事例表现中国体育人在赛场上用体育精神体现对祖国的热爱，从而用举例论证论述了第③段的分论点“中华体育精神是中国体育人在赛场上永远心怀祖国、书写报国之志的集中体现”这一观点；运用具体真实的事例论证分论点，可以使论证更加形象具体，更具有说服力。【22题详解】（1）本题考查对文章内容的梳理和概括。根据第④段“中华体育精神是‘使命在肩、奋斗有我’的时代精神的重要内容”的内容可知，①空格可填“中华体育精神是‘使命在肩、奋斗有我’的时代精神的重要内容”；根据第⑥段“崛起的中国体育背后是崛起的中国，崛起的中国又赋予了中国体育新的使命”的内容可知，②空可填“崛起的中国体育背后是崛起的中国，崛起的中国又赋予了中国体育新的使命”；③空，根据表格可知，先总起引出主题，再分四层进行具体论述，最后总结得出结论，所以论证结构为总——分——总结构。（2）本题考查语言表达。开放性试题，任意介绍两个具有家乡具体特色的体育项目即可。例如：苗族“踩火龙”这一体育项目是由苗族先民在战中为营救自己的首领演变而来。传说苗族先民的首领被敌方以谈判为名关押，关押的地方有火海。苗族先民不顾一切，赤足从火龙背上踩过。又以一把把利刀插进绝壁，架成刀梯，攀上悬崖，救出首领。此后“踩火龙”和刀梯就成为苗族先民象征吉祥和成功的活动。经过长期的历史演变，就形成了今天苗族的传统体育项目。“垒营盘”原名“营盘舞”。它取材于苗族先民为保卫而进行的防御战争。表演者吹奏芦笙，垒成营盘，形成圆圈，表示四方布满勇士，营盘中央竖立帅旗，勇士们“四面开弓”“倒立”“上肩”挥舞帅旗，舞象征营盘堡垒坚固，士气高昂。“垒营盘”是苗族同胞表达怀念先民们的历史伟绩和不屈不饶的英雄气概而创作的舞蹈。随着社会发展，如今“垒营盘”已成为苗族男女斗巧的活动。它不受场地、音乐、人数限制。其特点是表演者在不停地吹奏芦笙舞曲的同时，进行翻滚、倒立、吊挂、倒背等技巧表演。动作节奏鲜明，刚柔相济，充分展示表演者的吹跳技巧。“垒营盘”是毕节地区苗族人民最为广泛流传的娱乐健身活动。23题详解】本题考查对文章内容的理解和分析。B.根据第②段“中华体育精神以为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏为核心，是中国体育人在前仆后继的奋斗中积累的宝贵精神财富”可知，顽强拼搏精神只是中华体育精神的核心之一，选项“顽强拼搏精神是中华体育精神最重要的核心精神”的表述不正确；故选B。四、写作（50分）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。24.根据要求写作。年终岁尾，很多同学都要回顾这一年的过往与成绩。“感恩、担当、拼搏、坚持、宽容、陪伴、友情……”这些词语时常闪现在脑海中。盘点过去的一年，你会用哪个关键词来表达自己的体验和感受呢？请把题目“________，我的年度关键词”补充完整，写一篇作文。要求：①补充标题；②诗歌、戏剧除外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，600字以上；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。【答案】例文：坚持，我的年度关键词每个人生活的某个阶段都可以用一个关键词来形容，在刚刚过去的2019年，我的用来形容它的关键词就是坚持！在以前，英语是我学习的一个短板，长时间地在95-98分之间徘徊，几乎没有达到过一百分的时候。我和爸爸一起分析了我们的英语试卷，发现分数大部分都是扣在基础部分和阅读理解部分。找到了问题的关键，然后就是怎么解决这个问题啦。我就和爸爸制定计划，决定把这两只拦路虎消灭掉！每天晚上爸爸和我一起做教辅书里的阅读理解，一起分析句子的语法，把复杂的句子拆成简单的主语、谓语、宾语，再难的句子也能迎刃而解。然后一起大声朗读，把文章读熟读透，这样不管多难得文章都被我消化掉啦！坚持在电脑上刷单词，每日刷30个单词，其中包括27个复习单词，和3个新单词，妈妈也出动帮我每天默写一个单元得知识点卷，错了的单词订正五遍。通过这样得方法，我的英语成绩得到了进一步提升，期末考试考了一百分，我看到了坚持的力量！我不仅在英语方面坚持下功夫，语文、数学和其他副科方面也是花了许多精力和时间。有段时间我的语文有所松懈，默写成绩不太理想，妈妈发现我这个问题，每天晚上睡前帮我复习前一课词语，坚持了一段时间，很快我的默写本上就出现了连续十个100分了。每个星期我都坚持打羽毛球，有时候甚至是一对一的魔鬼训练，实在太苦太累了，我有点抵触情绪，不想再继续下去了，但是在爸爸妈妈的开导下，我咬咬牙，坚持了下来。这样长期的体育锻炼，不仅让我的体质增强了，不怎么生病了，而且让我期末400米测评拿到了全班第一的好成绩。不积硅步，无以至千里，坚持美术学习，坚持练习排笛，坚持认真记科学笔记……坚持做的每一件事情让我的生活变得充实，一点一滴提高了我各方面的素质，更是让我学会了这种精神——坚持，永不言弃！俗话说：“坚持才能成功！”这句名言一直激励着我。每次遇到困难，想要放弃的时候，它就会督促着我不断前行！【解析】【详解】本题考查半命题作文。一、审题立意：本题是半命题作文。要求我们从一组给定的词语中选择一个最能代表自己过去一年体验和感受的“年度关键词”。这些词语包括“感恩”“担当”“拼搏”“坚持”“宽容”和“陪伴”等，都是反映个人成长和情感体验的重要方面。写作的时候，要重点把握“关键词”的内容，你这一年的关键词是什么，你在这一关键词上有何体现，写出自己的历程，可以是奋斗历程，可以是旅游梦想，也可以说阅读体验，无论是从什么角度描绘都可以。在选择关键词时，我们需要回顾自己过去一年的经历，思考哪些经历与这些词语最为相关，哪个词语最能概括自己的体验和感受。例如，如果过去一年你经历了许多挑战和困难，但通过坚持不懈的努力最终取得了成功，那么“坚持”就可以成为你的年度关键词。如果过去一年你学会了宽容和理解他人，那么“宽容”就可以成为你的年度关键词。在确定了年度关键词后，我们需要围绕这个关键词展开分析和讨论，以突出这个词代表的经历带给自己的收获。二、构思选材：我们可以从过去一年的经历中选材，开头部分可以回顾过去一年的经历，引出所选关键词。然后具体阐述为什么选择这个词作为年度关键词。可以从学习、生活、运动等多个方面入手，讲述自己取得的成果和进步。例如选择“坚持，我的年度关键词”，在学习上，通过坚持每天复习和练习，最终取得了优异的成绩；在生活上，通过坚持每天锻炼身体，提高了自己的身体素质和免疫力。